何家小学小学部工作总结 1修定稿.docx
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何家小学小学部工作总结1修定稿
提质增效办学稳中求进发展
---厉山镇何家小学2016年上学期工作总结
本学期我校以县教育局“生态教育理念”为引领,驱动“三驾马车”(学校德育、课堂改革、校园文化)、打造“三大校园”(活力校园、魅力校园、和谐校园);以厉山镇中心校年初《工作要点》中提到“全面实施‘124312’工程”统领学校工作全局,以“提质增效”为目标,坚持“稳中求进”的工作总基调,以办人民满意的教育为宗旨,转变工作思路,创新工作方式,学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果,现总结如下:
一、齐抓共管,同心同德,全面提升教育质量
1、根据新课程标准和教材要求,制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划。
开学就组织全体教师学习、讨论,使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数,有的放矢,明明白白地进行教育教学教研。
2、落实课堂常规。
在备、讲、辅、批、改、评、考等各教学环节上对教师作出明确而且具体的规定,促使教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范教师的教学行为。
学校坚持每月检查各年级学科组教师的工作计划落实情况,并及时进行评价,杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
4、加强了随堂听课的力度,加强课堂教学指导。
教研组组织教师进行随堂听课,优化教师的课堂教学。
行政领导能带头进行听课,行政听课都达到20节以上,教师听课达到12节以上。
5、学科组长认真组织教研活动。
对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等教学比武活动,做到人人参与听课、评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动适量的提高。
4月份,组织了以“重构课堂,上好每节课,上一节好课”为主题的校本教研活动。
老教师魏丛珍、李文国、孔华、蔡永国以身示范,传经送宝,中青年教师严海曼、王雯、何小方、杨波、管云、廖佳欣积极展示,打磨提高,使教研教改形成一种常态。
6、教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们针对本校的实际,举办了形式多样的研讨活动,达到了预期的目的。
先后组织语文、数学教师到三河小学、封江小学参加“相约星期四”活动,让教师走出去,增进交流,加强合作,共同提高。
7、坚持月考制度不动摇,以考代练,以考促教。
本学期举行了三次月考和一次模拟统考,期中考试进行了质量分析,制作了年级精英榜,营造了想学习、比学习的学习氛围。
同时对教师进行全面科学的评价,形成压力,给予动力,营造了积极向上的教学氛围。
考试座位采取跨级插花的形式,采取不同班级交错监考,集中评卷,严格按照评分标准,统一进度,保证成绩的真实性、可信性。
对于薄弱的水平较低的教师,成绩较差的班级,及时督促,帮助他们寻找原因,幷进行有效调整,优化组合,努力提高教育教学质量。
8、潜心科研,以校本研训为主阵地,以各级各类科研竞赛活动为平台,促进教师专业发展。
在厉山三中举办的全国新教育工作会过程中,我校编写的经典诵读校本教材——《与诵共舞》受到参会者好评;校园文化展牌前,王雯老师与多名参观人员交流对话,点赞率、回头率指标较高。
在庆“六一”国学经典朗诵比赛展示活动中,低年级表现突出,以《三字经》《弟子规》《千字文》为蓝本的经典诵读初步形成体系。
6月3日,举行了以“童真童趣”为主题的心理辅导专题讲座,为培养“讲卫生、守纪律、会学习、会生活”的文明行为习惯的养成扫清了心理上的障碍。
本学期,参加各类竞赛活动,成效显著。
何宗涛主任在随县教育局举办的“校园文化展示”摄影评比中,荣获二等奖;廖佳欣老师参加随县第二届小学数学优质课竞赛(说课)荣获二等奖;何小方老师到封江送课,主讲的一年级语文《画家乡》堪称完美,中心学校彭校长点评时,称赞已经达到省级二等奖水平。
一份耕耘,一分收获。
