中考复习专题记叙文之词语的品味【祝壮】【理解】重要词语的含义和作用【4、18】.pptx

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中考复习专题记叙文之品味重要词语中考复习专题记叙文之品味重要词语重要词语是指重要词语是指有助于有助于揭示主旨揭示主旨，或或刻画人物形象刻画人物形象，或或表达人物情感表达人物情感，或或表现事物特征表现事物特征，或或体现语言特色体现语言特色的词语。

这个词可能不再具有词典的词语。

这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊中的含义，而是特定语境中的特殊含义（含义（语境义语境义）中考对重要理中考对重要理解词语解词语的理解的理解感知宿迁感知宿迁09-16中考品味词语含义和中考品味词语含义和作用题型作用题型【1】“老家的鸟，大都很狡猾”一句中，“狡猾”一词有何妙处?

鸟巢的风味【09年年】【2】“她看着我，大约有几秒钟，然后说：

你能不能不走?

声音有点颤抖”一句中的加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动?

（2分）母亲石【10年】【3】说说下面三个句子中加点短语的不同说说下面三个句子中加点短语的不同含义。

（含义。

（3分）分）

（1）一个一个普通普通得不能再得不能再普通普通的初冬午后。

的初冬午后。

（2）他驾驶着一辆他驾驶着一辆普通普通得不能再得不能再普通普通的的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。

路无人售票公交车，行驶在高架路上。

（3）他叫陈乐平，上海一位他叫陈乐平，上海一位普通普通得不能再得不能再普通普通的公交车司机。

的公交车司机。

拔下钥匙【11年】【44】.根据文章内容，请解释下面句子根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。

中加点词语的不同含义。

（4（4分分）

（1）

（1）他们说，我用一粒他们说，我用一粒种子种子改变了世界。

改变了世界。

（2）

（2）我知道，这粒我知道，这粒种子种子，是妈妈您在我幼，是妈妈您在我幼年时种下的年时种下的!

稻子熟了，妈妈我想您了稻子熟了，妈妈我想您了袁隆平袁隆平【1212年年】【55】忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。

（从加点词运用的角度赏析）春之怀古【15年】其它地方中考该类题型其它地方中考该类题型【11】分析加着重号词语的表达效果。

分析加着重号词语的表达效果。

在早春的花草开始在早春的花草开始卖弄卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。

风姿的时候，不如意也悄然降临了。

【22】分析下面句子中画线词语的表达效果。

分析下面句子中画线词语的表达效果。

（11）我想他）我想他应该应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。

来许多惊喜与闪光。

（22）可有一天我翻他的抽屉，发现里面放）可有一天我翻他的抽屉，发现里面放满满了我大大小了我大大小小的照片。

小的照片。

【33】结合语境，品味下面语句，回答括号中的问结合语境，品味下面语句，回答括号中的问题。

题。

众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝一窝蜂蜂地地射射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。

（向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。

（画画线词语妙在何处？

线词语妙在何处？

）【44】结合上下文，说说下列句子中结合上下文，说说下列句子中画线词语的含画线词语的含义义（44分）分）（11）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的黏稠的梦梦。

（22）两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，）两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，红衣的是妹妹，慵懒慵懒的土地就有了色彩和灵动。

的土地就有了色彩和灵动。

总结归纳中考题型总结归纳中考题型【11】从画线句中找出几个体现细节的词语，结合从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。

