届天津市六校高三上学期期末联考生物试题带解析.docx
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届天津市六校高三上学期期末联考生物试题带解析
2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试题
1.右图表格所示是两种细胞所具有的特征。
从表格中给出的特征分析,下列说法正确的是
A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻,叶绿体中有叶绿素和藻蓝素
B.两种细胞都有细胞的生物膜系统
C.细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞
D.细胞Ⅰ没有线粒体不能进行有氧呼吸
【答案】C
【解析】表中细胞Ⅰ没有细胞核,应属于原核生物,又因为其能进行光合作用,因此该生物可能为蓝藻,但没有叶绿体,A错误;原核细胞没有生物膜系统,B错误;细胞Ⅱ具有细胞核,属于真核生物细胞,又因为其具有细胞壁,而不能进行光合作用,因此可能是植物的根尖细胞,C正确;细胞Ⅰ为原核细胞,原核细胞没有线粒体,但也可以进行有氧呼吸,D错误。
【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【名师点睛】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核;它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。
分析表格:
表中细胞Ⅰ没有细胞核,应属于原核生物,又因为其能进行光合作用,因此该生物可能为蓝藻;细胞Ⅱ具有细胞核,属于真核生物细胞,又因为其具有细胞壁,该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或真菌等。
【结束】
2.下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是
A.给水稻提供14C02,则14C的转移途径大致是:
14C02一14C3一(14CH20)
B.利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性
C.给水稻提供14C02.则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH
D.小白鼠吸入1802,则在其尿液中可以检测到H2180,呼出的二氧化碳也可能含有180
【答案】B
【解析】给水稻提供14CO2,则14C在光合作用的转移途径大致是:
14CO2→14C3→(14CH2O),A正确;利用15N标记某丙氨酸,如果是分泌蛋白附着在内质网上的核糖体将出现放射性,如果不是分泌蛋白也可以在游离的核糖体上出现放射性,B错误;给水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用过程中的转移途径大致是:
14CO2→14C3→14C6H12O6,根细胞在缺氧状态下进行无氧呼吸时,14C6H12O6会分解形成14C2H5OH,C正确;关于呼吸作用元素的去向分析:
所以18O2标记以后放射性元素首先出现在水中,但是水又可以作为反应物,如果水作为反应物,那么放射性元素又可以出现在二氧化碳中,D正确。
【考点定位】分泌蛋白、细胞呼吸、光合作用
【名师点睛】目综合考查放射性元素的应用,同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的.具体考查知识点有:
用15N标记丙氨酸,探究分泌性蛋白质在细胞中的合成、运输与分泌途径;用14CO2探究光合作用14C的转移途径大致是:
14CO2→14C3→(14CH2O);利用18O作为示踪原子研究细胞呼吸过程中物质的转变途径,揭示呼吸作用的机理,例如,用18O标记的氧气(18O2),生成的水全部有放射性,生成的二氧化碳全部无放射性,即18O→H218O。
【结束】
3.下图表示人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞,a、b、c表示细胞所进行的生理过程.下列叙述正确的是
①b过程是有丝分裂,c是细胞分化②乙和丙的染色体组成不同
③丁与戊因遗传物质不同而发生分化④甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同
⑤a过程细胞的生长,使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强
A.②⑤B.②③④C.①④⑤D.①④
【答案】D
【解析】①a过程使细胞数目增加,属于有丝分裂c过程使细胞种类增加,属于细胞分化,正确;②有丝分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂一次,则染色体组成不变,所以乙和丙染色体组成相同;错误;③体细胞的增殖方式是有丝分裂,丁与戊中遗传物质相同,错误;④由于基因的选择性表达,甲、丁、戊中信使RNA和蛋白质不完全相同;正确;a过程细胞的生长,物质交换效率减弱,错误。
【考点定位】细胞的分化
