马克思主义原理全面整理版.docx
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马克思主义原理全面整理版
《马克思主义基本原理概论》复习题全面整理版
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1、了解马克思主义的含义、产生、组成部分和理论来源等。
2、了解马克思主义最根本的世界观和方法论、本质属性、根本特性、理论品质、生命力根源以及学习马克思主义的根本方法等。
3、了解马克思在理论上的两大发现和在哲学上实现的革命性变革。
第一章世界的物质性及其发展规律
4、了解世界观和哲学的含义
5、了解哲学的基本问题及其内容和意义。
6、了解辩证法和形而上学的分歧与斗争焦点。
7、了解唯物主义的三种形态和唯心主义的两种形式及其基本观点。
8、掌握列宁的物质定义及其意义。
9、掌握实践及其基本形式和特点。
10、了解世界的物质统一性。
11、掌握对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
12、了解发展的实质及新旧事物的区分
13、了解矛盾的两个基本属性及其辩证关系、矛盾与和谐的关系。
14、掌握矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理及意义。
15、掌握量变和质变的含义以及二者的辩证关系。
16、掌握辩证否定观的基本内容及意义。
17、掌握事物发展的前进性和曲折性相统一的原理及其重要意义。
18、了解意识的本质及其能动作用、规律的含义和特点。
第二章认识世界和改选世界
19、掌握实践在认识中的决定作用。
20、了解两条对立的认识路线。
21、掌握感性认识和理性认识及其辩证统一关系。
22、掌握真理的绝对性和相对性及其辩证关系原理和重要意义。
23、了解真理和谬误的区分及检验认识真理性的标准
24、了解人类实践活动的两个尺度
第三章人类社会及其发展规律
25、了解社会存在、社会意识及其辩证关系
26、掌握社会意识能动反作用的原理及其意义。
27掌握生产力和生产关系辩证关系原理及其意义。
28、了解经济基础与上层建筑的含义与构成。
29、了解意识形态、社会形态的含义。
30、掌握社会发展的各种动力在社会发展中的作用,为什么说社会基本矛盾是社会发展的根本动力?
31、掌握唯物史观和唯心史观在历史的创造者问题上的不同观点。
32、掌握人民群众及其历史作用,党的群众观点与群众路线及其意义。
第四章资本主义的形成及其本质
33、了解商品二因素、劳动二重性及二者关系。
34、了解社会必要劳动时间、劳动生产率、商品价值量的含义及相互关系。
35、了解货币的本质和职能。
36、掌握价值规律的内容、表现形式、作用及后果。
37、了解私有制商品经济的基本矛盾及其表现。
38、了解劳动力商品的价值和使用价值的特殊性、资本主义生产过程的二重性。
39、掌握资本的本质、区分不变资本和可变资本的依据及意义。
40、了解剩余价值、绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值、利润等概念的含义。
41、掌握资本积累的源泉、实质和影响资本积累的主要因素。
42、了解资本有机构成的含义、资本主义工资的实质。
43、了解产业资本循环采取的三种职能形式;资本周转的时间、次数及与周转速度的关系。
44、掌握资本主义经济危机爆发的特点、根源及后果。
第五章资本主义及其发展的历史进程
45、了解垄断和竞争的关系以及垄断条件下竞争的特点。
46、了解国家垄断资本主义的含义与本质。
47、掌握当代资本主义发生了哪些新变化以及这些变化的原因和实质。
48、掌握资本主义的历史进步性的表现。
第六章社会主义社会及其发展
49、了解列宁对马克思主义关于无产阶级革命学说的贡献。
50、了解社会主义的本质、社会主义的本质属性。
51、了解社会主义民主的本质、马克思主义政党的组织原则。
第七章共产主义是人类最崇高的社会理想
52、了解共产主义社会的基本特征
注:
本复习题提供的所有题目均为考试内容,加黑题目需要重点复习。
1、单项选择题(共20题20分,每题1分)
2、多项选择题(共10题20分,每题2分)
3、判断题(共10题,每题1分)
4、简答题(共5题30分,每题6分)
5、材料分析题(共1题10分,每题10分)
6、论述题(共1题10分,每题10分)
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1、了解马克思主义的含义、产生、组成部分和理论来源等。
含义:
从狭义上来说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展的马克思主义。
产生:
1848年2月,马、恩合著的《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。
首先,资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
其次,三大起义(1831法国里昂工人运动、1834第二次;1838英国宪章运动;1844德国西里西亚纺织工人起义)为马克思主义产生奠定了阶级基础和实践基础。
组成部分:
包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
理论来源:
马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学。
(黑格尔、费尔巴哈)
马克思主义政治经济学直接理论来源是英国古典政治经济学。
