部编孟子二章ppt.ppt

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w孟母三迁孟母三迁从前孟子小的时候，父亲早早地去逝了，母亲守节没有改嫁。

从前孟子小的时候，父亲早早地去逝了，母亲守节没有改嫁。

孟子的母亲对孟子的教育很是重视，管束甚严，希望有一天孟子孟子的母亲对孟子的教育很是重视，管束甚严，希望有一天孟子能成才为贤。

一开始，他们住在墓地旁边。

孟子就和邻居的小孩能成才为贤。

一开始，他们住在墓地旁边。

孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。

孟子的一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。

孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：

妈妈看到了，就皱起眉头：

“不行！

我不能让我的孩子住在这里不行！

我不能让我的孩子住在这里了！

了！

”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，到了市集，孟子又和邻孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意吆喝的样子。

孟子的妈妈说：

居的小孩，学起商人做生意吆喝的样子。

孟子的妈妈说：

“这个这个地方也不适合我的孩子居住！

地方也不适合我的孩子居住！

”孟子的妈妈又带着孟子去靠近杀孟子的妈妈又带着孟子去靠近杀猪宰羊的地方去住。

孟子便学起了买卖屠宰猪羊的事。

孟子的妈猪宰羊的地方去住。

孟子便学起了买卖屠宰猪羊的事。

孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：

妈知道了，又皱皱眉头：

“这个地方依然不适合我的孩子居住！

这个地方依然不适合我的孩子居住！

”于是，他们又搬家了。

这一次，他们搬到了学校附近。

每月夏于是，他们又搬家了。

这一次，他们搬到了学校附近。

每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学习记住。

孟子的妈妈很满意地点着头说：

见了一一都学习记住。

孟子的妈妈很满意地点着头说：

“这才是这才是我儿子应该住的地方呀！

我儿子应该住的地方呀！

”于是在此居住了。

于是在此居住了。

“孟母三迁孟母三迁”的故事告诉我们的故事告诉我们,一个人的成长一个人的成长,要有一个健康、良要有一个健康、良好的环境。

好的环境。

孟子孟子两章两章作者简介：

作者简介：

孟子孟子孟子孟子（约前（约前372-372-前前289289），名），名轲轲轲轲，字，字子舆子舆子舆子舆，战国中期邹国（今，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。

是著名的乡曲阜不远。

是著名的思想家思想家思想家思想家、政治家、教育家政治家、教育家政治家、教育家政治家、教育家，孔子学说的继，孔子学说的继承者，承者，儒家的重要代表人物儒家的重要代表人物儒家的重要代表人物儒家的重要代表人物。

孟子继承和发展了孔子的德孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为治思想，发展为仁政学说仁政学说仁政学说仁政学说，成为，成为其政治思想的核心。

其政治思想的核心。

孟子把伦理和政治紧密结合孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治起来，强调道德修养是搞好政治的根本。

的根本。

作品简介作品简介孟子孟子是记载孟子及是记载孟子及其学生言行的一部书，也是其学生言行的一部书，也是儒家重要经典之一。

儒家重要经典之一。

孟子孟子是以是以记言记言为主为主的的语录体散文语录体散文，其中有许多，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影的散文写作产生了深刻的影响。

响。

得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助w朗读课文，注意读出文章的节奏和朗读课文，注意读出文章的节奏和气势。

气势。

w例：

例：

w域民不以封疆之界，固国不域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵以山溪之险，威天下不以兵革之利。

