教师职业道德学习材料.docx
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教师职业道德学习材料.docx
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教师职业道德学习材料
教师职业道德学习材料
(一)中小学教师职业道德规范
一、依法治教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生良好的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,使学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同事,相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职权谋求私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。
(三)教职工文明礼仪行为规范
1、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,处处为人师表。
2、每逢周一,全体教职工准时参加升旗仪式。
升旗时,脱帽立正,行注目礼,与学生一起唱国歌,做到严肃认真,声音响亮。
降旗时,自觉走到室外行注目礼。
3、穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿时装和短裙,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。
4、不在学生集队场所三二成群地说话。
5、使用礼貌用语,讲普通话,说话注意身份,注意场合,切忌用粗言恶语伤害他人。
6、按时上、下班,遵守作息时间,有特殊情况需要临时外出两小时以内必须向年级组长请假,并把工作安排好,因事或因病不能到校上班,必须按学校请假程序办理请假手续。
7、参加晨会、政治学习、听课、讲座活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关的书报,做好会议记录,早操按学校要求与学生一起做广播体操。
8、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌等;不允许带手机进课堂;不允许上班时间串办公室闲谈。
9、不得随意到传达室拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等;不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划;未经图书管理员同意,不得拿走阅览室的书报杂志。
10、爱护学校公物,精心保护电教器材、钢琴、教具、书籍。
注意保持办公室、电教室、计算机室、语音室、阅览室、自然实验室等公共场所的卫生。
11、下班前,级、科组长要检查办公室,督促关好门窗、电灯、电扇、空调等;班主任、科任教师要检查教室、专用教室,督促学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇等。
做好办公室值日,自觉维护办公室整洁。
(四)教师基本修养
1、热爱学生,尊重学生,不讽刺学生。
2、与学生谈话要用热情的语调,鼓励的眼神。
既严格要求,又避免简单粗暴,不训斥学生,不伤害学生的自尊心。
3、学生行礼问好时,教师要微笑还礼致意。
4、保持良好的心境,善于控制调节自己的情绪,不得向学生发泄怨气而影响工作,损害自己的形象。
5、教态亲切,声情并茂,形成良好的教育教学风度。
不准用教鞭敲桌子。
不坐着上课(生病不能坚持者除外)。
6、坚持正面教育,不准以罚代教(罚站、罚劳动、罚抄作业,罚不准进教室上课等)。
7、保持校园和办公室的安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人工作、学习。
不聚在一起闲谈,无事不随便出入他人办公室。
上下楼梯靠右行。
8、尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,教师之间,不允许言行粗鲁和争吵行为,团结协作,奋发向上。
经常使用礼貌用语,诚恳待人,重视与同事的协作关系,形成教育教学合力。
9、接待家长和来宾,要热情有礼,起立送迎。
10、提倡不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示,不勉强家长为自己办私事。
