苏教版小学语文毕业班阅读综合练习题125.docx
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苏教版小学语文毕业班阅读综合练习题125
苏教版小学语文毕业班阅读综合练习题1--25
苏教版小学语文毕业班阅读综合练习题1
根据课文内容填空(十二册)
(一)
1、"行万里路,读万卷书"的意思是_____________。
2、中国有___个民族,我们是____族人。
清朝时,我国受____族人统治,他们喜欢穿____。
藏
族独特的礼仪是____。
3、《我们爱你啊,中国》按____的结构来写。
第一自然段写出了祖国的______。
课文表达了作
者_________的思想感情。
4、我们____,我们_____,我们____,我们____,你是__________,我们
爱你啊,中国。
读这段时应该用的语气。
5、《暖流》的题目含义是___________________。
6、江主席高兴地说:
"不错,不错。
"这句话中的提示语是______。
我们应用________的
语气来读它。
7、《滕王阁序》是___写的,他与____、___、___一起并称为初唐四杰。
这首诗中的名句是
_________________。
8、《水调歌头?
中秋》__代___的作品。
请把这首诗完整地默写出来:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
____
9、通过第一、二单元的学习,我们认识了_____的江主席_____的海伦?
凯勒及_____的沙
利文老师,以及_____的残疾青年。
10、海伦?
凯勒是___国人,他的代表作品是_____等。
中国的海伦?
凯勒有________、
_________等。
11、摘抄两句反映海伦?
凯勒不屈不挠的句子:
______________________________________________
______________________________________________
__________________
12、《村居》、《宿新市徐公店》分别是____和______写的,两首诗的共同点是:
______
__________________。
13、默写《宿新市徐公店》
______________________________________________
_____________________________
14、烟台的海在__省。
这地方的海春夏秋冬的特点分别是___、___、___、____。
课文是
按_______顺序写的。
15、小山似的海浪像_________的狮子,从北边的天际_______、_______地扑向
堤岸,溅起__________,发出__________,有时_______________
_______。
这段话写出了海的___________。
16、微波泛起,___,从____________,刚_________,又_________
_,然后又________,像__________。
这段话写出了海的__________
____。
17、因此,夏日烟台的海常常_____,宛如一个___、___的少女。
清晨,太阳像______
_________,_______地浮出水面,海面上拖着_________。
傍晚,____的
海面上倒映着_______,岸边的石代代凳上________,他们脚下,是海浪与堤岸的___
__。
这段话写出了海的________________。
18、黄果树瀑布是中国___的瀑布,位于___省境内。
它的形态特点是_______,声音特点是
__________。
19、请描述"银雨撒金街"的奇景:
______________________________________________
______________________________________________
__________________
20、徐霞客是__代____学家,著有________
21、默写《早春》:
______________________________________________
_____________________________
苏教版小学语文毕业班阅读综合练习题2
根据课文内容填空(十二册)
(二)
1、《大江保卫战》是按______的顺序写的,反映了人民子弟兵为保卫人民的生命财产安全而奋不顾
身的大无畏精神。
2、“风声雨声涛声,_________;雨水汗水血水,________。
”这是人民子弟兵在这场_
_______的大决战中的真实写照。
这里的诗句是仿照____代_____写的“风声雨声读书声,
______;__________,_______。
”
3、“汹涌的激流中,战士们的冲锋舟_____,飞向_________,飞向________,飞
向___________。
”这句话可以体会到战士们是迫不及待地进行营救,他们表现非常英勇。
4、“哪里有___,哪里就有_________;哪里有_____,哪里就有_________。
”
反映了子弟兵急人民所急,把生的希望留给人民,死的危险留给自己的大无畏精神。
“滔滔洪水中的群众,
看到了_______看到了______,就像看到了_________。
”反映了人民群众对子弟兵
的高度信任,军民鱼水之情。
5、《真情的回报》中“我”的“真情”表现在____________________________
__________________________,“我”得到的回报是___________
__________________。
6、“我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’。
”“绝活”意思是_________,这里指_______
_,这句话反映了_________________。
7、莫泊桑是___世纪___国著名作家。
他的代表作有_______、_________等。
他拜_
______为师,老师的代表作是_______。
他们在文中表现出来的特点分别是_______
_和__________。
8、“青年人贵在___,____就是坚持写作的结果。
”这句话是____说的。
意思是_______
_____________________________。
9、“对你所要写的东西,光__________,还要_____________________
__。
”
这句话的意思是____________________________
10、“三军可夺帅,________。
有志周行天下,__________。
__________
____,有志之人立长志。
”它们的共同点是_________________。
11、辩论,就是双方_______________,并___________,以_______
______。
12、《孔子游春》中写泗水春景的句子是:
______________________________________________
_____________________________________。
从这些句子可以体
会到作者_________之情。
13、孔子认为“水是真君子”的原因是水有______,有_____,有______,能_______
