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让相遇温柔岁月惊艳时光
《让相遇,温柔岁月惊艳时光》
----------做一名幸福的班主任
卢氏县城关一小薛莹
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家下午好!
接到学校领导的安排,为大家做一节班主任方面的讲座,我确实感到为难,在座的各位老师们,既有德高望重经验丰富的老前辈,又有锐意进取年轻有为的后起之秀,让我来谈班主任工作班门弄斧,但既然学校安排了任务,今天我就带着朴素的情感、美好的心愿,捧着一颗诚心,结合这次北京之行各位专家名师们学到的智慧经验,与自己这些年班主任工作的点滴感悟与大家一起分享交流,希望起到抛砖引玉的作用,得到大家更多的建议和指点,以便更好地改进我的工作。
“班主任是学校里最忙碌的人。
”不管你承认与否,我都认为这句话是绝对正确的。
众所周知,班主任工作劳心费神、繁琐艰辛。
从制定工作计划和作好工作总结;班干部的选拔和培养、建立各项班级管理制度、抓学生的一日常规、家访并填写家访手册,组织家长会、开展班级活动,组织每周一次的班会课、填写班会记录,练习册征订代收费,管理班级的卫生、纪律、安全,后进生的转化等等,事无巨细,常常把我们“压”得喘不过气来,甚至于身心疲惫、郁闷烦躁、情绪低落……长此以往,必将不利于我们的身心健康,影响我们生命的质量。
其实,我们都明白,这个社会大伙儿都想去的岗位不需要广告,对大家不太愿意涉及到的职业却有许多漂亮的定语。
譬如护士叫“白衣天使”,清洁工是“城市美容师”,我们看看给教师的修饰语吧:
人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业、开启儿童心灵大门的金钥匙、一日为师,终身为父...我们既然已经成为了“太阳底下最光辉的职业”中的一员,而又没有可能改变现状,那我们就得寻找快乐!
其实,选择了教书就意味着必须在精神世界中寻求满足,我们面对的是一群有知识、有梦想、有情感的人。
他们在你的引导和塑造下实现他们的梦想,他们会把你当成可以信赖的人。
如果不能悟出这一点,老在物质回报中抱怨,老是和那些没有修饰语而大家又拼命去挤的行业比较,这辈子你就惨了。
改变不了环境,不如改变心境,改变不了世界,我们可以改变自己。
一、做一名幸福的班主任——良好心态是前提。
来自山西太原特级教师王文英老师说“要有幸福的学生,首先要有幸福的班主任。
做一名幸福的班主任,良好的心态应该是第一位。
一个健全的心态,比一百种智慧更有力量。
”班主任的心态对学生的影响非常大。
如果学生每天都面对焦虑、暴躁的班主任,心态就很难平和、乐观。
只有充满阳光、积极向上的班主任老师才能带出一班阳光、乐观的学生。
目前,我们学校班级管理意味着竞争,特别是现在平行班级多,大多数年级都是十个班,我们每个班主任要想在这十个对手中脱颖而出,这种竞争更为激烈。
学校量化考核、各种各样的评比、班级统考成绩排名等等,所有这些有形或无形的竞争,都给班主任造成了巨大的心理压力。
班级管理争先恐后,竞赛成绩力争第一,这是许多班主任共有的想法。
这种想法无可厚非,对于一名积极上进,具有强烈事业心和责任感的班主任而言应该如此。
我要说的是,当我们经过努力,成绩仍然不理想或不令我们满意的时候,我们应该持有怎样的心态?
李镇西老师说:
“做最好的教师,是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求。
”这句话讲得非常实在,辩证而又深刻。
我认为除了寻找差距,继续努力工作以外,且不可使自己处于一种压抑、低沉、萎靡、失衡的状态之中,一定要调整好心态。
有这样一个故事,秀才蒋坦之爱妻秋芙所种的芭蕉已叶大成荫,舒展在窗外,绿意盎然。
秋天的雨淅淅沥沥,打在芭蕉叶上,点点滴滴,让蒋坦心烦意乱,不能安睡。
于是,秀才提笔在芭蕉叶上戏言:
是谁多事种芭蕉,早也潇潇,晚也潇潇。
第二日,芭蕉叶上竟有续句:
是君心绪太无聊,种了芭蕉,又怨芭蕉。
字画柔媚,正是能言善辩的秋芙所提。
正所谓“千般绪,万般愁,无关芭蕉种,只怪雨无休。
”
其实,细想一下,第一只有一个,有些第一我们永远是拿不到的。
学校不是体育馆,我们不必非得争第一;学校也不是舞台,我们不必要刻意去修饰。
我们不能把班主任工作当作一件沉重的艰巨的神圣的任务去完成,把自己当作完成工作的工具来看。
在班主任工作中,我们应该放松些,再放松些。
我们一进教室,要多挑学生的进步去夸赞;我们来到办公室,要多挑同事的优点去学习;就是喝白开水,我们也要尽量喝出甜味来。
慢慢地、慢慢地,我们的心态会变平和,会变得年轻、快乐、冷静、自信。
记得上个学期的一天下午,因为学校的临时开会,等我会议结束后回到教室布置作业,只听到有一位学生在底下轻声嘀咕:
“隔壁班都已经放学排队了,我们班老师作业都还没有布置。
”看着他委屈的样子,听着他埋怨的话语,我突然觉得有点内疚,又觉得他们很可爱,就和他们开了一句玩笑:
“因为我舍不得你们回家,想让你们多陪我一会呢!
