日语1级真题语法详解.docx

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日语1级真题语法详解

2007年能力考1级真题语法详解：

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問題IV　次の文の____にはどんな言葉をいれたらよいか。

1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。

1　もう遅刻しないと言った____また遅れるなんて、かれは何を考えているのだろう。

1.が最後　2.のなら　3.そばから　4.ともなしに

●考点分析：

测试点为「そばから」的用法。

前接动词，表示“刚……就……”的意思，是比较陈旧的表达。

○子供達は作るそばから食べてしまうので、作っても作ってもおいつかない。

/刚一做好孩子们就给吃了，无论怎么做也供不上。

○聞いたそばから忘れてしまう。

/这边听进去，那边就忘了。

参考：

「が最後」表示“某事一发生就必定……”的意思。

「のなら」表示假定条件，“要是……的话”。

「ともなしに」表示“无意识的，不知的”。

正解为选项3。

译文：

他刚说过以后再也不迟到了，可又迟到了，到底在想什么呢。

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2　昨日泊まったホテルは、眺め____サービス____、本当に満足のいくものだった。

1.だの/だの　2.とも/とも　3.なり/なり　4.といい/といい

●考点分析：

测试点为「といい…といい」的用法。

用于列举出亮相特例暗示其他。

用于批评和评价的句子中，可译为“……也好……也好”“无论……还是……”。

○社長といい、専務といい、この会社の幹部は古くさい頭の持ち主ばかりだ。

/总经理也好，专务理事也好，这个公司的干部都是些旧脑筋的人。

○娘といい、息子といい、遊んでばかりで、全然勉強しようとしない。

/无论是女儿还是儿子，都是光玩，不知道学习。

参考：

「だの」表示负面内容的事例的列举。

「とも」前接同一动词，表示无论怎么努力也达不到所要的结果。

「なり」列举同一词，表示“与其相应的”。

正解为选项4。

译文：

昨天住宿的酒店，无论是景观还是服务都让人满意。

3　教授の助言____、この研究の成功はなかった。

1.なくして　2.ならでは　3.にあって　4.によらず搂�ვꪛ撵䖙䈞灎

●考点分析：

测试点为「なくして」的用法。

接在名词之后，表示“原有的东西如果没有了的话”的意思。

用于叙述如果没有该名词所表示的事物，要干什么都困难的场合。

○親の援助なくしては、とても一人で生活できない。

/没有家长的帮助，一个人很难生活。

○無償の愛情なくしては、子育ては苦痛でしかない。

/如果没有无偿的爱，养育孩子就只有痛苦。

参考：

「ならでは」意思为“只有……才有”“只有……才能”。

「にあって」前接名词表示“处于……情况下”。

「によらず」表示“与……无关”“与……不对应”的意思。

正解为选项1。

译文：

如果没有教授的教导，这项研究就不可能成功。

4　悲惨な事故____、安全のための管理体制がいっそう強化された。

1.を掲げて　2.を契機として　3.にも増して　4.に先だって

●考点分析：

测试点为「を契機として」的用法。

用于动词之后，表示“以……为契机、转折点”。

可译为“趁着……”或“以……为契机”。

○彼女は大学入学を契機として、親元を出た。

/她上了大学，离开了父母。

○私は就職を契機として、生活スタイルをガラリと変えた。

/我以就职为契机，完全改变了生活方式。

参考：

「を掲げて」一般并不作为独立的语法表现形式出现。

「にも増して」表示程度的比较，意思是“比……更……”。

「に先だって」用于叙述此前应作的事情，意思为“在……之前”“先于……”。

正解为选项2。

译文：

我们要以这次惨痛的事故为契机，进一步推进安全管理体制。

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5　先日提出された調査報告は信頼____ものではなかった。

1.に向く　2.に足る　3.を通す　4.を込めた

●考点分析：

测试点为「に足る」的用法。

接在「尊敬する」「信頼する」等有限的动词之后，表示“非常有那么做的必要”“与那样做相符的”，是书面语言。

可译为“值得”。

○一生のうちに語るに足る冒険などそうあるものではない。

/一生中没有多少值得一谈的冒险。

○学校で子供たちが信頼するに足る教師に出会えるかどうかが問題だ。

/问题是孩子们在学校能不能遇到值得信赖的老师。

参考：

「に向く」是“朝着……方向努力”的意思。

「を通す」是表示通过某种手段或者中介以获得经验知识。

「を込めた」表示对某一事情倾注了爱或思念等情感，译为“集中，倾注”。

正解为选项2。

译文：

前日提交的调查报告是不可信的。

6　最近は多忙で、旅行____コンサートに行く暇もない。

1.どころか　2.に際して　3.からすると　4.もかまわずࣰ̿ꮳؿ湭뇴몚沪江欢迎您!

