意识的作用复习教案.docx
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意识的作用复习教案.docx
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意识的作用复习教案
第二框 意识的作用
(教师用书独具)
●课标要求
本框题教学内容是贯彻新课程标准2.4规定的“阐述坚持从实际出发、实事求是的意义”和2.5规定的“解析客观规律可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律”的要求。
●课标解读
本课标要求懂得意识的作用主要表现在人能够能动地认识世界和能动地改造世界;理解人的意识活动与动物的本能有着根本的区别;意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动具有调节和控制作用。
知道什么是一切从实际出发、实事求是,掌握一切从实际出发、实事求是的哲学依据及应注意的问题。
树立世界是可知的观念,逐步培养学生正确认识世界的能力;让学生学会尊重规律,正确发挥主观能动性,从而提高改造客观世界的能力,善于用高昂的精神鼓励自己,不断调整自己的精神状态;提高学生在实际生活中做到一切从实际出发、实事求是的能力。
通过对意识作用的分析,让学生从心底里热爱“意识”这朵地球上最美的花。
关注人类对世界探索的前沿动态,从而立志探索世界上尚未被认识的事物;积极树立正确的思想意识,培养学生坚强的意志、积极向上的精神状态。
使学生初步树立一切从实际出发、实事求是的唯物主义世界观,把高度的热情同严谨踏实的科学态度结合起来,解放思想,开拓进取,与时俱进。
●落实策略
1.预习导读、释疑解惑。
课前让学生预习教材。
找出重点、难点、疑点,以做到课堂上有的放矢地听课,增强教学的时效性和针对性。
2.突出“辨析”教学方法的作用。
在本课中,通过鲜活的事例,将教材中“物质的决定作用与意识的能动作用、怎样才叫真正从实际出发、实事求是”等辨点融入其中,激发学生讨论的兴趣,提升学生对理论的认识能力。
(教师用书独具)
●新课导入建议
方式一:
话题导入
通过上节课的探究,我们知道物质世界是先于人的意识而存在的,物质第一性、意识第二性,物质决定意识。
西方有位哲人说:
“‘我们的全部尊严就在于思想。
’那么,意识有什么作用呢?
怎样才能正确发挥意识的作用呢?
”
方式二:
情景导入
人们根据法拉第、麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论,发明了无线电报、电话、电视、卫星遥感技术及现代互联网技术等,大大改变了人们的生活方式;人们根据万有引力规律和宇宙速度,将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空,为人类探索宇宙的奥秘作出了巨大的贡献。
从哲学上看,意识有哪些作用呢?
●教学地位分析
本节课与现实生活联系较为紧密。
高二学生的学习生活中积累了较多的关于人类能够能动地认识世界和改造世界的事例。
所以,从现实生活出发,引导学生从其周围所发生的事件身上分析关于意识作用的哲学问题,是可行的。
加之,高二学生有了一定的理性分析能力,可以针对现实中“弄虚作假,不从实际出发”的事例,给出自己的分析,所以教师筛选这方面典型的事例,可以激发学生思考的兴趣,学生也会有话可说。
●教学流程设计
课前预习安排:
1.①看教材38~40页“人能够能动地认识世界”“人能够能动地改造世界”,完成知识1、2填空及辅助栏目内容;②思考教材探究问题,写出简易答案,对照探究提示,加深对教材知识的理解。
2.①看教材40~41页“一切从实际出发,实事求是”,完成知识3填空及辅助栏目内容;②思考教材探究问题,写出简易答案,对照探究提示,加深对教材知识的理解。
⇒步骤1:
导入新课,简要说明本课时的教学地位。
⇒步骤2:
教师通过提问,检查预习效果。
注①⇒步骤3:
师生互动完成探究1“意识的作用”,互动方式可以利用探究问题由浅入深地实施。
注②⇓
步骤9:
先让学生自主总结本课时内容,然后对照课堂小结内容进行简要归纳总结。
根据时间引导进行“课外生活感悟”、让学生处理课堂练习、布置课后练习。
⇐步骤6、7、8:
处理探究2“一切从实际出发,实事求是”,教师根据教学时间和内容灵活掌握,最好交由学生自主处理,参照探究1方式,也可采用其他方式进行。
注③⇐步骤5:
教师要求学生完成“题组训练”1和2,巩固探究成果。
然后根据背景材料,让学生自己提出其他探究问题,同学之间互相讨论问题解决方式、方法和结果。
最后,根据“当堂双基达标”1和2设计变式练习,学生交流完成并互相评价。
⇐步骤4:
教师通过释疑解惑或对知识外引内联,引导学生深入思考,学会分析问题、解决问题的方法。
注①:
建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识点多提问几个学生,使80%以上的学生都能掌握该内容,以利于下一步对该重点知识的探究。
注②:
建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之外,再变换一下命题角度和问题提出方式,让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路。
注③:
在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些体现本知识的事例加以说明,在探究的基础上进一步开拓学生的视野。
课 标 解 读
重 点 难 点
1.识记、理解意识的作用;一切从实际出发、实事求是的科学内涵。
2.论证世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
3.说明人能够在意识的指导下,通过实践活动改造世界。
重点:
1.意识的作用。
2.一切从实际出发、实事求是。
难点:
一切从实际出发、实事求是的要求。
人能够能动地认识世界
1.意识活动具有目的性。
人们在反映客观世界的时候,总是报有一定目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
(1)意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。
(2)世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
人能够能动地改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用。
人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作用。
3.意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用。
意识的能动作用就是意识的反作用吗?