(亚当·斯密、大卫·李嘉图)
科学社会主义的直接理论来源是19世纪初期的法国和英国的空想社会主义。
(法国的昂利·圣西门、沙尔·傅立叶,英国罗伯特·欧文)
2、了解马克思主义最根本的世界观和方法论、本质属性、根本特性、理论品质、生命力根源以及学习马克思主义的根本方法等。
最根本的世界观和方法论:
辩证唯物主义和历史唯物主义
本质属性:
彻底的科学性、坚定的革命性、自觉的实践性
根本特性:
鲜明的阶级性和实践性
理论品质:
坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
生命力根源:
以实践为基础的科学性与革命性的统一。
学习马克思主义的根本方法:
坚持和弘扬理论联系实际的学风。
3、了解马克思在理论上的两大发现和在哲学上实现的革命性变革。
理论上的两大发现:
唯物史观和剩余价值学说
在哲学上实现的革命性变革:
其关键就在于,它以科学的实践观为基础,正确地解决了人与自然、人与社会即人与世界的关系,从而实现了唯物论与辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。
第一章世界的物质性及其发展规律
4、了解世界观和哲学的含义
世界观:
人们对整个世界的总体看法和根本观点。
哲学:
是系统化、理论化的世界观,又是方法论。
5、了解哲学的基本问题及其内容和意义。
基本问题:
思维和存在的关系问题
内容:
思维能否认识或正确认识存在的问题
第一方面是思维和存在何者是世界的本原即何者为第一性、何者为第二性问题。
(划分唯物主义与唯心主义唯一标准)
第二方面是思维能否认识或正确认识存在的问题即思维和存在有无同一性的问题。
(划分可知论与不可知论的根本标准)
意义:
1在理论上,为划分唯物主义和唯心主义,可知论与不可知论提供了依据。
2在实践上,可以指导我们正确处理主观和客观的关系,从而正确地认识世界和成功地改造世界。
6、了解辩证法和形而上学的分歧与斗争焦点。
分歧:
辩证法用联系、发展和全面的观点看世界,认为事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
形而上学用孤立的、静止的、片面的观点看世界,否认事物内部矛盾的存在和作用。
斗争点:
是否承认对立统一规律
7、了解唯物主义的三种形态和唯心主义的两种形式及其基本观点。
唯物主义的三种形态:
(1)古代朴素唯物主义
(2)近代形而上学唯物主义
(3)辩证唯物主义和历史唯物主义
基本观点:
朴素唯物主义:
把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。
形而上学唯物主义:
原子是世界的本原,物质是由原子构成的,原子的特性就是物质的特性。
辩证唯物主义和历史唯物主义:
世界的本原是物质,世界的真正统一性在于它的物质性。
唯心主义的两种形式:
主观唯心主义、客观唯心主义
基本观点:
主观唯心主义:
把主观精神(人的感觉、意志、心等)看作是第一性的,而客观事物以至整个物质世界则是这种主观精神的产物。
客观唯心主义:
把“客观”精神(虚构出来的先于或外在于
物质世界而存在的“理”、理念、绝对观念等确定为世界的本原,而现实的物质世界不过是“客观”精神的产物。
8、掌握列宁的物质定义及其意义。
定义:
物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
意义:
第一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界线。
第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论。
第三,体现了唯物论和辩证法的统一,克服了旧唯物主义特别是形而上学唯物主义物质观的局限性。
第四,体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
9、掌握实践及其基本形式和特点。
含义:
实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。
具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
基本形式:
物质生产劳动实践、处理社会关系的实践、科学实验
特点:
物质生产劳动实践是人类最基本的实践活动,它是以自然为对象,运用人们自身的力量,借助于物质工具和手段,改造自然界以获取人们生存和发展所需要的物质生活资料,改善人们的生活环境及条件的活动。
在阶级社会中,处理社会关系的实践主要表现为阶级斗争。
科学实验是改造自然和社会的准备性和探索性的实践活动,是指科学上为阐明某一现象、揭示其客观规律而创造特定的条件,以便观察它的变化和结果的过程是在生产实践的基础上产生的。
10、了解世界的物质统一性。
基本内容:
世界的本原是物质,不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的物质性。
(坚持了唯物主义)
世界的物质统一是多样性的物质统一。
(坚持了辩证法)
意义:
理论意义:
世界的物质统一性原理是全部马克思主义哲学的基石。
实践意义:
它是无产阶级政党思想的理论基础。
一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。
11、掌握对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