【名师点睛】有丝分裂的特点亲代细胞的染色体经复制以后,平均分配到两个子细胞中去,由于染色体上有遗传物质,所以使前后代保持遗传性状的稳定性.细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【结束】
4.下列哪项不属于含磷化合物具有的生物学功能
A.构成各种生物膜的基本骨架B.催化基因转录出信使RNA
C.在蛋白质合成中转运氨基酸D.直接为各项生命活动供能
【答案】B
【解析】生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成的,磷脂分子中含有P元素,因此构成各种生物膜的基本骨架A属于含磷化合物具有的生物学功能,A错误;催化基因转录出mRNA的物质是RNA聚合酶,本质是蛋白质,蛋白质中没有P,因此基因转录出信使RNA催化不属于含磷化合物具有的生物学功能,B正确;蛋白质合成过程中的转运氨基酸的工具是tRNA,tRNA含有P,因此在蛋白质合成中转运氨基酸属于含磷化合物具有的生物学功能,C错误;为细胞各项生命活动直接提供能量的能源物质是ATP,ATP含有P,因此直接为细胞各项生命活动提供能量属于含磷化合物具有的生物学功能,D错误。
【考点定位】无机盐的存在形式和功能,ATP的分子结构特点和功能,生物膜的结构,基因的转录和翻译过程
【结束】
5.为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如右图。
请据图以下正确的是
A.曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时
B.阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差
C.17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体
D.7—8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度
【答案】D
【解析】从8点开始,人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率快于自然种植的大棚,说明人工施加CO2的最佳时间是8时,A错误;图中阴影部分面积表示人工施加CO2后,油桃多积累有机物的量,B错误;17时叶肉细胞积累有机物为正值,故产生ATP的部位有细胞质基质、叶绿体和线粒体,C错误;早上由于光照强度低,故7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度,D正确;
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义
【名师点睛】分析题图:
图示为自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线,从8点~13点,人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率快于自然种植的大棚。
【结束】
6.下图表示生物膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对生物膜结构和功能的叙述正确的是
A.不同物种的细胞中①、②的种类相同,而③的种类可能不同
B.a可以表示CO2由内环境中进入细胞内
C.黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发,可能是①有关
D.若图示为肝细胞膜,则b可代表胰岛素,由载体协助进入细胞内
【答案】C
【解析】细胞膜的成分主要是磷脂和蛋白质,图中①②③分别代表糖蛋白、磷脂双分子层、载体蛋白,不同物种的细胞中只有磷脂是相同的,故A错误;a物质的运输方式是自由扩散,方向是从膜外运输到膜内,可以表示O2由内环境中进入细胞内,故B正确;糖蛋白能进行细胞识别,在细胞间进行信息交流,故C正确;b物质由低浓度流向高浓度,需要载体蛋白,并且消耗ATP,属于主动运输,可以表示葡萄糖进入肝脏细胞,故D正确。
【考点定位】细胞膜的结构特点;物质跨膜运输的方式及其异同
【名师点睛】据图分析,①表示糖蛋白,则Ⅰ代表细胞膜外,Ⅱ代表细胞膜内,②表示磷脂双分子层,③表示蛋白质.a物质的运输方式是自由扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,b物质的运输方式是主动运输,特点是低浓度运输到高浓度,需要载体和能量。
【结束】
7.甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡。
气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置,乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。
下列相关描述,不正确的是
A.在适宜光照条件下,指针将向右偏转
B.该实验的自变量为光照强度,c点的含义为O2释放量最大
C.ce段说明随灯光距离的增大,O2释放量减少
D.f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同,但数值较小
【答案】D
