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6年级上册语文书作文
6年级上册语文书作文
【篇一:
小学六年级上册语文作文】
留住那份美好
六三班肖昕煜
生活是美好的,美好就藏在我每天的生活中,今年假期妈妈带我去了云南旅游,让我体会到了生活的美好。
我们去了云南的昆明、丽江、大理,但我最喜欢的,还是丽江的玉龙雪山。
玉龙雪山
玉龙雪山被分为春、夏、秋、冬、四部分。
山角下,春意盎然,鸟语花香,春光明媚;再向山上走,树木郁郁葱葱,花儿们争先齐放,这便是夏了;再向山上走,秋姑娘向我们缓缓走来,树叶变黄,变红。
一群?
红蝴蝶?
?
和?
?
黄蝴蝶?
?
随着风翩翩起舞美丽极了,风停了。
?
?
红蝴蝶?
?
和?
?
黄蝴蝶?
?
便慢慢的落到了地上,铺成了一条金黄色的小路,走在上面满是秋天的声音;我和妈妈是坐着览车到山顶的,从览车上往下看,怪石嶙峋,悬崖硝壁,还有一些黑漆漆的山洞,看的我心惊胆战。
到了山顶上,天气寒冷,北风呼啸,没有一丝色彩,只是满满的白色和灰色,站在山顶上看天空,那朵朵洁白的云彩,那蓝蓝的天空,仿佛触手可得,真是美不胜收!
玉龙雪山,这个神圣的地方,这个美丽的地方,真是让我流连忘返呀!
留住那份美好
六三班秦铭泽
生活是美好的,美好就藏在我们每天的生活中。
当我遇到困难得到别人帮助的时候;当我在初春阳光照射墙角发现一株嫩草的时候;当我和小伙伴一起嬉戏打闹的时候;当我在父母面前调皮玩笑的时候……。
留住那份美好吧!
那一年,我们附近准备建造一座公园。
我们各抒己见,将意见或建议纷纷投入意见箱。
建造队为达到我们的目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。
光阴似箭,日月如梭,建造队果然不负众望,建造出我们每个人都喜欢的公园。
我约了几个小伙伴来到这座公园玩耍。
这里到处绿草如茵,生机盎然,美丽极了。
我们来到建造队精心设计的假山前,眼里都放光了。
一起跑了上去。
我们轻盈的步伐,随伴着欢声笑语,仿佛是地天堂般的幻境奔跑!
我们在假山上不停地嬉戏打闹着。
我们开心极了。
对这美好的瞬间,我们情不自禁高歌一曲。
我们唱着,跳着,载歌载舞。
不知过了多长时间,天色渐渐暗了下来,下起了小雨。
我们躲进小亭子。
大家谁也不说话,但仿佛内心做了很长的交谈。
看着这雨,细腻而轻柔。
仰望着天空,它是那样寥廓而深邃,里面似乎藏着无穷的真理,让我们苦苦的求索、追随。
雨停了,我们各个恋恋不舍地回家了。
如今,我回忆起来那个美好瞬间,那是个随着梦想起航的时刻。
当时,我们梦想到了塞外大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
如今梦想像是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾,
吸引着我;像是跳动的火焰,时大时小,气势磅礴,震慑着我。
那种无忧无虑的生活,那种在天空上自由翱翔的生活是我们的渴望。
但它只是个瞬间,所以让我们留住那份美好吧!
让我们微笑着面对生活吧!
我们失去的只是自己烦恼,赢得则是整个世界!
“留得住那份美好”是一种态度,更是一种境界啊!
