孩子将来成为什么取决于家长做什么.docx
- 文档编号:26695441
- 上传时间:2023-06-21
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:256.33KB
孩子将来成为什么取决于家长做什么.docx
《孩子将来成为什么取决于家长做什么.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《孩子将来成为什么取决于家长做什么.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
孩子将来成为什么取决于家长做什么
孩子将来成为什么,取决于家长现在做什么
(葛欣讲座实录)
大家好!
今天我与大家重点分享《阳光女生杜小默》这套书,讲讲这套书后面,我在培养女儿方面的一些故事。
今天的题目是:
《孩子将来成为什么,取决于家长现在做什么》。
家庭教育的重要性毋庸置疑。
苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。
他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:
家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍和偶然出现的因素。
在家庭教育过程中,家长的示范作用是至关重要的。
我的观点是:
孩子将来成为什么,取决于家长现在做什么。
我的女儿今年13岁,上初中一年级。
在对孩子的教育过程中,我始终重视对孩子的正面示范作用。
十多年里,我为女儿写信十年著成家教畅销书《亲爱的宝贝》,且出版“阳光女生杜小默”系列等近20本少儿文学图书;
而我的女儿在我的引导下,在小学五年级时即写出了累计十万余字的童话,不但在20多家报刊发表,其中一篇5000字的童话《机器人时代》还获得全国闻名的“冰心作文奖”,刚刚在浙江少儿出版社出版。
应该说,在这个过程中,家长的示范作用是至关重要的。
一、让书香去影响孩子
在我小时候,父亲便重视我的阅读,为我买了大量图书。
现在想想,正是由于有了这些图书的熏陶与启蒙,才让我爱上了阅读,爱上了文学,爱上了写作。
2002年,我的女儿葛嘉竹诞生了,成为一位父亲后,我便像当年爸爸对我一样,重视起孩子的阅读。
那时我一家租住在抚顺市顺城区不足20平方米的一间小平房里。
当时收入虽然不多,但并没有让我的快乐减少。
在女儿出生前,我就为她胎教,说儿歌,讲故事。
自孩子出生后,我不但成为孩子最好的玩伴,更是在经济并不宽裕的情况下,省下为自己买衣服的钱,为女儿买了好多书,每晚和孩子共读。
在我家,无论是书柜、书架里,还是在桌子上、床上、地上,甚至在窗台上,满眼看到的都是书。
多年来,我不讲究吃、穿、玩,最喜欢做的事就是买书、读书。
在孩子还没出生时,我就通过胎教让孩子听音乐,还为孩子唱儿歌、读唐诗、讲简单的故事。
孩子上学后,为了经常能读到好书,我注意把购书与借书结合起来。
我每年都会在书店、网店购置大量图书。
如今,家里的藏书中,童书已达3000余册,俨然成了一个小型少儿图书馆。
其中最多的是少儿文学书、少儿科普书。
因为经常买、读那些好书,我对少儿文学出版的现状有了一定了解。
很多家长听说了,都来找我,请我开推荐阅读的书单。
通过《阳光女生杜小默-暑假乐事多》这本书中的“富有的爸爸”这个生动的故事,孩子们会懂得——拥有图书,拥有知识的人,要比拥有金钱的人更富有。
我每周都会到图书馆借阅十几本经典图书,供全家阅读。
在借书时,我会充分征求女儿的意见,因为如果借来的书是女儿不喜欢读的,那这次借书是没有意义的。
女儿更喜欢看带插图的书,我就每次尽量都会借些带有精美插图的经典文学书。
好书是需要分享和交流的。
每天早晨,我送女儿上学的路上,经常与她口头交流前一天读书的内容。
这个过程是快乐的,因为我们是平等的,就像朋友一样交流。
我们可以就书中的人、书中的事,畅所欲言。
我们之间没有批评,只有鼓励与商讨。
孩子上小学二年级后,已经能自主阅读,但我还是坚持带着她阅读。
