八年级政治上册 知识点 鲁教版.docx
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八年级政治上册知识点鲁教版
思想品德八年级上册的知识点
第一课:
相亲相爱一家人
1、家庭在个人生活、成长中有什么重要作用?
家是我们每个人最熟悉的地方,家人们平等相处,相互关爱。
家是一个充满亲情的地方。
家对我们而言,是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能拥抱的海,是航海所能依靠的岸。
家是我们温馨的港湾。
2.为什么要不忘父母的养育之恩?
(为什么要孝敬父母?
)P6-7
A.父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。
父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
B.父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。
C.孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
3.父母是如何关爱自己的?
(1)抚养子女成人,在生活上无微不至的抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能。
(2)教育子女成长:
在思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。
4.怎样回报父母?
以爱和孝敬来回报父母。
5.母的基本要求是什么?
尊重父母,热爱父母,回报父母。
6.怎样孝敬父母?
p7
孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。
我们孝敬父母,就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛苦,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。
7.影响与父母沟通的原因?
p9-10
A.青春期是心理变化和发展较快的时期。
这一时期属于心理上的“断乳期”。
心理的发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。
我们一方面会成人自居,另一方面却又受自身经验和能力的限制
B.青春期的逆反心理往往对于父母的批评和劝导产生抵触情绪,在这种心理支配下,就会感觉与父母沟通存在困难,从而影响与父母的沟通。
C.子女、父母之间矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
D.代沟。
由于子女与父母是两代人,生活经历不同,这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面,会有比较大的差异。
4.如何搭建与父母沟通的桥梁?
p11-12(或:
学会与父母沟通有什么要求?
或;怎样与父母沟通?
)
学会与父母沟通A.就要理解自己的父母。
B.就要尊重自己的父母。
C.还要掌握一定的技巧和方法。
如:
a.主动向父母汇报学习、健康等。
b.虚心接受批评建议。
c.努力缓解父母工作压力。
d.开展有利于沟通、交流的活动(如:
探讨新观念、新思想)
8.与父母沟通的技巧有哪些?
p11-12
a.主动向父母汇报学习、健康等。
b.虚心接受批评建议。
c.努力缓解父母工作压力。
d.开展有利于沟通、交流的活动(如:
探讨新观念、新思想)
第二课:
我们共有一个家
1.为什么说祖国可爱?
P15-17
A.祖国山河壮丽,江山如画。
B.我国有悠久的历史,中华民族也创造了灿烂的文化。
(①文字典籍②艺术创造③科技发明)
2.为什么要热爱自己的祖国
(1)我们的祖国位于世界的东方,幅员辽阔,是世界上领土面积最大的国家之一。
(2)我们的祖国历史悠久,是人类最早的发源地之一,是世界上著名的文明古国。
在悠悠的历史长河中,中华民族创造了灿烂的文化。
①文字典籍。
汉字是世界上使用时间最长的文字之一,汉语是世界上使用人数最多的语言之一。
②艺术创造。
中华民族是赋有诗情画意的民族,伴随着历史长河的奔腾,中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷。
③科技文明。
我们古代以先进的科学技术走在世界的前列。
3.怎样热爱祖国?
P18\P20(或:
如何表达对祖国的爱?
)
A.肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂被侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
(领土和文化)
B.要热爱祖国的民族大家庭;就要维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。
在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重多民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。
(民族)
4.我国的民族现状?
P19
我国是一个统一的多民族国家。
我国由56个民族组成,从远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。
各族人民和睦相处,友好往来。
5.各民族交往与沟通的作用?
P19
历史上,我国各民族之间多方面的相互交往,丰富了中华文化,开拓了祖国疆域,推动了社会发展。
我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时期,还表象在当祖国遭受外来侵略的时候。
各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严,团结奋战,共御外侮,与侵略者和民族分裂主义分子进行了不屈不挠的斗争。
6.全国各族人民的愿望是什么?
P21
实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华侨华人的共同心声。
7.海外赤子的贡献?
P23
A.许多海外赤子,虽然长期漂泊国外或侨居异国他乡,却心系祖国。
无论过去还是现在,他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
B.海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格:
勤劳、勇敢、坚毅、智慧。
他们的足迹遍布世界五大洲,他们把中国民族的物质文明和精神文明传播到世界各地,为促进世界各国的经济繁荣、文化交流,为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展做出了贡献。
8.为什么要与祖国共命运?