具体内容进行赏析。

【22】加点词加点词用得很传神，请作具体说明。

用得很传神，请作具体说明。

【33】分析下面句子中加点词语的表达效果。

分析下面句子中加点词语的表达效果。

【44】某个词语能否换成另一个词语？

说明理由。

某个词语能否换成另一个词语？

说明理由。

例题引领、总结方法例题引领、总结方法二、例题引领，总结方法二、例题引领，总结方法第二天，爸爸妈妈第二天，爸爸妈妈仍然仍然没有回来。

没有回来。

兰州市兰州市2013年中考年中考站立在废墟上的衣橱站立在废墟上的衣橱答案：

答案：

仍然仍然的意思是的意思是依然、依旧依然、依旧，句中写出了，句中写出了爸爸爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场妈妈仍然在抗震救灾的现场，从侧面，从侧面反映了灾难反映了灾难的深重的深重，也写出了，也写出了作者对父母的担心作者对父母的担心答题格式答题格式【思路思路】词语本义词语本义+词语的语境义词语的语境义+品味词语的角度品味词语的角度+内容内容上的作用上的作用+结构上的作用结构上的作用【词语含义解说】抓抓住住词词语语的的特特点点，先先分分析析词词语语本本身身的的含含义义（表表层层含含义义），再再联联系系词词语语所所在在句句子子分分析析词词语语的深层表达含义。

的深层表达含义。

【词语的表达效果（作用）词语的表达效果（作用）解说解说】词语的表达效果（作用主要有以下四种：

词语的表达效果（作用主要有以下四种：

（11）形形象象性性作作用用：

主主要要指指词词语语在在写写人人、叙叙事事、绘绘景景中中具具有鲜明、具体、生动传神等作用。

有鲜明、具体、生动传神等作用。

（22）结结构构性性作作用用：

主主要要指指词词语语在在全全篇篇（全全段段）中中的的地地位位以以及及在在照照应应、过过渡渡、埋埋伏伏笔笔、设设置置悬悬念念、激激发发读读者者兴兴趣趣、推动故事情节发展等方面的作用。

推动故事情节发展等方面的作用。

（33）精精确确性性作作用用：

主主要要指指词词语语在在表表达达概概念念上上的的准准确确性性、恰恰当当性性，修修饰饰、限限制制、补补充充性性词词语语在在表表意意上上的的精精确确性性、严严密性。

密性。

（44）情情感感性性作作用用：

主主要要指指词词语语在在表表达达喜喜欢欢、热热爱爱、赞赞美美或或厌厌恶恶、贬贬损损、批批判判等等思思想想倾倾向向和和感感情情色色彩彩方方面面的的作作用用，如程度深、鲜明、明确等。

如程度深、鲜明、明确等。

品味词语的切入角度品味词语的切入角度角角度一：

度一：

写作手法写作手法联系写作手法，联系写作手法，如烘托、对如烘托、对比、反衬、象征、动静结合、正比、反衬、象征、动静结合、正面侧面描写面侧面描写等。

等。

切入角度二：

切入角度二：

修辞手法修辞手法词语使用了词语使用了某种修辞，常见的是某种修辞，常见的是比喻、拟人、夸张等。

比喻、拟人、夸张等。

切入角度三：

切入角度三：

感情色彩感情色彩词语的感情色彩发生了变化，词语的感情色彩发生了变化，褒词褒词贬用、贬词褒用贬用、贬词褒用或或词语的感情色彩词语的感情色彩减弱。

减弱。

切入角度四：

切入角度四：

人物描写人物描写联系人物描写的五种方法联系人物描写的五种方法（外貌描写、语言描写、神态描写、外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写和心理描写动作描写和心理描写）分析人物的）分析人物的性格特点、精神和品质。

性格特点、精神和品质。

三、例题引领，加强巩固三、例题引领，加强巩固例例1、唉，我现在想想，那时真是太聪、唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

（朱自清明了！

（朱自清背影背影）请分析）请分析“聪聪明明”的含义和作用的含义和作用。

答案：

答案：

“聪明聪明”原指天资高，这里指愚蠢原指天资高，这里指愚蠢，褒词贬用褒词贬用，表现我未能理解父亲爱心的自表现我未能理解父亲爱心的自责和愧疚之情责和愧疚之情。

例例2：

孔乙己一到店，所有喝酒的人都孔乙己一到店，所有喝酒的人都看着他笑看着他笑他不回答，对柜里说，他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。

