植物与土壤(第1课时).ppt
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植物与土壤(第1课时).ppt
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第3节植物的根与物质吸收水稻的根水稻的根植物的不定根:
由植物的茎、叶上发生的根菜豆的根小麦的根观察观察把观察结果记录在课本表格中。
有下列植物:
有下列植物:
大白菜;大白菜;浙优浙优55号小麦;号小麦;菠菜、菠菜、茄子、茄子、洋葱、洋葱、浙优浙优44号杂交水稻、号杂交水稻、苹果(苹果(88)甘蔗)甘蔗具有须根系的植物有具有须根系的植物有2568【问题问题】根的功能,你知道吗?
根的功能,你知道吗?
(二)植物细胞的吸水和失水
(二)植物细胞的吸水和失水实验实验结论:
结论:
植物根吸收水分的主要部位:
植物根吸收水分的主要部位:
根尖根尖实验现象:
被剪去根的前端的小麦先出现萎蔫实验现象:
被剪去根的前端的小麦先出现萎蔫现象。
现象。
1、使根不断生长和长长的根本原因分别、使根不断生长和长长的根本原因分别是什么?
是什么?
分生区细胞的分裂和伸长区细胞的分化和分生区细胞的分裂和伸长区细胞的分化和伸长。
伸长。
2、在农业生产中,移植农作物幼苗时为、在农业生产中,移植农作物幼苗时为什么要带土移栽?
什么要带土移栽?
使使根尖损伤比较少,植物易适应新环境,根尖损伤比较少,植物易适应新环境,成活率高。
成活率高。
植植物物的的根根是是否否在在任任何何情情况况下下,都都能从土壤中吸收水分呢?
能从土壤中吸收水分呢?
实实例例:
当当作作物物施施了了过过多多的的肥肥料料时时,作作物物反反而而发发生生萎萎焉焉现现象象。
这这表表明明作作物物体体内内的的水分减少了。
为什么水分减少了。
为什么?
实验实验植物细胞植物细胞失水失水的实验的实验实验现象:
实验现象:
在清水中的胡萝卜没有出现萎焉现象,在浓盐水中的一块出在清水中的胡萝卜没有出现萎焉现象,在浓盐水中的一块出现了萎焉现象。
现了萎焉现象。
结论:
结论:
植物细胞细胞液的浓度只有在高于土壤溶液的浓度时,植物细胞细胞液的浓度只有在高于土壤溶液的浓度时,植物细胞细胞液的浓度只有在高于土壤溶液的浓度时,植物细胞细胞液的浓度只有在高于土壤溶液的浓度时,植物的根才能吸水。
植物的根才能吸水。
植物的根才能吸水。
植物的根才能吸水。
结论:
结论:
植物吸水的条件:
植物吸水的条件:
植物根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数植物根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数土壤溶液土壤溶液中溶质的质量分数中溶质的质量分数,植物根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数植物根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数土壤溶液中溶质的质量分数土壤溶液中溶质的质量分数,造成造成“烧苗烧苗”根毛吸水根毛吸水根毛失水根毛失水总结总结【思考思考】有无其它方法证明根毛确实必须在土壤浓有无其它方法证明根毛确实必须在土壤浓度小于细胞液浓度时才能吸水?
度小于细胞液浓度时才能吸水?
腌腌制制青青菜菜时时,青青菜菜失失水水;海海水水漫漫入入农田,作物萎焉等农田,作物萎焉等。
正正常常情情况况下下,植植物物根根毛毛细细胞胞的的细细胞胞液液中中营营养养物物质质的的质质量量分分数数一一般般高高于于土土壤壤溶溶液液的的质质量量分分数数,因因此此它它能能从从土土壤壤中中吸吸收收水水分分。
若若施施肥肥过过多多,土土壤壤溶溶液液的的质质量量分分数数会会超超过过根根毛毛细细胞胞液液内内的的质质量量分分数数,细细胞胞就就会会失失水水过过多多而而发发生生“烧苗烧苗”现象。
现象。
1当土壤溶液的浓度高于根毛细胞细胞液的当土壤溶液的浓度高于根毛细胞细胞液的浓度时,植物从土壤中吸水;当土壤溶浓度时,植物从土壤中吸水;当土壤溶液的浓度低于根毛细胞细胞液的浓度时,植物液的浓度低于根毛细胞细胞液的浓度时,植物从土壤中吸水。
(填从土壤中吸水。
(填“能能”或或“不能不能”)2、把一个新鲜的萝卜放在下列哪种液体中,萝、把一个新鲜的萝卜放在下列哪种液体中,萝卜的质量可能会变小(卜的质量可能会变小()A、盐水、盐水B、营养液、营养液C、清水、清水D、A、B两项均正确两项均正确不能不能能能A3.3.小丽想要移栽一株月季花,她应该怎样做呢?
