部编版小学三年级下册语文单元检测试题及答案全册.docx
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部编版小学三年级下册语文单元检测试题及答案全册
部编版小学语文三年级下册第一单元测评试题
一、看拼音,根据语境写词语。
(8分)
夏日的阳光照得大地暖rónɡrónɡ( )的。
树枝上,几只小yànzi( )jùlǒnɡ( )在一起,ǒuěr( )梳理一下身上的羽毛。
荷塘里,yuānyānɡ( )游来游去,在水面上留下浅浅的hénjì( )。
荷花各有各的zīshì( ),fǎnɡfú( )是一幅活的画。
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)
崇敬(chónɡ chǒnɡ) 伶俐(lín línɡ)
丝绸(cóu chóu)投掷(zhì zhènɡ)
纤细(xiān qiān)掠夺(lüě lüè)
三、根据拼音把词语补充完整。
(3分)
[fú] 吹( ) 仿( ) 祝( )
[méi]( )有( )花( )毛
四、下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。
(填序号)(4分)
1.A.小溪 B.形式 C.资态 D.芦芽 ( )
2.A.祟高 B.疲倦 C.凑巧 D.集合 ( )
3.A.饱胀 B.莲篷 C.破裂 D.泛舟 ( )
4.A.优惠 B.减少 C.跟随 D.花辨 ( )
五、选择加点字在句子中的正确读音。
(填序号)(4分)
A.sǎn B.sàn
1.狐狸先生在散( )步时,看到路上有一些散( )乱的菜叶。
A.ɡān B.ɡǎn
2.一个孩子站在旗杆( )下,咬着笔杆( )在思考着什么。
六、填空。
(4分)
1.“蹈”字按音序查字法应先查大写字母________,“惠”字按部首查字法应先查部首________,“拂”字的第六笔是________。
2.“款”字在字典中的解释有:
①诚恳;②书画、信件头尾上的名字;③经费,钱财;④缓,慢。
在“落款”这个词语中,“款”的意思应选________。
(填序号)
七、在括号中填入恰当的词语。
(6分)
( )的羽毛 ( )的荷花
( )的燕子 ( )的图画
( )的名字 ( )的昆虫
八、选词填空。
(8分)
偶尔 偶然
1.叔叔的工作很忙,( )和家人一起外出吃饭也总是赶时间。
2.我们在大扫除时( )发现了一棵小花苗。
聚拢 聚会
3.爸爸今天要去参加同学( )。
4.一下课,马小虎就和几个好朋友( )到一起,商量足球比赛的事情。
九、按要求写句子。
(8分)
1.照样子,把句子写生动。
例:
荷叶挨挨挤挤的。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
天上的星星一闪一闪的。
_________________________________________________________________
2.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。
例:
独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十、根据积累填空。
(4分)
1.迟日江山丽,________________________。
2.竹外桃花三两枝,________________________________。
3.________________________,春来江水绿如蓝。
________________________?
十一、阅读理解。
(18分)
1.课内阅读。
(7分)
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,①叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,②小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(1)文中把小燕子的尾巴比作________。
(2分)
(2)选文主要描写了小燕子的________。
从句子①中可以感受到小燕子( ),从句子②中可以体会到小燕子( )。
(3分)
A.灵巧敏捷 B.动作轻盈 C.美丽可爱
(3)从选文中可以体会到作者对小燕子的____________之情。
(2分)
2.课外阅读。
(11分)
春(节选)
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
(1)“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是( )。
(2分)
A.来得及 B.争先恐后地开花
C.追赶
(2)第四自然段描绘了一幅( )图。
(2分)
A.百鸟鸣春 B.野外春游 C.百花迎春
(3)大家在草地上是怎样活动的?