【篇二:
教科版六年级上册语文随堂作文】
六年级语文上学期随堂作文1、《山洪一般的掌声》读后感前几天,我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文,讲了周总理平易近人,关心群众的高贵品质,读完后令我百感交集、感动万分。
这篇课文主要介绍了1966年3月8日,周总理不顾余震危险去慰问受灾群众。
当时天气十分寒冷,西北风“呼呼呼”地刮着。
听到周总理来的这个消息后,人们老师都不约而同地迎风坐着。
在这感人的场面,周总理望着群众,他浓黑的双眉拧成了一线,总理马上让群众背着风坐着,就在这时,像猛然暴发的山洪一样,会场上暴发出一阵热烈的掌声和欢呼声,在村庄的上空,久久地回荡着,回荡着。
。
。
。
这就是我们敬爱的周总理,在人们最无助、最需要帮助的时候,他来了,把他们心中的阴影除掉,我们伟大的总理,他爱民如子的精神让我佩服,心中只有百姓,没有一丝一毫的位置留给自己,为别人着想。
而就在这时,群众们已经把他记下,内心深处已经埋下了对他的尊敬。
这不禁让我想到了十里长街送总理的感人场面。
长安街上,所有的人都在为总理送行,与总理做最后的告别。
整条街上,只有一阵阵哭声,而没有别的声音,周总理用他的一言一行博得了全中国人民对他的尊敬和爱戴。
周总理与群众亲如一家的鱼水深情与他那博大无私的情怀永远值得我们学习。
我一定要努力学习,成为祖国的栋梁。
把祖国建设得更加繁荣昌盛。
老师评语:
通过本文老师可以看出你被周总理平易近人,处处为百姓着想的好品质,感动了。
并与出了自己的内心感受,结尾也表明了自己的努力方向,堪称一篇佳作!
2、我喜欢的植物
有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那没没无闻的小草。
小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变化。
在一片枯黄的草地中,已有了星星点点的绿色,那时有些小草悄悄地钻出了头,那嫩绿的颜色给人新的希望。
虽然人们还都穿着厚厚的大衣,但它们已挺直了腰板,苏醒了过来,像一个个小战士蓄势待发。
又过了一些日子,天气变暖了,小草已是绿油油的了,让人看了心里就舒服。
小草的生命力是顽强的,泥土里有了小草,石板缝里有小草,岩石上也有小草。
小时候我问妈妈:
“妈妈,岩石上有什么养分,小草怎么在哪里生长呢?
”妈妈说:
“孩子,小草不像有些植物,看着很美丽,但很难养殖。
小草却不同了,不管风吹还是雨打,日晒还是雨淋,泥土还是岩石,它都能努力生长。
那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽,但过了一段时间就会凋谢,小草则不同。
诗中说过‘野火烧不尽,春风吹又生’,不管小草受到怎样的伤害,不管是受到大火,洪水,还是干旱的侵袭,来年的春天它又会生长出来。
孩子,你长大后一定要做像小草一样的人才行。
要坚强,不能做温室里的花朵,不论遇到什么困难都要像小草一样去克服,这样你才是一个有用的人。
”
1
篇二:
我喜欢青青的翠竹
我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。
春天,我在这里探寻着可爱的笋宝宝;夏天,我在这里悠闲地散步、嬉戏;秋天,我在这里聆听虫儿的“演奏会”;冬天,我在这里期盼着春姑娘的到来。
我喜欢这片翠竹!
我喜欢她的挺拔秀丽,婀娜多姿。
每一根竹子都昂头挺胸,笔直笔直地伸向天空,不会轻易地低头弯腰。
她们高矮不一,粗细各异。
矮的三五米,高的十几米;粗如我的脚踝,细如爸爸的大拇指。
阵风吹过,她们摇头晃脑,轻轻地摆弄着自己的身体,欢快地跳起舞来。
我喜欢她的绿意盎然,四季常青。
竹干是绿色的,竹叶也是绿色的。
幼年的竹子是嫩绿,成年的竹子是深绿。
春天的竹子是翠绿,冬天的竹子则是墨绿。
走在这片绿色的竹林中,仿佛徜徉在绿色的海洋里,让人生机勃勃。
我喜欢她的无私奉献,为人所用。
竹子全身都是宝,不仅可以作为观赏植物来种植,小竹笋还可以食用、富有韧性的竹干可以编竹筐、竹叶则可以治病,就连烧完的竹炭还可以做肥料呢!
竹子默默地奉献了一切,只为付出,不求回报,真是了不起!
我喜欢她的正直朴实,积极向上。
一株株翠竹高耸挺拔,顶天立地,无论是严寒还是酷暑,它四季常青,坚忍不拔,这不正象征着我们中国人正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神?