P24
热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,是不可能自立于世界民族之林的。
中华民族在漫长的历史长河中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉,也成为中华民族悠久历史文化的另换与传统。
人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作的。
祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。
自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务。
9.什么是伟大的祖国精神?
P24
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
10.个人生存和发展的前提?
为什么?
P24
人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作的。
祖国的生存和发展是个人生存和发展的前提。
每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。
自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务。
11、我们应如何面对机遇和挑战?
p25
加入世界贸易组织使我国与世界各国的联系更加密切,创造了新的,也要面对许多挑战。
机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只要这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
12为什么说青少年更应该热爱自己的祖国?
——“少年兴则国兴,少年强则国强。
”
13、青少年应如何与祖国共命运?
P25(或;我国青少年如何来表达自己对祖国的热爱?
)
我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强热爱祖国的情国主义旗帜,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量!
第三课在交往中完善自我
1.人生为什么离不开交往?
(交往的必要性?
)P33
A.在社会生活中,我们每个人不可能孤立地存在,必须与他人交往。
在交往中,我们才能更好地认识自我,发展自我,才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。
才能满足心理上的需要,以更好的适应社会。
B.交往在人生的各个阶段都是必要的。
C.独生子女尤其需要交往。
2.为什么学会交往对青少年来说显得尤为重要?
青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期,中学生遇到麻烦或需要帮助时,不少人喜欢向同龄朋友求助。
所以学会交往,广交朋友,对青少年来说显得尤为重要。
3.我们如何在交往中完善自我?
(交往的重要性?
)P34-35
A.通过交往,我们能够实现心灵沟通,找到感情寄托,更可以摆脱孤寂,保持心情愉快。
B.我们通过交往可以认识许多新朋友,择其善者而从之,其不善者而改之,从而不断完善自我。
C.在我们遇到困难和挫折面前,朋友或给与物质上给予帮助,或在精神上给与鼓励,激励我们战胜困难与挫折。
D.交往对我们的成长有重要影响。
好朋友是我们一生的财富。
通过交往,可以多交有助于我们成长的好朋友。
4.中学生交往的原则?
为什么?
P36
好朋友是我们一生的财富,我们要通过交往,多交有助于我们成长的好朋友。
我们在生活中要学会交往,谨慎择友,多交益友。
因为交往对我们的成长有重要的影响。
在交往中,我们会结交许多朋友,朋友在我们的生活中有着重要的作用。
好朋友是我们一生的财富,我们要通过交往,多交有助于我们成长的好朋友。
但是,如果在交往中结交了“坏朋友”,就会对我们的成长带来不利的影响。
所以我们要学会交往,谨慎择友,多交益友。
5.交往圈是如何变化和划分的?
P37
一个人的交往,以自我为圆心,由小及大,向外扩展,可以划分为几个圆圈。
从交往范围看,由家庭、邻里、学校、社区(村庄),再到整个社会,从亲近程度看,由知心朋友到一般朋友,再到“点头之交”。
随着年龄的增长,人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展,交往的范围越来越大。
交往以是否踏上社会为界限,主要划分为内圈与外圈。
青少年时期为内圈,踏上社会以后为外圈。
6、青少年交往的主要内圈是什么?
对此我们应怎么办?
P37
青少年时期,朋友圈是我们交往的主要内圈。
对此,我们应当重视与同学之间的关系,广交益友,让朋友伴随我们度过快乐的时光。
应当敞开心扉,积极交往,让交往充实你、我、他的生活世界。
7、扩大交往范围的重要性?
P39
交往越广泛,越有利于我们拓宽视野。
当我们把眼光从内圈交往转向外圈交往时,A.就会发现外面的世界是多么精彩。
B.我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩,也就有可能受到更多的教益。
8.扩大交往范围的好方式?
P39(或:
你打算怎样扩大你的交往范围?
)
A.参加公益活动或社会活动,是由内圈向外圈发展,扩大交往范围的好方式。
B.互联网带给我们大量信息,也拓宽了我们交往的渠道,甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
9.如何过自主的网络生活?
