以人为本是科学发展观和社会主义理论体系的核心.docx
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以人为本是科学发展观和社会主义理论体系的核心
以人为本是科学发展观和社会主义理论体系的核心
以人为本是科学发展观和社会主义理论体系的核心
●以全体人民的根本利益为出发点和目的,全面规划、统筹安排,动员组织全社会的力量予以实施,并使发展的成果惠及全体人民,是从社会主义社会才开始的。
所以,以人为本的科学发展观实质就是社会主义社会的科学发展观。
●以人为本和四项基本原则,一个是中国特色社会主义理论体系的核心,一个是中国特色社会主义理论体系的政治基石,两者互相依存,缺一不可。
●改革开放以来,我们党陆续提出了很多新思想、新观点,也使用了一些名词,诸如以人为本、和谐、公平、正义、自由、平等、民主、人权等等,理解和使用这些范畴时,一定要注意抽象和具体、历史和现实、普遍和特殊的结合,在理论上分清原则界限,避免混淆是非,防止误解。
■“以人为本”的科学发展观,实质就是社会主义社会的科学发展观
为什么说以人为本是科学发展观的核心,简言之,一是由于以人为本简明扼要、正确精辟地概括了实现科学发展所必须坚持的出发点、主体、动力、目的等基本原则,而这些正是构成科学发展观核心内容的基本要素。
二是由于以人为本是科学发展的基本要求——全面协调可持续,根本方法——统筹兼顾,能否实现的前提和关键。
从理论上看,党中央提出的科学发展观,与纯粹描述自然界和社会运动客观过程的一般发展观,既有联系又有区别。
它主要是指社会和人自身的发展问题。
是党从当代世界和中国的实际情况出发,总结实践经验而形成的,人民如何自觉地创造历史,推动社会主义社会科学发展的基本观点。
把“以人为本”作为科学发展观的核心,一是把辩证唯物主义关于人有自觉能动性的基本观点,贯彻于社会发展论。
在尊重自然社会发展客观规律基础上,突出人的主体性,集中表达了人类应该如何能动地改变客观世界以实现自己的目的,以及这一主体和客体相互依存、相互作用推动社会发展进程所持的基本观点。
二是把历史唯物主义关于人民群众创造历史的观点,贯彻于社会发展论。
人是社会历史活动的主体,人民是社会财富的创造者,是社会历史进步的主要推动者,理应成为社会的主人和社会财富的享用者。
所以,把以人为本确立为科学发展观的核心,是充分肯定了人、人民对社会主义发展的主体地位和能动作用。
从实践上看,把以人为本确立为科学发展观的核心,是抓住了当前中国社会的主要矛盾,为保证社会的全面进步提供了正确的指导方针和总体战略。
要改变中国贫穷落后的状态,必须走发展之路,这是大势所趋,人之共识。
改革开放以来,我国社会发展取得了积极成果。
但是,也出现了一系列新的矛盾和问题。
诸如:
产业结构不合理;东、中、西部发展不平衡;经济、文化、社会发展不平衡;城乡、贫富差别扩大;资源耗损浪费严重,生态环境恶化;贪污腐败、安全事故、官僚主义等社会消极因素不断发生,虽经整治,形势依然严峻。
这些情况已经危害了人民的利益,影响了社会的和谐与可持续发展,也促使人们重新思考发展问题,有了新的认识。
这就是不仅要把发展放在首位,坚持以经济建设为中心(这是社会生存发展的物质基础)不动摇,而且必须更加明确:
发展的主体是谁、依靠谁来发展?
发展为了谁、发展成果归于谁?
衡量发展功过成败的标准究竟是什么?