(五)学校关于反对民族分裂、非法宗教和封建迷信活动
教职工言行规范十不准
1、不准信教和参与宗教活动;
2、不准在任何场所宣扬和传播宗教;
3、不准穿戴有宗教色彩的服饰;
4、不准说不利于民族团结和祖国统一的话;
5、不准做不利于民族团结的事;
6、不准参与民族分裂主义活动;
7、不准宣扬封建迷信;
8、不准歧视非本民族的教工和学生;
9、不准在课堂和学生中散布有损党和国家形象的言论;
10、不准在课堂上、学生中散布与中央政策、国家法规不一致的言论。
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(六)班主任岗位职责
1、认真学习现代教育理论,不断更新教育观念以适应时代要求。
2、认真学习教育法律法规,全面关心学生的健康成长。
3、以周记或面谈等形式,及时了解学生的思想动态,及时发现问题、处理问题,重大问题须及时向主管领导汇报。
4、根据学校的工作计划,结合学生的身心发展规律及班级的具体情况,制定班主任的工作计划,并有步骤地完成各项任务。
5、认真做好日常管理工作,如:
早自习、广播操、眼保健操、大课间、卫生等工作。
6、积极组织学生参加学校各项活动,并充分挖掘各项活动的教育功能培养学生能力。
7、组织学生认真参加学校的值周工作,认真履行值周职责。
8、学期末测试按教务处的“监考日程安排”,安排好学生的测试时间和地点。
9、定期召开家长会,并通过家访、电话、约见等途径,保证与学生家长的联系。
10、协调好任课教师与学生的关系,及时反馈双方的意见和建议。
11、关心、支持、帮助团支部和少先大队工作,搞好班级少先队建设。
12、时刻关注学生的身心健康,及时疏导学生的心理问题。
13、完成主管领导和校长布置的其他工作。
(七)科任教师岗位职责
1、热爱教育工作,热爱学生,全面关心全体学生的健康成长,教书育人,为人师表,遵守师德规范和学校各项规章制度。
2、服从学校工作安排,与同事团结协作,讲求整体效益,在教学做到同教材、同资料、同进度的前提下逐步形成自己的特色。
关心学校发展,能主动提出教育教学建议。
3、学习本学科课程标准,研究教材,了解本班学生情况,确定教学目标,制定教学计划,研究教学方法。
4、认真备课,按课时写好教案,包括目标、内容、程序、方法、活动、教具、作业、反思等,力求做到明确、具体、合理、精确、有效。
5、加强课堂教学,注重学生的主体性,做到紧扣目标、优化过程、精讲多练、强化反馈、注重实效、合理运用多媒体进行教学,按时上下课。
6、切实做到减轻学生过重负担,合理布置作业,并及时认真批改。
注重因材施教和个别辅导,加强对学生的学法指导。
7、积极参与校本课程的开发,发掘和培养具有特长的学生。
8、参与班级管理和对学生的教育工作,经常与班主任、年级组长取得联系,负责课后眼保健操。
9、认真参加市、区、校教科室、校教研组、备课组的教研活动,开展教学科研,积极申报科研课题,并坚持不懈地进行教学研究,拟定教育教学论文、教育故事等。
不断提高教研和教学水平。
10认真参加学校的各类听课、说课和评课活动,教研组长一学期不少于18节,其他教师不少于15节,并开设一节汇报课。
11、高级教师和市、区、校教学骨干,应做好示范和把关工作,每学期至少上一节示范课或研究课,参与或指导课题研究和论文撰写。
协助教研组长开展教研活动,帮助青年教师尽快胜任教学工作。
12、主动、认真学习教育教学理论、专业知识和现代教育技术,掌握多媒体的操作,参与校园计算机网络资源建设,逐步实现办公和教学现代化,积极参加各种相关培训、考核、评比等活动,不断提高自身素质。
13、保质保量,并按时完成教研组和备课组布置的试卷的例题,打印、校对、批阅、分析、统分、讲评等任务,认真参加学校组织的各类监考工作,严格遵守监考纪律。
14、每学期要填写好教学质量分析表,专业人员考核表,根据规定按时上交有关表格、教案、资料等。
15、完成学校布置的其他工作。
(八)班主任安全工作职责
1、班主任是本班物品、学生人身安全的第一责任人。
班主任必须高度重视安全工作,经常对学生进行安全教育,及时发现和制止学生中存在的各种不安全行为。
2、警钟长鸣,班主任利用各种场合和形式,对学生进行全面的安全教育和宣传活动,使班级学生自觉遵守国家法律、校纪校规和有关安全管理的各项规定。
使每一位学生懂得各种安全防范和自护自救的知识,懂得生命存在的价值。
3、要注意掌握本班级学生的思想状况,及时了解存在的安全隐患,一旦发现可能出现安全危险,要及时上报,并提出处理的意见。