【解析】在适宜光照条件下,光合作用大于呼吸作用,有氧气的净释放,此时A侧浮力增大,指针将向右偏转,A正确;实验研究光照强度对光合作用的影响,实验的自变量为光照强度,c点表示O2释放量最大,净光合速率最大,B正确;据曲线图分析壳子,ce段随灯光距离的增大,O2释放量减少,C正确;f点与a、b、c、d点相比,细胞呼吸速率大于光合速率,气球内气体量减少,因此指针的偏转方向相反,D错误。
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
【名师点睛】分析装置可知,B中为死亡的植物,保持天平两侧起始重量和体积相同;并且两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液,因此气球中的二氧化碳量不变,因此该装置能测定通过A中植物净光合作用产生的氧气量.当植物光合作用等于呼吸作用时,天平的指针将不偏转;当光合作用大于呼吸作用时,有氧气的净释放,此时A侧浮力增大,指针将向右偏转;当光合作用小于呼吸作用时,气球中氧气会减少,因此A侧浮力减小,指针将向左偏。
【结束】
8.下列有关细胞叙述正确的是
A.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和rRNA组成,不含磷脂
B.溶酶体合成多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌
C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用
D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是兼性厌氧型
【答案】A
【解析】核糖体是装配蛋白质的机器,由蛋白质和rRNA组成,A正确;溶酶体含有多种水解酶,水解酶由核糖体合成的,B错误;中心体分布在动物细胞和低等植物细胞,洋葱根尖分生区细胞不含有中心体,C错误;酵母菌细胞为真核细胞,具有染色体,D错误。
【考点定位】细胞器中其他器官的主要功能
【结束】
9.通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响,结果如图.下列叙述正确的是
A.c酶的最适温度为36℃左右
B.若溶液的pH升高,则曲线b的顶点也上移
C.该图反映了实验的两个自变量,一个因变量
D.与无酶相比,酶能降低化学反应的活化能,体现出酶的高效性
【答案】C
【解析】据图无法判断c酶的最适温度,A错误;根据曲线图无法判断pH升高后曲线b的顶点是否会上移,若该实验是在最适pH下进行的,则pH升高后曲线b的顶点会下移,B错误;该实验有两个自变量(温度和酶的种类),一个因变量(酶的活性),C正确;酶的高效性是跟无机催化剂相比得出的结论,D错误。
【考点定位】探究影响酶活性的因素
【名师点睛】分析曲线图:
图示表示不同温度对a、b、c三种酶活性的影响,对于a酶,其最适温度约为35℃,在35℃之前,随着温度的升高,酶活性逐渐升高;超过35℃,随着温度的升高,酶活性逐渐降低.对于b酶,其最适温度约为30℃,在30℃之前,随着温度的升高,酶活性逐渐升高;超过30℃,随着温度的升高,酶活性逐渐降低.对于c酶,其最适温度大于40℃,且在40℃之前,随着温度的升高,酶活性逐渐升高。
【结束】
10.下列有关糖类叙述正确的是
A.核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的单糖,且都是常用的能源物质
B.植物细胞壁、S型细菌的荚膜、动物细胞膜都含有多糖
C.哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,不能利用葡萄糖
D.蔗糖和乳糖水解的产物完全相同
【答案】B
【解析】核糖和脱氧核糖是细胞中核酸的组成成分,不是常用的能源物质,A错误;植物细胞壁含有多糖纤维素,S型细菌的荚膜和动物细胞膜都含有多糖,B正确;哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,但可以通过无氧呼吸利用葡萄糖,C错误;蔗糖的水解产物为葡萄糖和果糖,乳糖的水解产物是葡萄糖和半乳糖,D错误。
【考点定位】糖类的种类及其分布和功能
【名师点睛】糖类物质的分类
①糖类物质按其归属分类
动植物细胞共有的糖:
核糖、脱氧核糖、葡萄糖.
动物细胞特有的糖:
糖原、乳糖、半乳糖.
植物细胞特有的糖:
果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素.
列表如下:
种类
动物特有
植物特有
单糖
六碳糖--半乳糖
六碳糖--果糖
动植物共有:
六碳糖--葡萄糖;五碳糖--核糖、脱氧核糖
二糖
乳糖(每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成)
麦芽糖(每分子麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合而成);蔗糖(每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成)
多糖
糖原(肝糖原、肌糖原)
淀粉、纤维素等
②按糖类物质的功能分类
生物细胞生命活动的主要能源物质:
葡萄糖.
生物细胞中的储能物质:
淀粉、糖原.
