欧阳修苦读.ppt
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欧阳修苦读.ppt
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欧阳修苦读欧阳修苦读欧阳公四岁而孤欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫,家贫无资。
太夫人以荻人以荻画地,教以画地,教以书字。
多诵书字。
多诵古古人篇章。
及人篇章。
及其稍长,而家无书读,就其稍长,而家无书读,就闾闾(l)里士人家借而读之,或里士人家借而读之,或因因而而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
注解:
注解:
孤孤:
失去父亲失去父亲荻荻:
指芦苇一类的指芦苇一类的植物植物以以:
为了,来为了,来诵诵:
(多诵古人篇章)(多诵古人篇章)朗诵朗诵及及:
等到等到或或:
有的时候有的时候因因:
趁机趁机人物简介人物简介欧阳修欧阳修(10071072年年),字永叔,自号醉,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人自称自称庐陵人庐陵人,汉族,因吉州原属庐陵郡,汉族,因吉州原属庐陵郡,出生出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。
与唐韩愈,柳宗文学家、史学家和诗人。
与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称合称“唐宋八大家唐宋八大家”。
仁宗时,累擢知制。
仁宗时,累擢知制诰、翰林学士;英宗,官至枢密副使、参诰、翰林学士;英宗,官至枢密副使、参知政事;神宗朝,迁兵部尚书,以太子少知政事;神宗朝,迁兵部尚书,以太子少师致仕。
卒谥文忠。
师致仕。
卒谥文忠。
1文中文中“教以书字教以书字”的的“书书”的含义,跟下面的含义,跟下面哪一句中的哪一句中的“书书”相同?
(相同?
()A卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣B惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C一男附书至,二男新战死。
一男附书至,二男新战死。
D乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”,置人所罾鱼腹中,置人所罾鱼腹中2翻译(翻译
(1)欧阳修四岁而孤。
)欧阳修四岁而孤。
(2)惟读书是务。
)惟读书是务。
3就本文而言,欧阳修值得我们学习的精就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是神是?
4欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是还有一个促进他成长的原因是?
译文:
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,译文:
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用家境贫寒,没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
书人家去借书来读,有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
从小写的诗、赋文字,下笔就有读书。
从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
成人的水平,那样高了。
答案:
答案:
一一,1.D二二,1.欧阳修四岁时父亲就去世了。
欧阳修四岁时父亲就去世了。
2.只是致力于读书。
只是致力于读书。
三三.勤学苦练、专心致志。
勤学苦练、专心致志。
四、四、家长的善于教育,严格要求。
家长的善于教育,严格要求。
张无垢谪横浦,寓城西宝张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。
其寝室有短窗,每日界寺。
其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。
昧爽执书立窗下,就明而读。
如是者十四年。
洎北归,窗如是者十四年。
洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。
今犹存。
1.降职远调贬官降职远调贬官总总是是光,光亮光,光亮这这2.双脚踏出的痕迹还隐约可双脚踏出的痕迹还隐约可见。
见。
3.A译文:
张九成被贬官到横浦,住在城译文:
张九成被贬官到横浦,住在城西的界寺。
他住的房间一扇短窗,每西的界寺。
他住的房间一扇短窗,每天天将亮时,他总是拿着书本站在窗天天将亮时,他总是拿着书本站在窗下,就着微弱的晨光读书。
这样一直下,就着微弱的晨光读书。
这样一直坚持了十四年这久。
等到他回到北方坚持了十四年这久。
等到他回到北方了,在窗下的石头上,双脚踏出的痕了,在窗下的石头上,双脚踏出的痕迹还隐约可见。
迹还隐约可见。
悬梁刺股:
悬梁刺股:
“悬梁悬梁”的故事见于的故事见于太平御览太平御览卷三卷三六三引六三引汉书汉书。
西汉时期,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。
西汉时期,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。
开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研。
经常关起门,他,使他大受刺激,下决心认真钻研。
经常关起门,独自一人不停地读书。
独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书,常常每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。
读书时间长,劳累了,还不休息。
时是废寝忘食。
读书时间长,劳累了,还不休息。
时间久了,疲倦得直打瞌睡。
间久了,疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。
古时候,男子的学习,就想出了一个特别的办法。
古时候,男子的头发很长。
他就找一根绳子,头发很长。
他就找一根绳子,一头牢牢地绑在房一头牢牢地绑在房梁上,一头系在头发上。
当他读书疲劳时打盹了,梁上,一头系在头发上。
当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,了,马上就清醒了,再继续读书学习。
马上就清醒了,再继续读书学习。
匡衡凿壁偷光祖逖闻鸡起舞苏秦悬梁刺股孙康囊萤映雪孔子韦编三绝“刺股刺股”的故事见于的故事见于战国策战国策卷三秦一卷三秦一。
战国时期战国时期,有一个人名叫,有一个人名叫苏秦苏秦,也是出名的政治家。
,也是出名的政治家。
在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都都不受重视。
回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。
这对不受重视。
回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以,他下定决心,发奋读书。
