冠县中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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冠县中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

冠县中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析

1：

教学过程中的首要事件是〔〕

单项选择题

A、提示教学目标

B、引起学生留意

C、提供学习指导

D、适时给予反馈

2：

“课程是阅历〞的观点具有哪些特点?

〔〕

多项选择题

A、强调学习者是课程的主体及能动性

B、突出课程的综合性和整体性

C、课程从学习者角度出发和设计

D、课程联系学习者个人的阅历

E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

3：

寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的〔〕

单项选择题

A、分析问题阶段

B、提出假设阶段

C、发觉问题阶段

D、检验假设阶段

4：

只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定。

由此可见〔〕。

单项选择题

A、假如农村社会稳定、基层民主建设搞好了，那么农民生活水平肯定提高了

B、只要农民生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定

C、假如农村社会稳定、农民生活水平提高了，那么农村基层民主建设肯定可以搞好

D、而今农民生活水平提高了，可见农村社会稳定、农村基层民主建设搞好了

5：

教师赵某违背学校管理制度，被校长在全校师生会上点名批判，赵某的丈夫王某听后，不辨是非，在校长下班路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究〔〕。

单项选择题

A、违宪责任

B、行政责任

C、刑事责任

D、一般责任

6：

选拔性考试一般是典型的〔〕

单项选择题

A、学能测验

B、成就测验

C、标准参照测验

D、常模参照测验

7：

教学过程的结构包括〔〕。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领会学问

D、运用学问

E、检查学问

8：

《中华人民共和国教育法》的公布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。

〔〕

推断题

对

错

9：

柯尔伯格讨论道德采纳的是〔〕

单项选择题

A、对偶故事法

B、道德两难故事法

C、投射法

D、问卷法

10：

具有剧烈的人道主义特色，全盛时期出如今18、19世纪，突出人的本性需要和自由进展，反对神学等观点属于〔〕的认识。

单项选择题

A、精神本位论

B、社会本位论

C、神学本位论

D、个人本位论

11：

信息技术制约着教育结构的改变。

〔〕

推断题

对

错

12：

直接从教学目标、任务出进展开的教学策略是〔〕。

单项选择题

A、形式型策略

B、综合型策略

C、方法型策略

D、目标型策略

13：

能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是〔〕。

单项选择题

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

14：

学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。

〔〕

推断题

对

错

15：

以下选项中，既是农历节气又是传统节日的是〔〕。

（2015年上半年）

单项选择题

A、清明

B、谷雨

C、中秋

D、重阳

16：

马克思主义认为，实现人的全面进展的根本途径是〔〕。

单项选择题

A、教育与生产劳动相结合

B、学问分子与工人农民相结合

C、一般教育与职业教育相结合

D、学校教育与社会教育相结合

17：

分数高的学生就是好学生。

〔〕

推断题

对

错

18：

心理健康教育的对象应当以不正常学生为主。

〔〕

推断题

对

错

19：

历史课上，教师讲到“楚汉战争〞中项羽自杀时，一个学生突然说道：

“项羽真是个大傻瓜!

〞此时教师恰当的处理方式是〔〕。

（2015年下半年）

单项选择题

A、批判学生扰乱秩序

B、视而不见继续上课

C、引导学生展开商量

D、要求学生不乱说话

20：

新课程改革中提出的课程“三维目标〞是〔〕。

单项选择题

A、学问、智力、能力

B、基本学问、基本技能、基础性学历=^_^=（^_^）

C、学问与技能，过程与方法，情感、看法与价值观

D、学问、智力、情感

21：

常规管理的目的在于培育学生良好的行为规范。

〔〕

推断题

对

错

22：

布鲁纳学习过程的第三个阶段是〔〕。

单项选择题

A、转化

B、获得

C、评价

D、同化

23：

某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于〔〕

单项选择题

A、教育外部的法律关系

B、隶属型教育法律关系

C、平权型教育法律关系

D、肯定法律关系

24：

在影响人身心进展的诸因素中，起主导作用的是〔〕。

单项选择题

A、遗传素养

B、教育

C、环境

D、个人的主观能动性

25：

当今世界，新科学技术在不断进展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的改变才能适应社会进展的要求?

〔〕。

①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化

单项选择题

A、②③④⑤⑥⑦

B、①③④⑤⑥⑦

C、①②④⑤⑥⑦

D、①②③④⑤⑥⑦

26：

进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有〔〕

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学评价

27：

对不同的刺激产生不同的反应是〔〕

单项选择题

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激反应

D、机械反应

28：

以下软件中，〔〕不能用来制作课件。

单项选择题

A、PowerPoint

B、FrontPage

C、Flash

D、Access

29：

正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到〔〕

单项选择题

A、自我满足

B、自负

C、自主

D、自尊

30：

教学就是用教材上课。

〔〕

推断题

对

错

31：

结课的基本要求是〔〕

多项选择题

A、结课要有针对性

B、结课要有全面性和深刻性

C、结课要简洁明快

D、结课要好玩味性

32：

下面哪一点说的不是思维的特点？

〔〕

单项选择题

A、直观性

B、与语言有亲密的联系

C、间接性

D、概括性

33：

班级要组织一次关于奥运的活动，如今你手上有一张关于奥运会的光盘，但你只想要其中的一个片段，请问利用以下哪个计算机软件能把这个片段截取出来?

