10级物流管理专业525心理主题班会.docx
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10级物流管理专业525心理主题班会
10级物流管理专业525心理主题班会
班
会
总
结
10级物流管理二班简介:
10级物流二班由47名同学组成,在大一上学期中,我班取得了优异的成绩。
秋季运动会时,我班同学积极参加,为经管系添得可喜的成绩!
在院特色团日活动中我们也取得排名第七的好成绩。
临近元旦,我班与物流管理一班联合组织了元旦晚会,加强班级与专业间的交流。
而在大一下学期,针对辅导员下乡的情况,以及临时辅导员班级管理工作压力加大,我班班委积极组织同学,开展武大赏樱花春游行,以及前不久的华农农家乐活动,促进同学间交往,加强班级凝聚力。
回顾这一年的学习生活,我们充满激情。
懂得一份耕耘一份收获。
而展望大二的生活,我们充满期待,努力拼搏!
为我们宝贵大学生活留下美好的回忆。
班会主题:
人际交往
班会主题介绍:
5月25日是全国大学生心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。
核心内容是:
关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。
而2011年的主题是:
“共建幸福校园,共享快乐生活。
”
联系本届的的主题,以及我班内部的具体情况,特提出“人及交往”的班会主题。
人际关系是人们为了满足某种需要,通过交往形成的彼此之间比较稳定的心理关系。
人际关系的好坏反映着人们心理距离的大小。
人际关系是社会关系的一个侧面,它是以情感为纽带,以人们的需要为基础,以交往为手段,以自我暴露为标志的一种心理关系。
而学生人际关系的特点是:
(1)重横向联系:
大学生的横向人际关系指大学生在同龄的同学与朋友之间建立的人际关系,纵向关系指他们与父母、师长等不同年龄人之间建立的人际关系。
大学生对同辈关系的重视程度超过与父母或其他成年人的交往。
这一方面是因为大学生的自我意识有了进一步的发展,另一方面也是因为与同学和同龄朋友在生理、心理上有更多的相似之处,在理想、爱好、愿望等方面有更多的共同点。
(2)小群体多:
小群体指那些由于成员彼此认同而自发形成的群体,其主要特征是以情感因素来调节人际关系。
大学生随着自我意识的增强,特别不愿意接受各种硬性的制度束缚,加之感情丰富,渴求高度个别化的私人情谊,因而极易自发地形成各种小群体。
(3)自我选择:
与中小学生的结伴上学、共同游戏为基础的人际关系不同,大学生与同学朋友的关系更多的表现在思想政治、价值观念、文化知识等方面的相互作用上。
他们人际关系的建立是自觉选择的结果,而与自己同辈亲属的关系反而淡薄。
(4)深刻持久:
大学阶段是人生交朋觅友的高峰期,也是最重友谊、最重交往的时期。
他们珍视大学时代的友谊,广交朋友,持续时间较为长久。
因而班会针对具体情况对寝室内部,班级间,以及学校里的不同情况展开。
班会策划:
1)班会主题:
人际交往
2)班会组织单位:
10级物流管理二班班委
3)活动形式:
✧针对寝室间,主要以团团队游戏展开
✧针对班级间,主要以组织班级出游的形式开展
✧针对学校篇,主要以发言的形式展开
4)班会对象:
10级物流管理二班全体同学
5)活动人员分配:
✧策划:
蒋阳
✧宣传:
李文
✧总负责人:
崔洋华
6)班会目的以及意义:
通过此次班会让同学们了解到525大学生心理健康日,学会对自己心理健康的了解。
以及积极正确的态度对待出现的心理问题。
而最重要的是对于此次班会的主题,能够解决同学在普通交往间的问题与困惑,能更好的投入到学习中来!
班会详情介绍:
室内主要流程:
1.班长发言,宣布班会开始
2.主持人介绍此次班会主题
3.观看大学生常见心理问题视频
4.搬运气球小游戏
5.同学就学校,寝室,班级间人及关系谈谈自己的感受
6.心理委员总结班会
7.班会结束
班会详情介绍:
Ps:
班会开始啦!
Ps:
观看视频,了解常见的大学生心理问题
ps:
游戏前的演练
Ps:
游戏正式开始,寝室间的亲密配合
Ps:
我们集体努力,争取搬运更多的气球过去!
Ps:
协作,到达终点时的喜悦!
Ps:
周莎(系学生会)同学谈他关于人际关系的看法。
Ps:
盛璐(院体育部)讲她的人际关系想法。
Ps:
心理委员就本次心理班会做小结。
班级室外篇:
Ps:
班级集体活动,让我们走的更近。
Ps:
我们大胆唱出自己的心声。
Ps:
共事,有说不出的默契。
Ps:
为班级,虽辛苦但也快乐。
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