每天晚间睡前一小时是我们固定的阅读时间。
阅读过后,一家人还经常就书中的内容进行交流。
阅读后,我指导女儿建立自己的阅读档案,让她在每次阅读时和阅读后记下阅读书名、作者、内容概述,自己发挥想象绘制插图,并对该书作者或书中主人公说上几句心里话。
为了开拓女儿的视野,我还为女儿建立了一个时事政治摘抄本,鼓励女儿读报,看国内、国际新闻,让女儿把每天发生的自己认为最重要的新闻摘抄下来。
我与孩子的亲子阅读,一直坚持到了小学六年级。
直到初一,在女儿睡前偶尔还会为女儿读上一段故事,让女儿伴着爸爸的声音,在温馨、愉悦中入睡。
由于有了丰富的生活积累,我写成了《阳光女生杜小默》这个系列的少儿文学图书。
这些书很适合小学生自主阅读,学前孩子亲子读。
书里,有我的很多教育方法和教育故事,例如我和女儿一起踢足球,一起冒雨为贫困孩子送书,我鼓励孩子义卖柠檬水、帮孩子建起家庭图书馆、鼓励孩子画自己想画的、帮孩子寻找写作灵感、引导孩子用好网络、教孩子记录成长中的爱、鼓励孩子关爱小动物……
故事既生动有趣,贴近孩子生活,又充满了正能量。
通过《阳光女生杜小默-暑假乐事多》这本书中的“富有的爸爸”这个生动的故事,孩子们会懂得——拥有图书,拥有知识的人,要比拥有金钱的人更富有。
辽宁省作家协会评价说:
这是作者以女儿为原型打造的儿童成长小说。
他选取了一个普通的小学女孩的日常生活故事,将她生活中的各种有趣事、古怪事、感人事进行了再现和放大,处处洋溢着当下童年特有的情趣与和美感。
小说幽默轻松的表达之余,蕴含着对生活的热爱与感动,对“爱”的内涵的诠释,对“生活就是教育”的理念的领悟。
不愧是中国版《爱的教育》。
二、用方法去引导孩子
在家庭教育过程中,方法引导非常重要。
想要孩子爱上阅读,养成良好的学习习惯、生活习惯,家长必须以身作责。
平时,我很少看电视,每天业余时间做的事,主要是陪孩子阅读、健身、游戏、聊天……
为了培养孩子的阅读兴趣,我采取了很多方法,包括吸引阅读法、角色扮演法、主题阅读法、续编故事法、组织活动法等共二十五种。
女儿小时候对书并不感兴趣,我把一本图画书拿到她面前,她或是往旁边一扔,或是把它放在嘴里用力咬。
身教重于言传,我因此改掉了玩电脑游戏的习惯,捧起了图画书。
为了吸引孩子的注意力,看书时,我还故意一边看一边呵呵地笑。
每当这时,好奇的女儿就会被吸引过来,想看看爸爸在笑什么,看看书上有什么有趣的东西。
陪孩子阅读的时候,我总会给故事里的每个角色安排不同的音色。
有时,单凭声音和语气实在很难区分开,我就会捏着鼻子说话,这样可以产生一种特殊的效果,让女儿感觉特别可笑。
每当我讲到开心处,会和女儿一起尽情地笑;
讲到紧张处,会握紧拳头怵怵发抖;
讲到关键处,会卖个关子吊吊女儿胃口;
讲完了故事,还会和女儿分别续编出新的故事。
阅读过后,我还经常陪女儿做角色扮演游戏。
当然,每次正面角色都是女儿的,反面角色不是我的,就是孩子妈妈的。
看过《草船借箭》这篇故事,我就和女儿分出角色,由我来扮演周瑜,孩子妈妈扮演鲁肃,由她手拿大蒲扇来扮演诸葛亮。
表演时,如忘了书中情节,女儿还会去翻找《三国演义》,查找故事中的内容,实现了主动阅读。
久而久之,女儿养成了和我一起看书的好习惯。
闲暇时,他还通过书信的形式,用文字和图片记录下孩子的成长故事,以及我想象的童话故事。
我创作故事的原则是:
有趣味,有温情,有向上的力量。
例如下面的《杜小默的魔法朋友》系列:
在《送美梦的精灵》这本书中,从没做过梦的杜小默,很想找到做梦的感觉,可是当她听说想要满足愿望要付出一片森林消失、一群动物死亡及失去一些朋友等代价时,她毅然选择了不要美梦,可是最后的结果却是出乎她的意料……
在《会预言的鹦鹉》中,一只可爱的鹦鹉竟然能预料到未来几分钟内会发生的事情,由此让杜小默救了妈妈、图书馆破案、识破了假记者……
《铅笔里的女巫》这本书里,铅笔里蹦出的小女巫带杜小默来到神奇的颠倒国,见识了奇怪的足球赛,救助白猫母子,帮“没人理”牌马戏团变成了“万人迷”……这本书上市3个月后一万册即卖光,出版社紧急加印。
《暑假乐事多》这本书中,富有的爸爸是什么样的?