等。
你认为水与君子的共同点还可能有_________、_______…
14、通过第四单元课文的学习,你认识了________的孔子,________的鲁迅,____
______的彭德怀,以及______的史丰收。
15、《早》中作者写梅花的原因是_____________。
“要珍惜_____,要珍惜_____
__,要学梅花,做‘________’。
”读后,你会想到的相关谚语有______________
____________________
16、彭德怀喜爱大黑骡子,还要把它杀掉的原因是________________________
_______________。
17、“漫漫征途,再也见不到大黑骡子的身影了,它融进了_______,它融进了________
_:
‘________,肚内肌。
___________,跟上去,________。
’”这段话告诉
我们是大黑骡子为革命立了大功,更是彭德怀与战士同甘共苦的精神,鼓舞了战士们奋勇前进。
18、_______比金钱更能___________。
你爱别人,______;你帮助别人,__
_____;你待他______,他对你就会_______________。
(
苏教版小学语文毕业班阅读综合练习题3
根据课文内容填空(十二册)
(三)
一、填空
1、课文《白鹭》的作者是_____,他的第一部诗集是______。
文章开头的作用是______
_,结尾的作用是_________,这样开头与结尾_____,更能表达出__________
___。
古代有许多诗也写过白鹭,如___写的____中___________________
___还有____写的______中的__________________________
_。
2、“那雪白的蓑毛,那_______,那_______,那___________,增一点儿则嫌
长,__________,__________,___________。
”从这段话可以感受到白
鹭的颜色、身段的精巧、和谐之美。
3、“在清水田里,时常______________,整个的田_________________
____。
”这句话用了___和____的手法,表达了_____________________
_
4、“____的清晨,____看见白鹭____地站立在小树的____,看来像是不大____,而
它却很____。
这是别的鸟少有的一种____。
人们说它是在____,可它真的是在____吗?
”
这段话向我们展示了一幅美丽的白鹭____图。
5、“白鹭是一首诗,一首_______的诗。
”这是因为:
____________________
___________________________________________。
6、碧螺春产于___的____和__。
传说中这种茶的原名是____。
我们还知道的茶的名字有__
__、______、_______等。
7、“太阳升起来了,_______________,茶园也被_________。
采茶姑娘___
___,她们用_____________________________,绿树_______
______,构成了一幅美丽动人的图画。
”这段话中反映采茶姑娘心情兴奋、愉快的词语是_____
__________。
8、《碧螺春》描绘了碧螺春名字的由来以及采摘、制作和品尝(四个方面)的情景,表达了作者对色、香、
味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱。
9、《泊船瓜洲》和《商山早行》的作者分是__代的____和___代的____。
这两首诗都表达了
作者_______的思想感情。
“瓜州”是镇名,在现在的_____市附近。
“京口”就是现在的___
__市。
《泊船瓜洲》中的名句是_______。
10、《商山早行》中最能表达作者思念之情的诗句是__________,____________
__。
11、默写刘邦的《大风歌》______________,__________________,
________________。
12、采访不是______,要有________。
采访前,要_________,_______
____。
采访常用的句式有:
_____、_____、_______、_________、__
________、__________、__________等。
13、秦兵马俑出土于_____以东30千米的____。
它的类型有____、____、____、
____、____和____等。
秦兵马俑,惟妙惟肖地_________________,生动地_
_____________,形象地___________________。
这在古今中外的雕塑
史上是_______的。
14、《秦兵马俑》从_______和___________两方面介绍了兵马俑,连接它们的句子是
____________________________。
这句话所起的作用是________
_。
课文反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
15、《牛郎织女》与______、_______、_______并称为四大民间故事。
民间故事一
般都表达劳动人民_________。
学了《牛郎织女》,我们认识了_______的牛郎,____
____的织女以及_________的王母娘娘。
16、反映时间很短的三字词语有:
___、___、___、___。
17、__国的___说过:
“读一本好书,___________。
”我们小学生可选择的读物有:
__
______、________、________以及________等。
18、昔仲尼___________________________且知勉―――摘自
____这段话中的“仲尼”指的是___。
前四句让我想到了名人名言:
______________
__后四句让我想到了俗语:
_______________
20、《给家乡孩子的信》的作者是_____,他的家乡在_________。
信的格式包括___、
____、____、____和____五个内容。
作者是_________的人。
21、文中最能说明生命的意义在于奉献而不在于享受的句子是:
__________________
____________。
这句话表达了作者________________。
“我愿意_____,
_____,_____,让我的生命______。
”这句话表达了作者_____________。
22、学习《印度洋上生死夜》,我们认识了_________的皮埃尔。
我认为文章中最能反映皮埃尔
这种精神的话是:
______________________________
23、《印度洋上生死夜》一文中出现了两个“抽搐”,第一个“抽搐”意思是__________,第二个“抽
搐”是_____________
24、“在我们心目中,您是____,您是____,您是_____。
”这句话表达了作者______
_______________。
25、“我们要把火一样的诗句_________,让您_____也能________。
”这句话表达
了作者_______________
26、“6年的学习生活多像________________!