【提示】 意识的能动作用有两个方面的表现:
一是人能够正确地认识世界,二是人能够能动地改造世界。
前者是指意识通过正确地反映客观事物,特别是正确地反映客观事物的本质和规律,对实践起指导作用。
后者则是指意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物。
显然,意识的反作用仅仅是意识能动作用的一个表现,只不过是其突出表现而已。
一切从实际出发,实事求是
1.含义:
我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
2.要求
(1)充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学理论武装头脑、指导实践。
(2)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
(1)人能够随意地认识世界,因为人类的认识是无限的。
(×)
(2)一个人的认识能力是有限的,但人类的认识能力是无限的。
(√)
(3)意识都能够促进事物的发展。
(×)
(4)意识可以直接作用于客观事物,使客观事物发生变化。
(×)
(5)发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。
(√)
1.教材P38探究问题
【提示】
(1)因为最蹩脚的建筑师的活动也是有计划性和目的性的,人在进行建筑之前,就已经在头脑中形成了设计;而最灵巧的蜜蜂的活动纯粹是无目的的本能的活动,它们不像人的建筑活动具有主动性和创造性。
(2)马克思的这段话说明:
人的意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性,能够指导人们顺利开展实践活动。
这说明人的意识活动区别于动物的本能活动。
2.教材P39探究问题
【提示】
(1)科学家关于电脑的设计理念是在人们改造客观世界的实践中产生的。
科学家根据不同物质的特性,充分发挥人的主观能动性,从而产生电脑的设计理念,这是对客观存在的创造性反映。
(2)意识可以指导人的实践活动,人们通过实践活动把意识的东西变成现实的东西,所以,意识能够指导人们能动地改造客观世界。
3.教材P40探究问题
【提示】
(1)物质决定意识,不论意识的反作用有多大,它总是受客观物质条件的制约,归根到底由物质决定。
所以说精神不是万能的,认为精神的作用是万能的,是唯心主义观点。
(2)没有精神又是万万不能的,因为,意识能够反作用于客观事物,正确反映客观事物的意识促进客观事物的发展。
没有精神,也就不可能充分发挥人的主观能动性,也就不可能充分调动人的精神力量,要使精种转化为物质就成为空话。
4.教材P40探究问题
【提示】 做事情要取得成功,首先必须具备必要的客观物质条件,其次应该尊重客观规律,在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,做到一切从实际出发,实事求是。
当前,面对严峻的金融危机,企业只有从自身的实际情况出发,遵循经济规律,制定切实可行的发展规划,才能渡过难关,立足于不败之地。
5.教材P41探究问题
【提示】
(1)该地区在制定发展战略时,坚持了一切从实际出发,从该地客观实际出发,制定出符合客观情况的政策,促进了该地经济的发展。
(2)①根据该地区风景秀丽、四季如春的实际,发展旅游业。
②根据该地区是少数民族地区的实际,发展民族特色文化,带动旅游业发展。
③根据该地区风景秀丽,但基础产业薄弱的实际,发展绿色经济。
④根据该地区地处边陲的实际,发展边境贸易。
意识的作用
【问题导思】
发射人造地球卫星、载人航天和深空探测是人们航天活动的三大领域。
重返月球,开发月球资源,建立月球基地已成为世界航天活动的必然趋势和竞争热点。
开展月球探测工作是我国迈出航天深空探测第一步的重大举措。
月球具有可供人类开发和利用的各种独特资源,将对人类社会的可持续发展产生深远影响。
中国探月是我国自主对月球的探索和观察,中国的探月工程,又叫做“嫦娥工程”。
我国的探月工程将分三期实施——绕、落、回。
“十一五”期间重点实施一期工程,即实现“绕”月探测,发射我国首颗月球探测卫星,对月球资源的分布规律和月球表面进行全面性、整体性与综合性探测,摸清月球的家底,并对地月空间环境进行探测。
后续深入开展实施的二、三期工程,将使我国月球探测技术得到更进一步发展。
1.我国探月工程的实施体现了意识活动的哪些特性?