是物质富有还是精神富有?
小默爸爸如何帮小默寻找写作灵感?
如何引导小默去用心观察生活?
小默爸在假期里如何引导小默爱上了写童话?
小默怎样用小区手抄报帮助了他人?
小默和爸爸冒雨为谁送了书?
书中都用趣味故事给出了答案。
三、用梦想去激励孩子
我注意带动、培养孩子从小树立远大的梦想。
我告诉女儿,我的梦想是为孩子们写出更多更好的图书。
女儿告诉我,她的梦想便是自己长大后,要成为作家中的穆桂英,写一部关于她的偶像——女英雄穆桂英的书,并把它拍成电影。
可能的话,自己还要出演里面的女一号——穆桂英。
女儿将来还准备出版一本自己写文字自己配插图的童话书,将来成为一名集作家和画家于一身的人。
有了梦想,我便和女儿一起去努力。
女儿在上小学二年级时,为了培养女儿的兴趣,我就鼓励她开始练笔写童话。
低年级的孩子,生活阅历不足,但想象力丰富,用童话来练笔是一个非常好的选择。
在女儿写过童话后,即使并不完善,我也会及时送出赞美。
我常把女儿写的童话打印出来,鼓励她配上漂亮的图画在家里展出。
等女儿的童话写得多了,我便把这些童话装订成一个精致的小册子,上面写上“小作家葛嘉竹的作品集”,再加上“好玩出版社”等字样,女儿看了特别有成就感。
在我的影响下,女儿对写作有了浓厚的兴趣。
在小学四-六年级时,她每天回到家后,写完作业,要做的第一件事就是打开电脑,写上500-1000字的文字。
目前,女儿不仅有上百篇作文和图画在报刊发表,还在“雪花杯”等全国性的比赛中获一等奖。
从2012年到现在,她写完《斑点鹿》《臭臭鸟》《机器人时代》等5部共10万余字的童话,其中的《机器人时代》还获得全国闻名的冰心作文奖,被收入《第九届冰心作文奖作品选》。
有了梦想,有了努力,有了成绩,女儿的阅读与写作劲头更足了。
有着梦想的我,用心写出的《阳光女生杜小默》系列也得到了社会各界的认可。
最近,《阳光女生杜小默》这套书不但得到孩子、老师和家长们的喜爱,今年还获得大连市政府金苹果奖,并被教育部基础教育课程教材发展中心推荐,入选《2015年全国中小学图书馆(室)推荐书目》。
以下是该系列《暑假乐事多》这本书中的一个故事:
收藏母爱
这天傍晚,小默看着天边云朵包裹着的那轮金色的太阳,心想,可真像是妈妈早晨煎的荷包蛋。
如果老天爷再播撒一些由小雨做成的豆浆,就可以凑成一顿早餐,为妈妈解决一道做饭难题了。
小区里的孩子们玩捉迷藏玩累了,坐在凉亭里一边吃雪糕,一边天南海北地聊了起来。
聊着聊着,就聊到了收藏,他们中好多人都喜欢收藏。
陆小七喜欢收藏邮票,伍小六喜欢收藏石子,赵玲玲喜欢收藏火花,高月喜欢收藏钱币,石大虎喜欢收藏昆虫标本……
“我们组织一个比赛怎么样?
看谁的收藏最有创意!