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●考点分析：

测试点是「どころか」的用法。

一般与否定形式连用，表示不仅没有满足平均的标准和期待，而且比那还简单，甚至连低标准的期待也不能满足。

可译为“别说……就连……”。

○最近大学生の中には、英語どころか日本語の文章さえうまく書けない者がいる。

/最近有的大学生不要说英语，连日语文章也写不好。

○旅行先で熱を出してしまい。

見物どころか、温泉にも入れなかった。

/旅途中发了烧，别说游览，连温泉也没洗上。

参考：

「に際して」是以某件事为契机的意思，译为“当……之际”“当……时候”。

「からすると」表示判断的依据，可译为“从……来看”。

「もかまわず」表示“不把……放在心上”的意思，可译为“冒着……”“不顾……”。

正解为选项1。

译文：

最近很忙，不要说去旅行了，就是去听演唱会的时间也没有。

7　ゴミを減らすためには、市や町の取り組み____、個人の心がけもやはり大切だ。

1.もなにも　2.をなかばに　3.を抜きにして　4.もさることながら

●考点分析：

测试点是「もさることながら」的用法。

常用“XもさることながらY”的形式，表示“X也是这样，而Y更是这样”的意思。

一般用于认为这件事情好时。

可译为“……也是不用说的事，当然如此”“……不用说，……更是如此”。

○彼は、大学の成績もさることながら、スポーツ万能で親孝行という申し訳のない息子だ。

/他在大学的成绩不用说，在体育方面更是全能，在家庭还是个孝子，是一个无可挑剔的儿子。

○このドレスはデザインもさることながら、色使いがすばらしい。

/这件礼服，设计上没得挑，颜色的搭配上更是绝妙。

参考：

「もなにも」接在名词之后表示“那里所表示的东西以及与其相似的所有一切”之意。

「をなかばに」表示“在做……的中途”的意思。

「を抜きにして」，表示“除去，免去”的意思。

正解为选项4。

译文：

为了减少垃圾，市政府和街道委员会所做的工作自不必说，我们个人的努力也是非常重要的。

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8　現在の状況____、今後の計画を考え直す必要がある。

1.もがな　2.とみるや　3.に及ばず　4.を踏まえて

●考点分析：

测试点是「を踏まえて」的用法。

表示在将某事作为前提或判断的根据或考虑进去的基础上。

是书面表达方式。

可译为“根据，依据，在……基础上”。

○前回の議論を踏まえて、議事を進めます。

/在上次议论的基础上展开讨论。

○いまの山田さんの報告を踏まえて話し合っていただきたいと思います。

/想请大家根据刚才山田的报告一起谈一谈。

参考：

「もがな」表示奇怪为什么自己所做的与现实情况不符，或希望实际尚未发生的情况能够实现等心情。

「とみるや」一般不固定的语法表达方式出现。

「に及ばず」是“赶不上，比不上”的意思。

正解为选项4。

译文：

依照现在这种情况，我想有必要重新考虑今后的计划。

9　店には多くの魅力的な品が並んでいたが、いざ買う____なかなか決心がつかなかった。

1.より　2.あまり　3.につれ　4.となると藳댓�큿暑픝ⵣ戌

●考点分析：

测试点是「となると」的用法。

表示“在……情况下”“如果……的情况下”的意思。

既能陈述现实性状况，也能陈述假定的状况。

可译为“如果……，要是……”。

○医学部に進むとなると相当にお金がかかるだろう。

/如果上医学部念书要花好多钱吧。

○彼は、決断するまでは時間がかかるが、やるとなると実行するのは早い。

/他下决心需要时间，但要是干起来快得很。

参考：

「より」表示比较或根据。

「あまり」和否定相接表示“不太，不那么”。

「につれ」表示“随着，伴随”。

正解为选项4。

译文：

商店里陈列着琳琅满目的商品，可要是买的话，始终下不了决心。

10　寺の入り口に「ここより中には____」と書かれていたので、見学はあきらめるしかなかった。

1.入るべし　2.入るべからず　3.入りかねる　4.入りかねない

●考点分析：

测试点是「べからず」的用法。

表示禁止。

是“べきはない”的文言形式。

说明其行为“不正确，不理想，不好”。

表示“不许”的意思。

其语感较为强烈。

○落書きするべからず。

/禁止在墙上乱写乱画。

○芝生にはいるべからず。

/禁止进入草坪。

参考：

「べし」表示“应该，必须，值得”。

「かねる」表示“不能，难以”。

「かねない」表示“有这种可能性，危险性”。

正解为选项2。

译文：

寺院的入口处写着“闲人免进”，所以参观只能作罢。

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11　退職前の慌しい生活____、今の生活はのんびりしている。