一学期来,我们做到了大量的工作,老师们也付出了辛勤的劳动,取得的成绩有目共睹,教师们士气高涨,学校的教学风气焕然一新。
二、德育为先,点滴渗透,提升学生综合素养
9、学校是德育工作的主阵地。
学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、主题学习活动等阵地对学生进行德育渗透,使学校的每一位成员都是德育工作者。
学校先后修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、常规化,使学校德育工作有了强有力的制度保证。
在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,德育处、教导处、少先总队分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育管理网络。
结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,扎实抓好学生的养成教育,抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。
对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,公布检查结果,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
10、丰富主题活动,促进学生成长。
学校德育处以关注每一位学生的发展为根本,以时效为出发点,举行了一系列精彩纷呈的活动。
(1)坚持规范的升旗仪式。
每一次的国旗下讲话,我们都要求每位师生精心准备,确立教育主题,如本学期的《保护地球,让我们携手努力》、《做知法守法的好学生》、《做主人争先锋我与城市共提升》、《相约六一》等,每一次升旗仪式都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
(2)安全、法制教育常态化。
为了将安全教育渗透到日常的常规教育工作中,德育处继续做好每月一次的消防、地震逃生、防踩踏演练等工作,切实提高了学生自我安全的意识和自我防范的能力。
在预防溺水宣传专项教育活动期间,重点开展了以下“七个一”活动:
利用国旗下讲话,主题队会,黑板报以“预防溺水,关爱生命”为主题,向学生宣传防止溺水的基本常识。
发放《致学生家长一封信》,告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任,请家长共同做好学生的安全管理工作。
布置一篇防溺水安全教育作业,挂“珍爱生命,预防溺水”宣传牌。
通过教育,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。
(3)搭建活动平台,寓德育教育于日常活动之中。
本学期,德育处依托重要节庆日、纪念日积极组织宣传教育和实践活动,如开展了“雷锋精神伴我行”“森林防火人人有责”、“知法守法,维护宪法尊严”、“525心理健康日—关爱自我,健康成长”等主题教育活动,通过主题班队会及学校活动的开展,增强了学生对于国际法定节日的理解,又进一步提升了学生从点滴的小事做起,关爱他人、保护自然、学法守法的理想信念。
11、行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。
小学阶段是培养习惯的关键时期,又是培养的最佳期,因此,德育处特制定了学生“一日常规”达标活动实施方案,要求学生每日五问:
“今天我见到老师问好了吗?
”“今天我扔了垃圾吗?
”“今天我上下楼梯靠右行了吗?
”“今天做操认真了吗?
“今天我讲了脏话吗?
”对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。
尤其是对低年级和幼儿小朋友更是加强耐心细致的教育。
12、我校还参加了中心学校开展的“五佳十优文明寝室”评选活动,增强班级同学之间的凝聚力,展示一个有朝气有活力的班级宿舍。
13、根据学生的年龄特点,强化传染病知识的宣传,做到人人知晓,并通过学生,小手牵大手,向家庭和社会宣传。
三、安全第一,警钟长鸣,积极创建和谐平安校园
14、落实“一岗双责”安全责任制。
坚持安全随事走,将安全工作的各项职责层层进行分解,落实到人,形成齐抓共管的局面。