(1)对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力。
(2)对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索,是理解唯物辩证法其他规律和范畴的钥匙。
(3)对立统一规律为人们提供了认识世界和改造世界的最根本的方法——矛盾分析法。
(4)是否承认对立统一规律,是唯物辩证法和形而上学对立和斗争的焦点。
12、了解发展的实质及新旧事物的区分
发展的实质;
新事物的产生和旧事物的灭亡。
新旧事物的区分:
(1)新事物:
符合客观规律和历史前进方向,具有强大生命力和远大前途的事物。
(2)旧事物:
已经失去其存在的必然性,日趋灭亡的事物。
13、了解矛盾的两个基本属性及其辩证关系、矛盾与和谐的关系。
矛盾的基本属性:
同一性、斗争性
辩证关系:
(1)矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的,没有斗争性就没有同一性,斗争性寓于同一性之中,没有同一性也没有斗争性。
(2)矛盾的斗争性是无条件的绝对的,矛盾的同一性是有条件的相对的。
矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性,矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性。
无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合,构成事物的矛盾运动,推动事物的发展。
矛盾与和谐的关系:
和谐是矛盾的一种特殊表现形式,体现着矛盾双方相互依存,相互促进,共同发展。
但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。
和谐是有相对条件的,只有矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下,事物才展现和谐状态。
14、掌握矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理及意义。
原理:
矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性与个性、一般与个别的关系,辩证统一的。
第一,矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。
一方面,普遍性存在于特殊性之中,另一方面,特殊性中包含着普遍性。
第二,矛盾的普遍性与特殊性是互相区别的。
第三,矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以互相转化。
意义:
是关于事物矛盾问题的精髓,是掌握唯物辩证法的关键。
为我们提供了科学的认识方法。
是我们党把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的重要哲学基础,也是建设有中国特色社会主义的重要理论依据。
15、掌握量变和质变的含义以及二者的辩证关系。
量变:
量变是事物数量的增减和次序的变动,是不显著的变化,体现了事物渐进过程的连续性。
质变:
质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事物渐进过程连续性的中断。
辩证关系:
第一,量变是质变的必要准备
第二,质变是量变的必然结果
第三,量变和质变相互渗透。
16、掌握辩证否定观的基本内容及意义。
(1)辩证否定观的基本内容:
第一,辩证的否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果。
第二,辩证的否定是事物发展的环节。
第三,辩证的否定是新旧事物联系的环节。
第四,辩证的否定的实质就是扬弃,即既克服又保留。
(2)辩证否定观的意义:
按照否定之否定规律办事,要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度,反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。
17、掌握事物发展的前进性和曲折性相统一的原理及其重要意义。
原理:
前进性体现在:
每一次否定都是质变,都把事物推到新阶段;每一周期都是开放的,不存在不被否定的终点。
曲折性体现在回复性上,其中有的暂时停顿或倒退,但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。
这表明事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的
意义:
事物发展的前进性和曲折性相统一,我们不能奢望什么事情都是一帆风顺的,要善于洞察事物发展中的各种可能性,充分估计其困难和曲折,经得起困难和挫折的考验,坚定信心,知难而上,开辟前进的道路。
18、了解意识的本质及其能动作用、规律的含义和特点。
意识的本质:
意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观印象。
能动作用:
意识的能动作用就是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
第一,意识活动具有目的性和计划性。
第二,意识活动本身具有能动的创造性。
第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用。
(最突出的表现)
