我是一名光荣的幼儿教师演讲稿.docx
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我是一名光荣的幼儿教师演讲稿
我是一名光荣的幼儿教师演讲稿
演讲稿我是一名光荣的幼儿教师
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我是来自高密醴泉街道幼教园里的吉祥使者,我叫马瑞华。
今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟,倍感荣幸,我演讲的题目是:
《我骄傲我是一名幼儿教师》。
十八年前,我带着创造一份激情生活的梦想,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情,义无反顾的加入到红色的幼教大军中。
在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,时刻吸引我,选择幼教是我一生无悔的选择。
幼儿教师这职业说来极其平凡,可我要说:
世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。
因为我们干着阳光下最美的事业,我们是爱的富翁;我们是快乐的使者;我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。
我们把爱镶在孩子们的举手投足间,嵌在孩子们的一颦一笑中,洒在孩子们的幼小心田里。
当孩子们有进步时,教师所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的。
那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,常留给我无穷的回味。
当我辛勤的汗水,浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背,口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,一刹那,我找到了自身的价值。
幼儿教师的工作就是塑造人的工作,它神圣、伟大。
不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激,拉着我们的手说:
走近你们,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才更明白什么是细
致,怎样才算耐心。
行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。
记得我第一次站在孩子中间,这么大一个人竟然有点不知所措。
当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我,拉着我的手稚气地问:
“老师,你的手怎么这么冷呀?
拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了!
”孩子们的话就像一股暖流,一下子涌遍了我的全身,我觉得好暖和、好暖和。
渐渐地,我和孩子们成了最要好的朋友。
我们一起学习,一起游戏,一起分享成功的快乐。
我们之间有了一种特别的默契,就连孩子们的爸爸妈妈也常说:
“还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话排在第一。
”那一刻,我特别特别的自豪。
我骄傲我是一名幼儿教师。
温暖的春天,大地萌发绿的新意;清新的早晨,太阳每天都会从东方升起.靠近春天,冰雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵,每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的净土,在这里,欢乐洋溢在每一张笑脸;在这里,善良充溢在每一颗心灵。
这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。
幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!
我们拥有点石成金的爱,我们是爱的使者,天使的化身。
我骄傲我是一名幼儿教师。
演讲稿:
我骄傲,我是一名幼儿教师尊敬的各位评委、老师们:
大家下午好!
我演讲的题目是:
《我骄傲,我是一名幼儿教师》我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏
唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值。
但,我是一名教师——
一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的
诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要
用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳?
?
自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不容易的,而现在我却发现要做
一名爱孩子的幼儿教师更不容易。
随着社会的发展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素
质也越来越高:
“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活
一点,微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点。
”这
十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。
记得当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。
在同
事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子
们学习与生活中。
那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符
合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。
记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固
执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很
不文明。
起初,他用疑惑的眼神望着我,,后振振有词地说:
“老师,这个树太小了,我给它施
施肥,让他快快长大!
”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。
高尔基曾
经说过的话“爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。
我不
断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。
如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。
一
句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。
在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。
那些共同玩耍时顽皮、
有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。
当孩子们有进步时,所体
验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。
这种爱,是我
最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。
是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更
加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。
久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩
子们都和我好象有了默契,都能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊
背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价
值:
幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。
不少家长,看了我们的工作
后,都抑制不住心中的感激:
听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才
让人明白什么是细致,怎样才算耐心。
记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗?
”不少人习惯于把教师比做蜡烛、
人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:
“当老师有啥意思?
”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传
道、授业、解惑”,舍我其谁?
此时,我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,
直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去?
?
有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?
虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经
化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正
是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?
幸福要靠自己去品味,尽管你
不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一
句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸?
?
有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?
当你假
装生气,听到这样一句温暖的话——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你
能不感到幸福吗?
当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候,
你能不感到幸福吗?
当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行
的时候,你是否觉得,自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福?
面对这份幸福我骄傲,我激
动,我更加难忘。
当然,我也有过失败,有过伤心,有过挫折,也有过成功。
与孩子们相伴了几年后,我
与他们几乎难舍难离。
的确,幼教工作十分平凡,然而,不少同事几十年如一日,把自己的
青春与精力全部献给了孩子,这,就很不平凡!
因为,我们的老师,都懂得了平凡与平淡的
真谛——“功名利禄,物欲横流,依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。
”如
果生命再给我一次选择的机会,我会依然选择幼儿教师,因为,我爱孩子,爱我的工作,我
愿意为她付出,为她奉献。
在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着幼师的职
责,呵护着幼儿的成长,书写幼教事业的辉煌!
我骄傲,我是一名幼儿教师!
篇二:
演讲稿:
我骄傲_我是一名幼儿教师尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家下午好!
我演讲的题目是《我骄傲,我是一名幼儿教师》我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我
的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。
但,我是一名教师——一名
普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;
我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听
的颂歌?
?