每学期开学时与全体教职工签订安全目标责任书,并把履行安全工作职责情况纳入教职工年度考核范围,与绩效工资挂钩。
15、建立安全事故责任追究制度。
任何人未履行相应职责,因工作不力发生安全责任事故的,要按照“四不放过”的原则(即事故原因没有查清不放过、事故责任者没有得到严肃处理不放过、广大师生没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过),严格追究有关人员和领导的责任,触犯刑律的,要移交司法部门追究刑事责任,决不姑息迁就。
16、宣传教育,潜移默化。
(1)、勤提醒。
①每天提醒:
每天晨读、上午、课间操、下午等各时间段班科任老师只需用1—2分钟提醒学生牢记安全;②多种形式提醒:
通过国旗下的讲话、安全知识讲座、班队会、黑板报、宣传栏、红领巾广播、发放安全教育告家长书等形式结合身边的案例提醒家长、学生时刻注意安全。
(2)、细管理。
班主任要善于空档的管理,细致入微的管理。
班主任工作推崇“七到场”——活动到场,晨午检到场,两操到场,课余时间到场(班),集合到场,集会到场,升旗仪式到场。
(3)、巧沟通。
①班主任沟通:
班主任既要沟通科任教师齐抓共管,又要与其他班主任以及学生沟通,互通有无,形成合力抓好安全工作,同时还要沟通家长、社会等各个方面,让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。
②网络沟通:
学校已建立“何家小学安全信息群”(群号:
322425437),邀请本校教师、学生、家长入群,及时交流沟通学校出现的安全隐患以及整改的金点子。
班主任管云老师先行了一步,去年就建立了“班级学生信息群”经常与学生、家长交流反馈班级的学生安全信息及意见建议。
学校提倡各班级效仿。
17、落实措施,多管齐下。
(1)、校园安全活动管理①课间活动。
学生上学期间每天每个时间段(如:
早晨上学前、早晨课间、上午课间、中午课间、下午课间、放学后)、每个场所(如:
操场、运动场、教室等)都有具体的责任人负责学生的安全。
②楼道疏散。
课间操、集会、升旗等活动,学校安排了值日教师、值日学生在楼道值班,及时疏导学生上下楼,学校领导随时查看值日教师、学生到岗情况。
(2)、校外安全校车管理①制作乘车学生信息表和乘车学生座位示意图。
表图合一,便于校车照管教师快速了解乘车学生出勤、缺勤情况,便于第一时间向学生家长反馈缺勤学生信息。
②放学充实人防力量,完善机防布防,加强了门卫管理,把好门卫关,关键在门卫。
配合德育处重点督查门卫人员认真遵守和执行“门卫制度”和“保安职责条例”,做好校园内和校门口周边治安工作,有效杜绝外来人员无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生;重点落实严格教学期间学生的外出校门管理,使校门口真正成为维护学校安全的首要防线,确保校园内外治安稳定。
学校的安全工作方方面面,涉及面广。
我们将不断研究新情况、新问题,探索新方法,警钟长鸣,常抓不懈,把学校的安全工作做得更好。
四、散而不乱,面面俱到,切实做好学校后勤保障
18、在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。
在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。
19、尽力做好后勤服务工作,①做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。
开学初,教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品,按时无误地发到每个班级和师生手中,及时添补课本簿册,保证教育教学工作顺利开展。
②做好后勤保障工作。
学校的公开课、评优课、运动会、期中考试、期末考试等各项活动,总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。
③做好教师各类服务工作。
总务处克服工作繁、人员少的困难,坚持为办公室送饮用水。
④做好学校设施的维护工作。
学校中需要小修小补的事情天天都在发生,都能力所能及地加以好,总务人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:
门窗、门锁、电灯等,凡是影响到教学工作的事都及时处理,今年维修、更换灯管80余次,更换阀门水嘴共18只,零星维修服务115次,并做到随叫随到,维修及时、服务到位。