【提示】 人的意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
2.结合材料说明意识作用的具体表现。
【提示】 ①中国探月是对月球进行探索和观察,体现了意识能够能动地认识世界。
②建立月球基地,开发月球资源,实现人类社会的可持续发展,体现了意识对改造客观世界具有指导作用,意识对物质具有反作用。
③在人类航天活动中,中国航天人所表现出来的精神状态,体现了意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
1.意识活动的目的性、主动创造性和自觉选择性
(1)意识活动具有目的性。
人们在反映客观对象时,总是基于实践的需要带着一定的主观倾向和要求,抱有一定的动机和目的。
而动物的操作则纯粹是无目的的本能的活动,如蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等。
(2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
意识活动的自觉选择性是指意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么。
不同时代的人们可以根据自己的需要,有选择地反映客观对象,例如,为了更好地开发和利用外层空间,人类正积极开展太空研究。
意识活动的主动创造性是指意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。
(3)意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。
由于意识活动具有主动性和创造性,所以,人类不仅能够反映事物的外部现象,而且能够揭示深藏于事物内部的本质和规律,从而逐步解开自然之谜和社会历史之谜。
凭这一点,人类完全可以相信,世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
2.意识的能动作用
(1)意识能动作用的表现
①人能够能动地认识世界,人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
②人能够能动地改造世界。
意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识。
则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。
③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
(2)意识能动作用的性质
①意识的能动作用是人类特有的认识世界和改造世界的能力和活动。
意识的能动作用再大,也要受客观因素和客观条件的制约。
②物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作用,不能等量齐观。
物质的决定作用是前提、基础,是第一位的,而意识的能动作用受物质决定作用的制约,是第二位的。
③我们在表述意识的能动作用时要注意:
只有正确的意识才能促进客观事物的发展,万不可笼统地表达成“意识促进客观事物的发展”。
【题组训练】
1.“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。
”郑板桥的这句话蕴含的道理是( )
A.意识活动具有主动创造性
B.意识活动具有客观实在性
C.意识活动具有生动形象性
D.意识活动具有主观随意性
【解析】 由眼中之竹到胸中之竹再到手中之竹的变化,体现了意识能动活动的创造性。
故A入选。
【答案】 A
2.认真学习“十二五”规划,要深入学习辩证唯物主义,坚持实事求是、与时俱进,一切从实际出发,勇于开拓创新,善于用全面的、联系的、发展的观点认识和解决经济社会发展中的问题,努力促进人与人、人与社会、人与自然相和谐。
认真学习“十二五”规划是因为( )
A.意识能够正确反映客观事物
B.正确的意识能够促进客观事物的发展
C.科学发展观属于马克思主义理论体系
D.辩证唯物主义正确反映了事物的发展规律
【解析】 学习“十二五”规划是为了促进经济发展与社会和谐,本题强调意识的作用,特别是正确意识的促进作用。
A、D两项没有表明这种作用,C项说法错误,因为并不是所有的意识都能够促进客观事物的发展。
【答案】 B
一切从实际出发,实事求是
【问题导思】
2013年3月10日,中共中央政治局常委、全国政协十二届一次会议主席团会议主持人俞正声参加了甘肃代表团审议。
俞正声强调,实事求是是我们党的思想路线,我们想问题、办事情,必须从实际出发,不提不切实际的口号和要求,不作不切实际的承诺。
甘肃要寻求适合自己情况的发展道路,不跟风、不攀比、不急躁,重在基础设施的改善和人力资源能力的提高,以人民生活水平和质量的提高为最终检验标准,加快建设经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐的幸福美好新甘肃,努力与全国一道全面建成小康社会。
1.一切从实际出发,实事求是作为方法论,其哲学原理依据有哪些?
