中考化学一轮复习第二章《空气物质的构成》PPT课件.ppt
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第二单元第二单元我们周围的空气我们周围的空气空气的组成及用途空气的组成及用途1.1.氧气含量的测定氧气含量的测定(用红磷作反应物用红磷作反应物)
(1)
(1)实验装置。
实验装置。
P30P30法国化学家法国化学家拉瓦锡拉瓦锡P32
(2)
(2)现象。
现象。
有有_产生,集气瓶内液面上升约占集气瓶体积的产生,集气瓶内液面上升约占集气瓶体积的_。
(3)(3)反应的化学方程式为:
反应的化学方程式为:
_。
(4)(4)结论:
氧气约占空气体积结论:
氧气约占空气体积_。
大量白烟大量白烟11554P+5O4P+5O222P2P22OO551155点燃点燃=【思考感悟思考感悟】1.1.由实验推断,反应后集气瓶内的剩余气体具备由实验推断,反应后集气瓶内的剩余气体具备哪些性质?
哪些性质?
提示:
提示:
红磷耗尽集气瓶内的氧气后不再燃烧,集气瓶内的水面红磷耗尽集气瓶内的氧气后不再燃烧,集气瓶内的水面不再变化,说明反应后集气瓶内的剩余气体不支持燃烧、不燃不再变化,说明反应后集气瓶内的剩余气体不支持燃烧、不燃烧且难溶于水。
烧且难溶于水。
2.2.用蜡烛代替红磷做此实验,能否达到相同的目的?
用蜡烛代替红磷做此实验,能否达到相同的目的?
提示:
提示:
蜡烛燃烧后的生成物中有二氧化碳气体,无法准确测定蜡烛燃烧后的生成物中有二氧化碳气体,无法准确测定空气中氧气的体积,因此用蜡烛代替红磷无法达到该实验的目空气中氧气的体积,因此用蜡烛代替红磷无法达到该实验的目的。
的。
2.2.空气的成分及含量空气的成分及含量(体积分数体积分数)3.3.主要气体的用途主要气体的用途
(1)
(1)氧气用于氧气用于_。
(2)
(2)氮气用于制硝酸和氮气用于制硝酸和_;作;作_。
(3)(3)稀有气体常用来制电光源;制造低温环境等。
稀有气体常用来制电光源;制造低温环境等。
氮气氮气氧气氧气稀有气体稀有气体二氧化碳二氧化碳其他气体和杂质其他气体和杂质___0.94%0.94%_0.03%0.03%78%78%21%21%0.03%0.03%供给呼吸,支持燃烧供给呼吸,支持燃烧氮肥氮肥保护气保护气空气的污染及防治空气的污染及防治污染物污染物:
计入空气污染指数的项目包括计入空气污染指数的项目包括:
__、_、_、可吸入颗粒物和臭氧等可吸入颗粒物和臭氧等
(1)
(1)加强加强_。
防治措施防治措施
(2)
(2)使用使用_。
(3)(3)积极植树、积极植树、_、_等。
等。
空空气气污污染染二氧化硫二氧化硫一氧化碳一氧化碳二氧化氮二氧化氮大气质量监测大气质量监测清洁能源清洁能源造林造林种草种草考点七考点七几组概念几组概念1.1.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物:
只由纯净物:
只由_物质组成的物质。
物质组成的物质。
混合物:
由混合物:
由_物质混合而成的物质。
物质混合而成的物质。
一种一种两种或两种以上的两种或两种以上的2.单质和化合物单质和化合物单质:
只由单质:
只由_组成的纯净物。
组成的纯净物。
化合物:
由化合物:
由_组成的纯净物组成的纯净物。
一、空气成分含量测定一、空气成分含量测定【高频考点高频考点】实验原理;实验现象;实验结论;操作注意事项;实验原理;实验现象;实验结论;操作注意事项;误差原因分析;可燃物替代品满足的条件等误差原因分析;可燃物替代品满足的条件等1.1.实验装置实验装置(用红磷作反应物用红磷作反应物)2.2.原理:
红磷燃烧消耗掉氧气,使集气瓶中压强减小,水被压原理:
红磷燃烧消耗掉氧气,使集气瓶中压强减小,水被压入集气瓶,进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积。
入集气瓶,进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积。
3.3.结论:
氧气约占空气体积的结论:
氧气约占空气体积的1155。
4.4.问题思考问题思考
(1)
(1)实验中,测量结果往往比实际值偏小,你认为可能的原因实验中,测量结果往往比实际值偏小,你认为可能的原因有哪些?