十年前刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,
有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己
的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
有人说“快乐的时间过得特别快”,是啊,在辅幼这块乐土上我快乐地成长着,转眼已有
10个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是快乐是感动。
其实
幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的事迹,但我
很庆幸我有幸成为幼儿园的一员,和在坐的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟
而年轻着。
和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱的沃土里茁壮
的成长。
印度大诗人泰戈尔说过的:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事
业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”我们老师就是那一片片绿叶,默默地垂着浓荫,把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小
脸,园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪
水还是汗水,渴了也顾不上喝口水,她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷
法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个
洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手,让担心不已的爷爷奶奶惊讶
不已。
头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的“老师,再见!
”家长送来
的一个微笑是最好的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照顾他们
吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、
擦屁股、冲厕所``````从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一
名幼儿教师的酸甜苦辣。
面对这种压力就要用实际行动来改变压力。
首先,我很快的认识到对待工作要有责任心,
对待孩子要有爱心,对自己要有信心,一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身
心的投入到工作中去,同样对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。
因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:
要做一名合格的
幼儿园教师。
我相信通过我的努力我会成为一名好的幼儿教师,让领导放心,让家长满意,
让孩子们喜欢的老师。
“起始于辛劳,收结于平淡。
”这就是我们教育工作者的人生写照。
是的,甘为人梯,吃
也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,
用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,
我们却托举着明天的太阳。
如果人生再给我一次选择的机会,我依然会执著地选择幼儿教师
这个职业,因为我爱孩子,我爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献。
因为,在平凡而充
实的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热情,诠释着幼儿教师的职责。
我骄傲,我是一名幼儿教师!
篇三:
演讲稿我是一名光荣的幼儿教师演讲稿我是一名光荣的幼儿教师尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我是来自高密醴泉街道幼教园里的吉祥使者,我叫马瑞华。
今天有机会在这里和大家一
起畅谈工作的情怀和感悟,倍感荣幸,
我演讲的题目是:
《我骄傲我是一名幼儿教师》。
十八年前,我带着创造一份激情生活的梦想,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情,义
无反顾的加入到红色的幼教大军中。
在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,时刻
吸引我,选择幼教是我一生无悔的选择。
幼儿教师这职业说来极其平凡,可我要说:
世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的
事了。
因为我们干着阳光下最美的事业,我们是爱的富翁;我们是快乐的使者;我们是人们
心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。
我们把爱镶在孩子们的举手投足间,嵌
在孩子们的一颦一笑中,洒在孩子们的幼小心田里。
当孩子们有进步时,教师所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的。
那些共同
玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,常留给我无穷的回味。
当我辛勤的
汗水,浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背,口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了,懂事了,
聪明了,一刹那,我找到了自身的价值。
幼儿教师的工作就是塑造人的工作,它神圣、伟大。
不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激,拉着我们的手说:
走近你们,才知
幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才更明白什么是细致,怎样才算耐心。
行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。
记得我第
一次站在孩子中间,这么大一个人竟然有点不知所措。
当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着
我,拉着我的手稚气地问:
“老师,你的手怎么这么冷呀?
拉着我们的手给你暖和暖和就不会
冷了!
”孩子们的话就像一股暖流,一下子涌遍了我的全身,我觉得好暖和、好暖和。
渐渐地,
我和孩子们成了最要好的朋友。
我们一起学习,一起游戏,一起分享成功的快乐。
我们之间
有了一种特别的默契,就连孩子们的爸爸妈妈也常说:
“还是老师行,说什么都听,干什么都
把老师的话排在第一。
”那一刻,我特别特别的自豪。
我骄傲我是一名幼儿教师。
温暖的春天,大地萌发绿的新意;清新的早晨,太阳每天都会从东方升起.靠近春天,冰
雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是春
天里含苞待放的花朵,每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们教师生
命的亮色和希望。
幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!
我们拥有
点石成金的爱,我们是爱的使者,天使的化身。
我骄傲我是一名幼儿教师。
篇四:
我骄傲,
我是一名幼儿老师演讲稿我骄傲,我是一名幼儿老师大方县小屯乡中心幼儿园冷婉蓉毕节市幼儿师范学校20XX级10班去年,网上曝光,说一个幼儿老师虐待孩子,打了孩子,为此,好多人对幼儿老师另眼
相看,都觉得幼儿老师是巫婆,是变态。
搞的很多人出去都不敢说自己是幼儿老师,而我,
却要大声的向世界宣布:
我骄傲,我是一名幼儿老师。
是的,是有那么一两个变态的老师,变态的把孩子装入垃圾桶里。
但是,这一两个变态
并不代表我们全部,更不能一竿子打翻一船人。
今年,我们二十一二岁,没有结婚,没有孩
子,可我们却每天叫着几十个孩子为宝贝,做着几十个孩子的爹,做着几十个孩子的妈,孩
子生病了,我们比他们亲妈还着急,孩子成绩提高了,我们比他们亲爹还要高兴,还要自豪,
这就是我们,这就是幼儿老师。
今年,我们二十一二岁,在别人眼里,我们没有一份光荣的职业,我们无非就是带着孩
子一天到晚的玩。
只有我们自己知道其中的心酸和快乐。
我们每天早早的在班里接孩子,带
孩子做早操,一手提饭一手提爬楼梯,给孩子打饭,给孩子冲厕所,给孩子讲故事,哄孩子
睡午觉,给孩子穿衣服、系鞋带,给孩子梳头发、洗脸,做环境的时候,自己设计,自己搬
梯子,爬凳子,攀高走险,擦风扇,拉电线,修电灯,女生做的,男生做的,一律都做了个遍,我们是女生,不是男生,我们更不是
女汉子,爬高走险只是被逼无奈。
今年,我们二十一二岁,没有结婚,没有生孩子,我们却一会儿演说家,一会儿钢琴家,
一会儿画家,一会儿音乐家,一会儿演员,一会儿修理工,一会儿飞人,一会儿怪兽,一会
儿老奶奶,一会儿小妹妹,我们容易吗?