”听了我的这句话,很多孩子会心笑了,那个满腹委屈的孩子也笑了。
轻轻一笑,所有的怨气烟消云散……
二、做一名幸福的班主任——尊生爱生是核心。
做一名幸福的班主任,要在学生的心田播撒幸福的种子,我认为尊生爱生是核心。
孩子的心灵是一方净土,也是最敏感、最脆弱的。
班主任对学生的爱,不应该是挂在嘴巴上的一句空话,而应该是一个具体的教育过程,是应该建立在教师对学生充分理解、信任、尊重的基础之上的。
有时候,班主任不经意的一句话,一个动作,都将会影响孩子的一生,当家长把孩子送到学校,交到我们班主任的手里,也把信任和责任放到了我们的肩上。
我们作为班主任,要用一颗赤诚的爱心去浇灌他们,让他们在师爱的呵护下茁壮成长。
我们做班主任的,因为更多的和学生打交道,往往比科任老师更容易发火,脾气更大。
当学生犯了错误时,有时还会“河东狮吼”、甚至还可能责骂学生,有时候弄得自己很难堪,下不了台,而收效却是微乎其微。
在我们现实的教学当中,有多少个孩子,你让其回答问题,他(她)却一言不发,可能就在我们的斥责声中默默坐下;有的孩子偶然动手拿了别人的东西,可能就在我们不问青红皂白的批评中变得不可救药;有的孩子惯于逃学、或学习突然退步,或上课突然变得没精打采,也许是有难言之隐,可能就在我们大发雷霆中破罐子破碎;有的孩子性格孤僻、不合群,也许由于我们的漠视,他(她)那里成了被遗忘的角落……
通过这些年来,自己的亲历实践,明白了用简单、粗暴的方式去批评学生,即使学生表面上服气了,但实际上他们只是摄于你作为班主任的威严而心里却没有真正的服气。
班主任对学生的爱体现在对他们的学习方法的指导,对学生的心灵塑造,对学生的个性包容。
班主任的爱心体现在工作生活中的点点滴滴:
有经验的班主任会利用开学第一周的时间和学生交流,短短一周时间,大部分学生的名字都已经记住,学生对老师的印象和对新集体的温暖感都会对班级的建设产生积极影响;当孩子的生病让他们感到无助时,你简单的一句问候和提醒就可以感动孩子;恰到好处的赞美可以给学生动力;一次找准教育契机的促膝谈心可以会改变孩子的一生;重大集体活动你陪在学生身边就是在展示一种无声的关爱。
罗曼罗兰说过:
“教育是从爱出发的,没有爱的教育,阳光就无法照进学生的心灵。
”我们班主任老师的阳光就是一颗热爱学生的心。
我们每天走进教室,应该珍惜眼前盛开的每一朵花,抬头仰视它,千万不要在低头的刹那间碰落它。
因为,每一朵花,都有盛开的理由……
三、做一名幸福的班主任——讲究方法是关键。
魏书生老师说过:
“教是为了不教,管是为了不管。
”班主任工作千头万绪,学生成材需求各种各样,班主任工作艺术更是千差万别,只有寻求科学高效的方法,才是做一名幸福班主任的关键。
在班级管理中,班主任要把自己融入到班集体中去,和学生一起学、一起玩、一起聊天,一起欢笑,一起成长……才能感受教育过程的幸福。
构建一个团结、活跃、奋发向上的班集体,培养一支得力的小干部队伍,是非常必要的。
每个新学期采用竞选的形式产生班干部。
要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好班干部,随后采用民主选举选出班干部。
然后对班委干部进行明确分工,让每位班干部明确各自的职责。
定期开好班干部会,指出工作中的优缺点,班干部能力就会大大提高。
每节课课前同学们在纪律班长的管理下能做到安静等老师来上课;上操时,老师不在,学生也能在值日班长带领下认真做操;学生每天在卫生委员和组长带领下总能及时将班级卫生区打扫得干干净净……培养一支得力的小干部队伍,对班级管理工作有很大帮助,建立健全班干部队伍后,我在班里运用值日班长制度,这样班主任工作就能更加得心应手。