【提示】 世界的物质性,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的,物质决定意识,意识具有能动作用。
2.为什么要坚持一切从实际出发,实事求是?
【提示】 ①这是马克思主义哲学原理的要求。
②这是我们做好各种事情的基本要求,也是我们党制定和推行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
3.如何才能做到一切从实际出发,实事求是?
【提示】 ①自觉树立唯物主义世界观,反对各种唯心主义世界观。
②按照客观规律办事。
③在尊重规律的基础上,充分发挥主观能动性。
④坚持正确意识的指导,坚持主观与客观具体的历史的统一。
1.一切从实际出发侧重于把“实事”作为想问题、办事情的根本出发点,要求根据客观情况来决定主观思想;实事求是侧重于探求规律,要求把规律作为行动的向导,按规律办事。
2.归纳总结:
物质和意识的辩证关系
(1)辩证唯物主义认为,世界上先有物质,后有意识,物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映,这要求我们一切从实际出发;意识对物质具有能动作用,它不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界,这要求我们重视精神的作用,自觉树立正确的意识。
(2)物质决定作用是第一位的,意识能动作用是第二位的,意识能动作用受物质决定作用的制约,要正确发挥意识的能动作用,必须以承认物质决定作用为前提。
两者不可分割,也不能并列,更不能颠倒。
割裂二者的辩证关系,片面强调物质决定作用而否认意识能动作用,是形而上学唯物主义的思想,夸大意识能动作用而否认物质决定作用,是唯心主义思想。
【题组训练】
3.某地农民过去误以为多施肥就能提高产量,存在盲目施肥现象。
现在,他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况精确设计配方,对症施肥,效果显著。
这说明( )
A.实践是认识的来源
B.认识要透过现象达到本质
C.事物的发展是有规律的
D.做事情要一切从实际出发,实事求是
【解析】 根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需要实行配方施肥,做到了一切从实际出发,主观和客观相符合,D项正确。
A、B、C三项均与题意不符。
【答案】 D
4.某些地方的领导人对于植树造林,求声势、求数量、求政绩、求轰动效应,却不追求成活率,把植树变为植“数”,造成年年植树不见树,岁岁造林不见林的现象,近年来连续多次沙尘暴彻底揭穿了植“数”的“功绩”。
这说明( )
A.意识是对客观事物的反映
B.违背实事求是原则要受到惩罚
C.实事求是和解放思想是统一的
D.认识和利用规律必须坚持实事求是
【解析】 材料强调植树造林违背实事求是原则受到了惩罚,答案选B。
A、C、D三项说法正确,但不符合题意。
【答案】 B
【走进生活】
2013年4月17日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,分析一季度经济形势,研究部署下一阶段工作。
会议认为,当前我国正处于工业化、城镇化的重要阶段,经济转型升级处于关键时期,发展有巨大潜力和空间。
但面临的国内外环境十分复杂,平稳运行与隐忧风险并存,制约发展的矛盾不断显现。
要进一步加强分析研判,把握规律性,增强预见性,求真务实,真抓实干,牢牢掌握经济工作的主动权。
会议强调,要保持宏观经济政策连续性和稳定性,继续实施和用好积极的财政政策和稳健的货币政策,增强政策针对性,统筹考虑稳增长、控通胀、防风险。
同时,用更大气力释放改革红利,加大结构调整力度,激发企业和市场活力,稳中求进,增加就业和收入,提高质量与效益,加强节能环保,努力打造中国经济升级版。
【知识对接】
材料信息
知识对接
分析一季度经济形势,研究部署下一阶段工作
意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性
增强政策针对性,统筹考虑稳增长、控通胀、防风险
意识对改造客观世界具有指导作用
当前我国正处于工业化、城镇化的重要阶段
坚持一切从实际出发,实事求是
要进一步加强分析研判,把握规律性,增强预见性,求真务实,真抓实干,牢牢掌握经济工作的主动权
充分发挥主观能动性,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理
【感悟应用】
1.被誉为“股神”的巴菲特有句投资名言:
我与其他人不同,在别人贪婪的时候,我恐惧;当众人恐惧的时候,我贪婪。
以下哲学道理最能体现巴菲特这一观点的是( )
A.意识活动具有目的性
B.意识活动具有选择性、预见性
C.意识对生理活动具有调节和控制作用
D.意识对改造客观世界具有指导作用
【解析】 本题考查意识的能动作用。
材料体现了意识的选择性和预见性,B项正确。
A、C、D三项均不符合题意。
【答案】 B
2.“精神不是万能的,但没有精神又是万万不能的。
”对这句话的正确理解是( )
①精神不是万能的,它的作用时有时无 ②人类社会的活动是有意识、有目的的,正确的意识对客观事物具有指导作用 ③精神力量往往是具有决定作用的力量 ④意识的能动作用是受物质决定作用制约的
A.①② B.②④
C.②③D.①④
【解析】 意识对物质具有能动的反作用,认为它的作用时有时无是错误的,排除①;物质第一性,意识第二性,物质决定意识,认为精神力量具有决定作用是错误的,③排除。
②④正确且符合题意。
【答案】 B
3.上述材料是如何体现意识的能动作用的?