(小丽想要移栽一株月季花,她应该怎样做呢?
()AA、将月季花小心地连根拔起后移载将月季花小心地连根拔起后移载BB、将月季花小心地连根拔起后,将根洗净后移载将月季花小心地连根拔起后,将根洗净后移载CC、小心地将月季花连根带土的挖起后移载,小心地将月季花连根带土的挖起后移载,尽量不要损伤根系尽量不要损伤根系DD、以上方法均可以以上方法均可以4.4.根毛吸水时,其细胞液的浓度(根毛吸水时,其细胞液的浓度()AA、大于土壤溶液的浓度、大于土壤溶液的浓度BB、小于土壤溶液的浓度、小于土壤溶液的浓度CC、等于土壤溶液的浓度、等于土壤溶液的浓度DD、与土壤溶液的浓度无关、与土壤溶液的浓度无关CAabc5、假设假设a、b、c的三个相邻植物细胞,细胞的三个相邻植物细胞,细胞液中营养物质的质量分数的大小关系为液中营养物质的质量分数的大小关系为abc,它们之间水分渗透的方向是(它们之间水分渗透的方向是()cccbbbaaaABCDA讨论:
11、生活中哪些现象可用植物吸失水原理解释?
、生活中哪些现象可用植物吸失水原理解释?
22、农业生产中施用肥料应注意什么问题?
、农业生产中施用肥料应注意什么问题?
33、把把一一个个萝萝卜卜切切成成两两半半,各各挖挖一一个个小小洞洞,向向一一个个小小洞洞中中加加浓浓盐盐水水,向向另另一一个个小小洞洞中中加加清清水水,一一段段时时间间后后观观察察现现象象。
你你会会发发现现了了什什么么?
为为什什么会出现这个现象?
么会出现这个现象?
腌制的蔬菜在短时间内会变软萎蔫,腌制的蔬菜在短时间内会变软萎蔫,存放多天的青菜放入清水中一会会变新鲜存放多天的青菜放入清水中一会会变新鲜指导生产:
农业生产中依次施肥不能过多,指导生产:
农业生产中依次施肥不能过多,不能给农作物连续多天施肥,否则会出现不能给农作物连续多天施肥,否则会出现“烧苗烧苗”现象现象加浓盐水的萝卜因失水而变软。
加浓盐水的萝卜因失水而变软。
浓盐水的浓度大于萝卜细胞的细胞液浓度导致失水浓盐水的浓度大于萝卜细胞的细胞液浓度导致失水配制四种营养液,观察植配制四种营养液,观察植物在营养液中的生长。
物在营养液中的生长。
实验结论:
实验结论:
植物的生长需要无机盐,不同的无机盐植物的生长需要无机盐,不同的无机盐对植物生长起不同的作用对植物生长起不同的作用AA正常正常BB缺氮缺氮CC缺磷缺磷DD缺钾缺钾实验现象:
实验现象:
在分别缺乏氮、磷和钾元素的培在分别缺乏氮、磷和钾元素的培养液中,植物的生长状况不同,养液中,植物的生长状况不同,分别出现生长异常。
当分别按标分别出现生长异常。
当分别按标准添加含氮、磷和钾的化合物后,准添加含氮、磷和钾的化合物后,植物的生长慢慢恢复正常。
植物的生长慢慢恢复正常。
正常正常植株矮小,叶色发黄植株矮小,叶色发黄缺氮缺氮植株暗绿带红植株暗绿带红缺磷缺磷植株矮小,叶面有褐斑植株矮小,叶面有褐斑缺钾缺钾缺氮缺氮缺磷缺磷缺钾缺钾正常正常营养营养元素元素作用作用缺乏时的症状缺乏时的症状NN促进植物生长,促进植物生长,枝叶茂盛,枝叶茂盛,植株矮小,叶片植株矮小,叶片发黄,瘦小发黄,瘦小PP促进根系生长,促进根系生长,迅速开花籽粒迅速开花籽粒饱满饱满生长缓慢,嫩叶变生长缓慢,嫩叶变小,小,植株暗绿带植株暗绿带红红KK茎杆粗壮不易茎杆粗壮不易倒伏倒伏植株矮小,叶片上植株矮小,叶片上有许多褐斑有许多褐斑促进植物生长,促进植物生长,枝叶茂盛,枝叶茂盛,植株矮小,叶植株矮小,叶片发黄,瘦小片发黄,瘦小促进开花籽粒促进开花籽粒饱满饱满生长缓慢,生长缓慢,植植株暗绿带红株暗绿带红茎杆粗壮不茎杆粗壮不易倒伏易倒伏植株矮小,叶片植株矮小,叶片上有许多褐斑上有许多褐斑无机盐的作用无机盐的作用不同植物对各类无机盐的需要量不同
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