因为小学生的精力未免有限,让一两个人抓班级的各项工作,难免会影响自己的学习任务,导致成绩下降,甚至还会养成骄纵心理,产生优越感。
所以我在班级采用的是值日班长制度。
顾名思义就是周一到周五,每天由一名班委值日,负责班内的日常管理,尤其是早读前,中午课前的空档时间,管理好安全、卫生、学习纪律等,同时记好班级日志。
用他们的眼睛去发现问题,解决问题。
他们经常召集其他班委开个会,针对班内情况共同商量措施。
当天下午放学前,将一天情况,在班内做一总结,将同学们的量化管理积分,填写在墙上贴的《城关一小学生量化考核表》格内。
除此之外,上好每一节班会课也很重要,我们学校政教处对每一周的班会主题都有明确的内容。
我们每周都围绕着一个主题,由5名班干部轮流来主持的。
他们从课前整理资料,设计各环节,到课上主持,活动开展,都让孩子们独当一面,充分锻炼了他们,提升了班干部的综合素质。
班会可以通过丰富多彩的形式来展现,如朗诵、小品表演等。
比如在安全主题班会,可以让学生排演小品《当你一个人在家时》,通过两个孩子独自在家时的不同表现,当有坏人冒充爸爸的同事来家里取东西,一个稀里糊涂的开了门,让坏人得里手,一个运用智慧和坏人周旋,成功求救。
惟妙惟肖的表演,两个学生的不同表现,让孩子们瞬间明白了安全防范心理和对付坏人的机智,胜过了更多的说教。
四、做一名幸福的班主任——家长配合产合力
有这样一种说法,一个班主任带了两个班,一个是学生班,一个是家长班。
这话一点也没错。
因为家长的文化素养、性格脾气,对子女的期望值等均不一致,所以教师在与家长沟通时,应多站在家长的角度去关心孩子,理解家长的心情,家长就会更容易接受教师的意见和建议,并与之积极配合。
拿真心换真心,与家长之间的沟通一定会畅通无阻。
1、说话讲究艺术。
一般来说,家长来谈话,应请家长坐下,语言是商量的口气,让家长感到是平等的,受到尊重的。
谈话内容是赞扬学生的可以在办公室里进行,家长脸上光彩;谈话内容是指出学生的错误或缺点,尽可能避开他人,教师用语要掌握分寸,不能让家长感到孩子有错,家长受训。
对成绩好平时表现好的学生家长进表扬时要留有余地,因先进是相对的;对成绩差表现不好的学生家长谈话时,要用恳切、肯定的语气,给家长信心与力量。
有时会碰到极个别傲慢又不讲理的家长一定要控制自己的情绪,不发火,应用确凿的事实去说服对方。
2、充分利用好家长会的契机。
在家长会上,要转变角色,做家长的朋友,让家长朋友感受到你的真诚。
家长会上,我用真心和他们交流,我向家长们渗透的第一条理念:
我的责任是教书育人,可我认为育人比教书更重要。
第二条理念:
关注学生的成长,重过程轻结果,静待花开。
第三条理念:
孩子有问题都不算问题,家长无视问题,不解决问题才是最大的问题。
第四条理念:
学生需要成长,我们家长和老师也需要成长。
在家长会上,我的教育理念和家长朋友产生了共鸣,我们和家长的心贴得更近了,我和家长共同承担起了教育学生的责任。
3、充分利用好家长群微信平台。
我们班有56个孩子,我的三一班家长群里有95人,有孩子父母的一方或两方,有的还有孩子的爷爷或奶奶,有的是孩子的辅导班老师。
在这个群里,因为目标统一,战线同盟,我们和许多家长成为朋友。
我们每天在群里向各位家长汇报着孩子在学校的表现,汇报着每天的家庭作业的完成情况,每一个感动,每一个精彩瞬间,家长朋友都可以利用微信群随时关注自己孩子的成长,及时修正和改进。
记得今年六一,我们学校节目要到新一高去彩排和演出,那天又下了雨,如果中午就去,势必会耽误下午前两节课的学习,怎么才能做到两全其美呢?
