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述职
沙岭小学校长述职报告
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尊敬的各位领导、同事们:
一年来,我校在镇中心校的正确领导下、在村委会的关怀和支持下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,学校各项工作扎实有效,教学质量有所提升。
我们在专任教师短缺的条件下,走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。
总结一年来的工作,我认为主要抓了五项,这五项工作始终围绕着一个主题,即“坚持以人为本,科学管理,走自主发展道路,确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来,我校立足实际,着眼未来,确立了以“以人为本,科学管理,全面发展,学有所长”的办学理念,以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标,进一步规范校园管理,强化养成教育,推进新课程课堂教学模式,学校整体工作得到了稳步发展。
二、建强一个班子,带好一支无私奉献的队伍
第一、在处理关系上,积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。
在处理具体矛盾时出于公心,处于公平、主持公正。
第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥最大的作用。
在工作上我善于发现人才,利用人才,我任用经验丰富、责任心较强的朱老师、薛老师负责学校安全和业务工作。
任工作认真细致的章老师担任教导主任,还有年轻有为的尚老师负责学校的艺术工作和幼儿。
在众人的齐心协力下大大地提高了学校的教育水平。
第三、教师是教学工作的主体和具体执行者,教风决定学风,教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实,因此,一支爱岗敬业,无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证,为此,我把关心老师们的工作生活、尽最大能力为老师们创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、给她们个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。
让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理,全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,我们立足本校实际,在教师教学水平的提高上坚持以研促教,一年来,我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,开展校级校本理论学习活动,使教师逐步更新教育观念,改进教学方法。
具体措施为开展校级教师、领导讲评课、观看优秀课例、外出听课进行经验交流等形式多样的教研活动,通过这些活动,有效地提高了教师的业务水平和教学能力,大家的教学能力得到很好的锻炼和提高。
在教学常规管理方面,我们严格执行课程计划。
开齐课程,开足课时,把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。
特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节,除定期进行检查外,随时跟踪给予指导、查缺补漏,使全校教师能扑下身子,踏踏实实、认认真真抓好教学。
学校要求各位教师,关爱学生,培优补差,全面发展。
不仅注重优等生,而且对差生也不放弃,班内开展互帮互学,一帮一活动,教师因材施教,对差生不歧视、不讽刺、为他们鼓信心,扬优点,在转化差生上下功夫,老师们从不放弃每一个学生,为了督促差生经常留校辅导并管饭。
经过我们的努力,在第一学期期末测试中,我校考绩为类第二名,这是我们辛勤耕耘的硕果。
四、以人为本,关爱学生,全面培养学生的个人素养。
一年来,学校利用中午课间操坚持进行体操舞蹈锻炼;利用下午课外活动,进行了海量阅读活动,开展了讲故事,学习雷锋的朗读比赛。
妇女节进行了感恩活动教育;“六一”儿童节,我们举办了体操、律动、健美操、幼儿基本功等丰富多彩的文体活动;这些活动,丰富了师生的校园生活,增进了学生们的团结协作精神。
五、强化校园安全治理,努力创建平安和谐校园
一年来,我们把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,我们建立健全了校园安全制度,制定了校园安全防范和应急预案,对安全进行了具体分工,责任落实到人,并跟学校各位老师签订了安全责任状,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施。
每天利用路队午操时间进行安全教育讲话,班内每月要求开一次安全教育主题班会,五一、清明放假前要求班主任有一份安全教育记录。
为了让家长增强安全意识,和家长签了一份安全责任状。
并通过校信通对家长进行季节性的安全防范提出要求。
学生在校期间,大门落锁,堂堂实行点名制度,上课下课,楼道校园都安排专人负责看管;体育音乐课学生自由活动时间不超过15分钟;学生在放学期间,站队由值日教师护送到大门外路口旁,由路队长负责路队秩序,每周一由路队负责教师进行上周路队和安全总结;学前班幼儿要求家长签字接送。
由于各项制度措施落实到位,一年来,我校无一起校园安全事故发生。
我们注意创造良好的育人环境,春期开展植树活动,栽植了石楠,蝴蝶花和塔柏,做到精心设计合理布局。
在甬道两旁、修剪草坪,及时清除沙滩杂草,使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。
一年来,通过全校教师齐心协力,共同奋斗,我校的各项工作取得了一定的成效。
但我清醒地认识到,我们的工作与其他学校相比还有很大差距和不足,特别是学校小,教师人数少,科目多,任务重,压力大,教学理论水平还很欠缺;学校经济缺乏,为成为合格学校硬件建设困难还很多;工作还有许多不完善的地方等,这都有待于我们在今后的工作中加强学习,不断改进,不断充实,不断完善。
我相信,在中心校的大力支持指导下,我们全体教职员工一定会以崭新姿态,奋发图强的精神面貌,投入到教育工作上,创办人民满意的教育。
以上汇报如有不妥之处,敬请大家指正,谢谢大家!
