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幼儿小班实施方案
幼儿小班实施方案
篇一:
小班保教实施方案
幼儿园小班保教工作实施方案
一、工作指导思想
以《规程》和《纲要》为方针,以幼儿园的保教工作计划为指导,加强小班的教育教学工作管理,提高小班教师参与教研的积极性,以促进小班幼儿身心健康全面发展为目标,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、加强领导,成立小班保教工作领导小组:
三、工作目标
按照五大领域的学习内容,以幼儿园保教工作计划和学期行事历安排为工作目标。
加强以教师为主导,以幼儿为主体的教学模式,以游戏贯穿活动过程的课堂形式,全面促进小班幼儿在动作、认知、理解能力、语言、社会情感等方面健康发展。
现以五大领域为主,制定小班幼儿培养目标
1幼儿在提醒下能够自然坐直和站直,很快的
(1)健康领域:
○
2幼儿情绪较稳定很少哭,适应集体生活。
○能在较冷或较热的户外环
3幼儿能够进行简单的运动,喜欢参加运动活动,能用笔境中活动。
○
4能够养成讲卫生的习惯,在老师帮助下能够脱画画,用勺子吃饭。
○
衣、穿衣服,不吃陌生人的东西,养成自我保护安全意识。
1幼儿能够听懂日常会话并能够回应,愿意说
(2)语言领域:
○
2能主动要求老师讲故话表达自己的想法,会使用简单的礼貌用语。
○
3会看画面,能说出画面内容,喜欢用涂画来表达事、喜欢听儿歌。
○
自己的意思。
1愿意和小朋友们一起游戏,与同伴游戏活动(3)社会领域:
○
时能够遵守规则,能够根据自己的兴趣选择活动,做力所能及的事,
2对班级生活有兴趣,喜欢上幼儿园。
做到听老师的话,关心他人,○
3能够认识自己的亲人,爱父母,知道自己的家乡。
○
1喜欢大自然,对自然界的事物感兴趣,愿意(4)科学领域:
○
去听,去思考事物,能够认识简单的事物关系,初步了解人和植物之
2感知发现周围事物的形状,体现数与人们的关系,能够间的关系。
○
感知物体的基本空间位置。
1幼儿喜欢观察树木花草自然界中美的事物,(5)艺术领域:
○
2喜欢画画,能够喜欢听音乐、看舞蹈表演,能够自唱、模仿跳舞。
○
运用简单的线条和色彩画出想象的事物。
四、实施步骤:
1、加强理论学习。
认真学习《纲要》的细则,将教学实际与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实际中存在的问题。
本期重点学习:
(1)、《幼儿园指导纲要》
(2)、《幼儿园指导纲要实施细则》
(3)、《3-6岁儿童发展与指南》
(4)、《幼儿教师的专业素质》
2、具体保教工作。
(1)、加强新生幼儿入园常规教育教学工作,使幼儿尽快适应幼儿园一日常规生活。
(1)、每班根据本班情况制定学期工作计划,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,制定符合小班幼儿年龄发展特点的周活动目标。
(2)、每月年级之间进行一次听课评课活动。
(3)、积极参加园内业务培训,开展各种园内教研活动。
(4)、认真做好班级之间幼儿活动与交流,教师之间保教经验与交流。
(5)、积极开展班级之间幼儿户外活动、讲故事活动、绘画活动以及玩教具比赛活动。
(6)、加强教师之间教学互动,骨干教师示范带头作用。
(7)、认真做好家长工作,做好家访记录。
(8)、加强班级之间安全教育和宣传工作,组织幼儿进行安全演练。
五、加强教师教育经验的撰写与交流。
总之,我们要不断学习,提高自身的综合素质。
一定要坚持从实际出发,组织好每一天班级的教育教学活动,关心爱护每一个孩子的成长。
争取把班级的保教工作做好,使小班小朋友在一年的学习中身心都能得到健康发展,使幼儿在行动和思想上喜欢上幼儿园,为幼儿顺顺利利的升入中班奠定基础。
篇二:
幼儿园小班组各活动方案
小班组活动方案:
(一)小班春游活动方案
一、活动由来:
大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。
告别了冬天的萧瑟和冷清,小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!
