议论文复习二论证思路.ppt
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二.议论文论证思路论证思路题的考查类型论证思路题的考查类型:
11、文章(某些段)的论证过程(论证思路)、文章(某些段)的论证过程(论证思路)。
22、文章的某些段是从哪几个角度论证的、文章的某些段是从哪几个角度论证的?
33、文章的某部分能否删除、文章的某部分能否删除,为什么?
为什么?
44、文章的某部分能否调换,为什么?
、文章的某部分能否调换,为什么?
把握论证思路需要注意:
1.明确文章的中心论点和分论点。
2.结合文章具体内容,分析文章先说了什么,后说了什么。
3.明确论证中使用了论证方法。
4.明确论证的角度,即是正面论证还是反面论证。
分析论证思路,就是在段落层次的基础上加上如分析论证思路,就是在段落层次的基础上加上如“首先首先”、“然后然后”、“接着接着”、“最后最后”一类一类表承转的词语。
表承转的词语。
建议:
建议:
连词连词+论证方法论证方法+论据概括论据概括+论点论点。
论点在开头论点在开头:
格式:
首先提出什么观点,接着用格式:
首先提出什么观点,接着用事例或名言事例或名言(从正反两方面)进行论证,最后得出(从正反两方面)进行论证,最后得出的结论。
的结论。
论点在结尾论点在结尾:
格式:
首先举了(引了)格式:
首先举了(引了)例子(名言)例子(名言)(从正从正反两方面),然后得出什么结论(或证明了反两方面),然后得出什么结论(或证明了的的观点)。
观点)。
题型题型1:
分析某段的论证过程分析某段的论证过程读读冠军,曾冠军,曾“输在起跑线上输在起跑线上”请请简要分析选文第简要分析选文第段的论证过程。
段的论证过程。
贝多芬曾说,只有在不利和艰难的遭遇里百折贝多芬曾说,只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。
江苏女孩吴晶从小双目失明,不挠才能成就卓越。
江苏女孩吴晶从小双目失明,站在这样的站在这样的“人生起跑线人生起跑线”上,她却乐观自信,在上,她却乐观自信,在艰难中磨练自己,最终不仅成了杰出的残疾运动员,艰难中磨练自己,最终不仅成了杰出的残疾运动员,还是一名品学兼优的大学生。
今年初,美国的斯坦还是一名品学兼优的大学生。
今年初,美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。
福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。
吴晶虽然吴晶虽然“输在起跑线上输在起跑线上”,但同样,但同样“跑跑”出了精出了精彩的人生。
再如,浙江的滕头村在创业发展之初,彩的人生。
再如,浙江的滕头村在创业发展之初,“起跑起跑”时也大不如人,但坚持不懈的努力却使它时也大不如人,但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
所以,自暴自弃、怨天尤人是无济于事的,只有充所以,自暴自弃、怨天尤人是无济于事的,只有充满自信,不言放弃,才能将满自信,不言放弃,才能将“起跑线上的输起跑线上的输”最终最终转变为转变为“终点上的赢终点上的赢”。
例一例一这些答法对不对这些答法对不对:
答法一:
这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明中心答法一:
这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明中心论点。
论点。
答法二:
先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就卓答法二:
先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就卓越。
然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明,站在这样的越。
然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明,站在这样的“人人生起跑线生起跑线”上,她磨练自己,最终不仅成了杰出的残疾运动上,她磨练自己,最终不仅成了杰出的残疾运动员。
接着列举浙江的滕头村在创业发展之初,员。
接着列举浙江的滕头村在创业发展之初,“起跑起跑”时也时也大不如人,但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一大不如人,但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
最后指出只有充满自信,不言方的社会主义新农村的典型。
最后指出只有充满自信,不言放弃,才能将放弃,才能将“起跑线上的输起跑线上的输”最终转变为最终转变为“终点上的赢终点上的赢”。
从而证明了文章的中心论点。
从而证明了文章的中心论点。
答法三:
首先用贝多芬的答法三:
首先用贝多芬的-话;然后举江苏女孩吴晶和浙话;然后举江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈;最后指出我们要江滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈;最后指出我们要充满自信面对一切充满自信面对一切(答题不全面)(答题不全面)(概括不到位、不简练)(概括不到位、不简练)(概括不全面,而且没有围绕中心论点。
)(概括不全面,而且没有围绕中心论点。
)11贝多芬曾说,只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓贝多芬曾说,只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。
越。
首先首先用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要(持不懈的重要(11分)分);n22江苏女孩吴晶从小双目失明,站在这样的江苏女孩吴晶从小双目失明,站在这样的“人生起跑线人生起跑线”上,她却乐观自信,上,她却乐观自信,在艰难中磨练自己,最终不仅成了杰出的残疾运动员,还是一名品学兼优的大学在艰难中磨练自己,最终不仅成了杰出的残疾运动员,还是一名品学兼优的大学生。
今年初,美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。
吴晶生。
今年初,美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。
吴晶虽然虽然“输在起跑线上输在起跑线上”,但同样,但同样“跑跑”出了精彩的人生。
再如,浙江的滕头村在出了精彩的人生。
再如,浙江的滕头村在创业发展之初,创业发展之初,“起跑起跑”时也大不如人,但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、时也大不如人,但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
富甲一方的社会主义新农村的典型。
接着接着用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望,用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望,奋起直追、坚持不懈奋起直追、坚持不懈才能才能“赢在终点赢在终点”(11分);分);n33所以,自暴自弃、怨天尤人是无济于事的,只有充满自信,不言所以,自暴自弃、怨天尤人是无济于事的,只有充满自信,不言放弃,才能将放弃,才能将“起跑线上的输起跑线上的输”最终转变为最终转变为“终点上的赢终点上的赢”。
n最后最后指出充满自信、不言放弃指出充满自信、不言放弃对对“赢在终点赢在终点”的重要作用(的重要作用(11分)。
这样,有理有据地证明了文章的中心论点分)。
这样,有理有据地证明了文章的中心论点。
文章第文章第33段是怎样论证段是怎样论证“宠辱不必在乎宠辱不必在乎”这层这层意思时。
(意思时。
(20072007年湖南省常德市中考年湖南省常德市中考许多许多事不必在乎事不必在乎中的第中的第2222题)题)宠辱不必在乎。
宠辱不必在乎。
人生是个曲折过程,有得有失,人生是个曲折过程,有得有失,有升有沉,可以得人宠信,也会遭诬受辱。
有升有沉,可以得人宠信,也会遭诬受辱。
古往古往今来,这样的人和事演绎了千千万万,谁能数得清今来,这样的人和事演绎了千千万万,谁能数得清?