参与生物细胞构成的物质:
核糖、脱氧核糖、纤维素
【结束】
11.2015年诺贝尔化学奖授予瑞典、美国、土耳其的三位科学家,以表彰他们“DNA修复的机制研究”的成果。
下面为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图。
以下有关叙述不正确的是
A.修复过程需要遵循碱基互补配对原则
B.修复过程的完成需要DNA连接酶等参与
C.DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持
D.修复过程的变化属于生物变异中的基因重组
【答案】D
【解析】由图可知,修复过程需要遵循碱基互补配对原则,A正确;将DNA片段连接起来需要DNA连接酶,因此修复过程的完成需要DNA连接酶等参与,B正确;DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持,C正确;修复过程的变化不属于生物变异,D错误。
【考点定位】基因工程的原理及技术
【名师点睛】图示为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图,首先切除其中的二聚体,其次填补缺口,该过程需要遵循碱基互补配对原则,最后封闭缺口,该过程需要DNA连接酶。
【结束】
12.如图1所示有三种基因,基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成,三类基因的控制均表现为完全显性。
图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,图3表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图。
下列说法正确的是
A.图2所示的基因型可以推知:
该生物体肯定不能合成黑色素
B.若b1链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G)=1.2,则b2为RNA链
C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙
D.图3所示基因转录时的模板是DNA的两条链
【答案】B
【解析】根据图1可知,黑色素的合成需要基因A、b、C,而图2中没有显示是否含有C基因,故无法确定其是否能合成黑色素,A错误;根据碱基互补配对原则,假设b2链是RNA,那么b1链和b2链也是碱基互补配对的,另外b2链中的T等于0,由于T1=A2,C1=G2,则b1链的(A1+T1+C1)/b2链的(A2+T2+G2)=(A1+A2+G2)/(A2+0+G2),这个值是大于1的,不可能为0.3,B错误;由图1可知,合成物质乙需要A和b基因,若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体不能合成物质乙,C错误;转录时以DNA的1条链为模板,D错误。
【考点定位】转录和翻译、基因与性状的关系
【结束】
13.图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。
下列相关叙述中正确的是
A.基因D、d控制的是同一性状的不同表现类型
B.图乙卵细胞在形成过程中一定发生了基因突变
C.图甲所示的同源染色体上只有三对等位基因
D.图中的非等位基因在减数分裂中发生了自由组合
【答案】A
【解析】基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同,是同一性状的不同表现类型,A正确;图乙中的卵细胞在形成过程中发生了基因突变或基因重组,B错误;图甲中的同源染色体上有多对等位基因,图中标出的为3对,C错误;图中的非等位基因为同源染色体上的非等位基因,不能发生自由组合,D错误。
【考点定位】基因突变的特征;基因重组及其意义
【名师点睛】据甲图可知,两条染色体为同源染色体,乙图为卵细胞中的一条染色体,图中的D基因变成了d基因,可能发生了基因突变,也可能由于非姐妹染色单体间发生交叉互换造成的。
【结束】
14.下图表示基因型为DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理过程,下列说法正确的是
A.三图中的D和d都代表一段有遗传效应的DNA
B.甲、乙、丙三图中都有同源染色体和等位基因
C.甲、乙、丙三图中都DNA复制一次细胞分裂一次
D.孟德尔定律发生于甲、乙、丙图所示的过程中
【答案】A
【解析】三图中的D和d都是基因,而基因是有遗传效应的DNA片段,A正确;甲和乙图中不含有等位基因,B错误;甲和乙图中DNA复制一次,细胞连续分裂两次,C错误;孟德尔定律发生于减数分裂过程中,即甲、乙图所示的过程中,而丙图所示为有丝分裂过程,不能发生孟德尔遗传定律,D错误。
【考点定位】细胞的减数分裂;基因与DNA的关系
【结束】
15.下列有关叙述正确的是
①单倍体生物的体细胞中有可能含有等位基因,但一个染色体组内一定不含等位基因(不考虑变异)
②常染色体上的某种遗传病在男、女中的发病率不一定相等
③含有致病基因不一定会患遗传病,但遗传病患者一定含有致病基因
④同源染色体的形态大小不一定相同,但形状大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异)
A.①②B.①③C.①④D.②③
【答案】A
【解析】①单倍体生物的体细胞中可能含有多个染色体组,因此有可能含等位基因,但一个染色体组就是一组非同源染色体,其内一定不含等位基因(不考虑变异),①正确;②常染色体上的某种遗传病的遗传与性别无关,因此在雌雄群体中的发病率一定相等;但在一对亲本的杂交实验中,某种遗传病在雌雄群体中的发病率相等,此病不一定是常染色体遗传病(群体够大,无致死),也可能是染色体遗传遗传病,②正确;③含有致病基因不一定会患遗传病,如隐性遗传病的携带者;遗传病患者不一定含有致病基因,如染色体异常遗传病,③错误;④同源染色体的形态大小不一定相同,如X和Y染色体;形状大小相同的也一定是同源染色体,如着丝点分裂形成的两条染色体形态大小相同,但不是同源染色体,④错误。
【考点定位】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体;人类遗传病的类型及危害
