《白鹭》阅读理解4篇含答案.docx
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《白鹭》阅读理解4篇含答案
《白鹭》阅读理解一
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配.(pèi bèi)合,身段的大小,一切都很适宜。
(yì yí)。
白鹤太大而嫌.(jián xián)生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1、从文中加点字选择正确的读音。
2、从文中找出下列词语的近义词。
精致( ) 悠闲( ) 癖好( ) 恩泽( )
3、根据意思写词语。
①.精致、巧妙。
( )
②.大体很好,但还有不足。
( ) ③.安闲、闲适的样子。
( ) ④.普通,一般。
( )
4、对下列句子理解正确的一项是( )。
白鹭是一首精巧的诗
A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美之情。
5、“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
”这句话运用了__________的写作手法,突出了_______________。
6、“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。
”这句话运用了______修辞手法,从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭,体现白鹭的美。
7、站在树顶的白鹭,“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
”谈你的理解。
_________________________________________________________________________________________________________________________________
8、在文中结尾“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
”与之相照应的句子是______________。
9、这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画面,分别是_______、_______、_________,从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和_________之情。
《白鹭》阅读理解一 参考答案
1、pèi yí xián
2、精巧 悠然 嗜好 恩惠
3、①.精致 ②.美中不足 ③.悠然 ④.寻常
4、A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
5、对比 白鹭小身段的恰到好处
6、排比 蓑毛 流线型结构 长喙 脚 7、不是,那是白鹭站在树顶休息,这是它的一种嗜好。
8、白鹭是一首精巧的诗。
9、图画之美 悠然之美 清澄之美 赞美 喜爱
《白鹭》阅读理解二
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌□,减之一分则嫌□,素之一忽则嫌□,黛之一忽则嫌□。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?
——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
根据短文内容完成下列各题:
1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是( )
A.黑白长短 B.长白短黑 C.长短白黑 D.黑短白长
2、从短文中找出下列词语的近义词。
适合( )平常( )悠闲( )忘记( )
3、本文重点是赞美白鹭,为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?
(不超过25个字)
4、文章第五小节写白鹭站在小树绝顶,人们猜测“它是在望哨”,作者同意这样的猜测吗?
根据何在?
为什么?
(不超过50个字)
5、从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面?
(每个方面用两个字概括,不少于6个字,不超过10个字,包括10个字)
6、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是( ) A.本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B.作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”,是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
C.作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”,写出了白鹭易被人忽视 的内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理。
D.文章第四小节运用了一连串的排比句式,主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
E.文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”,这是说其他鸟唱的歌太响亮了,作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
《白鹭》阅读理解二参考答案:
1、C
2、适宜 寻常 悠然 忘却
3、通过比较,更衬托出白鹭形体“适宜”及其自然美的特点。
4、同意。
从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出。
作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。
5、自然 宁静 悠然 匀称 和谐(能概括出意思类似的三个方面即可) 6、C . E(提示:
C应为“由表及里”,E泛指所有的歌,不仅指其他鸟唱的歌)
《白鹭》阅读理解三
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在哨望,可它真是哨望吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清橙的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?
1.写出下面词语的近义词。
孤独—(___)嗜好—(___)哨望—(___)或许—(__)
2.白鹭的嗜好是(_______)。
3.“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷,短文中的不足指的是( )。
A.孤独地站立在小树的绝顶。
B.低飞。
C.白鹭不会唱歌
4.“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?
”这句话是运用了(____)和(____) 修辞手法,
表达作者对白鹭的(_______)感情。
5.文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?
__________________________________________________________________________________
6.作者描绘了白鹭的哪三幅画面?
试着给每一幅画面起一个名字。
__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
7.文章的开头和结尾有什么特点?
有什么联系?
《白鹭》阅读理解三参考答案
1. 孤单 爱好 眺望 也许
2. 孤独的站立在小树绝顶 3. C
4. 比喻 反问 喜爱
5. 运用了对比的修辞手法,把白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭作对比,认为列举的这些动物都太大了,
从而凸显出白鹭“适宜”的形象特点。
6. 第一幅画面是:
一两只白鹭在清水田里站着钓鱼。
名字:
水田钓鱼 。
第二幅画面是:
晴天的清晨,白鹭悠然地站在小树的绝顶望哨。
名字:
闲立枝头。
第三幅画面是:
黄昏的空中,偶尔会有白鹭低低地掠过。
名字:
黄昏低飞 。
7.
(1)开头和结尾都是比喻句。
(2)文章开头的比喻旨在点出作者的发现,引出下文;结尾
处的比喻是对全文的总结,在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。
《白鹭》阅读理解四
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
1.这几段话的作者是( )。
A徐志摩 B郭沫若 C闻一多
2. 用小标题分别概括这三段话分别是:
_____、_____、____。
3.这三幅画面白鹭各是什么样子的?
分别表现了白鹭的什么特点?
(简单词语概括,填写在表格里。
)
清水田里
晴天的清晨
黄昏的空中
4.根据选文判断下列说法不正确的是( )。
A这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情,
B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀 。
C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。
D这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。
《白鹭》阅读理解四参考答案
1 白鹭
1.B 解析:
这道题是考查学生对本文作者的了解。
2.白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭晚飞图 解析:
抓住各段中的关键语句加以概括即可。
如:
选文第一段中的“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼”,我们就可以概括出:
白鹭钓鱼图。
根据“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
”这句话可以概括出“白鹭瞭望图”。
根据“黄昏的空中偶见白鹭的低飞”可以概括出“白鹭晚飞图”。
3. 水田钓鱼 枝头闲立 黄昏低飞
和谐自然 悠闲舒适 生机勃勃
解析:
这道题考查学生对段落的概括能力,第一列分别交代了白鹭的所处位置和时间,第二列填写白鹭的样子,第三列填写白鹭的状态特点。
4.C 解析:
白鹭给黄昏中的乡村带来了美,带来了生机和活力,作者称之为“一种恩惠”,这同样是一种宛转的说法。
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