结合画“____”的句子写一写。
(4分)
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
(4)选文表达了作者对春天的______________________________________
之情。
(3分)
十二、习作。
(30分)
春天到了,到处生机勃勃。
仔细观察一种植物,按照一定顺序写一写,让大家来了解它。
参考答案
一、融融 燕子 聚拢 偶尔 鸳鸯 痕迹 姿势 仿佛
二、chónɡ línɡ chóu zhì xiān lüè
三、拂 佛 福 没 梅 眉
四、1.C 2.A 3.B 4.D
五、1.B A 2.A B
六、1.D 心
2.②
七、乌黑 粉红 可爱 美丽 好听 有趣
八、1.偶尔 2.偶然 3.聚会 4.聚拢
九、1.天上的星星一闪一闪的,像一只只明亮的眼睛。
2.小兔子的毛雪白雪白的,十分柔软,头上有一对长长的大耳朵。
十、1.春风花草香 2.春江水暖鸭先知 3.日出江花红胜火 能不忆江南
十一、1.
(1)剪刀
(2)动作 A B (3)喜爱
2.
(1)B
(2)C (3)【示例】有的人坐在软绵绵的草地上看书,有的人躺在草地上看天上的风筝,还有几个小朋友在草地上捉迷藏,他们一边玩一边笑,真是开心极了。
(4)赞美和喜爱
十二、【写作指导】仔细观察植物,抓住它的特点,按照一定顺序来写。
可以写它的颜色、形状,还可以写一写它的气味和作用。
第二单元测评
一、看拼音,写词语。
(8分)
děnɡdàiɡēnɡdìjiāoào
nuòruòlùjiǎochítánɡ
chéntǔxīnshǎnɡ
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)
接触(chǔ chù) 头颈(jǐnɡ jìnɡ)
宋国(sònɡ shònɡ)逼着(bī bí)
皱眉(zòu zhòu)尊重(zūn zhūn)
三、区分形近字,组成词语。
(3分)
四、判断,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
1.“称”和“禁”都是多音字。
( )
2.“传”共7画,第五笔是“丿”。
( )
3.“撒”在“撒手”中读sā,在“撒种”中读sǎ。
( )
4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
( )
五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
(3分)
1.滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜
2.无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语
3.杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾
六、把词语补充完整,并完成练习。
(13分)
①津津( )( )
②( )边( )际
③邯郸( )( )
④( )( )蛇影
1.和词语①结构相同的词语还有______________,和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是__________________、__________________。
3.和词语④一样,含有动物名称的成语还有______________。
七、在括号中填入恰当的词语。
(6分)
( )的铁罐 ( )的身段
( )的河流 ( )地回答
( )地离开 ( )地大叫
八、按要求完成句子练习。
(9分)
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
(换一种说法,保持句子意思不变)
_________________________________________________________________
2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(缩句)
_________________________________________________________________
3.照样子补充句子,具体写出人物说话时的样子。
例:
“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
“是谁帮我们打扫了教室呢?
”同学们都_____________________________
_______________________________________________________地问起来。
九、将课文《守株待兔》补充完整。
(6分)
宋人有________者。
田中有________。
兔走触株,____________。
因________而守株,冀__________。
兔不可复得,______________________。
十、阅读理解。
(17分)
1.课内阅读。
(8分)
①“住嘴!
”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
②“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
“多美的陶罐!
”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”
“谢谢你们!
”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。
”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
(1)语段①写了铁罐对待陶罐的态度十分________,它认为陶罐会____________,自己却会____________,什么也不怕。
(3分)
(2)陶罐对铁罐却很友好,这从语段②中的哪句话可以看出来?
用“____”在文中画出来。
(2分)
(3)语段②写了陶罐和铁罐的结局。
用自己的话概括一下陶罐和铁罐的结局有什么不同,再写一写你从中明白了什么道理。
(3分)
陶罐:
____________________________________________________________
铁罐:
___________________________________________________________
明白的道理:
_____________________________________________________
2.课外阅读。
(9分)
木偶探海记
木偶想量一量大海的深浅,它到海上考察了一番后,回到海滩上召开大会,向听众介绍它探海的结论:
“海,人们常说是很深的,其实,这是不可靠的传言。
我在海上走了几千里,海水只能没过我的脚面。
我躺在海上东摇西晃,海水也只能沾湿我的后肩。
我生怕自己的体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,它们从高空俯冲下来,浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完,全场乱了起来:
老蚌掩着嘴唇哧哧地笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道:
“你们为什么不好好听讲,乱吵乱闹?