【名师点睛】1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.2、同源染色体是指形态、大小基本相同,分别来自父方和母方的两条染色体.3、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。
【结束】
16.下列各项的结果中,不可能出现3:
1比值的是
A.15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比
B.黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比
C.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比[来Z_xx_k.Com]
D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比
【答案】C
【解析】15N 标记的DNA在14N 培养液中复制三次,子代不含15N 的DNA分子有8-2=6个,含有15N 的DNA分子有2个,A错误;Yy×Yy→3Y_、1yy,Rr×RR→1R_,所以后代表现性为黄色圆粒:
绿色圆粒=3:
1,B错误;酵母菌有氧呼吸产生的二氧化碳与吸收的氧气相等,无氧呼吸过程产生二氧化碳不吸收氧气,因此酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸强度相同时吸入的O2与产生的CO2总量之比为3:
4,C正确;
D、一个卵原细胞经过减数分裂形成3个第二极体和1个卵细胞,D错误。
【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合;细胞的减数分裂;酵母菌的呼吸方式;基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】DNA复制具有半保留复制,复制n代后,每个子代DNA都含有子链,只有2个DNA含有一条母链.基因自由组合定律中对于每一对相对性状都遵循基因分离定律。
一个卵原细胞经过减数分裂形成3个第二极体和1个卵细胞。
【结束】
17.图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。
下列相关叙述中,不正确的是
A.图甲中ab对应的时间段内,小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体
B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来
C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性
D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性
【答案】D
【解析】小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程,要一定的时间,所以甲图中ab时间段内,小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体,导致R型细菌数目增多,A正确;由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内,所以甲图中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的,但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来,B正确;乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质,蛋白质不能进入细菌,所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性,C正确;由于DNA分子的半保留复制,所以用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性,D错误。
【考点定位】肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验
【名师点睛】根据题意和图示分析可知:
甲图中ab段由于细菌刚进入小鼠体内,小鼠还没有产生相应的抗体,所以R型细菌会增多,该实验中部分R型菌转化成了S型菌,然后大量增殖.从理论上讲,乙图中的放射性只会出现在上清液中,但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性.乙图中的实验如果没经过搅拌过程,则很多噬菌体会附着在细菌表面,经过离心后会进入沉淀物中,使得沉淀物中的放射性增强。
【结束】
18.科学的研究方法是取得成功的关键,下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,正确的说法有
①孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:
1的假说,并通过实际种植来演绎②赫尔希和蔡斯提出中心法则③格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素示踪技术④在探究遗传物质的实验中,艾弗里的细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离
⑤沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
A.两种B.三种C.四种D.五种
【答案】A
【解析】孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是:
(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;
(2)体细胞中的遗传因子成对存在,配子中的遗传因子成单存在;(3)受精时雌雄配子随机结合.并通过测交实验进行演绎验证,①错误;克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则,②错误;格里菲思利用肺炎双球菌研
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