23岁亲子教案自己叠衣服教案.docx

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23岁亲子教案自己叠衣服教案

2—3岁亲子教案自己叠衣服教案

篇一：

亲子班上学期第一次课教案（2-3岁）

亲子活动计划

（一）张娟娟张丽

活动一：

我来认识你

游戏目标：

1.锻炼幼儿的胆量，能够大胆的在陌生人面前介绍自己，说清自己的名字。

2.练习说短句“这是**”，锻炼幼儿的反应能力。

游戏准备：

动物手偶若干

家长指导：

鼓励幼儿大胆表达，学习说短句，完整的表述短句。

活动过程：

1.通过手偶减少老师与幼儿之间的陌生感，教师初步了解幼儿。

2.用手偶与幼儿打招呼，让幼儿大胆的进行自我介绍，练习说短句“我是**”。

3.幼儿上台大胆的向其它小朋友介绍自己，老师介绍“这是**”幼儿跟学。

活动二：

小兔吃萝卜

游戏目标：

1.乐意参加涂色活动，学习在一定范围内涂色。

2.发展幼儿手眼协调性和专注能力。

家长指导：

正确握笔姿势，指导幼儿沿着一个方向涂色不出线。

游戏准备：

画在萝卜的图画，蜡笔，小粘贴。

活动过程：

1.复习已经学过的字“小兔”问小兔爱吃什么？

引导幼儿对萝卜的兴趣。

2.教师示范，从左到右涂色。

边涂色边与幼儿交流“哪里还没涂到？

”“萝卜和叶子颜色有什么不同？

”

3.幼儿涂色，家长指导。

活动三：

抛球

游戏目标：

1.锻炼孩子手的触觉、动作的控制、空间距离的判断等。

2.学习遵守规则。

家长指导：

扔球的时候都根据孩子的能力选择距离。

（与筐的距离）

活动准备：

球、小筐、垫子

活动过程：

幼儿站成一队，爬过垫子，从筐里取出一个球抛进小筐里，然后返回，站回队的后面。

********

我爱小动物

游戏目标：

1.基本正确的模仿老师的动作。

2.培养幼儿节奏感。

家长指导：

认真做动作，和老师一起做模仿。

游戏准备：

我爱小动物乐谱。

活动过程：

教师带领幼儿听音乐作动物的模仿。

篇二：

叠衣服教案

生活指导课——叠衣服

黄小凤

1、教学目的：

使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。

2、教学重点：

学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。

3、教学难点：

培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐。

4、教学准备：

校服短袖、校服衬衫、校服长裤24套

5、活动时间：

9月24周二晚上19:

30——20:

00

教学过程：

一、导入课程

看一段视频

师问：

“小芳看见老师把晾干的衣服收下时她做了什么？

她为什么这样做？

”学生：

（并对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。

）

二、指导学生学会叠衣服。

边讲边示范。

先教叠上衣，然后裤子。

PPT步骤和要领图片，加深学生的印象。

（一）、叠T恤的操作是：

1、把上衣钮扣扣好。

2、把上衣反向铺在桌子上，用手抚平。

3、取肩宽的四分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。

4、把袖子往衣背里叠。

5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。

6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。

（二）、叠衬衫的操作是：

学会了叠T恤其实叠衬衫的方法基本相同

1、把衬衫的口子扣好，放平在桌子上，按住领口把前襟扣子处弄整齐。

2、把衬衫反向铺在桌子上，用手抚平袖子的皱褶。

3、根据衬衫的肩宽，将衣服向后折，在根据折叠后的宽度袖子折叠，左右相同。

（三）、叠裤子的操作是：

学会了叠衣服裤子就很简单了。

1、把裤子前排对折裤裆拉平整，用手抚平。

2、折起裤脚的三分之一。

3、把裤折到裤后袋位置，在沿着箭头位置进行最后一折。

三、进行练习叠整套衣服。

要求学生按照板书的顺序去叠，加强课堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。

四、小结：

对学生进行思想教育，让学生懂得：

“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。

”“自己的事情自己可以做得更好。

”

五、想想做做。

问：

1、同学们，我们还有那些东西需要每天叠？

（被子、短裤、袜子、红领巾）

2、我们应该如何叠这些每天都要叠的衣物了？

3、叠衣服的时候要注意什么?