温两碗酒，要一碟茴香豆。

”便便排排出九文大钱。

（鲁迅出九文大钱。

（鲁迅孔乙己孔乙己）请分析请分析“排排”的含义和作用的含义和作用。

答案：

答案：

“排排”意思是一个挨一个的按着次意思是一个挨一个的按着次序摆，运用序摆，运用动作描写动作描写，表现出孔乙己在短表现出孔乙己在短衣帮面前显阔气的样子。

衣帮面前显阔气的样子。

例例3：

蠢笨的企鹅，蠢笨的企鹅，胆怯胆怯地把肥胖的身体躲藏地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

请分析请分析加横线的词的含义和作用加横线的词的含义和作用。

答案：

胆怯是胆小，畏缩的意思答案：

胆怯是胆小，畏缩的意思。

这里用拟这里用拟人的修辞手法，人的修辞手法，生动形象写出企鹅害怕暴风生动形象写出企鹅害怕暴风雨到来的形态，雨到来的形态，与海燕形成鲜明对比，衬托与海燕形成鲜明对比，衬托海燕的勇敢、乐观。

海燕的勇敢、乐观。

得分要点总结得分要点总结【11】重点词语含义的理解：

词词语语本本身身的的含含义义；词词语的深层含义（联系其所在的句子或段落等分析）。

语的深层含义（联系其所在的句子或段落等分析）。

【22】特定词语表达效果（作用）的分析：

（11）一一词词（等等词词），生生动动形形象象地地/准准确确地地/具具体体地地/写写出出了了的的特特点点+强强烈烈地地/鲜鲜明明地地/表达了表达了的思想感情。

的思想感情。

（22）一一词词（等等词词）对对应应前前文文词词语语+在在结结构上起构上起作用。

作用。

【33】词语的替换及理由：

能能替替换换。

/不不能能替替换换。

理理由由：

句句子子（或或作作者者等等）意意在在表表现现（表表达达），原原词词作作用用及及表表达达效效果果；词词语语换换后后的的表表达达效效果果。

二二者的表达效果相同者的表达效果相同/不同，所以能替换。

不同，所以能替换。

/不能替换。

不能替换。

鸟巢的风味鸟巢的风味彭晓玲彭晓玲【09年、宿迁中考年、宿迁中考】因为山青水秀，地处湘东的老家自然多鸟因为山青水秀，地处湘东的老家自然多鸟巢，不过，那还是在我年少时节。

巢，不过，那还是在我年少时节。

那时候，我家门前，有几棵高大苍翠的大那时候，我家门前，有几棵高大苍翠的大樟树。

每望一眼郁郁葱葱的大樟树，我总有樟树。

每望一眼郁郁葱葱的大樟树，我总有一种爬上去的欲望，只因在高高的树之顶端，一种爬上去的欲望，只因在高高的树之顶端，有盘缠于树杈上的鸟巢，常有三三两两的喜有盘缠于树杈上的鸟巢，常有三三两两的喜鹊喳喳地来来往往。

鹊喳喳地来来往往。

喜鹊黑亮灵巧的翅膀，如豆的眼睛流转不已，喜鹊黑亮灵巧的翅膀，如豆的眼睛流转不已，飞姿自是美妙，乃至给飞翔留下足够的温暖。

在美飞姿自是美妙，乃至给飞翔留下足够的温暖。

在美丽的春天，鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽之声，过路丽的春天，鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽之声，过路的人便自然而然沉湎于梦一般的清纯。

的人便自然而然沉湎于梦一般的清纯。

老家的鸟，大都很狡猾。

喜鹊高高在上，还有老家的鸟，大都很狡猾。

喜鹊高高在上，还有一些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，一些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，或在树之尖端。

总之，要么让人可望不可即，要么或在树之尖端。

总之，要么让人可望不可即，要么根本不让人看到。

偶尔，常常是落叶时节，当孩子根本不让人看到。

偶尔，常常是落叶时节，当孩子们玩得疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树们玩得疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。

不过，当发现梢上，垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。

不过，当发现它时，其实已是空巢了。

它时，其实已是空巢了。

麻雀多得很。

那褐色羽毛上布满了黑色斑点的麻雀多得很。

那褐色羽毛上布满了黑色斑点的小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来飞去。

它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里，洞口飞去。

它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，常常能掏着几颗圆圆的黑洞洞的，若将手伸进去，常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。

可过一段时日，若是再去摸那不停地张开又合