提出以人为本,就是为了正确回答这些重大原则问题。
在社会主义建设的伟大实践中,人民,只有人民才是推动各项事业发展的主要力量,在整个发展过程中,人民始终起着决定性作用。
为谁发展、靠谁发展、如何发展,都应由人民做主,体现人民的利益和意志,发展的成果也应该由全体人民共享。
所以,主张发展应“以人为本”,集中体现了我们党在发展问题上的根本立场。
只有正确解决这一世界观问题、立场问题,才能保证社会主义事业发展的正确方向;才能排除发展过程中各种错误倾向和消极因素的干扰,最大限度地减少不和谐因素;才能协调好社会各方面的利益关系,化解矛盾;才能真正做到统筹兼顾,实现全面协调可持续发展;才能真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,使发展的成果最终惠及社会全体成员。
放眼人类历史和当代世界现实可以看到,人类真正自觉地设计整个社会发展的蓝图,以全体人民的根本利益为出发点和目的,全面规划、统筹安排,动员组织全社会的力量予以实施,并使发展的成果惠及全体人民,是从社会主义社会才开始的,也只有社会主义社会才有可能实现。
所以,以人为本的科学发展观实质就是社会主义社会的科学发展观。
■“以人为本”应该是整个中国特色社会主义理论体系的核心
十七大报告中说:
“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”我认为,以人为本应该是整个中国特色社会主义理论体系的核心。
理由主要有:
一是中国特色社会主义理论从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观,是一脉相承的。
作为科学发展观核
心的以人为本思想,当然也是一脉相承的。
二是科学发展观是这一科学理论体系与时俱进的最新成果,是今后长时期内统领社会主义建设全局的指导方针和战略思想,不仅社会主义经济建设和发展,而且政治、文化、社会、国防、外交等各个领域各项事业的建设和发展,都必须深入贯彻落实科学发展观,也就是说,都必须把以人为本放在规划和实践发展的核心位置,确保其成为全部工作的出发点、落脚点和评价标准。
那么,顺理成章,以人为本也就理所应当地,应该是整个中国特色社会主义理论体系的核心。
当然,确立这一科学论断,还需要进一步深入研究构成中国特色社会主义理论体系的各个范畴之间的关系,做出更加严密的逻辑论证。
这是一个大课题,是需要经过一系列专题研究才能综合完成的。
我在这里只能做到先提出问题,举例说明之。
例如,以人为本与四项基本原则这两个范畴之间的关系。
十七大报告在论述如何深入贯彻落实科学发展观时,首先要求始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线,指出“四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石”,任何时候都不能动摇。
这就是说,贯彻落实以人为本的科学发展观离不开四项基本原则。
只有坚持“立国之本”,依靠这个强大的政治基石,国家和人民的生存发展才有保证,才能实现以人为本和科学发展。
另一方面,四项基本原则也不能离开以人为本。
前面已说明,以人为本内涵之中,包括人民当家作主这个社会主义政治的本质和核心内容,如果人民不能实施当家作主的权力,或者党和政府脱离人民群众,违背为人民服务的宗旨,不能以广大人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不能保障人民的权益,不走共同富裕的道路,那么,无论是党的领导还是人民民主专政,都将会丧失生命力,社会主义民主政治也会变质,四项基本原则最终也会被抛弃掉。
所以,以人为本和四项基本原则,一个是中国特色社会主义理论体系的核心,一个是中国特色社会主义理论体系的政治基石,两者互相依存,缺一不可。
■对“以人为本”要正确理解和把握,我们党提出和使用这个概念决不是简单地搬用
把以人为本放到中国特色社会主义理论体系的核心位置,有人可能怀疑。
我想关键是在于对以人为本的正确理解和把握。
改革开放以来,我们党陆续提出了很多新思想、新观点,也使用了一些名词,诸如:
以人为本、和谐、公平、正义,自由、平等、民主、人权等等,这些名词有的源于中国古代,有的来自外国,但都被赋予新的含义。
本来语言作为信息的载体,形式是中性的。
可是构成词的内容总是反映一定的思想,有的复杂概念具有不同层次的抽象性。