”陆小七提议。
大家听了,都很赞成,一商量,决定像奥运会一样,成立一个收藏大赛组委会。
组委会成员就是凉亭里的这六名孩子。
通过“石头剪刀布”,石大虎当上了大赛组委会主任。
第一次当这么大、这么重要的官,石大虎美得不行,鼻涕泡都跑到了下巴上。
大家约好,今天回家后,各自准备好参赛的收藏作品,明天同一时间在凉亭里比赛。
比赛过后,由大家来投票,谁得票最多,谁就是最后的冠军。
为了让大家更愿意参加这次比赛,比赛组委会主任石大虎决定,最后的获奖者可以获得每名参赛者赠送的一件礼物。
这次比赛对大家来说太重要了,大家都激动得热血沸腾,个个摩拳擦掌,都想争得第一。
这六名孩子中,只有杜小默有点不高兴。
她回到家中,心想,我拿什么收藏去参赛呢?
自己也收集过一些邮票,但数量少得可怜,根本没法和陆小七相比。
自己还收藏过一些漂亮的石子,是在海边拾到的,不过早就找不到了。
不然,用自己家收藏的书去参赛?
不行,总不能把书架搬出去吧?
再说,前几天在和大家比爸爸时,已经让书参赛一次了,在这次比赛中再提书的事,多没劲啊!
她走到爸爸身边,发现爸爸正在整理电脑中的照片。
爸爸为小默照了好多的照片,不同时期的照片放在不同的文件夹里,还起了不同的名字!
“这个文件夹里的照片都是你和你妈妈的,你瞧,你妈妈笑得多开心啊!
和你在一起时,她总会笑得很甜,很美,让人感觉她是天底下最幸福的人了。
”爸爸指着电脑中的照片,对小默说。
小默听到这,眼睛一亮,对呀,妈妈这么爱我,我为什么不能收藏母爱呢?
想到这,小默兴奋地跳了起来,拿起爸爸的照相机,跑进厨房,对着妈妈“咔嚓咔嚓”地拍摄起来。
“小默,你这是干什么?
”妈妈纳闷地问。
“我要拍下你对我所有的爱!
”小默边说,边不停地拍着。
妈妈听了,哈哈大笑起来,“好,你拍吧!
我配合你。
”
第二天傍晚,孩子们早早地来到了凉亭里。
小默爸妈也和其他孩子的家长围在一边,为孩子加油助威。
收藏大赛开始了,孩子们八仙过海,各显神通,都拿出了自己最心爱的收藏。
“我收藏的是石子。
瞧,这块是小鸟形的,这块是小狗形的,这块是霸王龙形的,这块多像是奥特曼在打怪兽……”伍小六把自己的石子在石桌上摆成了一长排。
高月翻开了她的钱币收藏册,“我收藏的钱币有古代的,也有现代的。
瞧,这个是战国时的刀币,可珍贵了。
这个是乾隆通宝,清朝的钱币,你们在电视里看过的乾隆,很可能就用过这个铜钱呢!
”高月把那枚铜钱小心地捏在手里,放在右眼前,从钱币中间的方孔看着大家。
赵玲玲收藏的火花也很漂亮,不过大家都不太感兴趣。
“颜色那么老旧,图案也不可爱,还不如我的拍牌好看呢!
”石大虎批评完赵玲玲的火花,打开了他的昆虫标本盒。
看到那些可怕的昆虫尸体,女生们全都尖叫起来。
男生们看到一些蜻蜓的头被割了下来,也感觉很残忍,很恶心,最后一致决定,取消了他的参赛资格,只保留他最后为别人投票的资格。
石大虎怕自己的投票资格也会被取消,就没再抗议。
陆小七搬出了十多个集邮册,一页页翻着,向大家讲解着,“这套是《咕咚来了》,讲的是《咕咚来了》这个有趣的童话故事……这张是《全国山河一片红》,很昂贵的邮票,在一次拍卖中卖过12万元呢!
”
大家心想,最后的冠军一定是陆小七的了。
轮到杜小默展示了。
她大大方方地说:
“我收藏的是母爱!