〔〕

单项选择题

A、画图

B、ACDSee

C、超级解霸

D、PowerPoint

34：

以提倡教师中心主义著称的教育家是〔〕。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、卢梭

D、杜威

35：

某学生智商为100表示〔〕。

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

36：

从活动的性质看，课外活动具有〔〕。

单项选择题

A、自愿性和选择性

B、敏捷性和多样性

C、独立性和自主性

D、开放性和实践性

37：

教育目的可以发挥以下哪几种作用?

〔〕

单项选择题

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

38：

我国中学教学的特别形式是〔〕

单项选择题

A、组合教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、课下补习

39：

在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定到达该目标所需要的条件，然后再将到达目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。

这种方法属于问题解决中的〔〕。

单项选择题

A、反推法

B、算法式

C、简化法

D、类比法

40：

元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和掌握。

【】

推断题

对

错

41：

以下教师促成的纪律属于结构的创设的是〔〕。

单项选择题

A、规定限制

B、理解

C、帮助

D、怜悯

42：

教育对文化进展的作用主要表达在〔〕

多项选择题

A、保存和传递文化

B、选择和整理文化

C、活化文化

D、促进文化间的沟通、吸收与融合

E、创造和更新文化

43：

一般而言，假如学校教育能正确推断学生的最近进展区，就能使学校教育对个体进展的加速作用更明显，更富有成效。

提出“最近进展区〞的是〔〕

单项选择题

A、赞科夫

B、巴班斯基

C、维果斯基

D、苏霍姆林斯基

44：

任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。

〔〕

推断题

对

错

45：

20世纪末在中国开始的“素养教育〞运动实质上是马克思主义人的全面进展学说的具体实践。

〔〕

推断题

对

错

46：

学习动机强弱的标志主要是活动水平和〔〕

单项选择题

A、原发性

B、习得性

C、后继性

D、指向性

47：

讨论材料说明，中学阶段思维进展的关键期在〔〕。

单项选择题

A、初中一年级

B、初中二年级

C、初中三年级

D、高中一、二年级

48：

我国古代的《学记》中提出“不陵节而施〞，这表达了以下哪个教学原那么〔〕

单项选择题

A、稳固性原那么

B、因材施教原那么

C、循序渐进原那么

D、启发性原那么

49：

劳动教育有何意义?

〔〕[不定项选择题]

多项选择题

A、关心学生树立劳动观点，培育学生喜爱劳动和劳动人民的思想情感

B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观看力、想象力、思维力等得到提高

C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育

D、提高学生的劳动审美能力

50：

教育法律关系的主体是〔〕

单项选择题

A、权利

B、义务

C、自然人

D、物

51：

测量首先要依据某种标准和肯定的程序将学生的学习行为与结果确定为〔〕。

单项选择题

A、一种量值

B、一种题型

C、某种题型

D、多种题型

52：

从整体进展来看，小学生品德进展的关键时期大致在〔〕。

单项选择题

A、一年级

B、三年级

C、五年级

D、六年级

53：

师生间的互相看法表现为教师以领导者自居学生实行服从看法。

这属于师生关系类型中的〔〕

单项选择题

A、民主型

B、专制型

C、对立型

D、自由放任型

54：

人际排斥的特征表现为〔〕。

多项选择题

A、行为对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、孤立

55：

学生学习完直角后再学习钝角，直角的学习对钝角学习的影响是〔〕。

单项选择题

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

56：

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增添未成年人的〔〕。

单项选择题

A、防范意识

B、道德意识

C、法制意识

D、爱护意识

57：

一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于〔〕。

单项选择题

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注学生阶段

D、关注教学阶段

58：

〔〕是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。

单项选择题

A、掌握

B、激励

C、沟通

D、沟通

59：

合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做〔〕。

单项选择题

A、融合课程

B、广域课程

C、核心课程

D、轮形课程

60：

提出教育具有相对独立性，主要是强调教育〔〕。

单项选择题

A、可以超越社会历史而存在

B、不受生产进展制约

C、对政治经济有促进作用

D、有自身的特点和规律

查看答案

1：

答案B

2：

答案A,C,D

解析阅历主义课程论的代表为杜威，主要观点为：

课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的阅历和能力。

3：

答案B

解析见“解决问题四阶段中提出假设〞的定义。

4：

答案A

解析题干是一个必要条件的假言命题，“农民生活水平提高〞是前件，即p，“搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定〞是后件，即q。

将A项划分可知，其规律步骤如下：

只有P，才q，假如q，那么P，应选A项。

5：

答案C

解析《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，羞辱、殴打教师的，依据不怜悯况，分别给予行政处分或者行政惩罚，造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

6：

答案D

7：

答案A,B,C,D,E

解析略。

8：

答案错误

9：

答案B

10：

答案D

解析教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论（以社会的稳定和进展为教育的最高宗旨）、神学本位论（一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育闷的）、个人本位论（个人价值远高于社会价值）。