(青少年对网络的态度?
)P40
我们要正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,抵制其不良诱惑,避免互联网带来的负面影响。
在没有国界的交往中,我们应该做友好往来的使者,过自主的网络生活。
在交往中真正让互联网发挥积极的作用,让我们朋友遍天下。
第四课:
掌握交往艺术提高交往能力
1.文明交往的前提是什么?
主要表现在哪些方面?
P42
礼貌
主要表现在语言、态度和行为方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄是人与人友好交往的必备素养。
2.在生活中,为什么大家都喜欢与有礼貌的人交往?
(重要性)P42
A.讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。
B.礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
C.礼貌是文明交往的前提。
D.讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
3.讲文明、讲礼貌的表现?
P42
我们在交往中讲文明、有礼貌,主要表现语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄,是与人友好交往的必备素养。
4.讲文明、讲礼貌的重要作用?
P42-43
A.语言文明能使交往和谐,为人际关系增色。
B.态度亲和能增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容。
C.举止端庄能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好的行为方式。
5.我们进行社会交往的基本要求?
P43
注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。
6.交往礼仪的原则有哪些?
为什么要有这些原则?
P44_-46
⑴交往礼仪有三原则:
平等待人、尊重他人、宽容。
(2)原因:
平等待人是交往礼仪的重要原则?
在现代礼仪中,因为平等原则是基础,是最重要的,我们每个人在相貌、智能、家境等方面存在着差异,但是,每个人在人格和法律地位上都是平等的。
无高低贵贱之分。
任何抬高和贬低他人的语言和行为,都不利于建立和谐的人际关系。
交往中,我们要平等待人,而不要盛气凌人;同时,也不能卑躬屈膝。
原因:
尊重他人是交往礼仪的另一重要原则?
每个人都有自尊,在人际交往中,每个人也都渴望受到别人的尊重。
当我们受到尊重时,自尊得到了保护,心情就会舒畅;反之,自尊就会受到伤害,内心就会感到痛苦。
在交往中,任何人不尊重他人的言行,都会引起他人的反感,也不会影的他人的尊重。
因此尊重他人就是尊重自己。
原因:
宽容是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一?
宽容表现为一个人待人拥有一个融洽和谐的人际环境。
严于律己,宽以待人,是为人处世的较高境界,有良好修养的表现,青少年应努力追求。
7、交往的艺术有哪些?
P52
学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。
8、倾听的意义有哪些?
倾听的技巧有哪些?
P49
⑴A.学会倾听能够使我们更好地与他人沟通。
B.学会倾听还是扩大人际交往的好办法。
C.善于倾听,我们就会被更多的人喜爱,就会有更多的谈话伙伴。
⑵技巧:
“四心”:
耐心、虚心、用心、会心。
9.学会表达的重要性?
我们应如何表达?
P50
⑴学会表达式学会与人共处的重要内容。
有人因为会表达而受欢迎,有人则因为表达方式不当而在人际交往中吃亏。
令人愉快的谈话是一种技巧,也是一门艺术。
⑵技巧:
说话时要选择双方感兴趣的话题,讲究与人对话,不要只顾自己说或是只顾谈论自己。
说话时要注意分寸和角度,要善于选择谈话的时机,善于创造谈话的氛围。
说话时要有情感的投入,注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善。
10.沟通心灵的桥梁是什么?
P50
语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁。
11、赞美的作用?
赞美的技巧有哪些?
P51
⑴被人赞美是令人喜悦的事情。
当然赞美要讲究分寸,恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨,能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流,进而增进双方的友谊。
⑵技巧:
赞美要有针对性,需自然、顺势,需具体、真诚。
要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。
第五课合作竞争求发展
1.为什么说生活需要合作?
A.合作是一种力量,也是一种财富。
B.同学之间的合作和交流有助于我们个人的成长和学业的提高。
a.合作学习、大家互相帮助、互相启发、彼此交流,从而获得更多的信息,祢补个人知识的不足,提高我们解决问题的能力。
b.有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
C.善于合作有助于事业成功。
D.善于合作是时代的要求。
2.强与他人的合作对个人的成长有哪能些重要作用?