第四,意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
规律含义:
规律就是事物发展中本身所固有的本质的、必然的和稳定的联系。
特点:
根本特点是客观性
第二章认识世界和改选世界
19、掌握实践在认识中的决定作用。
实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面:
第一、实践产生了认识的需要。
第二、实践为认识提供了可能。
第三、实践使认识得以产生和发展。
第四、实践是检验认识的真理性的唯一标准。
20、了解两条对立的认识路线。
在认识的本质问题上,存在着两条根本对立的认识路线:
一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线,另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线。
21、掌握感性认识和理性认识及其辩证统一关系。
感性认识是认识的初级阶段,它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映,是具体的、丰富的、生动的;然而,它是表面的、个别的、不深刻的。
分为感觉、知觉和表象。
理性认识是认识的高级阶段,它是对事物的全体、本质和内部联系的反映,是抽象的、间接的、相对的,是深刻的,反映事物的全体和本质。
包括概念、判断和推理三种形式。
感性认识和理性认识的辩证关系:
(1)区别:
前者是具体、直接、个别、不深刻的;后者是本质、全体、间接、概括的、深刻的。
(2)联系:
理性认识依赖于感性认识;感性认识有待于发展到理性认识,理性认识中包含感性的成分;感性认识和理性认识相互渗透。
22、掌握真理的绝对性和相对性及其辩证关系原理和重要意义。
真理的绝对性即具有绝对性的真理,是指真理的无条件性、无限性。
首先,任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容,都同谬误有原则的界限,都不能被推翻。
其次,人类认识按其本性来说,能够正确认识无限发展着的物质世界,认识每前进一步,都是对无限发展着的物质世界的接近,这一点也是绝对的、无条件的。
真理的相对性即具有相对性的真理,是指真理的有条件性、有限性。
首先,真理所反映的对象是有条件的、有限的。
其次,真理反映客观对象的正确程度也是有条件的、有限的。
辩证关系:
第一、具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。
第二、具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辩证转化的。
重要意义:
①这一原理对我们正确对待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等具有重大的指导意义。
②我们的科学态度:
既要坚持又要发展,在坚持中发展,在发展中坚持。
23、了解真理和谬误的区分及检验认识真理性的标准
真理和谬误的区分:
真理与谬误的根本区别就在于主观是否符合客观。
符合的就是真理,不符合的就是谬误。
检验认识真理性的标准:
实践
首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,它的本性就是主观和客观相符合。
其次,从实践的特点看,实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动,具有直接现实性的特点。
就是说,人们遵循一定的认识去实践,就可以引出现实的结果,把主观的东西变成客观的东西。
24、了解人类实践活动的两个尺度
尺度:
真理尺度和价值尺度
第三章人类社会及其发展规律
25、了解社会存在、社会意识及其辩证关系
社会存在:
也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要是指物质生活资料的生产及生产方式,也包括地理环境和人口因素。
社会意识:
社会意识指社会生活的精神方面,是社会存在的反映。
辩证关系:
(1)社会存在决定社会意识。
社会存在是社会意识内容的客观来源,
社会意识是人们社会物质交往的产物。
社会存在的发展决定社会意识的变革。
(2)社会意识具有相对独立性。
社会意识与社会存在发展的不平衡性。
社会意识内部各种形式之间相互影响且各具有其历史的继承性。
社会意识对社会存在的能动的反作用。
26、掌握社会意识能动反作用的原理及其意义。
原理:
先进的社会意识反映了社会发展的客观规律,对社会发展起着积极的促进作用。
落后的社会意识不符合社会发展的客观规律,对社会发展起着阻碍的作用。
意义:
社会意识的能动作用是通过指导人们的实践活动来实现的。
正确而充分的发挥社会意识的能动作用,有赖于社会主义文化建特别是先进文化的建设。
27掌握生产力和生产关系辩证关系原理及其意义。
原理:
生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面。
在社会生产中,生产力是生产的物质内容,生产关系是生产的社会形式,二者的有机结合和统一,构成社会的生产方式。
生产力与生产关系的相互关系是:
生产力决定生产关系,而生产关系又反作用于生产力。
第一、生产力决定生产关系。
首先,生产力的状况决定生产关系的性质
其次,生产力的发展决定生产关系的变革
第二、生产关系对生产力具有能动的反作用。
当生产关系适应生产力状况时,它对生产力的发展起促进作用
当生产关系不适合生产力状况时,它对生产力的发展起阻碍作用
意义:
首先,这一规律在人类思想史上彻底否定了以“道德说教”作为评判历史功过是非的思想体系,第一次科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准”。
其次,这一规律是马克思主义政党制定路线、方针和政策的重要依据。
28、了解经济基础与上层建筑的含义与构成。
经济基础
含义:
是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
构成:
生产关系
上层建筑
含义:
指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
构成:
观念上层建筑(即社会意识形态,它包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等思想观点。
)
政治上层建筑(政治法律制度及设施和政治组织又称为政治上层建筑,包括:
国家政治制度、立法司法制度和行政制度;国家政权机构、政党、军队、警察、法庭、监狱等政治组织形态和设施。
)
29、了解意识形态、社会形态的含义。
意识形态:
属于上层建筑的社会意识形式。
社会形态:
是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴,是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。
30、掌握社会发展的各种动力在社会发展中的作用,为什么说社会基本矛盾是社会发展的根本动力?
各种动力在社会发展中的作用:
(1)社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
(2)阶级斗争在阶级社会的发展中起着重要作用,它是阶级社会发展的直接动力。
(3)革命史推动社会发展特别是社会形态更替的重要动力。
(4)改革是推动社会发展的又一重要动力。
(5)科学技术革命史推动社会发展的强大杠杆。
(6)人民群众是历史的创造者。
社会基本矛盾是社会发展的根本动力原因:
首先,生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素,是人类社会发展和进步的最终决定力量。
其次,社会基本矛盾特别是生产力与生产关系的矛盾,是一切历史冲突的根源,决定着社会中其他矛盾的存在和发展。
最后,社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式,并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。
31、掌握唯物史观和唯心史观在历史的创造者问题上的不同观点。
唯物史观:
人民群众是历史的创造者。
唯心史观:
少数英雄人物创造历史,即英雄史观
32、掌握人民群众及其历史作用,党的群众观点与群众路线及其意义。
人民群众:
指一切对社会历史发展起推动作用的人们,从量上说是指社会人口中的绝大多数。
人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。
历史作用:
第一,人民群众是社会物质财富的创造者。
第二,人民群众是社会精神财富的创造者。
第三,人民群众是社会变革的决定力量。
党的群众观点:
(1)坚信人民群众自己解放自己的观点
(2)全心全意为人民服务的观点
(3)一切向人民群众负责的观点
(4)虚心向人民群众学习的观点
群众路线:
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
意义:
群众路线是无产阶级政党的根本路线,是我们党在民主革命时期战胜敌人的重要“法宝”之一。
第四章资本主义的形成及其本质
33、了解商品二因素、劳动二重性及二者关系。
商品二因素:
使用价值和价值
劳动二重性:
具体劳动、抽象劳动
二者关系:
劳动二重性决定商品二因素。
34、了解社会必要劳动时间、劳动生产率、商品价值量的含义及相互关系。
社会必要劳动时间:
在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
劳动生产率:
劳动者生产使用价值的能力。
商品价值量:
商品的价值是凝结在商品中的劳动,价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的,而劳动量则按照劳动时间来计算。
相互关系:
商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比,与劳动生产率成反比。
35、了解货币的本质和职能。
本质:
货币是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
职能:
价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币
36、掌握价值规律的内容、表现形式、作用及后果。
价值规律的基本内容:
商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间所决定,商品交换以价值为基础,按照等价交换原则进行交换。
价值规律的表现形式:
价格围绕价值上下波动
作用:
第一、自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间分配的比例。
第二、自发地刺激社会生产力的发展。
第三、自发地调节社会收入的分配。
后果:
其一、可能导致垄
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