故达观者宠亦淡然,辱亦泰然,早就有故达观者宠亦淡然,辱亦泰然,早就有“宠宠辱不惊,看庭前花开花落辱不惊,看庭前花开花落”之说。
之说。
我们自然也应我们自然也应学会从容面对。
学会从容面对。
例二例二11宠辱不必在乎。
宠辱不必在乎。
首先提出了首先提出了“宠辱不必在乎宠辱不必在乎”的观点。
的观点。
22人生是个曲折过程,有得有失,有升有沉,可以得人生是个曲折过程,有得有失,有升有沉,可以得人宠信,也会遭诬受辱。
人宠信,也会遭诬受辱。
然后再从一般事理出发,讲宠辱不必在乎的道理。
然后再从一般事理出发,讲宠辱不必在乎的道理。
33古往今来,这样的人和事演绎了千千万万,谁能数古往今来,这样的人和事演绎了千千万万,谁能数得清?
得清?
指出古往今来得宠受辱的人和事很多。
指出古往今来得宠受辱的人和事很多。
44故达观者宠亦淡然,辱亦泰然,早就有故达观者宠亦淡然,辱亦泰然,早就有宠辱不惊,宠辱不惊,看庭前花开花落看庭前花开花落之说。
我们自然也应学会从容面对。
之说。
我们自然也应学会从容面对。
接着运用引证法接着运用引证法,以达观者的正确态度和名言论述了以达观者的正确态度和名言论述了“宠辱不必在乎宠辱不必在乎”的道理。
的道理。
55我们自然也应学会从容面对。
我们自然也应学会从容面对。
最后以最后以“我们自然也应学会从容面对我们自然也应学会从容面对”作结,从而证作结,从而证明了中心论点。
明了中心论点。
创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。
创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。
王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要往往在险要偏远的地方偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。
只有具备坚定信念的人才能到达那里。
在艰难险阻面前在艰难险阻面前,“,“退退”是没有出路的是没有出路的,“,“怯怯”是难是难尝胜果的尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。
在创新的过程中豪气。
在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
才有希望到达光辉的顶点。
例三:
例三:
简要分析简要分析创新不言败创新不言败第第段的段的论证过程。
论证过程。
1创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。
创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。
首先首先指出指出创新之路充满艰险;创新之路充满艰险;22王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的往往在险要偏远的地方地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。
只有具备坚定信念的人才能到达那里。
然后然后引用引用王安石王安石的话的话证明要想创新就必须具备坚定的信念证明要想创新就必须具备坚定的信念;33在艰难险阻面前在艰难险阻面前,“,“退退”是没有出路的是没有出路的,“,“怯怯”是难尝胜果是难尝胜果的的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。
所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。
接着先接着先从反面从反面论证论证“退退”和和“怯怯”的不可取,的不可取,再再从正面从正面提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气;44在创新的过程中在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才才有希望到达光辉的顶点。
有希望到达光辉的顶点。
最后最后归结到论点上归结到论点上:
只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。
:
只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。
说说“嫉妒嫉妒”嫉妒不但害人嫉妒不但害人,而且损己。
从心理上来分析而且损己。
从心理上来分析,嫉妒犹如毒虫嫉妒犹如毒虫,常常会把妒者自己的心灵啃啮得常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍。
他们往往把旁人的成功视作自己的满目疮痍。
他们往往把旁人的成功视作自己的失败失败,把旁人的幸福看成自己的痛苦把旁人的幸福看成自己的痛苦,整天处于整天处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱,无来由的恨是他们唯一的心理活动。
试问无来由的恨是他们唯一的心理活动。
试问,这样这样的人生尚有何乐趣可言?
更有甚者的人生尚有何乐趣可言?
更有甚者,读者熟知的读者熟知的“三国三国”故事故事,其中就有周瑜因妒而气死自己的其中就有周瑜因妒而气死自己的例子。
虽然这种极端并不多见例子。
虽然这种极端并不多见,但嫉妒伤身确是但嫉妒伤身确是事实。
至于由嫉妒引起的不良行为事实。
至于由嫉妒引起的不良行为,诸如造谣、诸如造谣、诬陷和打击诬陷和打击,更是可能触犯刑律,其下场难道不更是可能触犯刑律,其下场难道不是十分可悲的吗是十分可悲的吗?
说说第说说第44段文字是怎样证明本段的观点的段文字是怎样证明本段的观点的(3(3分分)论证过程:
论证过程:
先先摆出本段论点摆出本段论点:
嫉妒不但害人,嫉妒不但害人,而且损己而且损己。
然后然后用喻证法用喻证法将嫉妒比做将嫉妒比做毒虫,论证了毒虫,论证了嫉妒会损害人们的心理嫉妒会损害人们的心理健康健康;再再举举周瑜因妒而气死自己的周瑜因妒
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