他的刺激很大。
所以,他下定决心,发奋读书。
他常常他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。
于是他想出了读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。
于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起的大腿上刺一下。
这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。
来,再坚持读书。
后人将这两个故事合成后人将这两个故事合成“悬梁刺股悬梁刺股”或或“刺股悬梁刺股悬梁”一句成语,用以激励人发愤读书学习。
一句成语,用以激励人发愤读书学习。
囊萤映雪囊萤映雪晋代时,晋代时,车胤车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
良好的学习环境。
为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。
为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。
他想,如在低空中飞舞。
一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。
他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。
虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。
从此,只要有萤火吊起来。
虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。
从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学苦练,后来终于做了职位虫,他就去抓一把来当作灯用。
由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。
很高的官。
孙康由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。
他觉得让孙康由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。
他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。
时间这样白白跑掉,非常可惜。
一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。
原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。
于是他倦一丝光亮。
原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。
于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。
宽阔的大地上映出的意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。
宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,雪光,比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。
此后,每逢有雪的晚上,他就不放过就起身跑一跑,同时搓搓手指。
此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。
这种苦学的精神,促使他的学识突飞这个好机会,孜孜不倦地读书。
这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。
后来,他当了一个大官猛进,成为饱学之士。
后来,他当了一个大官1.逮:
到,及2.资给:
资助、供给3.大学:
大学问家4.愿:
希望5.致:
给6.得:
得到7.书:
读书8.穿壁:
在墙上打洞9.文不识:
姓文名不识10.遂:
终于11.大姓:
大户人家.有钱的人12.映:
照耀13.佣:
雇佣14.怪:
以.为奇怪翻译:
匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。
邻家匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光,让烛光照在书凿了一个洞引来邻家的烛光,让烛光照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识,家中上来读。
同乡有个大户人家叫文不识,家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工,又不要有很多书。
匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。
主人对这件事感到很奇怪,问他为什报酬。
主人对这件事感到很奇怪,问他为什么这样,他说:
么这样,他说:
“我希望能得到诵读一遍你我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。
家的书的机会。
”主人听了,深为感叹,就主人听了,深为感叹,就把书借给他读。
匡衡最终成了大学问家。
把书借给他读。
匡衡最终成了大学问家。
薛谭学讴薛谭学讴薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯行谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。
薛谭乃射求反,终身不敢遏行云。
薛谭乃射求反,终身不敢言归。
言归。
1解释下列加点的词在文中的意思。
解释下列加点的词在文中的意思。
(1)未穷青之技()未穷青之技(用尽、用完用尽、用完)
(2)秦青弗止。
)秦青弗止。
(没有没有)(3)响遏行云。
()响遏行云。
(阻止阻止)(4)薛谭乃射求反()薛谭乃射求反(道歉道歉)2翻译:
薛谭乃射求反,终身不敢言翻译:
薛谭乃射求反,终身不敢言归。
归。
译文:
译文:
薛谭听了后便(向秦青)道歉,薛谭听了后便(向秦青)道歉,并要请求回来继续学习唱歌。
从此他一并要请求回来继续学习唱歌。
从此他一辈子不敢再说要回家了。
辈子不敢再说要回家了。
3薛谭身上有无可取之处?
如果有,是什薛谭身上有无可取之处?
如果有,是什么?
么?
有可取之处。
可取之处是他知错就改、变有可取之处。
可取之处是他知错就改、变骄傲为虚心的态度。
骄傲为虚心的态度。
附:
译文:
附:
译文:
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,自己就以为学尽了,于是就告辞回家。
技艺,自己就以为学尽了,于是就告辞回家。
秦青没有阻止他,在城外大道旁给他送行,秦青没有阻止他,在城外大道旁给他送行,秦青打着节拍,高唱悲歌,歌声使林木振动秦青打着节拍,高唱悲歌,歌声使林木振动了,使空中的飞云停住了。
薛谭听了后便了,使空中的飞云停住了。
薛谭听了后便(向秦青)道歉,并要请求回来继续
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