正是这种精神,让我们炎黄子孙——龙的传人不断创造新的辉煌。
青青的翠竹,我喜欢你!
青青的翠竹,我热爱你!
篇三:
我喜欢君子兰
我喜欢君子兰。
它虽然没有美人蕉、水仙花那么珍贵,但是君子兰十分清秀。
我家阳台就有一盆君子兰。
它的叶子又大又宽,碧绿油亮。
叶形像扇子,我用手摸一下,感觉叶子上涂了一层油,像重磅真丝一样,光滑细腻。
一条一条的叶脉很清晰。
叶子从中间分开,两边数量一样多,整齐地像卫兵一样排成两队,保护着中间的花苞。
花苞下面有一根又粗又长的茎,茎到了一定高度开始分开,分开的茎都有一个花苞,花苞是黄绿色的,又鲜又嫩。
过了几天,开花了,花的形状像喇叭,一共有六片花瓣,花蕊慢慢向外展开,花蕊一根一根的,像缝衣服的线那样细,远看好像烟花一样,好像在和我说:
“快来看啊!
我多漂亮。
”花的颜色层次分明,从黄到红。
走近君子兰,有一股淡淡的清香扑鼻而来。
“一朵,两朵,三朵?
?
六朵。
哇!
一共开了六朵花。
”我一边浇水一边数。
就在这时,一个刚刚出来的花苞向外张开,我迫不及待地想看第七朵花,所以我想,把刚刚开一点的花苞扒开,我刚伸手,妈妈阻止道:
“每一朵花都有它的生长规律,不能强求!
”“我明白了。
”我边回答,边把手缩回来。
晚上,夜风吹着,叶子随着拍子摇摆,好像在欣赏歌曲。
我经常给君子兰浇水,它在我的悉心照料下茁壮成长。
我喜欢君子兰。
3、探索科学精神
2
可是,过了几十分钟后,我才知道我错了。
我根本一点头绪也没有,我开始打退堂鼓了。
这时,爸爸走进了我的房间。
他看了看我愁眉苦脸的样子,便关切的问:
“你怎么啦!
遇到什么问题了吗?
”我委屈的看了一眼爸爸,然后把事情的前因后果说了出来。
过了一会儿,爸爸只是恍然大悟地“哦”。
了一声,接着低下头深沉地思考起来了。
“用纸叠一个能盛水的纸盒,盛水后放到酒精灯的火焰上加热,水能被煮沸腾,但纸盒却完好无损,你相信吗?
”爸爸忽然说话吓了我一跳,但我想起爸爸刚才说的话又觉得好笑,结果忍不住笑出了声。
爸爸听了我的笑声竟恼羞成怒起来,我立即吓得不敢出声了,随后身体居然不由自主地做起了实验。
可是实验结果吓了我一跳。
水竟然沸腾起来了。
我被眼前的一切惊呆了,眼睛睁得极大,只见纸盒底下有一团被火烧成的黑,其余地方都安然无恙。
简直是奇迹啊!
!
我还没反应过来,爸爸就笑嘻嘻地解释起来:
“纸的燃烧度是180多度,而沸水的温度只有100度左右,而且水沸腾的条件:
一是到达沸点,二是继续吸热,所以不断进行热传递。
这就是纸盒完好无损的原因。
你明白了吗?