对于哲学和社会科学范畴,我们既要看到凝结在这些范畴中的人类文化,具有历史承续的共同性,又要看到在不同社会制度和发展阶段上内容的变化和差异。
因而在理解和使用这些范畴时,一定要注意抽象和具体、历史和现实、普遍和特殊的结合,对其内涵做出明确的科学界定,在理论上分清原则界限,避免混淆是非,防止误解。
我们党提出和使用以人为本这个概念,其中确有中、外文化遗产继承和借鉴的因素,但决不是简单地搬用,而是根据辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和价值观,结合中国实际和时代特征,对其内涵重新作出严格的科学界定。
正是由于理论上的创新,才使以人为本能够成为中国特色社会主义理论体系中的重要范畴,居于核心位置。
实践科学发展观促进党委基层组织建设
科学发展观是我们党理论创新的巨大成果,蕴涵着以人为本、全面协调可持续发展的新要求,是推动我国经济社会又好又快发展必须长期坚持的指导思想。
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,要使基层党建工作符合科学发展观的要求,必须夯实组织基础、队伍基础,提供制度保障。
一、不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,着力夯实推进科学发展的组织基础。
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。
要按照推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的要求,坚持抓基层、打基础、利长远不放松,大力推进各个领域的基层党建工作,使基层党组织进一步增强功能,焕发活力。
在农村,要围绕社会主义新农村建设,以促进农村经济发展、农民增收为目标,进一步深化农村党的建设“三级联创”活动,不断推进农村基层党组织建设,用促进经济社会发展的实际效果检验农村党建工作的成效。
在非公企业,要以促进发展、提高效益为目标,重点加强规模以上非公企业党建工作,深入开展“三推”活动,带动促进其他中小型非公企业党建工作,增强党对非公经济的影响力和控制力。
在社区,要围绕和谐社区建设,以服务群众、优化环境、维护稳定为目标,拓展联系群众的途径,建立服务群众的网络,搭建服务群众的平台,努力构建城市社区党建工作新格局。
在学校,要围绕实施人才强国战略和建设创新型国家的要求,以培养合格的社会主义建设者和接班人为目标,积极探索学校党组织充分发挥作用的机制建设,推进学校党建工作健康发展。
二、充分发挥广大党员的主体作用,着力夯实推进科学发展的队伍基础。
要按照科学发展观的要求,着力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍。
教育引导广大党员学习好、领会好科学发展观,帮助他们全面理解、准确把握科学发展观的基本内涵和精神实质。
要把广大党员的思想和行动统一到科学发展观上来,真正把科学发展观转化为谋发展、促和谐的实际行动。
要充分利用党校、远程教育、电化教育等形式,加强对广大党员的教育培训,不断增强贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的素质和能力。
要大力发展党内民主,拓宽党员参与党内事务的渠道,落实党员对党内事务的知情权和参与权。
要全面贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,认真做好农村发展党员工作,不断优化党员队伍结构。
要以巩固和发展先进性教育成果为重点,深入开展“党员先进性承诺卡”活动,着力构建”党员经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制,引导广大党员在推动科学发展、促进社会和谐的实践中当好表率。
三、大力加强党的组织制度体系建设,为推进科学发展提供制度保障。
组织制度建设是推动基层党建的重要保证。
要按照以党内和谐促进社会和谐的要求,加强以党章为核心的组织制度体系建设,把组织制度建设贯穿于基层党建工作的各个环节,体现在各个方面,以制度体系的科学性来推动科学发展、社会和谐。
加强组织制度建设,要以党章为核心,以推进党内民主为重点,突出系统性,体现科学性,注重实效性。
要着力维护组织制度的权威性,增强组织制度的约束力,加大对执行组织制度情况督促检查的力度,确保组织制度在基层党建工作中的落实。