难道我没有到海上去考察?
难道我的见解是胡编乱造的?
”
怎么才能跟木偶说得清楚呢?
一个简单的道理它不知道:
_________________________________________________________________
1.木偶在海上走了几千里,得出的结论是_____________________________
__________________________________________________________。
(2分)
2.听了木偶的话,为什么老蚌会笑,螃蟹会敲大锤,连石头也又蹦又跳?
(4分)
_________________________________________________________________
3.结尾说“一个简单的道理它不知道”,这个“简单的道理”是什么?
联系上下文选一选。
( )(3分)
A.没有调查就没有发言权。
B.过于自信是不足取的,要虚心听取有经验的人的意见。
C.要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。
十一、习作。
(30分)
仔细观察下面的图画,写一篇习作,把这幅图画介绍给大家。
参考答案
一、等待 耕地 骄傲 懦弱 鹿角 池塘 尘土 欣赏
二、chù jǐnɡ sònɡ bī zhòu zūn
三、一株 珠子 叹气 汉字 狮子 老师
四、1.√ 2.× 3.√ 4.×
五、1.顺顺溜溜 2.学习学习 3.精卫填海
六、①有味 ②无 无 ③学步 ④杯弓 1.源源不断 自由自在 2.hán dān 3.守株待兔
七、骄傲 匀称 伟大 谦虚 飞快 生气
八、1.我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。
2.鹿把狮子甩在了后面。
3.奇怪
九、耕 株 折颈而死 释其耒 复得兔 而身为宋国笑
十、1.
(1)傲慢 破成碎片 永远在这里
(2)我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。
(3)陶罐:
还是那样光洁、朴素、美观。
铁罐:
连影子也没见到。
明白的道理:
每个人都有自己的长处和短处,要正确看待别人的长处和自己的短处,不能骄傲。
2.
(1)海很浅
(2)因为木偶对大海的认识是错误的。
它没有真正深入到海里,所以认为海很浅。
(3)C
十一、【写作指导】仔细观察图画,弄清楚图中都有什么人,他们在做什么。
根据画面展开想象,这是在什么时间,什么地点发生的事。
想一想在活动过程中,每个人的表情什么样,心里会怎么想,大家会说些什么。
最后写出一篇完整的
习作。
第三单元测评
一、看拼音,写词语。
(8分)
dúzìmùtónɡjiājié
lùyīnbǎocúnshèjì
chuànɡjǔzhìhuì
二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
(3分)
A.携带(xié) 爪牙(zhuǎ) 拱桥(ɡǒnɡ)
B.风貌(mào)社会(shè)工匠(jiànɡ)
C.咖啡(kā)摊贩(fàn)选择(zhé)
D.交税(suì)朝鲜(xiǎn)笼子(lónɡ)
三、下列词语书写全部正确的一项是( )。
(3分)
A.桃符 伟大 白洒 阿拉伯
B.经验 欧州 历史 赵州桥
C.奇异 大约 画册 造纸术
D.石拦 放牧 技术 欲断魂
四、给多音字选择恰当的读音。
(4分)
zuō zuò
1.爷爷年轻时曾在一家小作( )坊工作( )。
chénɡ shènɡ
2.画中的古人乘( )坐的是一乘( )轿子。
五、根据给出的义项,给句子中的加点字选择正确的意思。
(填序号)(4分)
异:
①不相同的;②另外的,别的;③特别的;④奇怪。
1.每逢春节,身在异国他乡的叔叔都非常思念亲人。
( )
2.马小虎觉得桥上的那些石狮子大同小异。
( )
3.绿萝能净化室内空气,吸除异味。
( )
4.听完爸爸讲的故事,孩子们都觉得惊异极了。
( )
六、选出每组词语中不是同类的选项,将序号填在括号里。
(6分)
1.A.元宵节 B.端午节 C.国庆节
D.中秋节 ( )
2.A.贴春联 B.看花灯 C.吃月饼
D.做游戏 ( )
3.A.造纸术 B.高速铁路 C.指南针
D.火药 ( )
4.A.税务局 B.防疫站 C.大礼堂
D.咖啡馆 ( )
七、选择恰当的关联词语填空。
(6分)
虽然……但是…… 因为……所以……
不但……而且…… 不是……而是……
1.骑马的人( )没撞上轿子,( )吓到了旁边的两头小毛驴。
2.赵州桥( )坚固,( )美观。
3.( )帛的价钱太贵,( )只有少数人能用,不能普及。
八、按要求完成句子练习。
(6分)
1.蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。
(缩句)
_________________________________________________________________
2.张择端画的画十分传神。
(改成感叹句)
_________________________________________________________________
3.围绕给出的句子,具体写几句话。
下课了,同学们的课间活动真是丰富极了!