”
听了爸爸的话后,我明白了:
对身边的事物留有观察,善于对事物的思考,用于探索,在“已知”中追求“未知”,就可能会有新的收获。
科学精神应包括14个方面的特征:
(1)执着的探索精神。
根据已有知识、经验的启示或预见,科学家在自己的活动中总是既有方向和信心,又有锲而不舍的意志。
(2)创新、改革精神。
这是科学的生命,科学活动的灵魂。
(3)虚心接受科学遗产的精神。
科学活动有如阶梯式递进的攀登,科学成就在本质上是积累的结果,科学是继承性最强的文化形态之一。
(4)理性精神。
科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次,或者说,有个科学抽象的过程。
为此,必须坚持理性原则。
(5)求实精神。
科学须正确反映客观现实,实事求是,克服主观臆断。
(6)求真精神。
在严格确定的科学事实面前。
科学家须勇于维护真理,反对独断、虚伪和谬误。
(7)实证精神。
科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。
(8)严格精确的分析精神。
科学不停留在定性描述层面上,确定性或精确性是科学的显著特征之一。
(9)协作精神。
由于现代科学研究项目规模的扩大,须依靠多学科和社会多方面的协作与支持,才能有效地完成任务。
(10)民主精神。
科学从不迷信权威,并敢于向权威挑战。
(11)开放精神。
科学无国界,科学是开放的体系,它不承认终极真理。
(12)功利精神。
科学是生产力,科学的社会功能得到了充分的体现,应当为人类社会谋福利。
(13)可重复和可检验:
科学是正确反映客观现实,实事求是,研究规律并用于改造客观的知识。
研究客观规律(在一定条件下,就必然出现的事情)就应具备可重复、可检验原3
则。
因此掌握规律就可以预测和改造客观事物。
例如:
经济学就应该研究物质交换的本质规律,而不是经济现象。
(14)实践精神:
离开实践,科学毫无意义和真实性。
4、一颗赤子之心
1937年7月7日,日本侵略者制造了震惊中外的“卢沟桥事变”,大举入侵中国。
此时,身在美国的钱学森,满腔愤怒,毅然将自己的研究方向转到了反侵略战争的需要上来。
钱学森一方面为了适应美国空军制造高速飞行的飞机的需要,继续深入研究航空动力学,流体动力学等学科,另一方面,他还非常注重研究现代火箭技术。
钱学森后来为我国作出了许多贡献,使人类发展飞越了一大步。
他曾被誉为“中国导弹之父”。
我们要向他学习,将来报效祖国。
5、它们自由了
自由是什么?
是金钱?
是生命?
不,是比金钱,比生命更重要的东西.也许你们会想,比生命更重要?
这世上还会有什么东西比生命更重要?
我想,我会郑重地告诉你,世界上比生命更重要的东西还是有的。
自由就是其中一个。
也许等你们读完这篇文章时,你们就会真正理解这自由二字。
周末,我和爸爸一起去钓鱼,我们钓上来了一条小鱼,不,应该说是极小的鱼,只有半截小拇指大小。
本来爸爸想把它放回大自然的,可我觉得实在是太可爰了,所以我就把它带回了家。
我把它养在一个又长又宽的鱼缸中,看着那身上像穿着银色纱裙的像舞蹈演员的银色小鱼在水里吐着泡泡,然后到处游来游去一付急燥想出去的样子。
我却不予理睬,继续去享受我的音乐之旅。
晚上我为它投了点鱼食,它很快就吃掉了,也许是太饿了吧!
毕竟,我把它带回家以后,还未给它喂过一点儿东西。
在睡觉前,我还去看了看它,没什么异常的,它还在那儿很快的在水中转圈子,时不时还卷起一尘尘它的粪便。
于是我很快地关上灯走了。
早上我起来后来到卫生间,居然发现昔日活泼可爱的小鱼已经变成鱼干,它在我不在时,用尽全身力气,纵身一跃,跃出了鱼缸,气绝身亡。
不为别的,为了自由。
4
你们看,竟然一条小小的鱼就已把自由放到生命之重,况且一个人呢?
有句话说的好,做人不做漂浮草,要做就做水上捕鱼人,这句话不就是说漂浮草一辈子都要受水的拘束,无翻身之日,而水上捕鱼人可以到处去,想去哪儿就去哪儿,不用管谁的拘束.
可是有些人呢?
比如在中国还未解放前,日本来攻打我们国家,我们万众一心去抵挡,可是有些人却放弃了自由,去当汉奸.甘愿为了钱而放弃生命中可贵的自由,真不知道他们是怎么想的.
有时候我真的想变成一只飞翔在蔚蓝天际的小鸟,无拘无束的,非常自由.诚然,明天的我们也许会有失败,但是把握了自由的人就能从一次次失败中找到成功!
也许有些人会埋怨父母亲管我们太紧,我们失去了自由?
不,并没有,他们是在关心你.,也许又有人会抱怨老师总是关着我们,不让我们出去玩,我们失去了自由?