题中观点属于个人本位论。

11：

答案错误

解析生产力的进展水平制约着教育结构的改变。

12：

答案B

13：

答案C

解析刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相像性的反应，分化那么是对事物的差异的反应。

泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化那么能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避开盲目活动。

14：

答案正确

15：

答案A

解析清明是二十四节气中的第5个节气，也是中国民间重要传统节日，是重要的“八节〞（上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕）之一。

16：

答案A

解析马克思主义认为，实现人的全面进展的根本途径是教育与生产劳动相结合。

17：

答案错误

解析对学生的评价要从德、智、体、美、劳等多方面来进行，不能唯分数论。

18：

答案错误

19：

答案C

解析针对题干中的状况，老师首先要冷静，然后本着教育性的原那么来处理，将突发问题转化成有利于课堂的因素。

批判会耗费更多的课堂时间，忽视那么会由于没有满足学生的需要，而产生不好的影响，最好的处理方式是引导学生展开商量。

20：

答案C

解析“三维目标〞是学问与技能，过程与方法，情感、看法与价值观。

21：

答案正确

22：

答案C

23：

答案B

解析隶属型教育法律关系是以教育管理部门为核心，向外辐射，与其他主体之间形成的教育法律关系。

隶属型教育法律关系通常是指教育行政法律关系。

24：

答案B

25：

答案D

解析现代教育进展趋势：

①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化〔本解析由echo.提供〕

26：

答案A,B,C,D

解析教学设计一般包含有以下5个基本要素：

教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学内容；教学媒体；教学评价。

因此，此题选择ABCD选项。

27：

答案B

解析刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

因此，此题选择B选项。

28：

答案D

解析Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是MicrosoftOffice成员之一。

29：

答案D

解析个体对自己正确的情感体验应当是自尊、自爱、自豪等，所以个人经过自我评价以后应当能够自我接纳并感到自尊。

30：

答案错误

解析教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。

在这个过程中并不仅仅是用教材上课。

教材是进行教学活动的一个可供借鉴的蓝本，是一个依托，教师可以依据教学活动的需要对教材进行适当的增、删、改。

31：

答案A,B,C,D

解析结课的基本要求有结课要有针对性、结课要有全面性和深刻性、结课要简洁明快、结课要好玩味性。

〔资料来源《教学技能理论与实践》〕

32：

答案A

解析思维主要有概括性、间接性、思维与语言有亲密的联系。

33：

答案C

解析题干要求处理的是一段视频文件，所以需要相关的视频处理软件。

超级解霸便是一款视频播放、处理软件；而画图是一个简洁的图像绘画程序，是微软公司Windows操作系统的预载软件之一；ACDSee是一款图片管理软件；PowerPoint是微软公司设计的演示文稿软件。

34：

答案A

35：

答案B

解析智商l00表示中等智力。

36：

答案A

解析学生参与课外活动是以自主选择为原那么的。

接受按课程标准进行的学科课堂教学，是学生的义务和责任，有肯定的强制性。

但课外活动的参加与否，参与哪一类活动，这些都是由学生按自己的兴趣爱好及各方面的条件来自主选择的，学生还可以依据自己的能力，对不同水平的活动进行选择。

37：

答案C

解析教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。

38：

答案B

39：

答案A

40：

答案正确

解析元认知就是对认知的认知。

元认知策略包括打算策略、监视策略和调整策略。

由此可见，题干的内容是正确的。

41：

答案A

解析教师促成的纪律有结构的创设和爱护，BCD属于爱护，规定限制是结构创设。

42：

答案A,B,C,D,E

43：

答案C

解析最近进展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。

44：

答案正确

45：

答案正确

解析我国的教育目的是以马克思主义人的全面进展学说理论为根据而制定的，而我国的“素养教育〞是我国教育目的的具体表达，所以说“‘素养教育’运动实质上是马克思主义人的全面进展学说的具体实践〞的说法是正确的。

46：

答案D

47：

答案B

48：

答案C

解析“不陵节而施〞表达了循序渐进教学原那么。

49：

答案A,B,C,D

50：

答案C

51：

答案A

52：

答案B

53：

答案B

54：

答案A,B,D

解析人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、互相疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。

55：

答案A

解析

（1）依据迁移的影响方向，可分为顺向迁移和逆向迁移。

假如从前的学习对后继学习发生的影响是顺向迁移；后继学习对从前学习产生的影响为逆向迁移。

（2）依据迁移的影响效果，可分为正迁移与负迁移。

正迁移产生的影响是主动的，负迁移产生的影响是消极的。

题目中的迁移为从前的学习对后继学习产生的主动的影响。

56：

答案C

解析依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增添未成年人的法制意识。

57：

答案B

58：

答案D

解析沟通是学校管理的基本途径。

在学校管理活动中，必需通过有效的沟通进行沟通、掌握和激励等，以保持学校工作的有效进展。

59：

答案B

60：

答案D

解析提出教育具有相对独立性，是强调有自身的特点和规律。