（叠的时候要注意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。

）PP设计叠衣服：

1.钮扣扣2.手抚平3.叠直边到衣脚4.袖子往衣背里叠5.衣脚上叠

课后作业：

1、从今天开始自己的的衣服自己叠。

2、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。

3、爸爸妈妈洗完衣服后，主动帮助爸爸妈妈叠衣服。

教后反思

通过本课的学习，学生懂得了自己的事情自己做的良好品质，学会了叠衣服的基本技能，通过叠衣服让学生产生叠其他生活物品的强烈欲望，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动的思想感情。

综合实践“叠衣服”活动教案

教学目标：

1、进一步提高学生的生活自理能力。

2、熟练掌握叠衣服的方法。

3、体验成功与失败。

2、教学过程：

一、导入。

出门游玩天气变热时你脱下衣服怎么装进袋子？

是揉成一团还是折叠好？

二、抽学生演示平常折叠衣服和裤子的方法，

三、教师总结，表扬较好的折叠方法。

四、教师选三种折叠衣服的方法重新演示对学生进行培训，边严实边讲解。

五、学生6——7人小组内进行折叠衣服练习。

六、折叠衣服比赛。

1、宣布比赛规则。

（1）小组内选出优胜者2名后再分成3组进行比赛，每组6人，每组比赛后又选出优胜者2名参加决赛。

学生自己准备衣服和裤子并找好递衣服的助手。

（2）竞赛时间3分钟2

（3）叠校服上衣及裤子。

上衣按三种的方法折叠，裤子按对齐裤中线的方法折叠。

（4）评委：

班主任、班长、学习委员

七、学生按组进行比赛。

八、总结。

九、九、作业。

整理家中凌乱的衣服，按今天的折叠方法重新折叠分类放好。

板书设计：

折叠衣服比赛美观快速

篇三：

亲子游戏：

叠衣放衣（2-3岁）

亲子游戏：

叠衣放衣（2-3岁）

目的：

锻炼小儿的自理能力，学会将衣服分类存放，养成良好的生活习惯。

玩法：

以人分类放衣

妈妈将晾干的全家人的衣服收起来放在床上，让小儿认识每件衣服是谁的，然后让他将爸爸的衣服放在床头的一端，将他*的衣服放在另一端，将自己的衣服放在床的中间。

放对了给予表扬，放错了让他仔细观察后再放，直到放对为止。

以物分类折叠衣服

妈妈说，我们一起来折叠衣服好吗我说叠什么，你就找出来折叠好。

接着，妈妈说折叠袜子，先叠你自己的，再叠他*的，最后叠爸爸的。

折叠好以后放在原来的地方。

如果小儿不会，妈妈可以折叠给他看并教他，然后以同样的方式教小儿折叠短裤、上衣。

分类存放

妈妈先请小儿将自己的衣服分类存放在自己的衣柜内，如袜子、裤子、衣服分别放一处，再和妈妈一起去将他*的衣服分类放好，最后放爸爸的衣服。

然后称赞小儿的小手真能干，能学会做许多事，使他倍感自豪，愿意继续学习单独操作，愿意经常练习。

熟能生巧后再进一步要求他叠得整齐，放得正确。

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篇四：

亲子班上学期第二次课教案（2-3岁）

亲子活动计划

（二）

李羽红张益雅

活动一：

儿歌“大皮球”

游戏目标：

1.大家一起念儿歌，体验与同伴共处的快乐。

2.识字：

球。

游戏准备：

字卡、皮球一个

家长指导：

鼓励幼儿大胆表达，完整的表述儿歌。

活动过程：

1.出示大皮球“球”字字卡。

2.老师边拍球边念儿歌幼儿边模仿边按老师念。

3.幼儿玩球。

诗文：

大皮球大皮球，圆又圆，轻轻一拍跳起来。

你来拍，我来拍，大家玩得真愉快。

活动二：

大侦探

游戏目标：

1.培养宝宝观察能力，记忆能力，想象力。

2.练习手口一致的点数3以内的数。

家长指导：

指导幼儿认真观察老师出示的物品，不断重复物品，让幼儿记住。

游戏准备：

娃娃、书、球等。

（一次三个玩具）

活动过程：

1.把物品放在老师面前，让幼儿和教师一起数有几个玩具，都有什么。

2.让幼儿闭上眼睛，教师藏起来一个玩具，让幼儿说说什么东西不见了。

3.教师用各种方法组织游戏，激发幼儿兴趣。

活动三：

音乐游戏我爱小动物

游戏目标：

1.基本正确的模仿老师的动作。

2.培养幼儿节奏感。

家长指导：

认真做动作，和老师一起做模仿。

游戏准备：

我爱小动物乐谱。

活动过程：

教师带领幼儿听音乐作动物的模仿。

活动四：

爬大山

游戏目标：

1.联系幼儿爬行、翻越的能力。

2.通过亲子游戏，增进亲自感情。

家长指导：

家长躺下座大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长与孩子亲一亲抱一抱，然后爬上爬下。

游戏准备：

活动过程：

教师指导家长和幼儿一起做这个游戏。

儿歌：

爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上风光美如画。

亲子班活动计划

（二）

篇五：

2—3岁亲子教案：

糖果宝宝

2-3岁亲子教案:

糖果宝宝

《糖果宝宝》的亲子活动，通过围绕糖果而展开，即“点名游戏——认知活动（糖果宝宝）——涂色活动（我给糖果穿新衣）”的系列活动，让宝宝知道吃太多糖对牙齿不好……

一、点名游戏

目标：

熟悉自己和朋友的名字，感受友好的集体氛围。

过程：

1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，宝宝做在家长的前面，教师做在宝宝的对面。

2、教师自我介绍：

“各位家长、宝宝，大家好！

我是黄老师。

”向宝宝挥手说：

“宝宝好！

宝宝也会受向老师问好好吗？

请家长握住宝宝的小手挥一挥，和老师打个招呼吧！

3、介绍“唱名游戏”

“老师也想认识一下宝宝，我们玩个找朋友的游戏！

”教师边拍手边唱歌曲，唱到“找到一个好朋友”逐一与宝宝握手，“宝宝、宝宝，叫什么？

”家长握住宝宝小手边拍手边有节奏地回应“我叫｜ｘｘｘ｜”，教师带动其他家长和宝宝一起拍手说“ｘｘｘ｜ｘｘｘ｜欢迎｜你—｜”。

二、认知活动：

糖果宝宝

活动目标：

1、认识三种糖果，能说出糖果的名称。

2、会念儿歌《糖宝宝》。

3、知道要保护牙齿，不能吃太多糖。

活动准备：

教师准备三种糖果，大白兔奶糖、棒棒糖、棉花糖若干。

活动过程：

（一）摸糖果

1、教师出示布袋：

“宝宝，你们看，这是什么呀？

布袋里面藏着什么呢？

谁来摸一摸？

”

2、教师请宝宝们说一说摸到的是什么糖果。

（二）认识糖果

1、教师分别出示糖果，引导宝宝认识糖果的主要特征，说出糖果的名称。

2、宝宝自由发言。

（家长鼓励宝宝从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较，能够大胆的表述自己的发现。

）

（三）学习儿歌《糖宝宝》

1、教师朗诵儿歌“花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。

”

2、家长和宝宝一起学习朗诵儿歌。

（四）糖果尝一尝

1、尝一50px"width="450px"alt="2—3岁亲子教案自己叠衣服教案"title="2—3岁亲子教案自己叠衣服教案"/>

尝甜不甜，闻一闻香不香。

2、请幼儿吃颗奶糖，现场感受糖宝宝变小的过程。

嘴巴里的糖果有什么变化吗?

（变小了）

3、糖果好吃吗？

平时我们吃了很多很多的糖果牙齿会怎么样啊？

（家长引导宝宝说一说）

三、精细活动：

涂色《我给糖果穿新衣》

活动目标：

1、给自己喜欢的糖果涂色，掌握来回一个方向涂色的技能。

2、保持画面的整洁。

活动准备：

蜡笔、画好糖果轮廓的纸若干、范画。

活动过程：

（一）激发宝宝兴趣。

1、宝宝，刚才的糖果好吃吗？

你最喜欢吃什么糖果呀？

2、你想不想给糖果宝宝穿上漂亮的新衣服呀？

你们看！

教师出示范画（没有涂色的糖果）。

（二）教师讲解示范。

1、你想给这个糖果宝宝穿上什么颜色衣服啊？

2、我们可以请蜡笔来帮忙，教师用来回一个方向涂的方法涂上红颜色。

让宝宝知道用同样方法可以再涂上绿色、黄色。

3、其他糖果宝宝也想穿漂亮的衣服呢，请宝宝和爸爸妈妈一起帮助它，好吗？

（三）家长协助宝宝取操作材料并操作涂色。

1、向家长提出指导要求：

注意引导宝宝用正确的方法握蜡笔、学习来回一个方向涂色。

2、家长协助宝宝取蜡笔，并放回到固定的地方。

3、教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，做好适时指导，不干预宝宝的操作，不包办代替，适时给予宝宝帮助和肯定。

4、提醒家长和宝宝一起收拾操作用具，并协助宝宝将操作材料送回原处。