春游不仅能开阔宝宝们的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。
亲近自然、感受生活,让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识。
二、活动目标
1、学习徒步走路,锻炼孩子的意志。
2、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、每班四位教师,班主任负责带队组织活动。
(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。
配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。
保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。
三、活动准备:
1、各班教师做好春游通知工作。
2、着装准备:
穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。
3、食品准备:
少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块,放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)
4、教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。
四、活动过程:
1、出发前先对孩子进行安全教育,听从老师的指挥,不随意离开集体,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。
(这里主要是为了防止孩子自由的跑,或是跟着别人跑,注意出行时的安全。
)
2、寻找,观察春天的景色。
到达市民广场后,孩子们先参观广场周围的环境。
(1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。
(2)观察柳树的颜色,形态,柳树像什么?
(3)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。
(这里是为了培养幼儿的观察能
力,让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,及时进行爱护花草的教育。
)
3、参观动物园增长相关知识。
4、幼儿分享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯。
(可以让幼儿进行食物的分享,培养他们的合群的能力,并养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾。
)
5、清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。
(培养幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的安全意识,能跟随自己的老师,不到处乱跑。
)
6、活动结束,回幼儿园。
五、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。
本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、全体幼儿必须穿好园服,背好书包。
5、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
6、注意言行文明,爱护市民广场的花草树木,不随地乱扔垃圾。
7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
(二)小班亲子运动会活动方案
一、活动名称:
亲子运动会活动项目
二、活动目标:
1、培养幼儿积极参与的兴趣。
2、锻炼幼儿的意志力。
三、活动准备:
凳子、气球、易拉罐、报纸、障碍物等。
游戏项目:
1)、《大脚和小脚》
游戏规则:
(每班7人为一组)
1、小班段五个班级进行比赛,速度最快一组为胜。
2、家长和幼儿面对面相拥站在起跑线上,孩子的脚必须踩在家长的脚背上。
3、每班为一组,五组家长和幼儿绕过对面的凳子回到起点,哪组速度快取胜。
2)、《夹球跑》
游戏规则:
(每班7人为一组)
1、家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好。
2、幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长,家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。
3、如球掉需捡回球夹住,继续走。
3):
《垒高》
游戏规则:
(每班7人为一组)
1、每组7位家长和7位幼儿一大一小相间在起点排好队。
2、幼儿和家长在起点拿一个“王老吉”易拉罐,跑向对面,将易拉罐垒高返回起点,下一个参赛者继续进行游戏。
3、若易拉罐倒下,必须重垒,在规定时间内,垒得最高的一组为胜。
4):
《吹气球》
游戏规则:
(每班7人为一组)
1、每组家长与孩子并排在起点站好。
2、第一位家长吹气球直至最大并扎紧,接着将气球交给自己的孩子,让孩子将气球送到终点
3、哪组速度快,箩筐里吹好的气球数量多为胜。
5):
《报纸运球》
游戏规则:
(每班7人为一组)
1、每组家长与孩子并排在起点站好。
2、每户家庭的家长与幼儿分别拿住报纸两端,报纸上放一只皮球,开始向前运球,绕过凳子返回起点,交给下一户家庭,游戏继续进行。
3、中途运球时,皮球掉落,需在原地捡球,游戏再继续。
四、活动结束,颁发奖品。
(三)感恩
“三八”妇女节活动方案
一、活动时间:
三月
二、活动地点:
本班教室
三、活动形式:
集体活动
四、活动意图:
正值“三、八”妇女节的到来,为了引导幼儿去了解妈妈,亲近妈妈,萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感,积极开展与家长的互动,我们设计开展了“妈妈,您辛苦了”的主题活动。
五、活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
六、活动准备:
1、幼儿唱歌曲、《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、通知妈妈参加活动。
3、材料准备:
白布、音乐、每人一颗糖。
七、活动过程:
(一)、导入活动:
三月,迎春花开了,阳光一天天地明媚起来,在这春意浓浓的日子里,我们小三班内暖意融融,特地选择了一个具有纪念意义的时刻:
3月8日,妈妈们相约来到了幼儿园,开始我们的庆祝活动。
孩子们,今天是谁的节日呢?