不,并没有,老师也是为了你的绚烂明天打下坚实的基础.
拥有自由的人必须要拥有纯净的心,有包容一切纷扰的品格超常的耐性和坚毅的品格,才能见到自由放射出的阳光与春天。
篇二童话故事有一天,在一座动物园里,一只小老虎问他的妈妈:
“妈妈,这里是我们的家吗?
”他的妈妈回答道:
“不,孩子,这里不是我们的家,我们的家在遥远的山林.”“妈妈,他们是我们的家人吗?
”小老虎指了指身边的狮子、狼等动物.“是的,他们和我们一起生活在山林里.”“那我们为什么不回家呢?
”“人们把我们关在了这里.”这时豹子走了过来说:
“我们不能就这样任人捕捉,观看了,我们要想办法逃出去.”老虎妈妈说:
“是啊,不过得得到铁笼子的帮助.”于是,动物们找到笼子,狼对他说:
“笼子大哥,我们想回到山林去,你能放我们出去吗?
”铁笼子说:
“我早就想放你们出来了,可是锁头锁着我呢.”于是,猴子对锁头说:
“锁头兄弟,你能放我们出去吗?
”锁头说:
“我也想啊,不过得需要我的哥哥——钥匙帮忙啊.”狼一听,想放弃了,狮子对狼说:
“这一次如果成功了,我们能获得自由,如果失败了,我们也努力了,”狼说:
“好吧,我们一起干!
”
“现在,唯一能拿到钥匙的就是那些鸟笼中的鸟.”豹子说.“可是它也被关在笼子里呀.所以我们要先帮它们恢复自由.”于是,动物们都拿起石块,要把鸟笼子打下来,过了好半天,鸟笼子才掉下来,在地上摔得粉碎.鸟儿们飞了过来,说:
“谢谢你们,”“不用谢,我们想请你们帮助我们拿来钥匙,然后大定一起回山林去.”老虎妈妈说.“好的.小鸟说.
不一会,小鸟把钥匙叼来了,锁头被打开了,动物们冲了出来.奔向山林,奔向自由,奔向了快乐的生活。
6、我喜欢的景物
秋天的景物
秋天是个丰收的季节,我喜欢秋天。
因为我喜欢秋天的田野,秋天的田野是金黄色的,远远地看去地上好像铺上了一层金黄毛毯,我真想踩上去玩个痛快,更加想和农民伯伯一起享受这丰收的喜悦。
我来到田野里,看见稻子已经长熟了。
它被微风一吹,腰往下倒垂,就好像被什么东西压弯了腰,它还像在跳舞和谷子们说悄悄话。
农民伯伯在忙的割着自己丰收的稻子。
他们虽然很忙,但也很高兴,因为今年有“老天爷”帮忙,该出太阳就出太阳,该下雨就下雨;党的政策又好;粮价又提高了。
所以他们才会露出欣慰的笑容。
我来到果园里,看见一些主人正在用筐子装满红通通的柿子,那红柿子像小孩那害羞的脸一样红。
俗话说:
“春播一粒种,秋收万颗粮。
”我们也要收获知识,现在就要珍惜时间,春天播下一粒粒希望的种子,秋天才有可能收获硕果累累的果实。
如果你不播下一粒粒希望的种子,就什么也收不到。
5
【篇三:
苏教版小学六年级语文上册作文范文】
第一单元作文范文:
我的快乐假期
冬日的阳光轻轻的在我的指尖挑逗,假期的味道渐渐在这冬阳中变淡。
回想假期中的点点滴滴:
充满年味的炮竹,充满问题的学习,充满快乐的旅行?
?
假期——想要抓住你的尾巴,却又想迎接新的挑战!