”
听到小默这样说,大家都愣住了,他们还从没听说过母爱还可以收藏。
大家都瞪大了眼睛看着小默。
小默拿出一个影集,一页页给大家展示起来。
“这张是妈妈早早起来给我做饭;这张是妈妈辛辛苦苦为我洗衣服;这张是妈妈生病时还在为我辅导作业……”小默从影集里还抽出一封信来,“这是妈妈为我写的一本日记,里面记录了她对我点点滴滴的爱,我会永远收藏。
”
一阵清脆的掌声响了起来,在场所有的孩子、家长都在为小默喝彩。
“大家说,冠军是谁?
”陆小七问大家。
“杜小默!
”大家异口同声地说。
那畅快的笑在爸妈们的脸上,在孩子们的眼中,尽情地流淌,尽情地跳跃,尽情地飞腾……
《阳光女生杜小默》系列图书中有许多这样“有趣味,有温情,有向上的力量”这样的“三有”故事。
我想,选书就像选食品。
有的食品好吃,但没营养,例如某些西式快餐。
有些食品营养,但不好吃,可能是烹调手法使然。
我认为,我们的家长在选书时,应该给孩子既好吃又有营养的精神食粮,也就是“有趣味,有温情,有向上的力量”的精神食粮。
今天参加分享会的都是非常了不起的家长,从大家的热情中能感受到大家对孩子满满的爱。
相信今后的日子里,大家都能从自身做起,做有爱心、有耐心、有童心,学习型、牺牲型、朋友型的父母,给孩子起到好的示范作用,让孩子找到自己的与众不同,找到自己的闪光点,变得有梦想,懂努力,未来有收获、有快乐。
想买这《阳光女生杜小默》系列图书的朋友,可在当当网、卓越网、京东商城等网站搜“阳光女生杜小默”或“杜小默的魔法朋友”字样。
也可到我的博客“葛欣的童话城堡”首页,点击博客右侧购书链接。
我有一个微信公众平台“葛欣阅读写作”,会不定期与大家分享阅读、写作方面的信息,欢迎大家关注。
谢谢大家支持!
今天的分享就到这里,再次感谢大家!
讲座过后葛欣与家长的互动:
家长A问:
阅读多了,会不会影响孩子说的能力?
葛欣答:
我们读书不是死读书,读死书。
阅读过程中,我和女儿会有很多乐趣在里面。
我们一起来读,一起来说,一起来编,一起来猜。
读后还会做游戏。
家长B问:
我家买了大量的书,孩子不喜欢读,是怎么回事?
葛欣答:
买了大量的书,不一定是适合孩子现阶段的。
那书可能是好书,但可能孩子现在还读不了或不喜欢。
只要有阅读习惯,将来也许会喜欢上这本书。
比如红楼梦,让小学生来读,对多数孩子来说早了。
女儿小学时不喜欢读《红楼梦》,现在上了初一,就对它有兴趣了。
比如曹文轩的书,女儿小学时也不喜欢读,上了初中也喜欢了。
选适合孩子的,能给孩子带来愉快阅读体验的。
像我前面说的,有趣味,有温暖情感,有向上力量的书。
家长C问:
我们孩子在绘本馆里自己选了书,可是回家后就不看了,怎么回事?
葛欣答:
多半是缺少好的阅读环境。
家里干扰和诱惑太多。
如果家长和孩子一起阅读,排除了其他干扰和诱惑,可能孩子就会读起来了。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
葛欣:
辽宁省作协会员,儿童文学作家,少儿阅读推广人,作文教学专家。
在报刊发表作品200余万字。
努力做“三心三型”爸爸,为女儿写信十年,著有家教类畅销书《亲爱的宝贝》;著有《阳光女生杜小默》等少儿文学图书20余部。
发明“三心三励一趣作文教学法”,指导的学生有200余篇作文在报刊发表、获奖、收入作文选。
葛欣是大连市“十佳书香家庭”获得者。
作品“嘻哈兔玩作文”系列获大连金石文艺奖,当当网五星好评1000余条;《阳光女生杜小默》系列获大连市文艺创作奖优秀儿童文学作品奖、辽宁省期刊优秀作品一等奖,被教育部推荐列入《全国中小学校图书馆(室)推荐书目》。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 孩子 将来 成为 什么 取决于 家长
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)