20、在全体安全保卫人员共同努力下,学校安全工作得到了进一步加强,安全保卫人员工作认真负责,遵纪守法,责任性强,能服从学校临时安排,不计较个人得失。
每天放学后,坚持对校园内进行巡视,晚上检查“三关”(门窗、电源、水龙头是否关闭好),为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。
五、强化责任意识,认真落实办公室工作人员职责。
21、当好校长的行政助手。
根据学校的实际情况,按照行政会议的精神,认真细致地做好各项工作的计划和安排,从而使各项工作有条不紊地开展。
认真做好各级各类文件、通知的收转工作,并按文件、通知要求,协调处理好办公室职责范围内的事。
精心组织安排会场。
我校大小会议及培训都由办公室参与。
每次会议或培训,办公室都能做到科学安排、细致落实,保证了会议或培训的顺利召开。
档案的规范和管理工作。
及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。
加强文字材料的加工工作,提高办公室的文字处理和服务能力。
做好学校2016年春幼儿园收费的清理工作、正常维护电教设备工作、首轮教师资格网上注册、教职工年度考核、财务巡查后的整改工作;完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。
六、民主管理、德润人心、关心职工、活动悦人
22、半年来,学校工会在学校党政的大力支持及全体教职工的共同努力下,做了一定的工作,2016年获随县总工会“三星级职工(代表)大会”称号,成绩的取得,只能说明我们在学校民主管理中进行了一些积极的工作,但我们也非常清楚地认识到自身还有许多急需完善的方面等着我们去不断前行。
23、为了进一步活跃校园的文化氛围,打造书香校园,丰富教职工的课余生活,在学校领导的重视和大力支持下,主要开展了以下活动:
①2016年元旦前夕我们组织了教职工晚会,在祥和欢乐的气氛中喜迎新年的到来。
3月5日举办了迎“三八”读书的女人最美读书推介活动;4月28日举办了教工跳长绳比赛;通过开展活动,既融洽了教职工的关系,增进了同事之间的情感,又增强了学校的凝聚力,为创建和谐校园起到的良好的作用。
②为了让广大教职工感到学校的温暖,进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,我校以工会牵头,领导参与的形式,大力开展送温暖活动,千方百计地为教职工办实事、办好事。
半年时间,我们就上门慰问教职工8人。
送去慰问品价值近1000元。
此外,工会还积极向上级工会反映,为困难职工苏功道申报困难职工补助,争取上级组织的帮助。
七、注重内涵建设、提升办园品位
24、为了使幼儿园管理向规范化迈进,我们按红缨总部要求制定了各项规章制度。
如:
安全管理制度、幼儿接送制度、外来人员登记制度、教职工岗位责任制度、门卫值班制度等等。
做到分工明确、责任到人、团结互助、互相督促,发现问题及时沟通,及时解决。
促进了各项工作有序进行。
25、保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
工作中老师们严把晨、午检、进餐、入厕、户外活动、午睡、离园等几大关口。
在一日活动的每个环节认真细致的观察幼儿,关注幼儿的成长变化,照顾好幼儿的生活起居,做到保中有教,教中有保。
努力为幼儿营造宽松、和谐的环境。
26、科学合理安排幼儿一日活动做到动静结合,室内外结合,保证幼儿户外活动2小时以上。
每天按时晨锻,通过有趣的游戏,提高幼儿整体素质。
27、以培养“好身体、好习惯、好脑瓜”的“三好”阳光儿童为目标,办人民满意的幼儿园。
开展了形式多样的活动。
例如:
(1)开展“妈妈,我有多爱您”亲子活动
(2)“我与小树同长高”植树活动
(3)“同在蓝天下,我为春天添色彩”亲子贴画
(4)“筝翔蓝天,放飞梦想”清明亲子活动
(5)“我劳动、我快乐”五一活动
(6)“激情点燃火炬、爱心传递梦想”亲子运动会
(7)“父爱如山,感动天下”父亲节感恩活动
(8)“亲子相伴,舞动欢乐”六一大型亲子热舞。
(9)开展阳光体育活动,促进幼儿身体健康。
28、2016年在总部的指导下,我园积极组织教师参加骨干教师进京培训,骨干教师区域培训、宣传员进京培训等红缨总部组织的各类培训;认真组织老师学习红缨网络课堂、《优秀成果汇编》、《3s课程》等教育理论,更好地掌握科学先进的教育理念,更快的促进教师专业能力的发展