要认真总结基层党建工作的新经验新做法,深入分析基层党建工作遇到的新情况新问题,把开展先进性教育活动的成功做法上升为制度规范,着力以组织制度的创新推进基层党建工作的创新。
区委书记学习科学发展观提升人生新境界
胡锦涛同志强调,要进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。
二十一世纪是人的全面发展的世纪。
把握人类社会发展规律,促进人的全面发展,必须以科学发展观为指导,在提升人生境界中实现人的充分自由发展。
如何提升人生境界,要着重把握好以下三个方面。
一、追求科学人生
科学发展观指导下的人生一定是科学人生。
科学人生一定是健康人生、廉洁人生、诚信人生、幸福人生、奋斗人生。
这是人生目标,也是人生要求。
实现这一目标要求,关键在于价值取向、人生取向。
一是价值取向。
这直接反映了一个人的核心价值观。
奉献和索取是衡量价值取向正确与否的重要标尺。
如果你的价值取向是奉献,那么你的工作和生活就是美丽的,不仅能任劳任怨,而且长久不累;如果你的价值取向是索取,那么你的工作和生活就是黯然的,不仅会影响身体,而且伤害心理。
从人类社会发展来讲,你不奉献,我不奉献,谁来奉献;你也索取,我也索取,向谁索取,这样,人类社会就不会进步和发展。
奋斗意味着艰辛,艰辛孕育着希望。
正确的价值取向,就是要在共同奋斗中共享。
二是核心竞争力。
这是科学人生最重要的体现。
什么是核心竞争力,至少有三个要素。
第一位是人品。
这是核心的核心,其中最重要的是诚信问题。
诚信是一个人的立身之本,有了诚信就有了成功的先诀,失信必然失败。
第二位是责任。
责任不仅是一种品德,更是一种能力,而且是其他所有能力的统帅和核心。
缺乏责任意识,其他的能力就失去了用武之地。
因为能力永远是由责任承载的。
责任决定成效,责任体现忠诚,我们要让责任成为习惯。
第三位是能力。
包括方法和知识。
一个人具有核心竞争力,表现在能力上,就是要让自己努力成为一个地方、一个集体不可替代的人,这也是能力的最高境界。
做到这一点,首要的是要让自己成为本职工作的行家里手。
三是终身学习。
知识就是财富。
知识的获取必然要通过不断学习。
学习已不再是简单的谋生手段,而是完善自我、保持健康心态、提高精神境界的谋生手段。
读书是学习,实践也是学习。
学习的过程是改造主观世界的过程,也是改造客观世界的过程。
学习首先是理论的学习,包括马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,当前特别是要注重深入学习实践科学发展观,准确掌握其中蕴含的立场、观点和方法。
其次是现代科学文化知识的学习。
第三要勇于实践,做到学用结合、学用相长,常学不止、常学常新。
四是永远忠诚。
忠诚是品德,是修养,是境界。
作为党员干部,我们必须时刻牢记,是党给了我们的昨天、今天和明天。
所以,我们对待组织必须忠诚。
我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。
忠于党就是忠于人民。
忠于党忠于人民,就是要生命不息、战斗不止,为创造人民幸福生活、推进现代化建设永不懈怠、奋斗终身;就是要淡泊名志、两袖清风,强化规则意识,严格执行纪律,保持清正廉洁。
也就是要按照党的十七大报告中强调的,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
五是和谐家庭。
人工作在单位里,生活在家庭中,没有和谐的家庭,那么你的人生肯定难有幸福。
没有下班急于回家,下了班不想回家,这两种现象,从某种程度上讲,都是没有正确处理好单位与家庭、工作与生活关系的极端表现。
没有家庭的和谐,就没有社会的和谐。
和谐的家庭一定是自觉保持家庭美德、自觉承担家庭责任、自觉履行家庭义务的家庭,也一定是相互尊重、相互理解、相互支持的家庭。
家庭成员之间,只有多沟通、多勉励、多包容,才能出和谐、同相处、共进步。
二、保持健康心态
”一个健全的心态,比一万种智慧更有力量”。
心态决定状态,心态决定命运。
只要心不累,人就不累。
保持健康的心态,名利上要有满足感,能力上要有危机感,事业上要有责任感。
一是感恩的心态。
只有感恩才有爱,才有爱的回报。
要感恩共产党,是党培养了我们,只有在党组织中,我们的党员干部聪明才智与个性潜能才能得到充分发挥。
要感恩父母,是父母养育了我们,没有他们,就没有我们的人生。
要感恩同事朋友、感恩兄弟姐妹,没有他们的帮助支持和亲情关怀,我们就难以实现人生的理想目标,就难以在人生的舞台上挥洒。
人要学会感恩,林肯在一次接受记者采访时说,我怀着感恩的心情接受每份工作并加倍努力。