有哪些?
提示:
提示:
造成测量结果比实际值偏小的原因可能有:
造成测量结果比实际值偏小的原因可能有:
红磷的量不足;红磷的量不足;装置的气密性不好;装置的气密性不好;没有等到集气瓶冷没有等到集气瓶冷却,过早地打开了止水夹等。
却,过早地打开了止水夹等。
(2)
(2)能否用木炭、镁条或铁丝代替红磷做此实验?
由此分析红能否用木炭、镁条或铁丝代替红磷做此实验?
由此分析红磷的替代品应满足什么条件?
磷的替代品应满足什么条件?
提示:
提示:
木炭燃烧后的生成物是气体,镁条在空气中燃烧不仅与木炭燃烧后的生成物是气体,镁条在空气中燃烧不仅与氧气反应,还与氮气、二氧化碳发生反应,铁丝不能在空气中氧气反应,还与氮气、二氧化碳发生反应,铁丝不能在空气中燃烧,都无法准确地测量出空气中氧气的体积。
由此分析红磷燃烧,都无法准确地测量出空气中氧气的体积。
由此分析红磷的替代品应该在空气中能够燃烧,燃烧时只与氧气反应,且生的替代品应该在空气中能够燃烧,燃烧时只与氧气反应,且生成物是固体。
成物是固体。
【典例典例11】(2011(2011徐州中考徐州中考)如图是如图是“空空气中氧气体积分数测定气中氧气体积分数测定”实验的改进装实验的改进装置。
主要操作是:
在实际容积为置。
主要操作是:
在实际容积为150150mLmL的集气瓶里,先装进的集气瓶里,先装进5050mLmL的水,再按图的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
(1)
(1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是_;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为_mLmL。
(2)
(2)集气瓶里预先装进的集气瓶里预先装进的5050mLmL水,在实验过程中起到哪些作用水,在实验过程中起到哪些作用?
_(_(填写序号字母填写序号字母)a.a.加快集气瓶冷却加快集气瓶冷却b.b.液封导气管末端以防气体逸出液封导气管末端以防气体逸出c.c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高缓冲集气瓶内气压的骤然升高【易错提醒易错提醒】1.1.氧气的体积约为空气体积的氧气的体积约为空气体积的1/51/5。
2.2.凡能引起集气瓶内气体压强变化的,都会引起实验误差。
凡能引起集气瓶内气体压强变化的,都会引起实验误差。
【我的收获我的收获】
(1)
(1)白磷燃烧放热,气体体积膨胀,使集气瓶内白磷燃烧放热,气体体积膨胀,使集气瓶内压强增大,冷却后由于氧气被消耗,气压减小;因预先加入了压强增大,冷却后由于氧气被消耗,气压减小;因预先加入了5050mLmL水水,故集气瓶内空气体积还剩余故集气瓶内空气体积还剩余100100mLmL,待反应完全后,待反应完全后,最多可以进入最多可以进入2020mLmL水;水;
(2)
(2)因白磷燃烧要放出大量热,会使瓶因白磷燃烧要放出大量热,会使瓶内温度骤然升高,压强加大,若导气管末端未伸入液面以下,内温度骤然升高,压强加大,若导气管末端未伸入液面以下,会使瓶内气体从导管口逸出,造成结果偏小;预先在集气瓶中会使瓶内气体从导管口逸出,造成结果偏小;预先在集气瓶中加水,题中的三个作用都具备。
加水,题中的三个作用都具备。
答案:
答案:
(1)
(1)先下降后上升先下降后上升70
(2)a70
(2)a、bb、cc【拓展延伸拓展延伸】测定空气中氧气含量的常用其他实验装置测定空气中氧气含量的常用其他实验装置测定空气中氧气含量的实验装置还有以下几种:
测定空气中氧气含量的实验装置还有以下几种:
上述装置虽然不同,但反应原理是一样的,都是通过物质与空上述装置虽然不同,但反应原理是一样的,都是通过物质与空气中的氧气反应消耗氧气,使密闭容器中气体减少,减少的气气中的氧气反应消耗氧气,使密闭容器中气体减少,减少的气体体积即为氧气的体积。
实验时一定要注意在装置不漏气的前体体积即为氧气的体积。
实验时一定要注意在装置不漏气的前提条件下进行,装置是否漏气是实验成功的关键。
