空气知识点.docx
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空气知识点.docx
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空气知识点
空气知识点:
题型一:
实验基本操作
1、下图所示实验操作正确的是()文档收集自网络,仅用于个人学习
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2、,以下实验操作正确的是()
3、在下列实验操作的图示中,正确的是()
4、下列图示实验操作中,错误的是( )
5、下列实验操作错误的是()
6、下列实验不能达到实验目的的是()
7、下列有关气体的制取装置或实验操作,错误的是()
A.制取氧气的发生装置B.收集氧气C.检验二氧化碳是否收集满D.验证二氧化碳的水溶液显酸性文档收集自网络,仅用于个人学习
8、下列实验操作,先后顺序正确的一项是()
A、检查装置气密性时,先用双手紧贴试管外壁,再将导管的一端浸入水中。
B、实验室制取、收集氧气时,先将导气管伸入盛满水的集气瓶,再给试管加热。
C、使用滴管时,先用手指捏紧橡胶乳头,然后把滴管伸入试剂瓶中,放开手指,吸入液体试剂。
D、使用H2O2溶液和MnO2制氧气时,先将药品装入装置,然后检查装置的气密性。
9、对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氢气
解释
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满
10.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是()
A.气体从a端通入,收集氧气B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
11.如图所示,在烧杯甲中装入蒸馏水,滴入2滴酚酞试剂,得到无色溶液。
在烧杯乙中装入浓氨水。
用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。
几分钟后,发现甲中的溶液变成红色。
对上述现象的解释正确的是文档收集自网络,仅用于个人学习
(1)甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色,与乙无关;
(2)大烧杯壁上沾有某种物质,散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触,使其变红;
(3)乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出,有些微粒进入了甲中的溶液,使溶液成分改变,并使溶液变红。
(4)氨水能使酚酞溶液变红文档收集自网络,仅用于个人学习
A.
(1)(4)B.
(2)(3)C.
(1)
(2)D.(3)(4)
题型二:
空气的组成
实验:
探究空气里氧气含量的实验
右图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。
该实验认识正确的是()
A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
拓展图:
题型二:
空气成分的性质和用途、保护空气资源
1、下列关于物质的性质和用途说法不正确的是()
A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定
C.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.二氧化碳用于灭火,是利用它的物理性质和化学性质
2、2011年5月20日空气质量报告:
老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。
下列有关空气各成分的说法正确的是()文档收集自网络,仅用于个人学习
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物B.氮气的化学性
质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
3、下列关于空气的说法中,错误的是()
A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净C.按质量计算,宅气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%文档收集自网络,仅用于个人学习
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
4、下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是()A、证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:
呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊文档收集自网络,仅用于个人学习
B、判断呼出的气体含氮气的依据是:
空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收
C、证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:
呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D、证明呼出的气体含氧气的证据是:
呼出的气体能使木条燃烧更旺
5、下列物质的用途主要利用其化学性质的是()
A金刚石做刀具B干冰制冷C稀有气体用于霓虹灯D氧气供给呼吸
6、下列说法正确的是()
A.空气中氧气的质量分数为21%B.空气中各成分所占的比例是永恒不变的
C.空气是由多种物质组成的混合物D.空气质量级别数目越大,空气的质量越好
7、下列有关氮气的用途中,错误的是()
A.制氮肥B.直接做燃料C.做灯泡填充气D.做瓜果保护气
题型三:
氧气的性质
1、下列说法错误的是()
A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
2、下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是()
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
3、氧气是我们身边常见的物质。
以下关于氧气的叙述不正确的是()
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
C.氧气能使带火星的木条复燃D氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动文档收集自网络,仅用于个人学习
4、下列有关实验现象的描述,正确的是()
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味
C.测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变黑D.木炭燃烧生成二氧化碳
5、下列对实验现象的描述,错误的是()
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体
C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液.溶液变成红色D.向氯化钙溶液中通入二氧化碳,出现大量白色沉淀文档收集自网络,仅用于个人学习
6、下列关于氧气的说法中错误的是()
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
题型四:
制取氧气
工业制氧气:
_____________________,是___________变化。
1、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是()
A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧气分子D.都含有氧元素
2、使用右图装置可以进行下列实验中的()
A.锌与稀硫酸制取、收集氢气B.KClO3与MnO2制取、收集氧气
C.KMnO4制取、收集氧气D.过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气
3、下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是()
(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
(3)二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气(4)锌片和稀硫酸制取氢气
A.