因为他认为获得工作的机会是信任。
有了感恩的心,就有了工作的不竭动力。
二是知足的心态。
“知足是唯一真正的财富”。
人生幸福是他认为拥有很多,人生的不幸福是他还想拥有很多。
幸福指数,其实就是一个简单的分数,一个人内心的欲望是分母,分子则是他的拥有和收获。
知足,首先要自己对自己满意,我们每个人从事的看似都是平凡的工作,其实都是在为实现共产主义远大理想打基础、铺基石,能够在每
一个平凡的岗位上把工作做得不平凡,本身就很不平凡。
其次要客观看待现实,特别是要客观对待组织的人事任用,组织安排人事有严格程序保证,有综合考虑需要。
个人必须服从组织,个人的发展必须服从事业的需要。
三是无愧的心态。
问心无愧是一种养生之道,是一种兢业精神。
问心无愧,就是要尽己所能,努力使我们今天所做的一切,给后人留下赞叹,而不给后人造成遗憾。
问心无愧包括对朋友、对同事、对家人的问心无愧,更重要的是对事业的问心无愧。
特别是在我们抓发展的过程中,必须走科学发展之路,决不能以拼资源、拼消耗换取发展,决不能以破坏社会公平与正义换取发展,决不能以牺牲环境换取发展,决不能要冒着浓烟、流着黑水的gdp。
否则,我们不仅无法向人民交代,也无法向历史交待、向子孙交待。
四是积极的心态。
对待事业或面对困难,主动应对还是被动应付,不同的态度,结果肯定不一样。
积极的心态就能赢得机会,找到办法;消极的心态只会被动应付,失去机遇。
积极的心态,首先要积极思维,也就是促进式思维,而不是约束性思维,要坚信有困难就有解决困难的办法,不轻言成功,不轻言困难,不轻言辛劳。
其次要越挫越勇,无论是事业还是人生,难免不遇挫折,是顺势而下,还是逆势而上,是成功与否的分水岭。
三、学会快乐工作
在我们每个人的生活当中,大部分的时间是工作联系在一起的。
快乐工作是一种人生修养,是一种良好心态。
一是自信。
这是成功的第一秘决。
先相信你自己,然后别人才会相信你。
自信的人都是有“底牌”的人,人不能盲目自信。
有了自信,更要有理想和信念,这是一个人心里的明灯。
这种理想和信念,就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
有了这样的理想和信念,我们就更有信心、更有激情、更有力量,就一定能够志存高远,不为风险所惧、不被干扰所惑,就一定能够战胜一切艰难险阻,推进我们的事业不断从胜利走向新的胜利。
二是热情。
热情是战胜困难的一种力量,是成就事业的一笔财富,是形成良好人际关系的一剂良药。
热情能使人敬业,使人聪慧,使人感动。
就对待从事工作而言,就是在任何时候,都要全身心投入,乐观向上、充满激情,永不自满、永不懈怠。
就对待人际关系而言,就是在随时随地,都要善待别人,宽容别人,帮助别人。
有位哲人说,“把身边的人当作天使,你就生活在天堂,把身边的人当作魔鬼,你就生活在地狱”。
一个充满激情的人,同样是一个充满阳光的人,必然是一个人人都愿意相处的人。
三是行动。
首先要做正确的事,这就要求我们必须科学决策、民主决策,加强决策的制度化、程序化、规范化建设。
其次要用正确的方法做事,方法是能力构成的主体,抓能力必须学知识、抓方法,当前就是要学科学发展的知识、抓科学发展的方法。
第三要善于合作。
伟大的事业需要伟大的力量,伟大的力量成就伟大的事业。
今天,我们走在了一起,是时代赋予的,是事业赋予的。
我们是合伙人,必须以合伙人的心态而非打工者的心态共事。
第四要立即执行。
执行的第一要义是纪律,第二要义是服从,第三要义是坚持。
我们必须珍惜现在这一人生之中最重要的时刻,抓住现在,持之以恒,不懈努力。
四是成就。
“一个人,当他全身心投入到自己的工作之中,并取得成绩时,他将是快乐而放松的”。
荣誉感和成就是人们最高层次的需要。
有成就感的人,肯定是非常快乐的。
人生虽然短暂,不求轰轰烈烈,但一定不能碌碌无为,要有几个闪光点。
生命是个过程,人生因经历而美丽。
而生命的长度是用记忆来衡量的,人的一生总要为自己、为他人、为后人留下一些什么。
因此,我们每个人都要立足岗位,把简单的事做成不简单,把平凡的工作做成不平凡,把细节做成精品,全力创造奖杯,更要留下口碑。
享受人生是一种精神,而人生享受是一种物欲。
我们每个人都要把科学人生、健康心态、快乐工作,作为一种境界,作为一种追求,作为人生的生动实践。
这样,我们就可以真正地享受人生,而不是人生享受。
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