议论文常见的论证方法.ppt
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议论文阅读复习议论文阅读复习(常见论证方法及作用常见论证方法及作用)学习目的11能能准确准确判断论证方法判断论证方法22能能正确分析正确分析并并写出写出论证方法论证方法的作用的作用温馨提示区别并记忆修辞手法、说明方法、论证方区别并记忆修辞手法、说明方法、论证方法的规律:
二、三、四字诀。
法的规律:
二、三、四字诀。
即修辞是即修辞是比喻比喻、说明方法是、说明方法是打比方、打比方、论证论证方法是方法是比喻论证。
比喻论证。
以此类推。
以此类推。
关于论证方法关于论证方法议论文的论点和论据是通过议论文的论点和论据是通过组织起来的,论证是运用组织起来的,论证是运用来证明论点的过程和方法,是论来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系的纽带,点和论据之间的逻辑关系的纽带,论点解决论点解决,论据,论据解决解决论证解论证解决决论证论证论据论据“需要证明什需要证明什么么”“用什么来证明用什么来证明”,“怎样证明怎样证明”。
常见论证方法举例论证举例论证道理论证道理论证比喻论证比喻论证(正反)对比论证(正反)对比论证举举例例论论证证又叫例证法、摆事实:
通过列举具体又叫例证法、摆事实:
通过列举具体、充分、确凿、有代表根据性充分、确凿、有代表根据性的事例证明的事例证明论点。
事实论证突出作用是增强文章说论点。
事实论证突出作用是增强文章说服力服力举例论证应注意:
事例必须典型。
举例论证应注意:
事例必须典型。
首先,叙述要首先,叙述要简洁明了,高度概括简洁明了,高度概括。
其次,所叙述事例的其次,所叙述事例的重点部分重点部分要突出。
要突出。
道道理理论论证证讲道理:
是用经过验证的真理,自然讲道理:
是用经过验证的真理,自然科学的原理、定律、公式及古今中科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点外的名言警句等来证明论点。
引用。
引用论证属于道理论证论证属于道理论证。
作用是。
作用是具有权具有权威性威性,使论证更有,使论证更有说服力说服力注意注意:
除了包括使用道理论据的道:
除了包括使用道理论据的道理论证以外,理论证以外,还包括作者自己直接还包括作者自己直接讲述的一些道理。
讲述的一些道理。
比喻论证比喻论证用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。
用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。
一般情况,是运用人们比较熟悉、比较容一般情况,是运用人们比较熟悉、比较容易理解的具体事物,论证人们比较生疏、易理解的具体事物,论证人们比较生疏、难以理解的抽象道理。
难以理解的抽象道理。
“巧喻而理至。
巧喻而理至。
”运用比喻论证法运用比喻论证法,能使文能使文章说理章说理深入浅出深入浅出,生动形象生动形象。
对对比比论论证证对比论证:
用正、反两方面的事实对比论证:
用正、反两方面的事实或道理论证论点。
作用主要是突出或道理论证论点。
作用主要是突出强调观点。
强调观点。
注意:
对比的可以注意:
对比的可以是两个不同的事是两个不同的事物,也可以是一个事物的两个不同物,也可以是一个事物的两个不同方面。
方面。
对比的双方要属于同一范畴,在某对比的双方要属于同一范畴,在某些方面表现出相反或相对的性质。
些方面表现出相反或相对的性质。
判断下列语段所运用的论证方法1、庄子说:
“吾生也有涯,而知也无涯。
”人活得再长也总会有死去的一天,但知识的海洋却永不停歇得奔流着。
道理论证引用论证2古今有志气有骨气的人,都不古今有志气有骨气的人,都不以高官厚禄为荣,居下有节,自强以高官厚禄为荣,居下有节,自强不息。
他们的高尚品质永远为后世不息。
他们的高尚品质永远为后世所传颂。
相反,那些曾荣耀一世富所传颂。
相反,那些曾荣耀一世富贵一生的人,现在早已被时间的长贵一生的人,现在早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
河冲刷得无影无踪了。
对比论证对比论证正反对比论证33人活着要有尊严,因为尊严使人人活着要有尊严,因为尊严使人能忍受磨难,乐观向上。
面对敌能忍受磨难,乐观向上。
面对敌人的诱惑,李大钊始终坚贞不渝,人的诱惑,李大钊始终坚贞不渝,他以一个共产党人的尊严,忍受他以一个共产党人的尊严,忍受着各种磨难,用尊严捍卫了党旗着各种磨难,用尊严捍卫了党旗的鲜红,用尊严抒写了一曲壮丽的鲜红,用尊严抒写了一曲壮丽的人生之歌。