假期的收获总是让人心满意足。
曾在书海中欢快的徜徉,曾在书桌前咬着笔杆,苦苦的思索着一道题的答案。
一串串的符号曾让我愁得拼命搅动着自己的头发,也曾让我为自己的出正确的答案而洋洋得意。
一个个如香茗般的古诗词让我领略了古香古色,给了自己的心一份古朴的沉淀。
一句句奇怪的英文,当他从你的嘴中倾泻出时,你的眼前竟浮现出了异国风光:
长着蓝宝石般眼睛的大胡子叔叔、妖娆性感的金发女郎。
同时我也去到了我梦寐以求的丽江。
去领略了那种静静的古朴之风。
丽江古城是一座没有城墙的古城,光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、无处不在的小桥流水。
大研古城是一座具有浓烈人文气息的小城,明亮的阳光下,总会有步履缓慢的上了年纪的纳西老人悠闲地踱步,他们身着藏满历史的靛蓝色衣服,头戴红军时期的八角帽,对眼前身后猎奇的目光视而不见、不屑一顾。
告诉了我,原来生活也可以这样的恬静、这样的轻松。
没有了一切,品一杯云南小粒咖啡,远远的看着玉龙雪山。
假期总是快乐的、也是短暂的。
呼——我要整顿好,开心的迎接新的挑战!
第二单元作文范文:
妈妈,我爱你!
朋友们,从小到大,你们沐浴过多少父母的爱?
数不清。
父母那么爱你们,那你们爱父母吗?
爱,从心底里爱。
但是你们向父母表达过你爱他们吗?
不知道你是否表达过,反正我没有。
所以,今天我就要向妈妈表达我对她的爱。
从今天早上开始,我就想向妈妈表达,但一直到下午,我都没有表达出来,因为话到嘴边就是说不出口。
唉!
算了吧!
我想,干脆不表达了吧?
正想着,突然,我转念一想:
不行!
妈妈每天为我忙来忙去,早上早早起来给我做早餐,晚上半夜三更起来给我盖被子?
?
如果我连自己爱妈妈都不表达给妈妈,那不是太对不起妈妈了吗?
于是,我鼓起巨大的勇气,终于把妈妈叫进了房间。
就在这时,我感到我的双脚不听使唤了,双手也在不停的发抖。
心情无比激动,“碰、碰、碰”的心跳连我自己都听得清清楚楚。
我努力使自己平静下来,可我做不到。
为了不让妈妈失望,我以超越自己极限的勇气,终于颤抖地说出了:
“妈妈,我爱你!
”顿时,我的心平静了下来,我好似经过了一场战争。
妈妈听了我的话,先是一愣,然后皱起了眉头,疑惑地从嘴里挤出了一句话:
“浩浩,你是不是又犯什么错误啊?
”我一听,便说:
“没有,妈妈!
我是因为你曾经为我做过很多事,所以我才爱你的。
”妈妈听了,欣慰地说:
“谢谢!
”这时,妈妈过去为我忙碌的身影浮现在我的眼前,一股无名的暖流涌上心头。
我鼻子一酸,泪水在眼睛里打转。
我强忍住不哭出声,然后扭过头去,走出了房门。
在门外,我百感交集:
我爱妈妈只需要一句话就行了吗?
我应不应该用行动来向妈妈表示我爱她呢?
答案是:
是!
我应该用行动来向妈妈表示我爱她。
我应该听她的话,不让她操心,帮她做一些力所能及的事情,这就是对妈妈最好的表示了。
妈妈,我爱您!
第三单元作文范文:
家乡风味小吃——韭菜饼说起家乡濮阳的小吃,我一说肯定让你大饱口福。
有:
有名的桃园建民牛肉耗辣椒、好吃的老城壮馍、色香味俱全的濮城羊头、香喷喷的五香糟鱼、老家人自制的“咸菜”酱豆、散发香味并且好喝的胡辣汤......这些有名的家乡小吃都不是我的最爱,而我却偏偏对那毫不起眼的家乡小吃韭菜饼情有独钟。
韭菜饼是龙乡人都爱吃的饼。
它色泽如翡翠,是用鸡蛋和面粉和韭菜做成的,做工简单、易学,是一门通俗易懂的手艺。
你们想知道做韭菜饼的过程?
下面我就跟你们讲一讲吧!
1、和好面,调好韭菜,用和好的面做成饼并在里面放上韭菜和鸡蛋。
2、把弄好的饼放在锅里并反复铲,(以防糊面,难吃),经过5分钟的就“煎熬”,韭菜饼被我铲了出来。
一张两面金黄,中间翠绿,香气扑鼻的韭菜饼就大功告成了。
吧!
