小学科技节和科技创新大赛方案.docx
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小学科技节和科技创新大赛方案
小学2013年科技节和科技创新大赛方案
活动宗旨:
提高青少年科技素养,培养青少年的创新精神和实践能力,为科技兴国奠定基础。
活动主题:
“创新·体验·成长”。
注重青少年科学探索研究和创新实践基本能力的培养,倡导青少年主动进行研究性学习,主动探索研究身边的科学问题,努力发掘青少年的原始创新意识,提倡和鼓励青少年去主动发现、自主研究、自主创新。
同时,注意切合本届大赛的主题,积极引导广大学生从节约能源、保护环境入手,去发现问题、解决问题,去进行科学研究和科技创新。
一、“七巧科技”系列活动
1.活动目的:
通过发动、组织全校同学参加“七巧科技”科普系列活动,以激发科学兴趣,开发智力,锻炼动手动脑能力,启迪创造意识,培养空间想象力,丰富课余生活内容,提高科学素养和审美观。
2.比赛对象:
全校同学
3.比赛地点:
另行通知。
4.比赛时间:
1)10月23日“智力七巧板组合与分解”竞赛
2)10月23日“智力七巧板多幅组合”创新作品评比
3)10月25日“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛
5.项目内容:
1)“智力七巧板组合与分解”竞赛(试卷)。
分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行。
各班在班级选拔的基础上,推荐5名同学参加校级比赛。
2)“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。
作品主题为“中国梦校园梦”,倡导少年儿童以自己的所见、所闻、所做和所想,以实际行动践行中国梦,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。
个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。
10月23日前作品送交大队部。
各班在班级选拔的基础上,推荐一至三份作品参加校级比赛。
3)“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛(现场命题)。
五六年级各班推荐5名学生一组,组队参与。
使用25套智力七巧板,在规定的纸张上(90cm×120cm)进行现场拼组、创作设计,现场确定主题。
创作时间:
150分钟。
作品可以添加背景和色彩。
拼组结束后,必须用专用画板把作品绘制在规定纸张上,同时划出分解线,可以根据作品需要添色或不添色,如果添加色彩必须均匀协调。
作品可以附带文字说明。
6.奖项设置
1)“智力七巧板组合与分解”竞赛(试卷):
按高、中、低分别设置,一等奖10名,二等奖15名,三等奖若干名。
2)“智力七巧板多幅组合”创新作品评比:
全校统一设置,一、二、三等奖若干名。
3)“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛(现场命题):
一等奖1名,二等奖3名,三等奖若干名。
二、科幻画比赛
1.主题不限。
2.画种不限,参赛作品规格是4开(38cm×54cm)的纸或其他材料,横竖均可。
3.名额分配:
每班1---5幅。
4.作品上交时间:
2013年10月15日(星期二),逾期不候。
5.作品上交地点:
美术办公室。
三、科学小发明比赛
1.参赛对象:
全校学生
2.参赛作品要求:
作品选材不限,设计、制造出能使日常学习、生活或劳动更方便、更称心的新物品或新方法。
作品需具备以下三个特点:
l新颖性
l实用性
l创新性
3.作品上交时间:
2013年10月18日前,逾期不候
4.作品上交地点:
科学组(二楼英语办公室林老师处)
四、科技实践活动
1.参赛对象:
四至六年级学生,学生小组或以班级为单位参赛
2.参赛主题:
选题不限
3.活动要求:
科技实践活动必须具备真实性、示范性、教育性、完整性等特点;必须具备选题目的明确、实施过程完整、原始材料详实、实施结果确切、收获与体会实在等五要素。
标明班级、作者、辅导老师,
4.作品要求:
上交作品有科技实践论文、科技实践活动原始材料附件(含活动方案、活动记录、照片、录像以及活动新闻报道材料等)两部分组成。
参赛作品规格:
a4纸打印稿一份,同时交电子稿
5.作品上交时间:
2013年10月18日前
6.作品上交地点:
科学组(二楼英语办公室林老师处)
电子邮箱:
联系电话:
五、头脑思维挑战赛
1.比赛题目:
小车快快跑
2.比赛时间:
2013年11月5日(星期二)
3.比赛地点:
Xx小学三楼体育馆
4.参加对象:
3~6年级学生,每班选派一支队伍,每队由三名学生组成。
5.比赛要求:
【提供材料】
1、参赛选手自备材料:
550毫升农夫山泉矿泉水空瓶子(带盖)1个;农夫山泉矿泉水瓶盖子4个;废弃的水笔芯(去除笔尖后长度约,直径约)3根;自来水(用其他瓶子或杯子装好)不限量。
比赛之前由评委审查。
2、组委会提供的材料:
气球(吹大之前长度约为9cm)5个;简易打气筒1个,透明胶、双面胶、海绵胶各1个;a4大小的色卡纸2张。
【制作要求】
1、每支代表队3人一组,在40分钟内,用矿泉水瓶做车身,瓶盖子做车轮,气球做动力,制作一辆反冲力小车(小车长宽高不小于:
22cm×8cm×7cm)。
2、在小车身上,最多只能使用3个气球,其余2个气球作为备用。
3、所提供的材料可以自主选用,可以少用或不用某种材料;不能增加其他任何材料,自带装自来水的容器不能使用在小车身上。
【工具要求】
自己携带剪、切、打孔的工具,不能使用加热、燃烧等工具,不提供电源。
【比赛规则】
在塑胶操场规定的起跑线上,释放小车,除气球的反冲力之外,不能使用其他任何外力。
测量小车行驶终点与起点两条平行线间的直线距离为比赛成绩。
六、电脑手抄报
参赛对象:
四——六年级学生。
活动主题:
书香伴我行
活动要求:
1.纸张:
a3纸张,单面办报,以电子稿形式发送至指定邮箱(无需打印)。
2.内容:
书香伴我行,题目自拟。
3.版面:
图文并茂,设计新颖、合理,图文比例适当;版面整洁,字体美观。
4.版式:
符合手抄报特点和要求。
手抄报背面右下角清楚标明:
班级、姓名。
5.名额分配:
每班上交三份手抄报参评。
6.奖励办法:
活动评选出一、二、三等奖,为其颁发证书。
获得一等奖的学生,推荐参加鹿城区电脑手抄报现场比赛。
7.上交时间:
2013年10月18日前发到严老师邮箱。
七、电脑机器人创意设计项目
电脑机器人创意设计项目的申报:
申报表一式三份、电脑机器人创意设计实物作品一份、作品创意设计方案的详细介绍一式十份、喷绘展板(规格尺寸:
120cm×90cm)一份、电脑机器人运行程序(包括支持程序运行平台、所设计程序源代码)光盘一份(直接推荐参加市级比赛)。
10月30日前作品交信息技术中心张老师。
八、信息技术创客作品展示
作品要求:
能够展现作者的科学素养、创新精神和实践能力,提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域,能够采用scratch或processing编程、单片机(如arduino板卡等)、传感器、电子元器件等器材独立设计的软件或软硬件结合的作品。
10月30日前作品交信息技术中心张老师。
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- 关 键 词:
- 小学 科技节 科技 创新 大赛 方案