的人生之歌。
举例论证4要取得成功,首先要学会低头。
要取得成功,首先要学会低头。
这恰如演奏一首高昂的曲子,起这恰如演奏一首高昂的曲子,起首往往是低调的。
低头既是正确首往往是低调的。
低头既是正确认识自己,也是对他人的一种尊认识自己,也是对他人的一种尊重。
重。
比喻论证比喻论证分析论证方法在文中作用一、分析论证方法在文中的作用有两个要一、分析论证方法在文中的作用有两个要点:
点:
11内容上内容上论证论证什么什么观点(中心论点或分论点)观点(中心论点或分论点)22表达效果上:
这种论证方法的表达效果上:
这种论证方法的作用作用二、答题思路二、答题思路找准观点找准观点判断方法判断方法组织语言作答。
组织语言作答。
三、组织语言步骤:
方法三、组织语言步骤:
方法观点观点效果效果11、英国一位叫做约翰的作家,年轻是勤奋、英国一位叫做约翰的作家,年轻是勤奋写作,但受到了接二连三的沉重打击,共写作,但受到了接二连三的沉重打击,共接到七百四十三封退稿信。
他说:
接到七百四十三封退稿信。
他说:
“不错,不错,我正在承受人们所不相信的大量失败的考我正在承受人们所不相信的大量失败的考验。
如果我就此罢休,所有的退稿信都将验。
如果我就此罢休,所有的退稿信都将变得毫无意义,但我一旦获得成功,每封变得毫无意义,但我一旦获得成功,每封退稿信的价值都将重新计算。
退稿信的价值都将重新计算。
”到他逝世到他逝世时为止时为止,共出版了五百六十四本书,无数挫共出版了五百六十四本书,无数挫折因他坚持不辍变成惊人的成功。
折因他坚持不辍变成惊人的成功。
坚坚持是成功前的状态持是成功前的状态举例论证举例论证运用举例论证方法,举英国作家约翰屡经挫败坚持不辍最后经人成功的事例,证明“坚持坚持是成功的状态是成功的状态”的的观点观点,使论,使论证证更具体更有说服力。
更具体更有说服力。
2书读少了,就会捉襟见肘,贻笑大方。
书读少了,就会捉襟见肘,贻笑大方。
台湾女星得知台湾女星得知满江红满江红的词作者岳的词作者岳飞,喜不自禁,决定找岳飞写歌词,飞,喜不自禁,决定找岳飞写歌词,另众歌迷大失所望。
某电台女主持人另众歌迷大失所望。
某电台女主持人听嘉宾回答听嘉宾回答“明月几时有,把酒问青明月几时有,把酒问青天天”的作者是的作者是“苏东坡苏东坡”时,忙纠正时,忙纠正道道“回答错误,正确答案应是回答错误,正确答案应是苏轼苏轼”。
文化快餐文化快餐不宜多吃不宜多吃举例论证举例论证运用举例论证的方法,通过举两位公众人物的事例,证明书书读少了,就会捉襟见肘,贻笑读少了,就会捉襟见肘,贻笑大方的观点,是论证更具体更大方的观点,是论证更具体更有说服力。
有说服力。
归纳作用:
归纳作用:
1举例论证举例论证使用使用了举例论证的了举例论证的方法,方法,举某某事某某事例例证明某某观点或某某道理某某观点或某某道理(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更更具体更有说服力。
具体更有说服力。
33有人说,成功与失败最终取决于意志有人说,成功与失败最终取决于意志的较量。
心理学研究也表明:
凡有惊的较量。
心理学研究也表明:
凡有惊人成就的人,他们所表现出来的意志人成就的人,他们所表现出来的意志品质主要有自觉性、果断性、坚持性、品质主要有自觉性、果断性、坚持性、自制性。
由于完成目标一般需要相当自制性。
由于完成目标一般需要相当长的时间,所以这其中对我们考验最长的时间,所以这其中对我们考验最多的就是坚持。
多的就是坚持。
坚持是成功前的坚持是成功前的状态状态道理论证道理论证运用运用道理论证的道理论证的方法方法,证明证明坚持是坚持是成功前的状态的成功前的状态的观点观点,使论证,使论证更有更有权威性、更有说服力权威性、更有说服力。
4有人认为读书生智慧。
不错,人的智有人认为读书生智慧。
不错,人的智慧在读书中会得到启迪,经常读书会慧在读书中会得到启迪,经常读书会使人更睿智,这是不争的事实。
读书使人更睿智,这是不争的事实。
读书也有也有“度度”。
书不可不读,书又不可。
书不可不读,书又不可滥读。
书,不可不信,又不可全信,滥读。
书,不可不信,又不可全信,如果死读书,读死书,那么如果死读书,读死书,那么“尽信书尽信书不如无书不如无书”。
凡事皆有度凡事皆有度运用道理论证的方法,证明凡事皆有度的观点,使论证更有说服力。
5学习最高境界是乐学,正如孔子说学习最高境界是乐学,正如孔子说的的“知之者不如好之者,好之者不如知之者不如好之者,好之者不如乐之者乐之者”。
