五年级大练的答案.docx
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五年级大练的答案
五年级大练的答案
【篇一:
五年级语文阅读练习题及答案免费】
ass=txt>新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想:
书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?
我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。
枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。
连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了,反问我:
“你属什么呀?
”我恍然大悟,抢着说:
“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。
您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?
”妈妈满意地点点头。
啊!
马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
1.填空。
(1)这幅国画画的是()、()、()、(),主要画的是()。
(2)妈妈买这幅画的目的是()。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4.写出文章的中心思想。
_________________________________________
5.给短文加标题。
(二)深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。
含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!
几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥
天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!
她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来?
?
1.把文中括号里有不合适的字划掉。
(5分)
2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?
(3分)
________________________________________________
_________________________________________________
3.在文中用曲线画出两个比喻句。
(2分)
4.注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)
王若飞同志是一位无产阶级革命家。
解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。
在监狱里,他经常对难友们说:
“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。
”
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。
他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。
后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。
他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。
那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。
但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。
体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。
不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:
“我有一事不明白,你骂**,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。
可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?
”
王若飞同志说:
“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。
我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。
”
1.文中“豁然开朗”的意思是:
()。
2.王若飞狱中锻炼方法有()、()、()。
3.归纳文章的中心思想。
4.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是()。
5.第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是()关系。
6.给短文拟个题目,写在文前的横线上。
(四)
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。
假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。
假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。
秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。
池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。
在喷水池的四周,有许多高大的树木:
榕树、木棉、银槐等。
这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。
1.在文中找出一个拟人句,并写下来。
2.解释下面的词语。
崎岖:
玲珑:
3.概括第三自然段的段意。
4.回答问题:
(1)本文是按什么顺序写的?
(2)本文详写了什么?
略写了什么?
这样写有什么好处?
(一)参考答案:
1.
(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
(2)希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。
2.联想(第3小节);
3.第一段(第1—2小节)
第二段(第3—4小节)、
第三段(第5小节);
文章先写国画的美丽,再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望,最后写了“我”的决心。
4.反映了妈妈关心下一代的成长,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。
5.一幅画
(二)参考答案:
1.己;佩;竞;向;撤;
2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的清香气息。
野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。
3、深山含笑散发着弥天的清香气息,像临风挺立的巾帼英雄。
5.深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹,但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
)
(三)参考答案:
1.因王若飞道理讲得透,所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。
2.日光浴、冷水擦身、室内体操;
3.赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服,坚持斗争的精神。
4.总分关系;5.并列关系;6.狱中锻炼)
(四)参考答案:
(1.围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们。
2.崎岖:
形容山路不平。
精致:
精巧细致。
玲珑:
精巧细致。
映衬:
映照;衬托。
3.第一段:
登上半山腰,看到了喷水池。
第二段:
池中的假山景色迷人。
第三段:
喷水池中的景物。
第四段:
喷水池的四周。
4.
(1)本文是按照从中间到四周的顺序写的。
(2)详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周。
好处:
详略得当,突出重点,更好地表达中心思想。
)
【篇二:
苏教版语文五年级下册练习与测试参考答案】
txt>基础练习
一、看拼音,写词语。
歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂
茂密拥抱裸露荒山野岭
二、给加点字悬着正确的读音。
零五网小编觉得全部应该选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。
下面的词语可供选用。
枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾
多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。
荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:
山岭的春天终于来了。
发展练习
一、阅读短文,完成练习。
春天在哪里呢?
到大自然中找春天去!
春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。
春在空中,和风送暖,燕子翻飞。
春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。
春在田间,麦苗青青,菜花金黄。
。
。
。
。
。
到处都有春天,春满人间。
本答案来自零五网
1.发挥想象,把短文补充完整。
2.读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?
写下来。
《春晓》——唐孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
二、“前人栽树,后人乘凉”、绿来自你的手.............3月12日植树节就要到了,学校
要举行绿化护校园活动,你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗?
