呼和浩特市七年级下学期期末语文试题I卷.docx

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呼和浩特市七年级下学期期末语文试题I卷

呼和浩特市2019年七年级下学期期末语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子中划线的成语运用有误的项是（）

A．墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。

B．近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。

C．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

D．一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。

2.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是                      （）

A．通过创建全国文明城市的活动，使扬州城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。

B．自打烫干丝、狮子头等美食亮相《舌尖上的中国》第二季后，扬州各家茶社普遍反映今年营业额与往年相比增长了一倍多。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

D．“十一”黄金周到来之前，交通部门出台多种措施，以防止出现长时间拥堵现象的发生。

3.下列词语书写全部正确的一项是（）

A．和蔼     奥密        烂漫        小心翼翼

B．倜傥     云霄        轻捷        人迹罕至

C．黄晕     取诀        淋漓        美不胜收

D．健壮     莅临        鉴赏        波光鳞鳞

4.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A．呢喃（ní）   宽宥（yòu） 自惭形秽（suì）

B．冠冕（guān） 忧戚（qī）  根深蒂固（tì）

C．摇曳（yiè）  劫掠（jié） 金戈铁马（gē）

D．广袤（mào）  折腰（zhé） 孜孜不倦（zī）

二、现代文阅读

阅读下文，完成后面小题

在山阴道上

好久以来“故乡”就在吸引着我;百草园和三味书屋，这些美妙的名称，时时在我思想上盘桓。

我想看看咸亨酒店、土谷祠，还想看看祥林嫂放过莱篮子的小河……在那浓雾弥漫的黑暗时代，鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋，终生把持它，划破黑暗，露出曙光。

今天我决定要去赡仰磨剑的圣地。

湖水轻轻拍岸，像赞同我的决心，天空也对我显出无可奈何的气色。

七点钟我们就从北山下乘车前去。

车轮卷着灰尘，迅速地前进。

这时云雾渐渐稀散，清凤吹送着月桂的芳香，阳光从薄云后面透射出来，笼罩着大地。

山川的壮丽和我心里正在思想的巨人形象，也融合在一起。

车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻，沉沉地压在整片大地上。

远处是重重叠叠、连绵不断的山峰，山峰青得像透明的水晶，我们的车子奔跑着，远山也一起一伏地跟着赛跑。

近处，又看见碧油油的大地上，一条明亮的小河婉蜒流过。

河身不宽，像伸出手臂抱住了几个小绿洲。

中午到了绍兴城。

我们走在青石铺成的古老街道上，心情严肃又欢愉，眼睛四处张望，处处都像有生动的故事在牵引人。

一片粉墙反映着白日的光辉。

新台门的门口簇拥着一群红领巾。

他们一看到新来的客人，便又簇拥过来，牵牵客人的衣袖，抚弄客人的围巾，亲密地交谈，并争先要领路。

我就和这些孩子们一道拥进了黑漆的大门。

这是一座古老朴素的房屋，这方桌，这条台，这窗前的一把椅子都告诉了我们许多故事。

就在这座房子里，鲁迅先生幼年和农民儿子结成朋友；在父亲的病中分担了母亲的忧愁；从这里他认识了封建社念的欺骗和毒辣，被侮辱与损害的究竟是哪一些人！

十七岁的时候，在一个刮风下雨的早晨，带了一点简单的行装，辞别了母亲，走出这座黑漆大门，奔向他一生战斗的长途。

百草园是芳草萋萋的后院。

这是幼年鲁迅的乐园。

孩子们在园里跑着，笑着，也跑到断墙下，在那儿寻觅，可还有像人形一样的何首乌?

他们又围在亭子旁边，仰着头，望着塑像;孩子们的脸像朝阳照耀下初开的百合花，眼睛像星星一样的明亮，亮着无限亲切爱慕的光。

一座曲折如画的小石桥把我和孩子们引到三味书屋。

我们也是从那扇黑油竹门走进去的，并且大声地数到第三间。

书房里的陈设，正像鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中写的一样，正中的书桌上，现在还放着寿老先生手抄的唐诗。

好像这儿刚刚放学，老先生和学生们都吃饭去了。

我默默地站在鲁迅先生幼年读书的桌旁，很想看看他所描摹的《荡寇志》和《西游记》的绣像。

这间房不很大，只有前面一排窗户。

后院也很小，墙也高，花坛上的老腊梅树还顽强地活着。

孩子们在唧唧哝哝地讲话。

是的，今天，我们的孩子，有了明亮的教室，有了大片的草地，还有细沙铺成的球场。

他们有了自由广阔的天地。

我这样想着，突然在脑中出现一座勇士的騅像:

背着因袭的重担，肩住黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去。

我抚摸着身边一个孩子的头发，心中油然生出感激的深情。

回来的路上，我们让车在河边慢慢开行。

在静静的黄昏里，发光的小河上，滑着一只鸟篷船。

船尾坐着一个农民，戴着毡帽，有节奏地划动一根大桨。

河岸上，有时是稻田，有时又是开着红花、黄花的青草地，草地上有一群牧童在放牛，牛背平得像一块石板，牧童从牛角间爬上爬下，牛万般温存地驯服着。

又是芦苇迎着河边来了，芦花轻轻飘拂，像老人银白的胡须。

我不知道这可就是著名的山阴道?

