春八年级物理下册66探究滑轮的作用考点集训新版粤教沪版.docx
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春八年级物理下册66探究滑轮的作用考点集训新版粤教沪版
6.6探究滑轮的作用
一、基础知识挑战“零”失误(3分钟完成)
使用滑轮将重力为G的物体拉升h高度,用力大小为F,绳移动的距离为s,不计绳和滑轮的重力及摩擦,承重绳的段数为n。
1.定滑轮:
实质是杠杆,不省力,但可改变,距离关系:
,力的关系:
。
2.动滑轮:
实质是杠杆,能,但不能改变。
距离关系:
,力的关系:
3.滑轮组:
由和组成,既可以又可改变。
距离关系:
,力的关系:
。
二、中考连接(13分钟完成)
4.如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当逆时针摇动手柄时,横梁上升,下列滑轮属于动滑轮的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
5.一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置,下列说法中正确的是()
A.甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力
B.甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力
C.甲安装的是动滑轮,能省力D.乙安装的是动滑轮,能省力
6.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是()
A.F1较大B.F3较大C.三个力一样大D.F1、F2、F3的大小不能确定
7.如图甲、乙两人将同一物体拉到楼顶上(不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是()
A.甲、乙两人用力一样大
B.甲使绳索移动距离大于乙使绳索移动的距离
C.乙用力比甲小D.甲、乙使绳索移动距离相等
8.如图所示,下列说法正确的是()
A.甲、乙都是定滑轮B.甲是定滑轮,乙是动滑轮
C.甲、乙都是动滑轮D.甲是动滑轮,乙是定滑轮
9.如图所示,用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦),
图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是()
A.F1=F2B.F3=F4
C.F1=
F3D.F2=
F4
10.小柯用如图装置提升重为400N的物体,不计摩擦、绳重和滑轮重,下列说法正确的是(C)
A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1m,物体也上升1m
C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200ND.使用该装置不能省力,但能改变力的方向
11.下列装置中不是轮轴的是()
A.自行车的车把B.汽车方向盘C.缝纫机的踏板D.自来水的龙头
12如图所示,物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮和绳子的重忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,则()
A.F=20NB.F=10NC.F=5ND.F=30N
13.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为100N;实际测量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为N。
14.如图所示实验装置,物体A重100N,物体B重20N,当B匀速下降40cm时,A与桌面间的滑动摩擦力是N,移动的距离是cm。
(不计滑轮重及绳与轮之间的摩擦)
15.如图所示,用不同方法利用滑轮拉同一物体在同一水平地面做匀速直线运动,若物体与地面间的摩擦力为3N,则拉力大小分别为F1=N,
F2=N,F3=N。
(不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦)
16.如图所示,A、B两滑轮中A是定滑轮,B是动滑轮,拉力F=10N,物体匀速前进,则物体与地面之间的摩擦力为30N,若物体移动1.2m,绳子自由端移
动m。
(忽略动滑轮重、绳与滑轮之间的摩擦)
17.在图中画出拉动汽车时,滑轮组最省力的绕绳方法。
18.如图所示,汽车的方向盘和安装在井口打水用的辘轳都是轮轴。
如果要使方向盘的操作更省力,应该把方向盘做(填“大”或“小”)一些;如果要使通过辘轳打水更省力一些,应该把辘轳缠绕绳子的轴做(填“粗”或“细”)一些。
19.如图所示,分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起;已知每个滑轮重20N,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,图甲中车对绳子的拉力为N,图乙中人对绳子的拉力为N。
20.在物理综合实践活动中,小华设计了如图所示的机械模型。
推动硬棒CD或EF,使它们在水平面内绕轴O转动,即可将绳逐渐绕到轴O上,提升重物G。
硬棒CD是省力杠杆,滑轮(填“能”或“不能”)改变力的大小。
在重物上升的过程中,轴O上增加的绳长(填“大于”“小于”或“等于”)重物上升的高度。
三、易错题警示(4分钟完成)
21.如图所示,在不计摩擦的情况下,要将物体匀速向上提起,则F1和F2相比较()
A.F1比较小B.大小相同C.F2比较小D.无法确定
22.如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮总重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力()
A.218NB.220NC.210ND.236N
23.某人用100N的力提起了350N的重物,那么他可能使用了()
A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D.一根杠杆
24.如图所示,弹簧测力计A和B及滑轮组均处于静止状态,F=10N。
若不考虑弹簧测力计重、滑轮重及摩擦,弹簧测力计A和B的示数应分别为()
A.30N 30NB.30N 20NC.20N 20ND.20N 30N
四、综合计算题(8分钟完成)
25.电气化铁路的高压输电线,无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。
为此,工程师设计了如图甲所示的恒拉力系统,其简化原理图如图乙所示。
实际测量得到每个水泥块的重为390N,共悬挂20个水泥块。
不计滑轮、钢丝绳的重力和一切摩擦。
(1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮分别是哪个。
甲乙
(2)求滑轮组对高压线的拉力是多大?
