精选初中七年级下册历史第6课 开放与交流北师大版复习巩固第四十八篇.docx

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精选初中七年级下册历史第6课开放与交流北师大版复习巩固第四十八篇

精选2019-2020年初中七年级下册历史第6课开放与交流北师大版复习巩固第四十八篇

第1题【单选题】

成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是（）

A、《大唐西域记》

B、《西游记》

C、《马可?

波罗行纪》

D、《史记》

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

唐朝时期，日本10多次派遣唐使到中国的主要目的是（）

A、传播先进的日本文化

B、加强两国间的友谊

C、学习中国的先进文化

D、求取佛教经义

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍的是（）

A、《马可?

波罗行纪》

B、《西游记》

C、《徐霞客游记》

D、《大唐西域记》

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

唐朝时期，许多外国商人来到中国经商，其中哪国物产居唐朝进口首位（）

A、日本

B、印度

C、新罗

D、波斯

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列史实能体现唐朝较为开放的社会风气的是（）

①唐朝对各派学说和外来文化兼容并蓄②汉族和北方少数民族通婚③妇女骑马、打球成为时尚④允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官

A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

《西游记》中“唐僧”的人物原型是（）

A、班超

B、玄奘

C、鉴真

D、郑和

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

唐朝时日本“遣唐使”规模最大的一次发生在（）

A、唐高祖统治时期

B、唐太宗统治时期

C、武则天统治时期

D、唐高宗至唐玄宗时

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（）

A、文明初露曙光

B、分裂奔向统一

C、繁荣与开放

D、封建国家陷入危机

【答案】：

【解析】：

第9题【判断题】

唐朝时，朝鲜派遣了许多遣唐使来中国学习。

（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

统一是国家发展的前提之一，是促进发展、保障民生的基本要素。

促进统一的人和事永载史册，千古流芳。

阅读下列材料，回答问题。

材料一新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）依据材料一并结合所学知识，判断“新皇帝”是谁？

为巩固统治“新皇帝”在地方推行了什么制度？

材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。

——唐太宗

（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？

试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。

材料三“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。

——《元史·地理志》（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？

元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？

（4）概括指出上面提到的三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

【梦回盛世大唐】唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。

让我们穿越时空，梦回唐朝。

【贞观之风】太宗谓侍臣曰：

“为政之要，唯在得人。

------今所任用，必以德行、学识为本。

”

（1）唐太宗为体现上述采取哪些措施？

【盛世经济】

（2）唐朝经济繁荣，农业发达。

手工业发达。

列举唐朝农业生产工具创制两件。

【海内知己】唐朝是中国封建社会发展的高峰。

伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。

（3）请你举出唐朝对世界影响的史实。

（至少举出三件史实）

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

某班同学开展“唐、宋—对外交往频繁的朝代”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。

【读图说史】

材料一：

【问题探究】

材料二：

宋朝在一些重要的海港（如广州）开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。

请回答：

材料一中①②③所表示的是与唐朝交流比较频繁的国家，请你用“序号—国家—史实”的模式，用史实说明中外的友好交往。

（选择一例，①或③进行说明，如：

②—新罗—派遣使节和留学生到唐学习中国文化。

）

从材料二可以看出宋代的对外贸易情况如何？

结合所学知识，简析出现这种情况的原因？

结合以上材料及所学知识，回答唐、宋实行怎样的对外政策？

上述材料说明的史实，对我们今天的经济建设有何启发？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

综合探究。

唐朝是一个繁荣强大、自信开放的时代，具体体现在它政治开明、经济繁荣、文化昌达、民族和睦、中外交往活跃等。

请结合材料，回答问题：

材料一：

唐朝之盛，始于贞观年间，开元时达到极盛。

材料二：

接缕垂芳饵，连筒灌小园。

——（唐）杜甫《春水》

材料三：

九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。

——（唐）陆龟蒙《秘色越器》

材料四:

中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。

清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。

——改编自仪平策《中国审美文化史》

材料五:

唐朝实行开放的民族政策和对外政策。

由于开放，各族人民你来我往，有的还联姻结亲，奏响民族交融的和谐乐章；由于开放，各国使节纷纷来华，中国民间使者有的东渡，有的西行，谱写了中外交流的美好篇章。

为了实现“唐朝之盛”，贞观和开元年间，两位皇帝在政治上都采取了哪些较为开明的措施？

材料二中“连筒灌小园”指的是哪种灌溉工具？

材料三描述了唐朝哪一部门的成就？

结合所学知识，你认为唐朝诗歌繁盛的原因是什么？

结合所学知识，试举唐朝民族交往的史实一例。

由以上材料归纳唐朝前期的时代特征。

并说明出现这些时代特征的重要前提是什么？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

对外交往，是国家政治生活的重要内容，对外政策的制定与国家的兴衰密切相关。

请你回顾中外交往的历史，完成下列问题：

材料一：

材料二：

唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。

唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。

……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。

——摘编自《中外文化交流史》（王介南）

材料三：

清初，为了对付东南沿海的反清力量，政府曾严厉海禁，“片板不准下海”。

后来，清政府又进一步规定：

只允许外商在广州一处进行贸易，外商的活动，必须由政府指定的商人“管束稽查”。

——摘编自岳麓版《中国历史》（七年级下册）

材料四：

新中国成立初期，开展了积极的外交活动，扩大了我国与国际社会的联系，为新中国的和平建设争取了较为有利的外部环境。

观察图一，说说为这条商路开辟奠定基础的开拓者是谁？

依据所学知识回答，这条商路在中外交流中的主要作用？

国务院总理李克强在2014年5月访问非洲时曾指出“筑实中非牢不可破的友谊”。

请你观察图二，列举一例说明古代中国和非洲就有友好往来。

根据材料二并结合所学知识，指出唐朝时期“把域外文化带入唐土”的是什么历史事件？

把大唐文化传播到日本的著名代表人物是谁？

综合材料一、二、三，指出古代中国对外政策发生了怎样的变化？

新中国提出的成为指导国家之间相互关系的基本原则是什么？

根据材料四，分析积极的外交活动对国内和平建设的作用。

综合上述材料并结合所学知识，你认为中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

阅读下列材料，回答问题：

材料一“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

”

——《日本书纪》

材料二“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。

”

——郭沫若

分析日本文献，想一想，日本为什么要向唐朝学习？

结合上述材料和所学知识，列举唐朝时中日交往的两个典型事例。

依据材料及所学知识，指出唐朝与日本的关系如何。

唐朝文化对日本社会产生了怎样深远的影响？

上述材料对于我们今天的经济建设有什么启示？

【答案】：

【解析】：