まるで夢のようだ。

1.ぬきには　2.といったら　3.にひきかえ　4.はもとより

●考点分析：

测试点是「にひきかえ」的用法。

把两个对照性的事物做对比，表示“与一方相反的另一方”的意思。

可译为“与……相反，与……不同”。

○兄にひきかえ、弟はだれにでもすかれる好青年だ。

/与哥哥不同，弟弟是个人见人爱的好青年。

○努力家の姉にひきかえ、弟は怠け者だ。

/与用功的姐姐不同，弟弟是个懒汉。

参考：

「ぬきには」是除去的意思。

「といったら」表示“说起来……”的意思。

「はもとより」表示“当然，不用说，自不待言”的意思。

正解为选项3。

译文：

与退休前忙忙碌碌的生活大不相同，而今的生活悠然自在，真的好像做梦一样啊。

12　誰が何と____、私の決意は変わりません。

1.言おうと　2.言いながら　3.言うおかげで　4.言ったはずで剈痭?

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●考点分析：

测试点是「ようと」的用法。

前接动词，表示不管前面的事情如何，后面的事情都是成立的。

可译为“不管……”。

○なにをしようと私の自由でしょう。

/不管干什么，都是我的自由。

○どこへ行こうとあなたの勝手です。

/要去什么地方，是你的事。

参考：

「ながら」表示“一边……一边……”“虽然……但是……”等意思。

「おかげで」表示“多亏，幸亏”的意思。

「はずで」表示“的确……，确实……”的意思。

正解为选项1。

译文：

不管谁说什么，我的决心不会变。

13　取引先の担当者からスケジュールの調整をしたい____連絡を受けた。

1.との　2.ものの　3.ように　4.ばかりに

●考点分析：

测试点是「との」的用法。

用表示语言表达和思考内容的短句来修饰名词，是比较正式的文体。

后续名词多为语言活动和“意见、见解、思考、希望”等思考活动。

可译为“……的……”。

○恩師から結婚式には出席できないとの返事を受け取った。

/收到了恩师不能出席结婚典礼的回信。

○学生から、留学するため、一年休学させてほしいとの希望が出されている。

/为了留学，学生提出了希望休学一年的要求。

参考：

「ものの」表示转折，后续表示“但是”之意的句子。

「ように」表示引言，“像……那样，如同”。

「ばかりに」表示原因，后续内容多是处于坏的结果状态或是发生了不好的事情。

正解为选项1。

译文：

客户的责任人提出要求，要改变行程计划。

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14　観客は彼女の優美____大胆な演技に感動した。

1.なりの　2.にして　3.ゆえの　4.をおいて

●考点分析：

测试点是「にして」的用法。

表示“是……而且也是……”的意思。

也有表示单纯并列的东西。

多用于书面语言。

可译为“是……同时也是……”。

○彼は科学者にして、優秀な政治家でもある。

/他是个科学家，同时也是个优秀的政治家。

参考：

「なりの」表示“与……相应的，那般，那样的”的意思。

「ゆえの」表示原因。

「をおいて」表示“除了……之外”的意思。

正解为选项2。

译文：

观众们被她优美而又大胆的演技所折服。

15　急速な少子化は、高齢者の増加____、日本の人口構造を大きく変えてきている。

1.と言えば　2.とあいまって　3.をかわきりに　4.をきっかけに뻀쮟琇벬ࢽ痜땕掘

●考点分析：

测试点是「とあいまって」的用法。

前接名词，表示“和其他因素相互作用”，“那种性质和其他因素的性质一起作用”之意。

是书面性语言。

可译为“与……相结合，与……相融合”。

○彼の現代的な建築は背景のすばらしい自然とあいまって、シンプルでやすらぎのある空間を生み出している。

/他的现代建筑与优美的自然背景相融合，产生出富于朴素而悠闲的空间。

○その映画は、弦楽器の音色が美しい映像とあいまって、見る人を感動させずにはおかないすばらし作品となっている。

/那部电影，优美的弦乐声与漂亮的画面融为一体，成为观众不能不感动的优秀作品。

参考：

「と言えば」表示“说到……，谈到……”。

「をかわきりに」表示“以……为开端，以……为契机”。