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
九、根据积累填空。
(5分)
1.千门万户曈曈日,______________________。
2.借问酒家何处有?
______________________。
3.独在异乡为异客,______________________。
4.文房四宝:
____________________。
花中君子:
____________________。
十、阅读理解。
(25分)
1.课内阅读。
(8分)
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
(1)根据选段判断,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
①造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。
( )
②这种造纸方法的原料是树皮、麻头、稻草、破布等。
( )
③蔡伦造出的纸虽然轻便,但不好用。
( )
(2)蔡伦是怎样造纸的?
把序号填在正确的位置。
(填序号)(2分)
①晒干纸浆 ②浸泡原料
③捞出纸浆 ④将原料捣烂成浆
把原料剪碎或切断→________→________→________→________→纸
(3)蔡伦的造纸方法为什么能够传承下来?
(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.课外阅读。
(17分)
北京的春节(节选)
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同。
人们走出家门,到亲戚家、朋友家去拜年。
城内城外有庙会,小贩们摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
处处张灯结彩,整条大街灯火通明。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的是冰灯,还有用麦苗做成的一两条碧绿的长龙……家中也有灯:
走马灯、宫灯、纸灯,有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯,人们还会吃元宵,预示着新的一年快乐吉祥。
(1)选文写了__________、__________和__________这三天的景象。
(3分)
(2)第一自然段是围绕“____________________”这句话来写的,写了除夕
有__________,__________,__________,__________等习俗。
(5分)
(3)除夕和元宵节有什么不同?
(2分)
_________________________________________________________________
(4)第三自然段写了街上的灯和家里的灯,这景象用文中的两个四字词语来
形容就是____________、____________。
(3分)
(5)请再写出我国的三个传统节日,并选择一个节日,介绍它有什么习俗。
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十一、习作。
(30分)
选择一个你最喜爱的传统节日,写一篇习作。
写一写这个节日有什么传说或习俗,以及大家是怎样过这个节日的。
参考答案
一、独自 牧童 佳节 录音 保存 设计 创举 智慧
二、B
三、C
四、1.zuō zuò 2.chénɡ shènɡ
五、1.② 2.① 3.③ 4.④
六、1.C 2.D 3.B 4.C
七、1.虽然……但是…… 2.不但……而且…… 3.因为……所以……
八、1.蔡伦做出了纸。
2.张择端画的画真传神啊!
3.【示例】有的两人一组在操场上打羽毛球,有的几个人围成一圈踢毽子,还有的分成两队在你追我赶地踢足球。
九、1.总把新桃换旧符 2.牧童遥指杏花村 3.每逢佳节倍思亲 4.笔墨纸砚 梅兰竹菊
十、1.
(1)①× ②√ ③×
(2)② ④ ③ ① (3)因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
2.
(1)除夕 正月初一 元宵节
(2)除夕真热闹 做年菜 穿新衣 贴对联、年
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