26.如图所示,用20N的拉力可以使一重为50N的物体匀速上升,现用同样的滑轮组拉着重为200N的物体匀速上升0.1m(不计绳重和摩擦)。
求:
(1)G动;
(2)拉力F的大小;
(3)绳子自由端移动的距离。
6.6探究滑轮的作用考点集训
一、基础知识挑战“零”失误(3分钟完成)
使用滑轮将重力为G的物体拉升h高度,用力大小为F,绳移动的距离为s,不计绳和滑轮的重力及摩擦,承重绳的段数为n。
1.定滑轮:
实质是等臂杠杆,不省力,但可改变初动力的方向,距离关系:
S=h,力的关系:
F=G。
2.动滑轮:
实质是省力杠杆,能省力,但不能改变力的方向。
距离关系:
S=2h,力的关系:
F=G/2
3.滑轮组:
由动滑轮和定滑轮组成,既可以省力又可改变动力的方向。
距离关系:
S=nh,力的关系:
F=G/n。
二、中考连接(13分钟完成)
4.如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当逆时针摇动手柄时,横梁上升,下列滑轮属于动滑轮的是(D)
A.甲B.乙C.丙D.丁
5.一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置,下列说法中正确的是(D)
A.甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力
B.甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力
C.甲安装的是动滑轮,能省力D.乙安装的是动滑轮,能省力
6.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是(C)
A.F1较大B.F3较大C.三个力一样大D.F1、F2、F3的大小不能确定
7.如图甲、乙两人将同一物体拉到楼顶上(不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是(C)
A.甲、乙两人用力一样大
B.甲使绳索移动距离大于乙使绳索移动的距离
C.乙用力比甲小D.甲、乙使绳索移动距离相等
8.如图所示,下列说法正确的是(D)
A.甲、乙都是定滑轮B.甲是定滑轮,乙是动滑轮
C.甲、乙都是动滑轮D.甲是动滑轮,乙是定滑轮
9.如图所示,用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦),
图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是(B)
A.F1=F2B.F3=F4
C.F1=
F3D.F2=
F4
10.小柯用如图装置提升重为400N的物体,不计摩擦、绳重和滑轮重,下列说法正确的是(C)
A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1m,物体也上升1m
C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200ND.使用该装置不能省力,但能改变力的方向
11.下列装置中不是轮轴的是(C)
A.自行车的车把B.汽车方向盘C.缝纫机的踏板D.自来水的龙头
12如图所示,物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮和绳子的重忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,则(B )
A.F=20NB.F=10NC.F=5ND.F=30N
13.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为100N;实际测量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为20N。
14.如图所示实验装置,物体A重100N,物体B重20N,当B匀速下降40cm时,A与桌面间的滑动摩擦力是10N,移动的距离是80cm。
(不计滑轮重及绳与轮之间的摩擦)
15.如图所示,用不同方法利用滑轮拉同一物体在同一水平地面做匀速直线运动,若物体与地面间的摩擦力为3N,则拉力大小分别为F1=3N,
F2=1.5N,F3=6N。
(不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦)
16.如图所示,A、B两滑轮中A是定滑轮,B是动滑轮,拉力F=10N,物体匀速前进,则物体与地面之间的摩擦力为30N,若物体移动1.2m,绳子自由端移
动3.6m。
(忽略动滑轮重、绳与滑轮之间的摩擦)
17.在图中画出拉动汽车时,滑轮组最省力的绕绳方法。
18.如图所示,汽车的方向盘和安装在井口打水用的辘轳都是轮轴。
如果要使方向盘的操作更省力,应该把方向盘做大(填“大”或“小”)一些;如果要使通过辘轳打水更省力一些,应该把辘轳缠绕绳子的轴做粗(填“粗”或“细”)一些。
19.如图所示,分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起;已知每个滑轮重20N,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,图甲中车对绳子的拉力为400N,图乙中人对绳子的拉力为210N。
20.在物理综合实践活动中,小华设计了如图所示的机械模型。
推动硬棒CD或EF,使它们在水平面内绕轴O转动,即可将绳逐渐绕到轴O上,提升重物G。
硬棒CD是省力杠杆,滑轮不能(填“能”或“不能”)改变力的大小。
在重物上升的过程中,轴O上增加的绳长等于(填“大于”“小于”或“等于”)重物上升的高度。
三、易错题警示(4分钟完成)
21.如图所示,在不计摩擦的情况下,要将物体匀速向上提起,则F1和F2相比较(C)
A.F1比较小B.大小相同C.F2比较小D.无法确定
22.如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮总重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力(C)
A.218NB.220NC.210ND.236N
23.某人用100N的力提起了350N的重物,那么他可能使用了(D)
A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D.一根杠杆
24.如图所示,弹簧测力计A和B及滑轮组均处于静止状态,F=10N。
若不考虑弹簧测力计重、滑轮重及摩擦,弹簧测力计A和B的示数应分别为(B)
A.30N 30NB.30N 20NC.20N 20ND.20N 30N
四、综合计算题(8分钟完成)
25.电气化铁路的高压输电线,无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。
为此,工程师设计了如图甲所示的恒拉力系统,其简化原理图如图乙所示。
实际测量得到每个水泥块的重为390N,共悬挂20个水泥块。
不计滑轮、钢丝绳的重力和一切摩擦。
(1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮分别是哪个。
甲乙
(2)求滑轮组对高压线的拉力是多大?
解:
(1)由图可知,A、B滑轮的转轴固定,A、B为定滑轮;C可以左右移动,故为动滑轮。
(2)悬挂20个水泥块,F1=20G=20×390N=7800N;F2=3F1=3×7800N=2.34×104N。
26.如图所示,用20N的拉力可以使一重为50N的物体匀速上升,现用同样的滑轮组拉着重为200N的物体匀速上升0.1m(不计绳重和摩擦)。
求:
(1)G动;
(2)拉力F的大小;
(3)绳子自由端移动的距离。
解:
(1)由题图可知,动滑轮承担的绳子股数n=3
不计绳重和摩擦,由F=
(G+G动)可得,动滑轮的重力
G动=3F'-G'=3×20N-50N=10N
(2)拉着重为200N的物体时的拉力
F=
(G+G动)=
×(200N+10N)=70N
(3)绳子自由端移动的距离
s=3h=3×0.1m=0.3m
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