第119讲聚焦中考陕西省中考化学总复习第一轮课时训练第1讲 空气氧气.docx
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第119讲聚焦中考陕西省中考化学总复习第一轮课时训练第1讲空气氧气
第1讲 空气、氧气
第1课时 空气
一、选择题
1.(2014,西工大附中适应性训练)空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是(B)
A.空气的主要成分是氮气(78%)和氧气(21%)
B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等
C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D.根据沸点不同,工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
2.(2014,株洲)人类每时每刻都离不开空气,通过治理,株洲市的空气质量近年来有所好转。
下列有关空气的说法不正确的是(B)
A.空气是由多种单质和化合物组成的混合物
B.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
C.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气
D.空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气
3.(2014,山西)下列说法正确的是(A)
A.空气是一种宝贵的资源
B.空气中氮气的质量分数为78%
C.氧气易溶于水,供给水生生物呼吸
D.汽车尾气随意排放,与雾霾形成无关
4.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是(C)
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改成碳也能得到正确的实验结论
D.钟罩内气体压强减小会导致水面上升
5.(2014,襄阳)霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是(C)
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
6.下列事实不能证明空气中含水蒸气的是(B)
A.夏天清晨,草上有很多露珠
B.对着干而冷的玻璃吹气,玻璃上出现一层水雾
C.寒冷的冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花
D.饼干长时间露置于空气中会变得不酥脆
7.(2014,兰州)某市5月26日的空气质量日报如下:
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量
可吸入颗粒物
65
二氧化硫
6
二氧化氮
20
Ⅱ
良
下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(C)
A.露天焚烧垃圾 B.用煤做燃料
C.用氢气做燃料D.用洒水车洒水
8.(2013,齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法错误的是(A)
A.空气中含量最多的气体是氧气
B.氮气化学性质不活泼,可作食品防腐的保护气
C.被污染的空气会直接危害人体健康
D.稀有气体常用来做光源
9.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气中分离获得的是(D)
A.用作医疗急救的氧气
B.用作焊接保护气的稀有气体
C.用作食品防腐剂的氮气
D.用作清洁燃料的氢气
10.(2014,武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验。
已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验,有如下说法:
①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
其中正确说法的个数有(C)
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
二、填空及简答题
11.2013年6月9日,“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。
请你根据空气的组成回答下列问题:
(1)在物质的分类中空气属于__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)在空气的成分中,制造化肥并可以做保护气体的是__氮气__;能供给人类呼吸的是__氧气__;温室气体是指__二氧化碳__。
(3)稀有气体可以做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的__化学性质不活泼__。
三、实验及探究题
12.(2013,百色)
(1)今年“两会”期间,北京连续出现严重的雾霾天气,给人们出行带来了严重的影响。
国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》,将PM2.5作为评价项目纳入标准。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中大量增加__C__(填字母序号);
A.二氧化碳B.一氧化碳
C.可吸入颗粒物D.二氧化硫
②防PM2.5专用口罩使用了活性炭的__吸附__作用;
③请你提出一条防治空气污染的合理建议:
__减少化石燃料的使用__。
(2)生活中处处蕴含着化学知识,请解释:
①夏天的黄昏,鱼塘里的鱼儿总爱在水面游动,请从溶解度角度分析:
__温度升高,气体溶解度减小,水中O2减少__。
②校园有几棵玉兰花,开花时会散发出令人陶醉的芳香,请从分子的角度解释该现象:
__分子在不断地运动__。
13.2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括__①③④__(填序号):
①CO②CO2③SO2④NO2
(2)以下不属于化石燃料的是__③__(填序号):
①天然气②石油
③酒精④煤
(3)某市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测。
汽油燃烧产生的颗粒物主要是__碳__,这是汽油__不完全__燃烧产生的。
(4)下列关于PM2.5的说法错误的是__③__(填序号)。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(5)除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例:
__植树造林减少扬尘,使用清洁能源__。
14.(2014,陕师大附中四模)用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是:
第一步:
将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:
点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
。
请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶内燃烧的现象__产生大量白烟,放出热量__,反应的化学方程式__4P+5O2
2P2O5__。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
,你认为导致这一结果的原因可能是__装置气密性不好__。
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是__操作简单,无污染,提高了实验的准确性__。
第2课时 氧气
一、选择题
1.下列关于氧气物理性质的叙述正确的是(D)
A.在标准状况下,氧气的密度略小于空气
B.液态氧是无色液体
C.氧气易溶于水
D.通常状况下,氧气是一种无色无味的气体
2.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是(A)