穷山恶水,青山绿水。
无灾人养树,有灾树养人。
若要地增产,山山撑绿伞。
山上没有树,庄稼保不住。
植树造林,绿化神州大地;栽花种草,点缀锦绣江山。
三、读一读。
暖流练习与测试答案
基础练习
一、看拼音,写词语。
致意和蔼涌动视察
阅览沉浸佩服强调
二、写出下列词语的近义词。
宫阙(宫殿)详细(详尽)兴致(兴趣)
佩服(钦佩)茂密(茂盛)裸露(露出)
三、把下列名句补充完整。
1.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久,千里共婵娟。
四、选择题。
b
发展练习
一、阅读课文片段,完成练习。
1.加标点。
2.填空。
唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。
3.读了这段话,请你谈谈江主席给你留下的印象。
江主席对师生关心,对青年人关怀,对古典文学热爱,平易近人。
二、根据下面的词语写诗句。
1.一泻千里:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2.万紫千红:
等闲织东风面,万紫千红总是春。
3.柳暗花明:
山重水复疑无路,柳暗花明有一村。
三、读一读。
只拣儿童多处行练习与测试答案
基础练习
一、看拼音,写汉字。
欢畅纽扣四肢烂漫
坐无隙地聚精会神成千盈百
二、给加点字选择正确的读音。
树梢选第二个,其余选第一个。
三、照样子写词语。
1.高高兴兴明明白白整整齐齐真真切切
2.胖乎乎笑眯眯白茫茫绿油油
3.三心二意七上八下四面八方九牛一毛
四、根据课文内容填空,并回答问题。
1.颐和园孩子,生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃,充满活力。
2.几座喷花的飞泉
海棠花飞泉生机勃勃
3.在春天里充满了勃勃生机,游人不解春何在,只拣儿童多处行。
4.儿童朝气蓬勃,令人快乐。
以及冰心对孩子们的喜爱之情。
发展练习
一、作家卡片
冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人,中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。
她特别喜爱孩子,写了大家非常熟悉的《寄小读者》。
二、1.不能,因为这三个词与各自特征联系在一起,有个顺序的问题。
2.《繁星》《小橘灯》等。
早练习与测试答案
基础练习
一、看拼音,写词语。
预示朴素哪里润泽透明
花瓣酿造珍惜冰清玉洁
二、按要求写词语。
1.拜访确实爱惜严苛
2.污浊奢侈活泼紧密
三、根据课文内容填空,并回答问题。
鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:
“早”。
从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
1.鲁迅是这样想的,也是这样做的,从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动,严格要求自己的人。
2.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
四、比较阅读,完成练习。
1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁
2、气味和外形
3.联系全文想一想:
作者为什么要写梅花呢?
作者写梅花,目的是为了写鲁迅,这种写法是借花喻人。
鲁迅一生的品行就像梅花一样。
梅花开的最早,总是“东方第一枝”,鲁迅从小严格要求自己,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,鲁迅敢于同反动派作斗争,他们都是顽强不屈的;梅花盛开,预示着春天的到来,鲁迅为民族的解放事业做出了贡献,他们都是“光明的使者”。
发展练习
一、体会含义。
二、读读短文,完成练习。
走进校门就是一个大花坛,花坛里盛开着各种各样的鲜花,有牡丹、玫瑰、芍药、一串红、月季花?
?
他们在微风中晃动着身体,姿态优美,就像一群害羞的少女。
校园的正中是银色的旗杆,旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
校园右边是一个运动场,场上还有篮球架,单杠,双杠,秋千等体育设施。
本答案来自零五网.旗杆的后面是教学楼,教学楼共有四层,出了许多教学楼,还有电脑室,语音室。
每间教室的正前方挂着一块大黑板,黑板前面的讲台上放着粉笔、墨水,还有老师批改过的作业讲台对面摆着整整齐齐的课桌,同学们正专心致志的上课。
教学楼周围种着许多柳树、松树,像一道绿色的围墙。
1.短文是按照什么顺序写的?
(空间顺序),表示这种顺序的语句有(走进校门)、(校园的正中)、(校园的右边)、(旗杆的后面)、(教学楼周围)等等。
2.短文中作者把(花坛里的花儿)比作“害羞的少女”,把(教学楼周围的树木)比作“一道绿色的围墙”。
3.写2个跟专心致志意思相近的词语(聚精会神、专心一志、一心一意)。
4.给短文加上合适的题目。
(我们的校园)
古诗两首练习与测试答案
基础练习
一、选择正确的读音。
屐、苔和疏选第一个,其余选第二个。
二、解释加点的字。
1.怜:
怜惜
扣:
敲
2.走:
跑
寻:
寻找
三、填空。
1.宋叶绍翁。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
满园春色由失望变得愉快
2.宋杨万里。
儿童急走追黄蝶,飞入菜(.)花无处寻。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
发展练习
一、有感情读。
二.古诗赏析。
三.在下列诗句中填上花的名称。
1.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
2.宝剑锋从磨砺出,
3.