当我在微信上发出求助,希望哪位家长用车接送演出的孩子时,马上得到了好几个热心家长的回应,并准时把车停在了咱们学校门口,结束后又以最快速度把孩子送了回来。
有了家长朋友的理解和支持,我的心里暖暖的。
当家长愿意配合老师,与老师形成了合力的时候,就会传递出一种积极向上的正能量,让我们对自己的教育更有信心,也更有利于孩子的成长,小小的微信群,搭建起家长和老师沟通的平台,成了大家伙儿心连心的纽带。
四、做一名幸福的班主任——身心健康是保障。
做一名幸福的班主任,身心健康是保障。
北京小学大兴分校张景浩校长认为“那种为了工作为了学生而不顾自己家庭,不顾自己身心健康的班主任是不负责任的。
那种因为拼命工作,身体过早地出现这样或那样疾病的班主任也不应该成为我们学习的榜样。
”
我认为,班主任的生活里当然不能缺少学生,不能缺少工作激情,不能没有付出与汗水,但更不能缺少的是生活的七彩阳光,不能缺少生活的浪漫情调,不能没有亲情与友情,不能因为工作紧张和忙碌就忘记自我、忽视自我,淡化家庭和亲人,甚至身体患有重病还依然站在讲台上直至倒下。
张校长说“这种用透支身体来支撑精神的光环,既是自虐,也是对生命对家庭的漠视于不顾。
”他强调,新时期的班主任,应该是一个热爱生活富有生活情趣的班主任,我们不应该放弃本该属于自己的幸福和快乐,我们应当努力工作但更应当学会享受,学会放松。
尤其是我们女人,愚蠢的女人把老公打扮的像帅哥,把自己打扮的像帅哥他妈,贤惠的女人把孩子打扮的像王子公主,自己像个女仆。
只有智慧的女人,在婚姻里追求美、享受美,其实孩子有的穿就行了,穿的破烂些老公嫌弃吗?
绝对不会,因为是他亲生的,但是你就不一样了。
所以作为女人,要悦纳自己,精致生活。
放松是消除疲惫的良药,可以使人在健康的殿堂里快乐生活,享受幸福。
听听音乐,看看电视,品品香茗,跳跳舞蹈。
或者,陪家人散散步,与孩子谈谈心,抑或和亲朋聚个会、爬座山、旅趟游……因为放松自己其实就是为了更好的工作,就是以崭新的面貌去更好地面对学生、面对事业,这并不矛盾,而且是一种辩证的统一。
不知大家有没有这样一种感受:
年龄越大,圈子越小。
每天的工作、家庭、孩子使我们忙于应付,没有时间和精力去结交好朋友。
那么,我们为什么不能有效地利用身边的资源呢?
幸福是与身边有缘人,做快乐事。
我们身边就有许多投缘的同行,更有许多共同的话题,尤其有的老师的孩子非常优秀,有考入名牌大学的,有考上国家公务员的,多与他们聊聊天,咨询他们教育孩子的方法,既增进了感情,又为培养自己的孩子积累经验,何乐而不为呢?
让我们每天都带着美丽的笑容进校园,把对人、对世界的良好期盼带到同事们和孩子们的面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识,享受着教育的快乐;把游戏这一人类最古老、最快乐的方式引进课堂;把一个个蕴涵人生哲理的小故事带给孩子们,把那些赞美幽默的语句发展到生活的每个角落,把那些明媚灿烂的表情丰富到脸上,让我们的心情放松些,再放松些。
泰戈尔说:
“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才能使鹅卵石臻于完美。
”幸福和快乐便是水的载歌载舞,在构建和谐校园的同时,教育是师生间同甘共苦相濡以沫的感动,教育呼唤的是幸福的老师和快乐的学生!
做一名幸福的班主任,我们就应该保持自己的身心愉悦,与同事成为好友;做一名幸福的班主任,我们就应该真心去感受每一个孩子的心境,了解每一个孩子的需求;做一名幸福的班主任,就要在教育的过程中享受快乐,和学生一起成长。
班主任工作应当如百合,展开是一朵花,合拢是一枚果;应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。
生命是一场奇妙的旅行。
感谢生命,让我们有了如此美好的相遇,与一个学校相遇,让我们成为朝夕相伴的同事,学校呈现出和谐向上的面貌;与一个班级相遇,让我们拥有了一群天真烂漫的孩子,学生感受到温暖积极的力量;与一类人相遇,让我们和家长成为互相信任的朋友,家长看到了明亮踏实的希望。
这一切的一切,只因我们是一名幸福的班主任!
亲爱的老师们,新学期,新征程。
用你的智慧、你的热情、你的挚爱认真扎实地去做好每一件小事,善待身边的每一个人,时光太瘦,指缝太宽,让我们带着感恩、感动、感谢上路,让相遇,温柔我们在一起的岁月;让相遇,惊艳我们共度的时光!
谢谢大家的聆听!
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