鲁迅先生在一篇《好的故事》中描写过:

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和格树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。

……是我所经过的河，都是如此。

生活本来应该是这样和平、美丽，而且光明，鲁迅先生所说《好的故事》，正是他所想望的生活。

然而，在昏沉如夜的时代里，人们只能在朦胧的梦中见到，即使是梦，也被打碎!

今天，鲁迅先生在三十年前朦胧中看见的“许多美的人和美的事，错綜起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着”的《好的故事》，不是在天上，也不是在水底，而在我们祖国的大地上，到处出现了，并将“永是生动，永是展开，以至于无穷”。

（作者:

方令福有改动）

5.从修辞和描写方法两个角度品析文中画横线的句子。

6.依据画波浪线的语句，说说鲁迅在作者心目中的形象。

7.看到作者对百草园和三味书屋的介绍，你回忆起了《从百草园到三味书屋》中的哪些内容?

8.本文多次写到了孩子们的活动，有何用意?

阅读下文，根据要求回答后面问题。

迎着风，一顶草帽

李丹崖

①一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。

②小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集到这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶功夫，我就进入了梦乡。

一觉醒来，天光大亮，口水溢湿了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。

③白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。

所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。

④一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？

那声音，是农场闲下来的父亲的杰作，父亲，成了我童年的记忆里，最优秀的配乐大师！

⑤清楚地记得，父亲帮我“配乐”时，还会禁不住手舞足蹈。

那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。

当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。

那是在电视上，早已忘记了那是一档什么综艺节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：

“孩子，那是‘蒙古摔跤’！

”我哪里会相信妈妈的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。

⑥“砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。

爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手酸了，爸爸才停下来擦汗。

⑦记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗。

当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？

⑧爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用，到了来年春天也一样。

到了春天，爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上了天。

他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！

⑨依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬，又像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾巴在天空遨游。

春天的旷野里，我和父亲奔跑着，翻越一个又一个田垄，直跑到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。

⑩那时候，我总会边吃边说，说爸爸是个发明家。

每当我这样夸奖爸爸，一旁的妈妈总会撇起嘴唇，我一看妈妈吃醋了，忙用爸爸交给我的“招数”——妈妈，你是个美食家啊！

接着，我们一家人都哄堂大笑。

⑪光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。

现在，我定居城市，父母依然留在乡下。

前几天，母亲从乡下打来电话，结束时，母亲突然说:

“你们要个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！

”

⑫我明白爸爸“重操旧业”的意思，眼泪簌簌地流下来，脑海里重现多年前的场景：

一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！

9.请用简洁的话概括文章的主要内容。

10.下列对文章内容和写法理解不正确的一项是（）

A．在“我”印象里，爸爸练习蒙古摔跤，为“我”嬉戏，伴“我”童年。

B．文中第②段，“我”喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的叙述，为下文情节起到了铺垫的作用。

C．文中第⑥段，爸爸笑起来的皱纹分明是夏天成熟的麦浪，一波又一波在脸上浮动，说明爸爸为“我”跳起舞来，仿佛从来没有疲惫过。

D．文章善于捕捉细节，语言清新隽永，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美。

11.草帽相撞怎会发出“哐哐”的声音？

请结合第④段内容，谈谈你的理解。

12.请用简洁的语言赏析第⑨段画线句子。

13.分析标题“迎着风，一顶草帽”的含义和作用。

三、句子默写

14.根据提示补写名句或填写课文原句。

①_______________，并怡然自乐。

（陶渊明《桃花源记》）

②佁然不动，______________，往来翕忽，似与游者相乐。

（柳宗元《小石潭记》）

③关关雎鸠，在河之洲。

_________________，君子好逑。

（《诗经·关雎》）

④_________________，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

（《诗经·蒹葭》）

⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中“_________________，______________”与高适《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似，给人以积极向上的力量。

⑥《望洞庭湖赠张丞相》中诗人巧妙设喻，宛转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的诗句是____________________，____________________。