4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
【篇三:
五年级句子练习和答案】
小又苦的积,难道不是因为水土不同吗?
淮南的柑桔,又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,是因为水土不同。
2.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
3.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
如果没有人们的辛勤劳动,这里还是荆棘丛生的荒坡。
4.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾。
5.学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。
这难道不是十分清楚的道理吗?
学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。
这是十分清楚的道理。
6.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他不会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人。
7.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
字典正是我无声的朋友和老师。
8、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗?
六小开展的师生才艺表演活动真好看。
9、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗?
顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
10、现在的条件这么好,难道我们不应该好好学习吗?
现在的条件这么好,我们应该好好学习。
11.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难就都可以解决了。
12.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
李大钊同志对革命事业充满信心,不惧怕反动军阀。
1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
难道这三克镭不体现了居里夫人伟大的人格吗?
2.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。
如果把水倒下去,吸水器不出水,难道就不白白浪费这壶救命之水吗?
3.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
难道小玲取得的优异成绩不正是她勤奋学习的结果吗?
5.你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
你用脏手随便抓东西吃,肚子怎么不会长蛔虫呢?
6.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?
7.北京获得了2008年奥运会举办权,大家很高兴。
北京获得了2008年奥运会举办权,大家怎么不高兴呢?
8.如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。
如果我们也能像水滴那样,难道还有什么事情做不成吗?
9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。
难道斗争的烈火不是永远扑灭不了的吗?
10邱少云严格遵守纪律的革命精神,值得我们学习。
邱少云严格遵守纪律的革命精神,难道不值得我们学习吗?
11.如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土怎么会这样湿呢?
12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
难道乡村的孩子不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗?
1.楚王听了,只好赔不是,说:
“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”
楚王听了,只好赔不是,说,他原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
2.晏子拱了拱手,说:
“我最不中用,所以派到这儿来了。
”
晏子拱了拱手,说,他最不中用,所以派到这儿来了。
3.爸爸想了想,笑笑说:
“也许,你的想法再美些。
”爸爸想了想,笑笑说,也许,你的想法再美些。
4.蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。
5.蔺相如说:
“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”蔺相如说,秦王若有诚意换璧,他就把璧交给秦王。
6.黄继光对指导员说:
“请把任务交给我。
”黄继光对指导员说,请把任务交给他。
7.他问小刚:
“我的讲义,你能抄下来吗?
”他问小刚,他的讲义,小刚能不能抄下来。
8.赵王告诉蔺相如说:
“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说,你要带着宝玉到秦国。
9.武松道:
“这可奇怪了!
你如何不肯卖酒给我吃?
”武松道,这可奇怪了,店家如何不肯卖酒给他吃。
10.蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
”蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。
11.一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱中国。
”一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
12.小明高兴地告诉妈妈:
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
13.小青石说:
“这样安静的生活,我讨厌了。
我倘若能和蝴蝶、蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
”小青石说,这样安静的生活,它讨厌了,它倘若能和蝴蝶、蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好。
14.鲁讯在回信中说:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”鲁讯在回信中说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15.蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。
16.科利亚说:
“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。
”
1、香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
您为我们付出了这样高的代价,不是不能足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖,往往创造出美好的世界。
信赖,没有不创造出美好的世界的。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们不能不去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大,每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
13、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样,但还是有希望的。
15.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
楚王不得不吩咐手下打开城门,迎接晏子。
16.我们得保证那东西完好无损。
我们不得不保证那东西完好无损。
17.飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。
飞向遥远的地方,不得不要和爸爸妈妈商量商量。
18.星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们不能不去看排球赛。
19.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
20.我们应当参加集体活动。
我们不能不参加集体活动。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭。
2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
今天是第一天开学,他穿的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
老师用慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
这个问题引起来大家的沉思。
5、听了这个故事,我不约而同地笑了。
听了这个故事,我们不约而同地笑了。
6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
故事读完后,大家热烈地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
我们的生活水平在不断提高。
8、我们要注意发挥优点,改正缺点。
我们要注意发扬优点,改掉缺点。
9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上,他总是首先第一个发言。
1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。
7、历史博
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