革之利。

w得道者多助，失道者寡助。

寡得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

至，天下顺之。

w天时不如地利，地利不如人和。

天时不如地利，地利不如人和。

摆出观点，提携全文。

摆出观点，提携全文。

天时：

天时：

地利：

地利：

人和：

人和：

有利于作战的天气、时令。

有利于作战的天气、时令。

有利于作战的地理形势。

有利于作战的地理形势。

指作战中的人心所向，内部团结。

指作战中的人心所向，内部团结。

孟子用孟子用“天时天时”“地利地利”“人和人和”来概括来概括有利于作战的各种客观条件和主观条件。

有利于作战的各种客观条件和主观条件。

w三里之城三里之城,七里之郭七里之郭,环而攻之而不胜。

环而攻之而不胜。

夫环而攻之夫环而攻之,必有得天时者矣必有得天时者矣;然而不然而不胜者胜者,是天时不如地利也。

是天时不如地利也。

从进攻一方的失利论证从进攻一方的失利论证“天时不如地利天时不如地利”。

三里三里之之城：

城：

郭：

郭：

环而攻之而不胜：

环而攻之而不胜：

夫环而攻之：

夫环而攻之：

是：

是：

方圆三里方圆三里的的内城。

内城。

古义：

外城。

古义：

外城。

今义：

姓氏今义：

姓氏环，围。

环，围。

而，表转折，却。

而，表转折，却。

夫夫f，句首发语词。

，句首发语词。

古义：

这古义：

这今义：

判断动词今义：

判断动词w城非不高也，池非不深也，兵革非城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

之，是地利不如人和也。

从防御一方的失利论证从防御一方的失利论证“地利不如人和地利不如人和”。

城：

城：

池：

池：

兵革：

兵革：

坚利：

坚利：

米粟米粟（ss）：

多：

多：

委委而而去去之：

之：

城墙城墙护城河。

护城河。

泛指武器装备。

兵，兵器。

革，泛指武器装备。

兵，兵器。

革，甲胄甲胄。

坚固锋利。

坚固锋利。

指粮食。

指粮食。

充足充足弃城而逃。

弃城而逃。

委，古义：

放弃。

委，古义：

放弃。

今义：

委任今义：

委任去，古义：

离开去，古义：

离开。

今义：

到。

今义：

到去去w域民不以封疆之界：

域民不以封疆之界：

域域:

古义：

古义：

今义：

今义：

以以:

本句话的意思是本句话的意思是:

w固国：

固国：

w威：

威：

限制。

限制。

地域地域凭，靠。

凭，靠。

使人民定居下来（不迁移到别的地方去），不能使人民定居下来（不迁移到别的地方去），不能靠划定的边疆的界限。

靠划定的边疆的界限。

巩固国防。

巩固国防。

震摄。

兵革之利，武器的强大。

震摄。

兵革之利，武器的强大。

w寡助寡助之之至：

至：

w亲戚畔亲戚畔之：

亲戚之：

亲戚w畔畔:

之之:

w天下天下顺顺之：

之：

w故故君子君子有不战有不战：

深入论证深入论证“得道得道”即即“得人和得人和”则则“战必胜战必胜”。

古义：

内外亲属古义：

内外亲属今义：

因婚姻联成的关系今义：

因婚姻联成的关系之，动词，到。

至，极点。

之，动词，到。

至，极点。

通通通通“叛叛叛叛”，背叛。

，背叛。

，背叛。

，背叛。

他，代词。

他，代词。

顺，归顺，服从。

顺，归顺，服从。

故，所以。

故，所以。

有不战有不战:

不战则已。

不战则已。

1、本文的中心论点是什么？

2、中心论点提出来后作者是怎样进行论证的？

使用什么论证方法？

3、中心论点既然已得到了论证，为什么还要写后面的内容？

读课文，思考讨论下列问题读课文，思考讨论下列问题论点：

论点：

天时不如地利，地利不如人和。

天时不如地利，地利不如人和。

得道者多助，失道者寡助得道者多助，失道者寡助天时不如地利，地利不如人和。

天时不如地利，地利不如人和。

天时天时而而环环攻攻之之地利地利不如不如举例证明论点一：

天时不如地利守方守方守守城城：

城高池深兵革利粮多守方守方地利地利攻方攻方委而去之委而去之人和人和不如不如举例证明论点二：

地利不如人和举例证明论点二：

地利不如人和论点论点天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和分论点分论点天时不如地利天时不如地利天时不如地利天时不如地利进攻进攻地利不如人和地利不如人和地利不如人和地利不如人和防御防御类推类推域民域民固国固国威天下威天下战争中需要战争中需要“人和人和”治国需要治国需要“人和人和”结论结论得道者多助得道者多助顺之顺之失道者寡助失道者寡助畔之畔之论证论证施施行行“仁仁政政”（对比论证（对比论证）（举例论证（举例论证（举例论证（举例论证）w字词小结字词小结w11古今异义。