通过合作学习可以获得更多信息,弥补个人知识的不足,提高我们解决问题的能力,同时,融入集体中能感受群体的力量,有助于我们形成积极的个性心理品质。
3.为么说善于合作有助于事业的成功?
通过合作的方式借助别人的智力、能力和才干,往往可使自己的事业获得成功;同时要想把事业坚持到底,必须有友情的滋润,这样才能在遭受挫折时得到鼓励,从中获得力量和勇气。
4.为什么说善于合作是时代的要求?
在科技迅速发展的今天,知识信息量大大增加,社会工更趋细化,一项任务的完成往往是大家通力合作的结果。
因而,21世纪的成功者,必然是善于与他人合作的人。
5.21世纪的成功者将是怎样的人?
21世纪的成功者将是全面发展的人,富有开拓精神的人,善于与他人合作的人。
6.我们为什么要感谢对手?
A.竞争与合作相伴相随,竞争也是生活中的一种普遍想象。
B.在生活中,我需要合作,也需要竞争。
如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力,就会变为一潭死水。
正是由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。
同时,在与竞争对手的竞争过程中,人们更易找出自己的差距,袮补自己的不足,从而使自己进步、发展得更快。
(B。
也可以是竞争的意义)
7.竞争的意义?
在生活中,我需要合作,也需要竞争。
如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力,就会变为一潭死水。
正是由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。
同时,在与竞争对手的竞争过程中,人们更易找出自己的差距,袮补自己的不足,从而使自己进步、发展得更快。
8、竞争的分类?
生活既存在正当竞争,也存在不正当竞争。
9、竞争与合作的关系?
竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透,相辅相成。
竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。
10.竞争要遵循的原则?
我们只要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争,在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都会有所收获,都能得到提高。
11.青少年要如何对待竞争与合作?
(青少年的态度?
)
A.竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。
B.在生活中。
我们应正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共同提高。
12.竞争的最理想的结果是什么?
竞争可能的结果是:
两败俱伤、比翼双飞、百花齐放、你死我活、双赢等。
双赢是竞争最理想的结果。
良好的合作创造竞争中的双赢。
13怎样使竞争的结果为“双赢”?
要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争,在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都会有所收获,都能得到提高。
14.发扬合作精神和培养竞争意识?
既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念;以竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共同提高。
第六课合奏好生活的乐章
1.为什么平等待人是建立良好合作关系的基础?
P70
因为每个人在家境、体质、智力、能力等方面存在着差异,但是每个人都有长处,每个人在人格上和法律上都是平等的。
平等的对待他人,别人才能平等地对待自己。
只有把对方看作和自己同等的人,平等相处,尊重对方的人格、利益,自觉承担应有的责任,才能赢得对方的好感和认同,才能与之结成良好的合作关系。
2.如何理解“己所不欲,勿施于人”?
“己所不欲,勿施于人”。
在合作过程中,自己不情愿做的、不接受的事,就不要推给他人,要求他人去做。
当在合作过程中与他人产生了矛盾,应主动站在对方的位置上想问题,体谅对方的情感,以便在理解对方的同时,寻找解决问题的最佳方法。
3.为什么说人与人之间的合作需要理解和宽容?
P72
善于理解别人才会被别人理解,能够宽容他人才能得到他人的宽容。
合作交往中难免产生磕磕绊绊,,如果斤斤计较、耿耿于怀,不仅会给自己带来心理上的压力,还会使你和同学、朋友的关系渐渐疏远。
既然事已发生,不妨置之一笑,以豁达的胸怀原谅别人。
这就是说,他人无意或者过失伤害了自己,应不予计较和追究,由衷地原谅、饶恕对方。
让人不是怕人,宽容不是软弱,而是一种博大的情怀,是理解人,有爱心的表现。
4.怎样做到心中有他人?
P69-71
A.平等相待“你我他”。
平等相处,尊重对方的人格,利益,自觉承担应有的责任。
B.走出自我豁达待人。
体谅他人的处境,尊重他人的意愿。
5.为什么说诚信无价?
P74-75(或:
为什么要做到诚信?
