最新天津中考英语复习策略及例题.ppt
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中考英语解析及复中考英语解析及复习方略习方略2015393.73398.62408.344102016?
421.062012201320142011历年天津中考平均分历年天津中考平均分面向全体、注重基础、突出能力和强调考面向全体、注重基础、突出能力和强调考查学生综合语言素质的精神查学生综合语言素质的精神。
题干描述体现情境化和交际化题干描述体现情境化和交际化中考考查方向中考考查方向试卷结构、分值及题组整体分析试卷结构、分值及题组整体分析题题型型题题号号内内容容满分满分值值平均值平均值得分率得分率选择题7575分分1-201-20一一听力理解听力理解20.020.018.9318.930.940.9421-40二二单项填空填空20.020.015.615.60.78-0.040.78-0.0441-50三三完完形形填空填空10.010.07.77.70.77+0.020.77+0.025165四四阅读理解理解25.025.020.0420.040.81-0.010.81-0.0166-70五五补全对话补全对话5.04.150.83-0.03非非选选择择题题4545分分71-75六六完成句子完成句子10.010.07.67.60.76-0.010.76-0.0176-8076-80七七任务型阅任务型阅读读5.05.03.853.850.77-0.120.77-0.1281-90八八综合填空合填空10.010.03.93.90.39-0.39-0.030.0391九九书面表达面表达15.015.07.847.840.520.52+0.07+0.07答题时间,心中有数100分钟1.听力听力20分钟分钟2.涂卡涂卡5分钟分钟3.阅读及完型阅读及完型、任务型阅读共、任务型阅读共5篇,篇,25分钟分钟4.综合填空综合填空10分钟,分钟,2遍遍5.作文作文20分钟分钟含打稿含打稿6.单选单选+补全对话补全对话+完成句子完成句子20分钟分钟841147212096108aim沉着备考,确定目标沉着备考,确定目标务必进行有针对性的题型训练,达到理想成绩务必进行有针对性的题型训练,达到理想成绩108,如听力如听力19、单项选、单项选择择18、阅读含任务型、阅读含任务型26、完型、完型8、完成句子(、完成句子(9)、补全对话()、补全对话(4.5)、综)、综合填空(合填空(4.5)、写作)、写作(9)等。
稳妥拿住等。
稳妥拿住103分。
分。
89B)听简短对话)听简短对话,找出问题的正确答案找出问题的正确答案C)听一段较长对话听一段较长对话,找出问题的正确答案找出问题的正确答案A)听录音找图片)听录音找图片D)一段独白一段独白,找出问题的正确答案找出问题的正确答案,听力题型听力题型精精神神放放松松,不不要要紧紧张张。
尽尽快快适适应应说说话话人人的的语语音音语语调调和和讲讲话的速度。
话的速度。
学会预测,抓紧时间看题目,把握关键信息点。
学会预测,抓紧时间看题目,把握关键信息点。
(人人称称及及性性别别及及who,when,where,what,which,how,howoften特特问问句句引引导导词词及及一一般般疑问句)疑问句)区别发音相近的词,并学会归类复习。
区别发音相近的词,并学会归类复习。
(运动、食品、乐器、交通方式、学习用具(运动、食品、乐器、交通方式、学习用具)作作些些简简单单的的记记录录,如如,人人名名、地地名名、时时间间、数数字字等等,可可以帮助记忆,便于核对。
以帮助记忆,便于核对。
听力:
注意以下几点:
听力:
注意以下几点:
LOREMIPSUMDOLOR题号号语法法具体分析具体分析得分率得分率21冠冠词用法用法a,an0.8522人称代人称代词My,your,yours0.8223动词辨析辨析describe,improve,prepare,correct0.6324名名词辨析辨析abilitytradeelectricitymemory0.6425形容形容词比比较级easier0.8126情情态动词neednt,maynot,cant,mustnt0.6427一般一般现在在时被被动语态arered0.5728介介词attoinbetween0.829动词词组辨析辨析standuppickup.takeuplistenup0.830数词数词millionsof0.8931情景交际情景交际noproblem0.932动词时态过去去时Twodaysago0.833形容形容词辨析辨析cheapnervouscarefulfresh0.7934副词辨析副词辨析Neverhardlyseldomusually0.8335动词词组辨析辨析lookingforwardto0.8536连词连词WhenHowBeforeWhy0.7337宾语从句宾语从句(语序;序;语意)意)0.7538动词时态过去进行时动词时态过去进行时Atthattime0.8439动词不定式动词不定式Allowsbtodo0.7740情景交际情景交际Yourewelcome0.85单项选择的强化训练。
单项选择的强化训练。
在在这这一一阶阶段段考考生生可可以以准准备备一一个个订订正正本本,将将每每一一次次练练习习中中的的错错题题整整理理归归类类,认认真真找找准准原原因因,在在课课余余时时间间反反复复多多看看,透透彻彻理理解解,做做到到再再遇遇到到相相同同类类型型的的题题目目时时不不犯犯相相同同的的错错误误。
并归纳小结。
并归纳小结。
考考试试时时,题题干干要要仔仔细细研研读读。
多多从从交交际际的的角角度度,即即上上下下文文的的情情景景考考虑虑问问题题,不不要要单单一一地地局局限限于于某某项项语语法法理理论论。
有有些些时时候候,没没法法说说清清理理论论,考考的的是是惯惯用用法法,要要相相信信自自己己的的语语感感。
碰到个别难题,别花太多时间。
碰到个别难题,别花太多时间。
完形填空各小题及难度完形填空各小题及难度题题号号41424344454647484950难难度度0.880.880.780.780.650.650.780.780.80.80.810.810.80.80.830.830.750.750.610.61知知识识点点名词名词形容形容词词名词名词动动词词动动词词名名词词代词代词动词动词词组词组名词名词连词连词完形填空特点完形填空特点选项主要考查词语在语篇中的使用。
选项主要考查词语在语篇中的使用。
第一行不设空。
第一行不设空。
每句话最多设一个空。
每句话最多设一个空。
实词多,虚词少。
实词多,虚词少。
以词语辨析为主,考查语法或者一词多义形式的较以词语辨析为主,考查语法或者一词多义形式的较少。
少。
复习建议:
1)在解题方面要注重语境,在语境中选语句和词汇,防止汉语思维的干扰。
22)了解大意很重要)了解大意很重要常见问题:
第一遍常见问题:
第一遍边看题边做题。
边看题边做题。
先先快速通读全文,掌握大概意思,抓住中心句;快速通读全文,掌握大概意思,抓住中心句;然后然后通过线索和上下文关系填词;通过线索和上下文关系填词;接下来再一次浏览短文,重点查看被选项。
接下来再一次浏览短文,重点查看被选项。
阅读理解主要考查学生以下几种能力:
阅读理解主要考查学生以下几种能力:
一一是通过文本阅读来是通过文本阅读来检索、提取和利用相关信检索、提取和利用相关信息的能力息的能力,二二是整体把握文本的是整体把握文本的大意和段落中的主题句大意和段落中的主题句的的能力,能力,三三是在语境中观察句子之间的逻辑关系并作出是在语境中观察句子之间的逻辑关系并作出合理的推断的合理的推断的能力,能力,四四是根据文本中所给的提示进行是根据文本中所给的提示进行词语的准确理词语的准确理解解和和词义猜测词义猜测的能力。
的能力。
51525354555657585960难难度度0.890.890.90.90.780.780.0.88880.90.90.910.910.740.740.880.880.890.890.690.69考考查查内内容容细细节节理理解解细细节节理理解解推理推理判断判断细细节节理理解解细节细节理解理解细节细节理解理解推理推理判断判断细细节节理解理解细节细节理解理解主旨主旨大意大意阅读理解各小题及难度阅读理解各小题及难度阅读训练阅读训练1仔细审题,仔细审题,关注:
图片;关注:
图片;副标题副标题who,when,where,what,which,how,why等关键信息词,等关键信息词,关注题型(主旨大意题,猜词,排序,直接找信息关注题型(主旨大意题,猜词,排序,直接找信息)关注文章各种体裁、题材关注文章各种体裁、题材2限时训练限时训练设问方式的方式的积累累注意注意
(1)不要改变自己的阅读习惯。
有的考生先看题目后看文章,有的先看文章不要改变自己的阅读习惯。
有的考生先看题目后看文章,有的先看文章再看题目,平时怎么练,考试就怎么做。
临时改变自己的习惯效果往往不好。
再看题目,平时怎么练,考试就怎么做。
临时改变自己的习惯效果往往不好。
(2)看清楚题目是概括中心型还是推理判断型。
概括某一段的中心时要注意看清楚题目是概括中心型还是推理判断型。
概括某一段的中心时要注意这一段的首句和尾句;这一段的首句和尾句;推理判断题要注意题目问的是作者的态度,不是你的推理判断题要注意题目问的是作者的态度,不是你的态度。
态度。
补全对话补全对话难度较小,设定情境,难度较小,设定情境,注意区别:
注意区别:
特殊疑问句:
特殊疑问句:
Why,who,when,where,how,howoften,howmuch.一般疑问句一般疑问句,Didyou.?
选择疑问句选择疑问句or?
交际用语:
交际用语:
-Thankyou.-Yourewelcome.必须会根据下句推导上句,并注意时态、人称、语序问题。
必须会根据下句推导上句,并注意时态、人称、语序问题。
特别关注一般疑问句的回答,交际用语特别关注一般疑问句的回答,交际用语多余选项的干扰多余选项的干扰与听力的情景应答结合一起复习,关注课本每个模块与听力的情景应答结合一起复习,关注课本每个模块unit1的对话场景。
的对话场景。
(2015年改编自课本)年改编自课本)根据汉语完成句子根据汉语完成句子(7.6)本项是课内部分,但必须会找出重点词汇。
本项是课内部分,但必须会找出重点词汇。
注意形式变化,关注语境注意形式变化,关注语境。
5句话,句话,10空,每句空,每句2词。
尽量不丢分。
词。
尽量不丢分。
七上七上-九下九下,黑体字黑体字2个组合个组合近近3年考过的可以回避。
年考过的可以回避。
任务型阅读各小题难度任务型阅读各小题难度(3.85)题题号号7677787980难难度度0.880.880.90.90.880.880.90.90.320.32考查学生的推理判断能力,得分率不高,仅有考查学生的推理判断能力,得分率不高,仅有0.32。
本题属于半开放性试题,要求考生在读懂文本表层信本题属于半开放性试题,要求考生在读懂文本表层信息的基础上对故事情节的发展做出准确判断。
息的基础上对故事情节的发展做出准确判断。
学生得分率不高的原因:
学生得分率不高的原因:
一一是是推理判断能力推理判断能力有欠缺有欠缺二二是是学生的写作能力薄弱(句子的拆与合)学生的写作能力薄弱(句子的拆与合)。
任务型阅读教学感受:
任务型阅读教学感受:
主要问题集中在以下几点:
主要问题集中在以下几点:
第一第一,不理解题目,摘抄不准确;,不理解题目,摘抄不准确;第二第二,答案准确,但是摘抄的过程中,答案准确,但是摘抄的过程中,不仔细,拼写错误,不仔细,拼写错误,第三第三,学生没有学英语的兴趣,没有一,学生没有学英语的兴趣,没有一点耐心,宁愿空白放弃,也不写。
点耐心,宁愿空白放弃,也不写。
综合填空综合填空(3.9)综合填空题是以语篇的形式考查学生对文本的理解与欣赏、信息点的搜集与分综合填空题是以语篇的形式考查学生对文本的理解与欣赏、信息点的搜集与分析、语言知识的识别与运用等方面的综合能力析、语言知识的识别与运用等方面
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