家长还这里不满意,那里不满意,这里找茬,那里
找茬,你们的良心都去哪儿了?
这是你们的孩子,这不是我们的孩子,我们没有结婚,我们
没有孩子,但是喂饭,冲药哪一样我们不会,我们把给自己孩子的爱都给了你的孩子,把为
自己孩子做的,都给你孩子做了。
呵呵,我们不是妈妈却胜似妈妈。
孩子在家摔伤了,你们觉得那是小事,在学校摔伤了,你们恨不得是老师推了你孩子一
把,在家,你们五六个大人围着孩子转,在学校,我们一个老师围着几十个孩子转,磕磕碰
碰,在所难免,我们也想把他们几十个人全部背在背上,全部含在嘴里,不让他们受一点点
伤害,怎奈何我们只是人,不是神,做不到这么厉害。
再者,那些有孩子的、有家庭的、不是幼儿老师的老师,把自己孩子扔在老家,骨肉分
离,每天起的比鸡早,睡的比狗晚,没有照顾孩子,更没有照顾老人,为什么?
只是为了多
有一点时间搞教研,改作业,好把学生成绩提高,好让学生桃李芬芳,别忘了,那是你家的
孩子,不是那些老师的孩子。
你的孩子被培养成才了,但老师自己的孩子别说是培养成才,就连培养感情的时间都没有,为什么?
时间都去哪儿了?
因为都
拿去苦苦冥思了,冥思怎样才能让你的孩子有进步,都拿去蓄水了,为什么?
因为要蓄满一
缸水,才能够给你孩子一杯水。
所以,作为家长,你还能在自己孩子学不好的时候去怪老师
吗?
是的,我们只是人,不是神,做不到把你孩子的脑袋切开,把知识塞进去。
面对家长的不理解、不满意,为什么我们还对这份工作不离不弃?
为什么我们还矜矜业
业?
我们图个啥?
不是因为物质、金钱,那点儿金钱,能做啥?
那些百万富翁,那些有钱人,
都不是老师吧?
更不是因为名誉,那些有作为的人,成功的人,记者采访的时候,没有问他的
幼儿园老师是谁吧?
我们曾经笑过哭过,曾经痛过悔过。
曾经豪情万丈,曾经心如止水。
但在三尺讲台上,
我们还是不能带情绪,要满怀希望、满心欢喜去讲好每一堂课,我们要坚守那一份职业道德,
在其位谋其职。
孩子是无辜的,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子而不懈努力。
“学高为师,德高为范”,一个老师,仅仅有高学历,高学识是不够的,还要有道德,有
职业道德,正所谓是:
“有才无德是危险品”,教育,是关乎国计民生的大事,怎么会用那些
危险品呢。
所以,作为老师的我们,在不断提高自我、提升学识、努力充电的同时,还要不断的反省自己的行
为,力争做一个问心无愧地好老师。
即使面对家长的为难、社会人士的不理解,我们还是要
恪尽职守。
来吧,老师们,让我们一起张开翅膀,送给学生飞翔,让我们一起带着崇高的理想念,
带着高尚的道德情操,带着扎实学识,带着仁爱之心在教育的天空翱翔,为了桃李芬芳而战
斗在教育的最前线吧。
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家下午好!
我演讲的题目是《我骄傲,我是一名幼儿教师》
我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。
但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌……
十年前刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的”传,帮,带”下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
有人说“快乐的时间过得特别快”,是啊,在辅幼这块乐土上我快乐地成长着,转眼已有10个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是快乐是感动。
其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的事迹,但我很庆幸我有幸成为幼儿园的一员,和在坐的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。
和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。
印度大诗人泰戈尔说过的:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”我们老师就是那一片片
绿叶,默默地垂着浓荫,把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸,园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水,她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手,让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。
头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的“老师,再见!
”家长送来的一个微笑是最好的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照顾他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所``````从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
面对这种压力就要用实际行动来改变压力。
首先,我很快的认识到对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信心,一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。
因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:
要做一名合格的幼儿园教师。
我相信通过我的努力我会成为一名好的幼儿教师,让领导放心,让家长满意,让孩子们喜欢的老师。
“起始于辛劳,收结于平淡。
”这就是我们教育工作者的人生写照。
是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。
如果人生再给我一次选择的机会,我依然会执著地选择幼儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献。
因为,在平凡而充实的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热情,诠释着幼儿教师的职责。
我骄傲,我是一名幼儿教师!
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