)
A.诚实守信是为人处事的一种美德。
B.诚信是公民的“第二身份证”。
一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。
C.诚信是金,是与他人合作交往的通行证。
诚实能使人放心,守信能赢得别人的信任。
6.公民的“第二身份证”是什么?
如何理解?
诚信是公民的“第二身份证”。
一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。
在人们的合作交往中,也许不诚信会在短期内给你带来一定利益,但最终遭受损失的还是自己,不诚信必然要付出昂贵的代价。
7.什么是诚实守信?
P74
诚实,就是忠诚老实,不讲假话。
守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用。
8.诚实与守信的关系?
P74
诚实和守信是互相联系在一起的,诚实是守信的基础,守信是诚实的具体表现;不诚实很难做到守信,不守信也很难说是真正的诚实。
9.怎样做到诚信做人?
P76-77
A.诚实守信是为人之本。
诚信首先要做到诚实。
诚实首先要对自己诚实,对自己诚实在于不自欺,对自己实事求是,不说违心话,不做违心事。
B信守承诺,言而有信。
不轻易许诺是守信的重要保证。
①在与他人的合作中,许诺要慎重。
②无论是答应对方所提出的要求,还是向对方许愿,都要量力而行,一切从自己的实际能力以及客观可能性出发。
③要符合法律和道德的要求,切勿信口开河。
C承诺一旦做出,就必须兑现。
由于难以抗拒的因素,致使自己单方面失约获难以履行诺言,必须郑重其事地向对方道歉,并且按承诺或约定主动负担给对方物质方面的损失。
第七课法律保护我们的权利
1.什么是法律?
法律的最主要的特征是什么?
P83
法律是由国家制定,以权利和义务为内容,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
法律的最主要的特征是靠国家强制力保证实施。
2.为什么说法律是一种特殊的行为规范?
P83(或:
法律有哪些基本特征?
)
因为它是①由国家制定,②靠国家强制力保证实施,③对全体社会成员具有普遍约束力。
3.法律与道德的区别与联系?
P83
联系:
A法律和道德都是行为规范。
区别:
A.从形式上看:
①道德规范是人们在社会生活中逐步养成的,一般无须专门的机构和人员来制定;
②法律规范则必须由专门的立法机构和立法人员,用严格的文字制定出来。
(国家制定)
B.从起作用的手段来看:
①道德规范主要靠社会舆论和个人的良心来起作用,靠他人或自我的褒贬,靠纯粹精神力量来起作用;
②法律规范是靠国家机关的强制力,靠奖惩,靠精神的力量更靠物质的力量来起作用。
4.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现?
P84
法律对全体社会成员具有普遍的约束力主要表现在:
A.任何人不论民族、性别,不论职位高低、功劳大小,都要平等地遵守法律,依法规范自己的行为,不允许特殊人物存在,没有法外之人。
B.任何人不论职位高低,功劳大小,一旦触犯法律,都要受到法律的制裁,在法律面前人人平等,不允许任何人有超越法律的特权。
5.法律的阶级本质是什么?
P84
法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
6.我国法律的阶级本质是什么?
P85
我国法律的阶级本质是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
7.我国公民享有的基本权利有哪些?
P86-87(宪法规定)
①宪法规定了公民的政治权利和自由
②公民的选举权和被选举权
③公民的人身权利和自由
④公民的民事权利、诉讼权利
⑤平等权
⑥劳动权
⑦批评和建议权
⑧受教育权
⑨获得物质帮助权和取得国家赔偿权
1.我国公民必须履行的基本义务有哪些?
P86-87(宪法规定)
①宪法规定了公民有维护国家统一和各民族团结的基本义务
②遵守宪法和法律的义务
③保守国家秘密的义务
④爱护公共财产的义务
⑤遵守劳动纪律的义务
⑥遵守公共秩序的义务
⑦依法纳税的义务
⑧服兵役的义务
⑨遵守社会公德的义务
9.我国公民的权利和义务的关系是什么?
P88
我国公民的权利和义务是一致的。
A.公民的权利和义务是密不可分的。
B.公民的某些权利和义务是相互结合的。
如:
劳动和受教育
C.公民的权利和义务是相互促进的。
D.公民的权利和义务是相关联的。
10.我国公民应怎样依法行使自己的权利?
P89
公民
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