第四单元作文范文:
最爱的一张剪纸我有一幅剪纸,这幅剪纸剪的是一个小朋友在牛背上拉另一个小朋友上牛背。
左下角有三个字:
好朋友。
每次我看到这张剪纸,不免浮想联翩。
一天,天气明朗。
小明出来放牛,因为太累便躺在树下乘凉,不知不觉睡着了,牛却自己跑开了。
小明醒来后,发现牛跑了很着急,便到处寻找,最后发现了在半山腰的牛正在破坏小刚家的菜地。
小明害怕被菜地的主人教训只好先跑开了。
他躲到了树下,哭了起来。
这时,小刚走了过来说:
“小明,你怎么了?
有什么困难我来帮你完成,你别哭了。
”小明听了小刚的话,羞愧的说:
“小刚,对不起。
我打了一个打盹,牛自己跑了,把你家的菜地破坏了。
”小刚说:
“没关系,咱们赶快把菜苗子扶正吧!
被我爸发现就惨了。
”小明感激的说:
“谢谢,你真是我的好朋友。
”说着他们便跑向了菜地?
?
小明和小刚齐心合力,不到一会就把菜苗扶正了。
他们高兴极了,现在小明正在拉小刚上牛背玩呢!
故事结束了。
这幅剪纸时时提醒我:
好朋友永远是你坚强的后盾、你的支持者。
告诉我:
永远不要和朋友吵架、闹矛盾。
我感谢它让我拥有这么多的好朋友。
我爱你,剪纸!
!
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第五单元作文范文:
家乡特产——香菇酱
“我是一瓶香菇酱,营养丰富香又香,二十一种营养素,好吃又健康。
”这是我给我们家乡的香菇酱编的宣传广告词。
我的家乡在南阳,南阳地区境内的西边,有一个西峡县,是世界生产香菇的黄金地带。
西峡县那里生产的香菇是棕褐色的,它的形状像一把穿着棉袄的小伞,胖嘟嘟的,“伞蓬”上有一些不规则的龟背纹。
它的里面是雪白雪白的,还带着排列很紧凑的“扇叶”。
这里生产的香菇,大多数都做成了营养丰富的香菇酱。
你可千万不能把西峡
县产的香菇当成普通的香菇,它可是菇中珍品呢!
因为它富含有二十一种营养素,有蛋白质、膳食纤维、香菇多糖、多种维生素及微量元素等。
营养价值可以和牛肉、羊肉媲美,可以称为植物营养之王!
馍吃、拌米饭吃、炖着吃、拌面条吃、还可以炒菜吃等,每一种吃饭你都会有特殊的感觉。
香菇酱虽然很好吃,但它毕竟是咸菜,不能当主食吃。
希望你们也能品尝一下我们家乡的特产——香菇酱。
第六单元作文范文:
家乡的名人我的家乡在湖北,那里的名人如天上的繁星数不胜数,今天,我就摘下天空中最大最闪的一颗星来为大家介绍吧!
他就是古代著名的医学家--李时珍。
李时珍自小就跟着其父李言闻学医,李言闻是当地有名的医生。
起初,他的父亲不同意他当医生,要他考官,但李进珍一心想学医,李言闻拿他没有办法,后来李时珍继承家学,尤其重视本草,并富有实践精神。
李时珍三十八岁时,被武昌的楚王如去任王府“奉裙正:
,兼管良所事务。
三年后,又被推荐上京任太医院判。
太医院是专为宫廷服务的医疗机构,当时被些庸医弄得乌烟瘴气。
李时珍在此只任职了一年,便辞职回乡。
李时珍回乡后,立志编写关于草药的书,后来,李时珍翻山越岭,走过几十个地方,采集各种草药的知识,每有一件新发现,他都会记在他的《本草纲目》上,让后人对草药有了认识。
有一次,李时珍看到了一种草,那种草李时珍从来没有见过,他听路过的一个农民说:
“这种草有毒,有一个人吃了这种草,便全身没了知觉。
”李时珍
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