古今异义。

郭古义：

郭古义：

外城外城七里之郭七里之郭今义：

姓氏今义：

姓氏w池古义：

池古义：

护城河护城河池非不深也池非不深也今义：

池塘今义：

池塘w去古义：

去古义：

离开离开委而去之委而去之今义：

到今义：

到去去w亲戚古义：

亲戚古义：

内亲外戚内亲外戚亲戚畔之亲戚畔之今义：

跟自己家庭有婚姻关今义：

跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。

系的家庭或它的成员。

w委古义：

委古义：

放弃放弃委而去之委而去之今义：

委任今义：

委任w域古义：

域古义：

界限，限制界限，限制域民不以域民不以封疆之界封疆之界今义：

地域今义：

地域w是古义：

是古义：

这这是天时不如地利也是天时不如地利也今义：

判断动词今义：

判断动词w22通假字。

通假字。

w畔通畔通“叛叛”，背叛。

，背叛。

亲戚畔之。

亲戚畔之。

w33虚词。

虚词。

w之之w代词代词他他亲戚畔之亲戚畔之助词助词的的三里之城三里之城动词动词到到寡助之至寡助之至w而而w表并列表并列并且并且泉香而酒冽泉香而酒冽表修饰表修饰着、地着、地夫环而攻之夫环而攻之表转折表转折却、但是却、但是攻之而不胜攻之而不胜你知道孟子的你知道孟子的有关故事或语录有关故事或语录吗？

吗？

w孟母断机杼孟母断机杼生于忧患，死于安乐生于忧患生于忧患死于安乐死于安乐生于忧患生于忧患死于安乐死于安乐舜舜/发于发于/畎亩之中，傅说畎亩之中，傅说/举于举于/版筑之版筑之间，胶鬲间，胶鬲/举于举于/鱼盐之中，管夷吾鱼盐之中，管夷吾/举于举于/士，士，孙叔敖孙叔敖/举于举于/海，百里奚海，百里奚/举于举于/市，故市，故/天将天将降大任降大任/于是人也，必先于是人也，必先/苦其苦其/心志，劳其心志，劳其/筋筋骨，饿骨，饿其其/体肤，空乏体肤，空乏/其身，行其身，行/拂拂乱乱/其所其所为，所以为，所以/动心动心/忍性，曾益忍性，曾益/其所不能。

其所不能。

人恒过人恒过/然后能改，困于心然后能改，困于心/衡于虑衡于虑/而后作；而后作；征于色征于色/发于声发于声/而后喻。

入而后喻。

入/则无法家拂士，出则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国则无敌国外患者，国/恒亡恒亡,然后知然后知/生于忧患生于忧患/而死于安乐也。

而死于安乐也。

解释划线字词：

解释划线字词：

舜舜发发于畎于畎（qun）亩之中，傅说亩之中，傅说（yu）举举于版筑之间，胶鬲于版筑之间，胶鬲（g）举于鱼盐之举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是是人也，人也，必先必先苦苦其心志，其心志，劳劳其筋骨。

其筋骨。

饿饿其体肤，其体肤，空乏空乏其身，行其身，行拂拂（f）乱其所为，所以乱其所为，所以动动心心忍忍（rn）性，性，曾曾（zng）益其所不能。

益其所不能。

人人恒恒过，然后能改，困于心，过，然后能改，困于心，衡衡于虑，而后于虑，而后作作，征于色，发于声，而后，征于色，发于声，而后喻喻。

入入则无法家则无法家拂拂（b）士，士，出出则无敌国外患者，国则无敌国外患者，国恒恒亡，然后知生于忧患而亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

死于安乐也。

起，被任用起，被任用被选拔被选拔此，这此，这使使受苦受苦使使劳累劳累使使饥饿饥饿使使贫困贫困使使惊动惊动使使坚韧坚韧通通“增增”常常常常通通“横横”，梗塞，梗塞有所作为有所作为了解了解在国内在国内通通“弼弼”，辅，辅佐佐在国外在国外往往往往常常常常违背违背增加增加舜从田地中被任用，傅说从筑墙舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官被举用，管夷吾从狱官（手中获释手中获释）被被任用为相，孙叔敖从隐居的海边被任任用为相，孙叔敖从隐居的海边被任用，百里奚从奴隶市场上被用，百里奚从奴隶市场上被（赎回赎回）并并登上相位。

登上相位。

故天将降大任于是人也，故天将降大任于是人也，降：

降：

大任：

大任：

是：

是：

所以，上天将要下达重要使命给这样的人所以，上天将要下达重要使命给这样的人，下达下达重大责任重大责任使命使命这样的这样的必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏必先苦其心志，劳其筋骨