(1)
(2)B.(3)(4)C.
(1)
(2)(4)D.
(1)(3)(4)
4、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。
其中操作顺序正确的是( )文档收集自网络,仅用于个人学习
A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤
5、实验室用加热高锰酸钾制取并排水法收集氧气时,不可少的一组玻璃仪器是()
A.大试管、玻璃导管、水槽、玻璃片B.大试管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、酒精灯
C.锥形瓶、集气瓶、铁架台、水槽D.大试管、铁架台、单孔塞、玻璃导管、酒精灯
6、现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
ABCDEF文档收集自网络,仅用于个人学习
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
abc
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是,请写出该反应的化学方程式:
。
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(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是,请写出反应的化学方程式:
______,其中二氧化锰起作用。
若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)____________。
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(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:
________________________,常用的发生装置和收集装置是____,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的(填“m”或“n”)相连。
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检验的方法:
____________________________________________
(5)能用E装置收集的气体有(任举一例)。
(6)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里,反应生成(填化学式),做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水,水的作用是。
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(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。
常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。
NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式文档收集自网络,仅用于个人学习
2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2X。
X的化学式为:
。
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②制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是 ___ ,收集装置是_________。
7、实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的(填仪器下方的字母,下同),
收集装置可选用图中的,检验二氧化碳是否收集满的方法是
。
用该发生装置还可以制取的气体是(填一种),依据是_____________________________________。
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(2)若用制取二氧化碳的装置改用高锰酸钾制取氧气,装置该如何改进_________________________________,还需要的实验用品是,文档收集自网络,仅用于个人学习
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式,
8、实验室有如图所示的实验装置:
A B C D E文档收集自网络,仅用于个人学习
(1)写出图中有标号仪器的名称:
a._____________ b._____________
(2)实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是____________(填装置的字母代号,下同),收集装置是_________。
检验二氧化碳是否集满的方法是____________________________________________________。
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(4)在实验室里,通常用下列方法制氧气:
①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾。
其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______(填序号),该制备方法的反应的化学方程式是 。
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(5)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是_________________________________________________________________。
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题型五:
催化剂
1、下列对催化剂描述正确的是()
A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂
2、以下叙述中,不正确的是:
()
A.催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B.水电解的反应是一个分解反应
C.aL水和bL酒精混合后,总体积小于(a+b)LD.混合物中一定含有两种或两种以上元素
3、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。
她设计并完成了下表所示的探究实验:
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实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是 ________。
反应的化学方程式为:
___________
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
没有明显现象
________
实验三
___________________
______________________
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
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第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
____________________;文档收集自网络,仅用于个人学习
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。
接下来的实验操作、现象和结论是:
。
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熟记方程式:
实验室制取二氧化碳:
________________________;检验二氧化碳:
____________________________;文档收集自网络,仅用于个人学习
过氧化氢制氧气________________________________;高锰酸钾制氧气:
__________________________文档收集自网络,仅用于个人学习
氯酸钾制氧气____________________________________;二氧化碳转化成一氧化碳___________________文档收集自网络,仅用于个人学习
两种黑色粉末高温时得到一种红色固体:
________________________________
二氧化碳与水反应__________________________碳酸分解________________________________文档收集自网络,仅用于个人学习
甲烷燃烧:
_______________________________;乙醇燃烧:
_______________________________文档收集自网络,仅用于个人学习
题型五:
计算题
1、某同学欲测定石灰石中碳酸钙的含量,称取69g试样于烧杯中,加入29.2g稀盐酸恰好完全反应,充分反应后,称得混合物的总质量为93.8g(忽略二氧化碳的溶解对
质量的影响)。
请计算:
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(1)反应过程中产生的二氧化碳质量为g。
(2)该石灰石试样中碳酸钙的质量分数。
2、实验室用分解过氧化氢制取氧气,制的氧气质量为16克,则需过氧化氢的质量是多少?
3、实验室用68克过氧化氢溶液制取16克氧气,试计算过氧化氢溶液的质量分数为多少?
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