「をきっかけに」表示“以……为机会，线索，契机”。

正解为选项2。

译文：

由于少子化的加剧，加之老龄人口的增加，日本的人口结构发生了很大变化。

16　遭難しても、チョコレートが1枚あれば数日間生きられるという話を____、登山には必ずチョコレートを持って行くようにしている。

1.聞いたところで　2.聞いたかと思うと

3.聞いてからというもの　4.聞くか聞かないかのうちに

●考点分析：

测试点是「からというもの」的用法。

表示“以这一事件为契机”的意思。

用于表示在那以前和以后发生很大变化的场合。

是书面性语言的表达方式。

可译为“自从……以后”。

○彼女は学生時代にはなんとなくたよりない感じだったが、就職してからというもの見違えるようにしっかりした女性になった。

/她在当学生的时候，什么事情交给她都不放心，可自从工作以后，就像变了个人似的，成为一个非常能干的女子。

○彼は、その人に出会ってからというもの、人が変わったようにまじめになった。

/遇上那人之后，他就像变了个人似的，变得特别踏实认真。

参考：

「たとことで」表示“即使，顶多……”的意思。

「かと思うと」表示“刚一……就……”的意思。

「か…ないかのうちに」表示“刚一……时，只要一……”的意思。

正解为选项3。

译文：

我听说即使是遇险也能靠一块巧克力维持好几天的生命，从那以后，但凡是去登山，我都会随身携带巧克力。

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17　あの人は周囲の心配を____、好き勝手に振る舞っている。

1.へて　2.もって　3.よそに　4.たよりに

●考点分析：

测试点是「よそに」的用法。

前接表示他人给予的感情或评价的名词，表示无视这些或不放在心上的意思。

后半部分接意向性的动作。

可译为“不顾，不管，漠然视之”。

○弟は親の心配をよそに毎晩遅くまで遊んでいる。

/弟弟不顾父母的担心，每天都玩到很晚。

○反則をした選手は、観衆のブーイングをよそに、平然と試合を続けた。

/犯规的选手毫不在乎观众的起哄，坦然地继续比赛。

参考：

「へて」表示“经过……，通过……”的意思。

「もって」表示“根据……”的意思。

「たよりに」表示“依靠……，借助……”的意思。

正解为选项3。

译文：

他不顾大家的担心，依然我行我素。

18　あわや大事故になる____だったが、幸い負傷者は出ずにすんだ。

1.はず　2.べき　3.もの　4.ところꓕ刈⻚땉͑흽ẹ∩

●考点分析：

测试点是「ところだった」的用法。

表示因为情况不同，就要发生的事情在此前得以避免。

可译为“差一点就……，险些就……”。

○もし気がつくのは遅かったら、大惨事になるところだった。

/如果发现晚了，就要酿成大事故了。

○あなたに大事な話があるのを思い出しました。

うっかり忘れるところでした。

/我想起来了，有要事和你说，差一点忘了。

参考：

「はず」后接“だった”表示认为一定会是这样，但是出现了不同的结果。

「べき」表示“当时应该……”。

「もの」表示“本来就是……，就该……”。

正解为选项4。

译文：

差一点就酿成了大事故，所幸无人员伤亡。

19　彼の言動は社会人として____もので、とうてい許すことはできない。

1.あろう　2.あるべき　3.あるまじき　4.あるような

●考点分析：

测试点是「あるまじき」的用法。

接在表示职业或地位的名词后面，表示“作为一个……是不应该有……的”的意思。

用来指责某人是与其资格、地位、立场不相称的，是书面的表达方式。

可译为“不该有的，不相称的”。

○業者から金品を受け取るなど公務員にあるまじきことだ。

/向工商业者收取钱物这是不该发生在公务员身上的事情。

○酒を飲んで車を運転するなど警察官にあるまじき行為だ。

/酒后开车这是作为一个警察不该有的行为。

参考：

其他三个选项都不是独立的语法表达形式，故而不做考虑。

正解为选项3。

译文：

他的言行是一个参加工作的人不应有的，所以不可原谅。

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20　壁の時計が斜めになっていたので____、かえって曲がってしまった。