【答案】 ①国务院常务会议分析一季度经济形势、研究部署下一阶段工作表明意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
②保持宏观经济政策连续性和稳定性,继续实施和用好积极的财政政策和稳健的货币政策,增强政策针对性,统筹考虑稳增长、控通胀、防风险表明意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识能促进客观事物的发展。
③要进一步加强分析研判,把握规律性,增强预见性,求真务实,真抓实干,牢牢掌握经济工作的主动权表明坚持一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性,以求真务实的精神探求事物的本质和规律。
一、选择题
1.中央经济工作会议指出,2013年继续实施稳健的货币政策,这是基于当前经济形势下的思考。
从哲学角度看,这主要是因为( )
A.意识是人脑对客观事物的反映
B.正确的意识促进事物的发展
C.意识对物质具有能动的反作用
D.物质决定意识,要求一切从实际出发
【解析】 本题考查学生的分析判断能力。
从题意可知,稳健的货币政策是基于当前经济形势下的思考,D项正确且符合题意;A、B、C三项均不符合题意。
【答案】 D
2.爱因斯坦在创立相对论的过程中所采用的独特的“思想实验”,不是在实验室中而是在抽象思维中进行的,所使用的不是现实的仪器设备,而是严密的、逻辑的和科学的推导。
结果,这种创造性的科学想象获得了成功。
这充分说明了( )
A.科学的想象不需要现代化的仪器设备
B.不进行主观想象,就不能创立科学理论
C.对客观事物的本质及其规律进行研究的基础源泉是科学的想象
D.意识不仅能“复制”客观对象,而用能依据现实材料进行主动创造
【解析】 意识不仅能认识客观事物,而且可以对客观事物进行主观创造,故D项正确。
【答案】 D
3.2013年是中国人民解放军成立86周年。
86年来,我军不断丰富和发展军队建设理论指导,特别是近年来,我军贯彻落实科学发展观,坚持用中国特色社会主义理论体系武装官兵,推进了我军现代化、正规化、信息化建设。
这体现了( )
A.意识是对客观存在的主观映象
B.意识对改造客观世界具有指导作用
C.正确的意识决定事物的发展历程
D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
【解析】 C错在“决定”,夸大了意识的作用。
A、D均不符合题意。
【答案】 B
4.很多瓦斯爆炸事故大多是因为安全意识淡薄,通风管理不到位,瓦斯治理不彻底,现场管理不严格,安全措施不落实。
这说明( )
①错误的意识对事物发展具有阻碍作用 ②人类能够利用对规律的认识改造世界 ③主观能动性与客观规律是相互决定的 ④发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
A.①②B.②③
C.①④D.③④
【解析】 安全事故的发生说明错误的意识对事物发展具有阻碍作用,①正确;违背客观规律必将受到规律的惩罚,启示我们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提,因此④正确。
②与题意不符,③说法错误。
【答案】 C
二、非选择题
5.应对全球气候问题,要走低碳经济的发展模式。
对我国而言,短期内难以摆脱经济快速发展对资源、能源消耗的高度依赖,跨越资源、能源瓶颈约束是主要难题。
总体技术水平落后是我国发展低碳经济的严重障碍,中国必须从实际出发发展低碳经济。
比如说提高能源利用效率,化石能源低碳化,大力发展可再生能源;制定国家低碳经济发展战
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