四、课内阅读

阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

15.下列选项中加点字的意思都相同的一项是

A．名之者谁 有仙则名 名胜古迹 莫名其妙

B．醉翁之意 诗情画意 出乎意料 情投意合

C．四时之景 春和景明 情景交融 好景不长

D．苍颜白发 和颜悦色 喜笑颜开 强颜欢笑

16.翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是

A．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。

翻译：

野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位下降，石头露出来。

理解：

这些句子描绘了山间早晚和四季的不同风光，正是这些优美多变的景物给作者带来了无限乐趣。

B．临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

翻译：

到溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用酿泉的水造酒，泉水香甜，酒清亮。

理解：

肥鱼、美酒和野味野菜，宴席丰盛，太守充分感受到了滁州百姓设宴招待他的热忱。

C．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

翻译：

醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。

理解：

贯穿全文的主线是“乐”字，而“醉”字时有出现，醉和乐是统一的，都是作者情感的自然流露。

17.“忠之属也”（出自《曹刿论战》）的“忠”是对古代明君贤臣的褒奖，欧阳修也当之无愧。

请你根据上文和下面的两则材料，分别说说欧阳修“忠”的表现。

（材料一）

（修）为参知政事，与二三大臣主国论①。

妻弟薛宗孺坐②举官被劾，内③冀因修倖④免。

修乃言不可以臣故侥倖，以故宗孺免官，怨修切齿。

（节选自《欧阳修全集》）

（材料二）

（修）知⑤嘉祐二年贡举。

时士子尚为险怪奇涩⑥之文，号“太学体”。

修痛排抑之，凡如是者辄黜。

毕事，向之嚣薄⑦者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制；然场屋⑧之习，从是遂变。

（节选自《宋史·欧阳修传》）

注：

①[国论]国家的计议。

②[坐]因为。

③[内]妻子。

④[倖]侥幸。

⑤[知]主持，掌管。

⑥[险怪奇涩]艰涩、怪异、奇特、晦涩。

⑦[嚣薄]轻狂浅薄。

⑧[场屋]科举考场。

五、诗歌鉴赏

18.阅读诗歌，完成小题。

春兴

武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。

（1）本诗通过   可以看出是   季节。

（2）诗的最后两句运用了什么修辞方法？

流露出作者怎样的情感？

六、名著阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

这一夜依旧马不停蹄，躲离了这个地方。

只走到天明，那长老在马上摇桩打盹，行者见了，叫道：

“师父不济！

出家人怎的这般辛苦？

我老孙千夜不眠，也不晓得困倦。

且下马来，莫教走路的人，看见笑你，权在山坡下藏风聚气处，歇歇再走。

”不说他师徒在路暂住。

且说那大仙，天明起来，吃了早斋，出在殿上，教拿鞭来：

今日却该打唐三藏了。

”那小仙轮着鞭，望唐僧道：

“打你哩。

”那柳树也应道：

“打么。

”乒乓打了三十。

轮过鞭来，对八戒道：

“打你哩。

”那柳树也应道：

“打么。

”及打沙僧，也应道“打么。

”及打到行者，那行者在路，偶然打个寒噤道：

“不好了！

”三藏问道：

“怎么说？

”行者道：

“我将四颗柳树变作我师徒四众，我只说他昨日打了我两顿，今日想不打了。

却又打我的化身，所以我真身打噤，收了法罢。

”那行者慌忙念咒收法。

你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：

“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！

”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：

“孙行者，真是一个好猴王！

曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。

你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？

决莫饶他，赶去来！

”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。

大仙低下云头，叫声：

“孙行者！

往那里走！

还我人参树来！

”八戒听见道：

“罢了！

对头又来了！

”行者道：

“师父，且把善字儿包起，让我们使些凶恶，一发结果了他，脱身去罢。

”唐僧闻言，战战兢兢，未曾答应，沙僧掣宝杖，八戒举钉钯，大圣使铁棒，一齐上前，把大仙围住在空中，乱打乱筑。

19.选文中的故事发生在____（地名），“大仙”是____。

20.孙悟空为何将四棵柳树变成师徒四人？

21.大仙道：

“……曾闻他大闹天宫，……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节（至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。

七、综合性学习

22.阅读下列文字，完成后面小题

这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。

不知是神灵的佑护还是大自然的疏hū（），在荒漠的zhě（）皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。

它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。

这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在……

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

zhě（_______）皱             谷穗（_______）             疏hū（_____）  

（2）文段中有错别字的词语是_____________，应改为____________。

（3）文中“寂寥”一词的意思是：

_________________________________。

（4）联系上下文，将划线句子由陈述句改为其他语气的句子_______________________。

八、作文

23.阅读下面的材料，按要求作文。

生命从呱呱坠地起，每关都在成长，在这个漫长的成长过程中，总有父母的悉心呵护、师长的谆谆教诲、朋友的热情相助、陌生人的真情善意。

生命中总有许多让我们难忘的一刻、当我们发现父母增添一缕白发的那一刻、当我们背起起行囊走向远方的那一刻、当我们为自己的任性感到内疚流泪的那一刻……那一划，我们突然发现：

原来，长大是一瞬间的事。

请以《那一刻，我长大了》为题写一篇不少于500字的文章。

要求结合自己的经历写出真情实感，不得套作，不可抄袭，文中不可出现含有个人信息的地名、校名和人名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、