我们都知道今天是妈妈的节日。
妈妈平时很辛苦,又要照顾我们,又要上班。
我们今天要为妈妈过一个快乐的节日!
下面先请妈妈代表上来讲话。
(二)、歌曲表演:
《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》
(三)、亲子游戏活动:
1、音乐游戏《碰一碰》、《袋鼠妈妈》
2、游戏:
找妈妈
幼儿将眼睛遮住,旋转两圈后,通过“手”的感知找到自己的妈妈。
游戏时请妈妈把手伸进幕布中,孩子们通过辨认妈妈的手找到自己的妈妈。
(四)、《我爱妈妈》
剥糖给妈妈吃可以想象,这糖吃在妈妈的嘴里是多么得甜啊!
(五)、香吻
孩子们送给妈妈一个甜蜜的吻,我相信这将会是妈妈今年收到的最珍贵的礼物!
八、音乐中结束活动。
(四)幼儿园防震演练方案
一、活动名称:
防震应急演练方案
二、活动目的:
1、通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。
2、通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
三、活动准备:
1、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、活动过程:
(一)室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号
2、各班级主班老师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能保护头部;演练时间为1分钟。
篇三:
幼儿园小班音乐活动方案
小班音乐活动《我是一只》
设计意图:
《我是一只》是一首富有童趣的歌曲,以幼儿喜欢的小动物形象为角色,适合在小班进行教学。
歌曲的内容形象生动,相应的动作可爱有趣,更加能够激发孩子的兴趣。
教师引导孩子在边唱边跳中初步习得的歌唱技能并感受歌曲的快乐。
活动目标:
1、学唱歌曲《我是一只》,知道歌曲内容。
2、体验歌曲带来的快乐,激发学习的兴趣。
3、能根据歌曲中不同动物形象变换动作,乐意与小朋友一起表演。
活动准备:
1、动物形象(小猫、狗、小鸡、鸭子、老牛、小羊)肉骨头、青草图片以及简单的歌曲图谱
2、熟悉歌曲《我是一只》旋律
3、《我是一只》歌曲
4、动物头饰
活动重点:
知道歌曲内容,根据歌曲中不同动物形象变换动作活动难点:
根据歌曲中不同动物形象变换动作
活动过程:
一、谈话引出话题,激发幼儿兴趣
师:
小朋友你们喜欢哪些小动物呀?
它们怎么叫的呀?
爱吃什么呢?
(幼儿自由回答并请幼儿表演出来)
师:
今天老师带来一首好听的歌曲《我是一只》,我们一起来听一听吧!
请小朋友们仔细听,听完之后告诉老师听到歌曲里有哪些小动物。
(带着问题听儿歌)
二、熟悉歌曲旋律,感受愉快情绪
1、完整欣赏歌曲
师:
歌曲里面有哪些小动物,我们一起把他们请出来吧!
(依次出示动物形象和图片)孩子们欢迎小动物!
2、分段欣赏歌曲
提问:
歌曲里面的小动物怎么叫?
爱吃什么?
他们快乐吗?
(根据歌词里动物的顺序依次问)每请一个幼儿回答完之后,师:
让我们一起听听她回答对了没有,依次一段一段的播放歌曲。
三、学唱歌曲,感受歌曲与形象的匹配
1、学习第一段
(1)教师示范:
边唱边做相应动作(教师唱的时候可以指着图片提示幼儿该唱哪个动物)
(2)教师引导幼儿念歌词,并做动作
(3)游戏:
教师唱一句“我是一只?
?
”幼儿唱动物叫声
2、学习第二段
(1)教师示范(还有两只小动物饿了,它们爱吃什么?
吃饱之后,怎么叫?
)
(2)教师引导幼儿念歌词,并做动作
3、教师播放音乐,引导幼儿跟唱。
4、教师和幼儿一起跟着音乐边唱边做相应动作。
四、体验歌曲,戴头饰分组表演,大胆展示。
活动延伸:
在熟悉歌曲的基础上,请幼儿分角色进行演唱表演,把动物图片做成头饰放入区域中,幼儿可以带上头饰表演进行区域活动,并鼓励幼儿回家演唱给爸爸妈妈听一听。
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- 幼儿 小班 实施方案