运用运用道理论证的道理论证的方法方法,通过引用通过引用孔孔子子论语论语中的中的名言名言,证明证明学习最学习最高境界是乐学高境界是乐学的观点的观点,使论证,使论证更有更有权威性、更有说服力权威性、更有说服力。
2道理论证(引用论证)道理论证(引用论证)使用使用道理论证的道理论证的方法方法(通过引(通过引用某某名言、格言等)证明某用某某名言、格言等)证明某某观点或道理,使论证某观点或道理,使论证更具权更具权威性、更有说服力。
威性、更有说服力。
6:
要取得成功,首先要学会低头。
这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。
低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。
什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?
因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。
比喻论证:
把比作是证明了观点。
从而把抽象的道理阐述的生从而把抽象的道理阐述的生动形象,浅显易懂。
动形象,浅显易懂。
“低头”“演奏高昂曲子的起首”,要取得成功首先就要学会低头的33比喻论证比喻论证运用运用比喻论证的比喻论证的方法方法,把把某某某某比作比作某某,某某,证明某某观点证明某某观点,从而把,从而把抽象抽象深奥深奥的道理阐述得的道理阐述得生动形象、浅显生动形象、浅显易懂易懂。
题三:
任何一种物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竟天择,适者生存”的大规律。
善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。
以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼崇崇,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。
正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。
兵法上说“置于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。
这个语段运用了哪些哪些论证方法?
有什么作用?
运用举例论证、对比论证。
证明了事物的某方面愈弱,它的反方向愈强的观点(弱点也是强点)。
使论证更有说服力使用使用举例举例论证的方法论证的方法,举举老鼠的老鼠的例子例子,证证明明善用善用“弱点弱点”者不仅不弱,反而会成为者不仅不弱,反而会成为强中强的强中强的观点观点。
使论证更具体更有说服力使论证更具体更有说服力使用使用对比论证的对比论证的方法方法,把把老鼠与犬,老鼠与犬,猫,牛羊,鸟禽猫,牛羊,鸟禽加以比较加以比较,突出强调突出强调了了善用善用“弱点弱点”者不仅不弱,反而会者不仅不弱,反而会成为强中强的成为强中强的观点观点4对比论证对比论证使用使用对比论证的对比论证的方法方法,将某,将某某和某某加以比较,某和某某加以比较,突出突出强调了强调了某某观点。
某某观点。
说说画线部分论证方法以及作用?
说说画线部分论证方法以及作用?
题一题一:
一次只专心地做一件事,全身心地投入并:
一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地希望它成功,这样你的心里就不会感到筋积极地希望它成功,这样你的心里就不会感到筋疲力尽。
不要让你的思维转到别的事情、别的需疲力尽。
不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。
专心于你已经决定去做的那要或别的想法上去。
专心于你已经决定去做的那个重要项目,放弃其他所有的事。
个重要项目,放弃其他所有的事。
把你需要做的把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。
你的工事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。
你的工作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉内的工作,然后将抽屉推回去。
内的工作
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- 议论文 常见 论证 方法