提条件下进行,装置是否漏气是实验成功的关键。
空气的成分与用途空气的成分与用途【高频考点高频考点】空气的成分;主要成分的性质及用途的判断空气的成分;主要成分的性质及用途的判断1.(20121.(2012广州中考广州中考)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是可直接从空气分离获得的是()()A.A.用作医疗急救的氧气用作医疗急救的氧气B.B.用作焊接保护气的稀有气体用作焊接保护气的稀有气体C.C.用作食品防腐剂的氮气用作食品防腐剂的氮气D.D.用作清洁燃料的氢气用作清洁燃料的氢气【解析解析】选选DD。
本题考查空气的分离产物。
解答本题应明确:
。
本题考查空气的分离产物。
解答本题应明确:
空气分离是利用空气各成分沸点不同进行分离的一种方法,属空气分离是利用空气各成分沸点不同进行分离的一种方法,属物理变化,其分离可得到物理变化,其分离可得到OO22、NN22、稀有气体等气体,不可能得、稀有气体等气体,不可能得到空气中不含有的氢气。
到空气中不含有的氢气。
2.(20122.(2012烟台中考烟台中考)下列关于空气各成分的说法,错误的是下列关于空气各成分的说法,错误的是()()A.A.氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的21%21%B.B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.C.稀有气体通电发光是化学变化稀有气体通电发光是化学变化D.D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用空气中的氧气主要来自于植物的光合作用【解析解析】选选CC。
本题考查空气的组成。
空气中氧气约占空气体。
本题考查空气的组成。
空气中氧气约占空气体积的积的21%21%,故,故AA正确;由于空气中含有水蒸气,所以饼干在空气正确;由于空气中含有水蒸气,所以饼干在空气中变软,故中变软,故BB正确;植物的光合作用产生氧气,空气中的氧气正确;植物的光合作用产生氧气,空气中的氧气主要来自光合作用。
稀有气体通电发光的过程没有产生新物质,主要来自光合作用。
稀有气体通电发光的过程没有产生新物质,属于物理变化,故属于物理变化,故CC错误。
错误。
3.(20123.(2012梅州中考梅州中考)2012)2012年年22月,国务院同意发布新修订的月,国务院同意发布新修订的环环境空气质量标准境空气质量标准增加了增加了PM2.5PM2.5监测指标。
监测指标。
PM2.5PM2.5是指大气中直是指大气中直径小于或等于径小于或等于2.52.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧(如如机动车尾气、燃煤机动车尾气、燃煤)。
下列有关空气和。
下列有关空气和PM2.5PM2.5的说法错误的是的说法错误的是()()A.A.空气是混合物空气是混合物B.PM2.5B.PM2.5与形成灰霾天气无关与形成灰霾天气无关C.C.大力发展电动车、减少燃油汽车的尾气排放量可改善空气质量大力发展电动车、减少燃油汽车的尾气排放量可改善空气质量D.PM2.5D.PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性【解析解析】选选BB。
本题考查空气及污染防治的知识。
本题考查空气及污染防治的知识。
AA项,空气中项,空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体,是混合物;含有氮气、氧气、二氧化碳等气体,是混合物;BB项,灰霾指项,灰霾指的是颗粒物,所以与的是颗粒物,所以与PM2.5PM2.5有关;有关;CC项,大力发展电动车,减少项,大力发展电动车,减少燃油汽车,可以减少化石燃料的燃烧,减少尾气排放量。
燃油汽车,可以减少化石燃料的燃烧,减少尾气排放量。
考点三
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