切实关心学生身体健康,认真做好每日晨检工作,发现学生有发热等异常症状时,及时与学校卫生室联系,学生体温超过38度时,原则上应通知学生家长或送学生就诊。
对于因病未来上学的学生,班主任至少每天与学生家长联系一次,掌握情况。
4、积极协助校安全领导小组和其他有关部门组织的各类安全检查,教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应经常检查,发现问题及时向总务处报告,及时报修,并立刻采取相应措施不让学生接触。
对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。
5、遇突发事件发生时,要及时赶到现场,服从有关部门的指挥,沉着冷静,积极稳妥地迅速作好学生的撤离和安抚教育工作,协助做好善后处理工作。
6、班级打扫卫生时,班主任必须在场监管,对移动门窗要特别注意,禁止学生过分登高打扫卫生。
严禁学生攀爬窗户,防止学生坠楼;禁止学生翻越围墙进出校园。
7、教育学生不买校外小摊上不洁食物和危险玩具,防止食物中毒和意外伤害事件发生。
8、经常对学生进行交通安全教育,让学生养成自觉遵守交通法规的习惯。
9、教育学生上下楼梯、走廊行走时文明有序,课间不喧哗打闹,不做有危险的游戏。
10、教育学生放学离校后不在途中玩耍,不跟陌生人出走。
不在家长不知晓的情况下到亲戚、同学家过夜。
(九)任课教师安全工作职责
学校的每一位科任教师均应牢记“安全第一”的工作原则,对于关系到学生身心健康、家庭幸福和社会稳定的学生安全工作,要以责任重于泰山的思想,把此项工作放在一切工作的首要地位,认真抓好,特制定科任教师安全工作职责。
1、在平时课堂教学及组织的其他教育教学活动中,要加强和渗透安全意识教育,警钟长鸣,不得有丝毫马虎。
2、体育教师定期对校内体育活动设施和器械进行检查,发现问题,报学校总务处,及时修理或更换,体育课等加强对学生的监管,坚决杜绝各类体育活动伤害事故的发生。
3、各班教师认真做好学校整体晨检工作以及常见病、流行病、传染病的预防工作。
发现问题及时报告,防止传染病等在校园扩散。
4、科学课教师做好课堂实验用的有毒有害物品的保管和使用工作。
学生实验时,要给他们讲清安全操作要点;严防伤害事故,如遇突发事故,应及时安全疏散学生,并做好上报工作。
5、使用专用教室的教师,应在上课预备铃响之后,亲自到上课班级带领学生进入专用教室;下课后,应把学生安全送回。
6、学校组织学生外出活动时,科任教师应积极配合班主任老师,对学生进行安全教育,实施相关安全措施,全面负责学生安全。
7、负责室内课堂上的纪律和正常学习秩序,不允许任何人在上课期间扰乱课堂,禁止任何人随便进入课堂从事与课堂无关的活动,确保每位学生不受伤害。
8、有责任处理课堂上发生的不安全事故,同时向班主任反映班上的基本情况,与班主任共同解决班上出现的问题。
9、学生因故迟到,问明情况后应立即让学生回到座位上,不得把学生拒之门外,或让学生站在教室后面。
10、任课教师要准时进教室上课,按时下课,上课期间,不能随便离开教室。
11、上课时要清点人数,与当日到校人数核对,发现缺课学生,及时告知班主任老师。
在课堂上发现学生不适时,老师要给予尽可能的帮助,必要时通知班主任或家长。
(十)教师礼仪制度
教师是学生的榜样和楷模,教师的言行举止将对学生起到示范和表率作用。
因而,当一名光荣的受人尊敬的教师,更要讲究文明礼貌,凡是要求学生做到的教师应首先做到。
1、进教室前,教师应注意自己的衣着仪表整洁、端庄。
2、上课时,教师要精神饱满,站立端正。
3、教态大方。
使用普通话,谈吐需文雅,口气应亲切,不讽刺、挖苦学生,不要对学生大发雷霆、感情用事。
更不能体罚或变相体罚学生。
4、作风严谨。
上、下课或带学生参加活动时,如果因为自己掌握不好而拖延了时间,要向学生表示歉意。
5、批改作业时,教师应注意字迹工整,认真仔细。
学困生要做到面批,以示对学生劳动的尊重。
6、耐心倾听学生的谈话,注意尊重学生,不随便打断话语。
7、家长来校,教师应热情让座,不应有丝毫冷淡和斥责,应尊重家长。
8、教师之间提倡互尊互爱、以诚相待、团结互助。
注意礼貌用语,不犯自由主义。
9、教师和领导之间应互相尊重。
领导要经常听取教师各种意见。
教师也要用心倾听领导的安排或意见。
有不同意见,可在领导讲完后提出自己的想法,作为领导处理问题时参考。
10、教师在家庭中应尊老爱幼,成为家庭成员的表率;在社区要邻里团结,成为居民群众的榜样;在公共场所,在为人师表,成为遵守社会公德的模范。
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