”这句话表达了作者_________
____________________。
27、请你对老师写一段毕业赠言:
______________________________________________
_______________
29、请你对同学写一段毕业赠言:
阅读综合练习
第5页/共24页
______________________________________________
________________。
苏教版小学语文毕业班阅读综合练习题4
根据课文内容填空(十一册)
1、你从___走来,春潮是你的___;你向___奔去,惊涛是你的___。
你从___走来,巨浪荡
涤着___;你向___奔去,涛声回荡在___。
2、你用___的乳汁,哺育___;你用___的臂膀,挽起___。
你用___的清流,灌溉___的
国土;你用___的力量,推动___的时代。
3、《长江之歌》赞颂了长江的______________,表达了对长江________感情。
面
对这样的长江,我们可以用_______、_______等成语来形容。
4.聂将军先抱起_________,看到她________,便马上让____________。
然后,又慈爱地_________,亲切地__________。
5.聂将军见这孩子两眼里流露出______,就拿过_______,和蔼地说:
“_________,
吃吧!
”
6.几天以后,美穗子________,她用小手拽着________,跟着________,可亲
热啦!
7.他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为________送别曲________。
埃斯内尔紧紧地_
______说:
“孩子,___________,____________!
”肖邦感动地点了点头。
这时,埃斯内尔又_________,深情地对肖邦说:
“这里___________,它是____
__________,请收下吧!
”肖邦再也_________,激动的_____________
_。
8.埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是____________,请默写出“送礼”时说的一句话:
____
__________________________________________。
这时肖
邦的心情可以用_________、______等词语来形容。
9.“羌笛何须怨杨柳,_____________。
”这是___朝诗人____写的《_____》中
的诗句;“_____________,万里长征人未还。
”这是___朝诗人____写的《____
___》中的诗句。
这两首诗都可称作为______诗。
10.哈尔威_______在他的船长岗位上,沉着镇定地_____,_____,_______。
他
把_____________都考虑到了,他仿佛不是_____而是______下达命令,一切似
乎都在____________。
11.第20分钟到了,______。
船头________,很快_______。
船长哈尔威____
________,一个手势________,一句话________,随着__________
_____。
人们凝视着______________________。
哈尔威船长一生都要求自己
_______,_______。
面对死亡,他又一次_____________________
_。
12.面对哈尔威这样的船长,我们可以用_______、_______等词语来形容。
13.“祸兮,________;福兮,________。
”这句话的意思是说:
__________
___________。
这句话选自《______》经典著作。
14、“知己知彼,_________;__________,一胜一负;__________,每
战必殆。
”这句话出自《________》。
16、《学会合作》这篇课文为我们列举了两个小故事:
第一个故事_______________,说
明了________________;第二个故事____________________,说
明了________________。
17、我们平时学习了不少名人名言,从中选一条你最喜欢的写下来:
________________
________________________。
18、哲学家去世了。
学生们在整理他的言论时,在最后补了一章:
_________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
苏教版小学语文毕业班阅读综合练习题5
根据课文内容填空(十一册)
19、这段话中一共有两个“杂草”,其中第一个“杂草”是指____________,第二个“杂草”是指
______________。
这段话给我们提示了这样一个道理:
_______________
_____________________________。
20.____________,____________。
兴尽晚归舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,
____________。
这是___朝词人____写的《____》。
这首词描写的是______
__________________。
21、________,好之者不如乐之者。
选自《____》
________,而知也无涯。
选自《____》
不以规矩,________。
选自《____》
22、月光下的夹竹桃把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,让“我”幻想到:
________、___
____、____。
其中,你最喜欢哪次幻想,请写出有关语句_________________
______________________________________________
_____。
23、《观书有感》的作者是___朝著名理学家___。
其中“问渠哪得清如许?
为有源头活水来”的意思
是________________________。
这告诉我们:
______________________________。
24、《冬夜读书示子聿》是___朝著名诗人___写的,其中“__________________
___”一句生动阐述了知与行的关系,历来为大家传诵。
25、然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里_________,一朵花___,又______,
一嘟噜花______,又长出______。
在_________,在_________,在__
_______,看不出_______________,也看不出____________,无日
不______。
从_____一直到_____,从____一直到______,________
_。
26、一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。
没有几分钟,_________,
_________。
它们____________。
有的_______________,有的_
______________,一批一批,_________。
先回来的鸟___________
_,好像_______________,又像__________________。
后来的鸟与
林中的鸟_________,边飞边鸣,很快_______________,与熟悉的_____
________________。
27、知之者不如好之者,____________。
——《___》
不以规矩,_________。
——《___》
吾生也有涯,_________。
——《___》
28、默写《西江月夜行黄沙道中》
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
其中“____”是这首词的词牌名,“______”是这首词的题目。
这首词是___朝___写的。
我
们还学过他写的另一首词,请默写在下面。
____________
________________
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