述职报告
沙岭小学
2012年2月
沙岭小学师德师风建设自查报告
沙岭小学
2012年2月
沙岭小学师德师风建设自查报告
为进一步推进我校师德师风建设,提高我校精细化管理水平,促进学校健康持续发展,我校在“四讲一树”第二阶段的工作中,按照中心校的统一安排,向广大教职工发放了征求意见信,向学生发放了调查问卷,认真组织教师对照反思,查摆问题,开展了批评与自我批评,做到有则改之、无则加勉,现对自查情况总结如下:
一、查摆问题,看到自身的不足
(一)对学校的意见和建议
1、学校要严格落实课程方案,开设要全面,要注重学生全面发展;要定期开展安全教育,提高教育的实效性,增强学生的自我保护意识。
2、学校在课程改革方面步子迈的不够大,只注重刊物等方面的理论性学习,教师的专业成长重视不够,要让更多的教师有机会走出去学习;到外地实地听课少。
3、学校领导要深入一线,了解教师思想动态,适当减轻教师负担,发挥教师工作的积极性和主动性,使教师能深入钻研教材,备好每一节课,提高工作效率。
(二)对教师的意见和建议
1、教师同事之间要加强团结、相互理解,思想上多沟通,工作中多配合,不要互相拆台。
2、教师言行必须为人师表,身教重于言教。
教学能手和骨干教师要在工作中发挥引领示范作用。
3、针对个别教师作业布置过多的现象,要用孩子的心理看待学生,合理布置作业,减轻学生过重课业负担,不要把学生当作完成作业的机器。
4、个别教师责任心不强,对学生关爱不够,不能平等对待每一位学生,存在体罚或变相体罚学生的行为;与家长交换意见时态度一般,工作中无法获得家长的支持。
个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生,不注重室外卫生的保持,室内卫生清洁,在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。
5、个别教师不能按时下课,有的教师上课接打手机和抽烟的现象,影响正常的教育教学活动开展。
个别教师在教育学生时缺乏耐心出现了罚站、训斥等变相体罚现象。
6、教师要多与学生家长进行交流,共同管理好孩子;要了解学生心理,做孩子的知心朋友;对学生的教育要动之以情、循循善诱;要定期为学生调换座位。
二、剖析原因,查找问题的根源
针对上述存在问题,我们深刻剖析原因,寻找问题的根源,主要原因有以下几方面:
1、放松了学习,思想认识不到位。
尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策、课改理念,但由于平时事务有时不按课程表上课等现象发生,影响了学生的全面发展。
2、领导班子进取精神不强,满足于维持现状,缺乏创新意识。
在工作中,学校班子对课改的认识深度不足,面对新形势、新挑战,安于现状,不敢大刀阔斧搞课改。
平时工作中有布置无落实,检查和监督力度不大,使有的教师思想上产生了惰性,工作缺乏进取心。
正因为如此,才导致教职工思想出现了一些偏差,安于现状,不思进取的状态慢慢滋生出来。
3、缺乏师德考核长效机制,放松了对教师的严格要求。
对教职工中存在的一些问题,学校教育力度不大。
如有的教室课堂上使用通讯工具、坐着上课等问题上,学校领导虽然经常在教师会上讲,但没有建立强有效的约束机制。
三、深入调研,落实整改的措施
为改进工作,提高办学水平,对梳理出来的意见和建议,学校领导班子要深入一线调研,研究和制定整改的措施,责任到人,限期整改。
1、领导班子要加强学习,更新理念,转变工作方式,提高服务水平。
学校领导要通过学习,提高对课改的认识,增强服务教学、服务师生的意识,深入到一线去调研,了解教职工心声,工作中多指导,生活上多关心,逐步完善考核办法,建立师德师风建设长效机制,进一步提升教师师德素养,增强教师工作责任心。
2、着力解决影响学校发展的问题,切实提高社会对学校的满意度。
学校要围绕群众最关心的热点问题,认真研究和制定整改方案,能立即整改的要立即整改;不能在短期内完成整改的要责任到人,限期整改;学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。
教职工要结合自身剖析材料,认真整改存在问题,树立良好师风。
3、建立师德师风长效机制,切实提高教师队伍素质。
学校要依据市局有关文件制定师德师风考核办法,逐步修订和完善制度,建立师德师风长效管理机制,有效促进教师队伍整体素质的提高,努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。
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