1.掛け直したら　2.掛け直しつつ　3.掛け直すと同時に　4.掛け直すのに応じて

●考点分析：

测试点是「たら」的用法。

表示共起的动作的发生，即为一件事情发生之后，紧接着发生另一动作。

○あした雨が降ったら、試合が延期する。

/明天下雨，比赛延期。

○けちと言ったらなぐられた。

/说他小气，结果被揍了一顿。

参考：

「つつ」表示“一边……一边……”或表示“虽然……，尽管……”。

「同時に」表示两件事情同时成立，或者前后内容上是累加或对比关系。

「に応じて」表示“根据其情况的变化及多样性”的意思，译为“根据，依据”。

正解为选项1。

译文：

墙上的挂钟歪了，把它挂好了马上又歪了。

問題V　次の文の____にはどんな言葉いれたらよいか。

1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。

꧐圶꡶뾄沂ׁޫ

1　所得が低い人には、税金の負担を軽くするなどの措置がとられて____。

1.もともとだ　2.しかるべきだ　3.極まりない　4.やまない

●考点分析：

测试点是「しかるべき」的用法。

对于事情用适当的方法加以解决。

可译为“适当的……，相当的……”。

○彼はしかるべき懲罰を受けた。

/他得到了应得的惩罚。

○君が悪いのだから、あやまってしかるべきだ。

/都是你的不对，应该道歉。

参考：

「もともとだ」表示事物最初阶段的状态，是“原本，原来”的意思。

「極まりない」表示达到了极限的意思，译为“极其，非常”。

「やまない」表示事物的发展不会停止的状态，译为“永远……不（停息）……”。

正解为选项2。

译文：

应当针对低收入人群采取减免其所得税负担的措施。

2　こんな複雑な書類を何十枚も書かなきゃいけないなんて、面倒くさい____。

1.わけがない　2.ったらない　3.じゃすまない　4.ってことはない닜鲦ៜ駌䇳鋋㮝䪥©版权所有沪江网䪥㮝鋋䇳駌ៜ鲦닜

●考点分析：

测试点是「ったらない」的用法。

表示程度很甚，是较为随便的口语形式。

可译为“别提多……了”。

○うちのおやじ、うるさいったらない。

/我们家的老爷子，别提多唠叨了。

○あの時のあいつのあわてかたったらなかったよ。

/当时他那个慌张劲儿啊，就别提了。

参考：

「わけがない」表示强烈主张该事物不可能或没有理由成立，译为“不可能，不会”。

「じゃすまない」一般不会作为独立的语法表达方式出现，不作考虑。

「ってことはない」表示某个行为没有那个必要或不必那样，译为“不必，用不着”。

正解为选项2。

译文：

这么复杂的文件需要写几十份，实在是太麻烦了。

3　学生時代、奨学金がもれえてどれほど助かった____。

1.はずだ　2.ものだ　3.ことか　4.のみか

●考点分析：

测试点是「ことか」的用法。

表示程度之甚不可特定，含有非常感慨的心情。

可译为“得多么……啊”。

○続けて二人も子供に死なれるなんて。

どんなにつらいことか。

/连续失去两个孩子了，多么痛苦啊。

○とうとう成功した。

この日を何年待っていたことか。

/终于成功了，这一天我们盼望了很多年啊。

参考：

「はずだ」表示说话人的判断语气，可译为“怪不得……，肯定”。

「ものだ」表示感叹赞叹，或者表示对真理或普遍性的事物，就其本来性质进行说明。

「のみか」表示“不止如此，岂止如此”。

正解为选项3。

译文：

学生时代拿到了奖学金，实在是获益匪浅啊。

搂�ვꪛ撵䖙䈞灎

4　子ども「自分のパソコンが欲しいよ。

ねえ、駄目？

」母親「ゲームじゃなくて勉強に使うんなら、____けど。

」

1.考えようにも考えられない　2.考えなくもない

3.考えるどころじゃない　4.考えっこない

●考点分析：

测试点是「なくもない」的用法。

接动词的否定形，表示那样的行为、认识也有成立的情况。

可译为“不是不，不是没有，并非不……”。

○時には転職することを考えなくもない。

/有时也考虑过调动工作。

○日本語の会話は、日本に来てから、少し上達したと言えなくもない。

/日语会话不能不说来日本以后有所提高。

参考：

「…ようにも…ない」表示“即使想……也不能……”的意思。

「どころじゃない」表示不是能进行某种活动的状态和场合，可翻译成“哪有……，不是……的时候”。

「っこない」表示对某事发生的可能性表示强烈否定，译为“不可能……”。

正解为选项2。

译文：

孩子：

“我想要台电脑，行吗？

”妈妈：

“要是不打游戏用来学习的话，倒不是不行……”

5　つらい治療に耐え、病気を克服することができたのは、家族の励ましが____。

1.あってのことだ　2.あるかのようだ

3.あるかぎりだ　4.ありながらだⵦ到᫗璼脶舤ﶾ

●考点分析：

测试点是「あっての」的用法。

表示因为有了某件事情的成立，才会有所叙述事件的成立。

也含有没有某件事情，所叙述事件就不可能成立的意思。

可译为“有……才……，没有……就不能……”。

○学生あっての大学だ。

学生が来なければ、いくらカリキュラムが素晴らしくても意味がな