29、从总部学成归来的老师们,组织园内老师进行了团队打造、《红缨语言口才秀》、《红缨阳光体育》、《红缨玩转音乐》的培训,使园所老师们的专业水平得到了有效提高。
30、积极开展创建‘示范’幼儿园的目标要求。
一方面大力支持教师外出参加培训,另一方面幼儿园积极支持教师参加函授学习,为建设高素质的教师队伍储备力量。
31、为了提高教师的教学教研能力,学期初,教研组的老师们便商量制定了集体备课计划,要求教师必须先备课,每周二、周四幼儿离园后在指定地点进行集体备课研究活动。
要求教师按时参加研究。
教师们畅所欲言,各抒已见,互相交流教学中的心得与体会。
这种专业引领,同伴互助的方式使教师们共同成长。
32、为了改善办园条件,完善硬件设施,逐步达到《红缨质量管控标准》要求。
投资15万元新增教玩具,区角建设资金一万余元,各班晨午检仪器4000元等,充实了教玩具和师、幼用书,配备了必要的以备紧急处理幼儿轻微外伤的常用药品等。
让幼儿园成为幼儿生活、学习的美好乐园。
33、家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,本学期我们利用家长会、QQ、微信、幼儿园网站等多种渠道,向家长宣传育儿知识。
提高家长的育儿水平。
34、科学合理安排幼儿膳食,精心为幼儿制定科学合理的食谱,保证食谱多样性、丰富性。
严格执行各种制度,认真做好幼儿园登记未入园幼儿跟踪调查,确保幼儿的安全。
做好传染病预防工作,每天开窗通风、紫外线消毒,以防传染病发生,严禁幼儿带危险物品入园保证幼儿在园安全。
35、家长是幼儿园的合作伙伴,幼儿园的工作离不开家长的信任,理解支持,然而要家长自觉自愿,乐意和老师合作共同教育孩子,必须取得家长信任,和家长建立良好的朋友关系。
主动与家长联系沟通,用真心、耐心、细心打动家长。
真心实意做家长朋友,耐心倾听他们的意见,帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时换位思考。
对家长产生急躁情绪、冲动、要冷静思考。
学会体谅,为了让家长了解孩子在园一日活动情况我们通过电话家访、问卷调查。
利用《家长作业》传递信息,了解家长建议和意见,虚心听取、积极改进实现家园相互配合,同步教育幼儿,使幼儿快乐健康成长,达到家园共育的目标。
36、2016年上学期,我园被评为“北京红缨幼儿园连锁全国首批示范园”。
八、2016年上半年工作中存在的主要问题
1、严重缺编,师资力量薄弱。
2、聘请人员过多,严重增加学校财力负担。
3、办公用房紧张,部室建设不够完善,教师的办公条件亟待改善。
4、部分老教师存在“慵、懒、散”现象,安于现状,不思进取。
5、教学成绩班级之间不平衡、学科之间有差距,关键少数教师影响到学校的社会信任感。
6、在环境管理上,保洁工作虽然总体上有了提高,但还存在不足的地方,如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。
7.个别问题学生在校吵闹、以大欺小的现象也时有发生,行政值日力度仍需加强。
8、在安全管理上,还需加强工作,有条件的下,在德育室、大队部等支持协助下,组织学生进行逃生演习。
9、工作执行力有待进一步提高,有时安排的工作要一催二催三催,离“大容量、快节奏、高效率”校园团队工作意识尚有一定的距离。
10、学校人数多、管理事务繁杂,人手少,工作难度大。
九、2016年下学期工作展望
1、以“明礼”文化为核心,继续推进校园文化建设。
2、积极创造条件,为实施学生营养餐而努力。
3、以教学为中心,狠抓教学质量,使教育教学更上一个台阶;
4、多方筹措资金,加快项目进程,改善办学条件,逐步解决学生如厕难、就餐难、运动难等突出问题。
5、以活动为载体,狠抓学生养成教育,巩固已经取得的成果,创新工作方式和内容,深化和拓展活动的领域。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在中心学校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为厉山镇何家小学努力谱写教育新篇章!
厉山镇何家小学
2016/6/21
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