A.物质与氧发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C.氧气具有可燃性
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
3.(2014,莲湖区七校联考)下列关于氧气的说法中,正确的是(C)
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾,可做烟雾弹
B.带火星的木条插入氧气瓶中,木条复燃说明氧气的性质比较活泼,属于可燃物
C.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体氧化铁
4.(2013,广州)下列关于氧气的说法正确的是(B)
A.氧气易溶于水
B.大多数金属能与氧气反应
C.食物腐败不需要氧气
D.硫在氧气中燃烧生成SO3
5.(2014,泰安)实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是(D)
A.都属于氧化物 B.都含有氧气
C.都含有氧气分子D.都含有氧元素
6.(2014,成都)实验室制取氧气,下列说法错误的是(C)
A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气
B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C.装置③可用于收集氧气
D.装置④可用于收集氧气
7.(2013,牡丹江)有关催化剂的说法正确的是(B)
A.催化剂只能加快化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的质量不变
C.所有化学反应都需要催化剂
D.化学反应前后催化剂的化学性质改变
8.(2014,重庆)氧气是我们学习过的一种重要物质,以下对氧气的认识错误的是(A)
A.氧气既能燃烧又能支持燃烧
B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质
9.(2013,日照)实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是(C)
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉
D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯
二、实验及探究题
10.(2014,南京)根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:
a__试管__;b__集气瓶__。
(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式__2H2O2
2H2O+O2↑__,可选用的发生装置是__B__(填字母)。
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是__A__(填字母)。
(4)选用D装置收集氧气的原因是__氧气不易溶于水,不与水反应__。
11.(2014,哈尔滨)右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。
请回答下列问题:
(1)图中仪器A的名称是__集气瓶__;
(2)将实验装置图补充完整;
解:
酒精加至2/3处,集气瓶中画满水,水槽中水画2/3。
(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式__2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑__;
(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象__产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体__。
12.(2013,湛江)老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a、b的名称:
a是__酒精灯__,b是__锥形瓶__。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口__用水润湿__,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是__A__(填字母代号,下同)。
若要收集较纯的氧气,可选用的装置是__F__。
(4)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,化学方程式为__2H2O2
2H2O+O2↑__。
若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是__通过控制过氧化氢的滴加速率控制反应速率__。
②也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来__检查装置的气密性__。
13.(2013,广州)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
(1)该同学制备氧气应选用的药品是__KMnO4__(限选:
H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的化学方程式为__2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑__。
(2)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:
将导管口放入水面下,然后__用酒精灯给试管微热__,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。
(3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是__B__(填字母)。
A.立刻将导管口移入集气瓶
B.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C.立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是__木炭剧烈燃烧,发出白光__。
进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是__向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学反应__。
14.(2014,兰州)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:
①__长颈漏斗__;②__试管__。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用__C__(填字母,下同),收集装置选用__E__,只能用此收集方法的原因是__二氧化碳能溶于水且密度比空气大__,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用__B__。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用__D__(填字母);其反应的化学方程式为__2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑__,反应的基本类型是__分解反应__,二氧化锰是该反应的__生成物__。
(4)如用F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是__集气瓶有气泡冒出__;
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数__增大__(填“增大”“减小”或“不变”)。
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是__A(或B或C)__(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用__氢氧化钠(或碱溶液,合理即可)__溶液来吸收。
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