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师德师风征文
乡村女教师的自述书
新店小学刘帮兰
思考再三,我决定还是写写农村教师的生活缩影吧。
我们学校坐落在离县城30公里以外的农村地区,泥泞的山路,学校没有教师公寓,买菜要时隔几天才能买到,每次都害怕下班,天一黑就真的黑了,下班之后去哪儿啊?
哪儿都不能去啊,独自窝在几平米的老房子里,檫檫写写,翻翻看看。
可老母亲总是告诉我,年轻人要学会吃苦。
付出的多,收获的可能才多。
今天,我首先想讲讲学校一位新手妈妈——小A,小A外地人,和男友相恋,结婚生子,这一切顺理成章的事情,让我们作为同事都觉着羡慕,可事情总是有两面性的,休完产假回来的小A状态差到一个极点:
上课没状态、脾气暴躁、缺乏自信、独自带娃的艰辛,教学上的压力等等。
小A的生活被蒙上了黑色。
几次下班后哭诉着对生活的绝望,承受着生命不能承受之重。
细想,你、我又何尝不是过来人呢?
只是,在一边生活的同时,一边学会理解生活,你总要相信,生活不会更糟,因为最遭的生活你都勇敢的蔑视一笑,你也要相信生活总会有阳光普照的一天。
我对她说:
“守得云开见月明,只要打起劲,人生没有什么是不可能的。
用努力去与困难对抗,如果努力不够,那就加倍努力。
”我把我的生活经历毫不保留的分享给小A,莞尔之余,我希望小A重新做回那个自信的乡村女教师。
在学校众多老教师的帮助下,半学期后,小A的状态终于有了很大的好转,这样真好。
“小A,生活一定会越来越好的。
”
心里边祝福着小A,边鼓励着自己。
像小A这样的乡村女教师,比比皆是。
只是希望你们能和小A一样,解决困难,克服困难,都能被时光温柔以待。
接下来,我想说说我自己。
我也是一名外地的中青年女教师,考永川教师的时候,我在云阳县任教初中,正值哺乳期,在报名截止的最后一天报了名,每天早出晚归泡图书馆,在看书的第十天,我忐忑地进了考场。
笔试成绩出来的时候,找到了醒目的三个字,那一瞬间,我很高兴,但并没有庆幸。
因为我知道,漫漫人生路中,那些能让我们记住的日子,一定是勇敢追求心中所想的、并为之付出汗水的日子。
是的,成为人民教师就是我的梦想!
你或许会嘲笑我,这算哪门子梦想。
彭敏在《被嘲笑的梦想,总有一天会让你闪闪发光》中说过:
“其实一个有梦想的人,一定不会去嘲笑另一个人的梦想。
嘲笑的背后,其实暗含着恐惧。
”没错,我一定要为我的梦想加倍努力!
由中学老师转变为小学老师,相比较而言,我更喜欢小学。
不是说小学没有压力,社会上一些人说:
“小学不用教。
”但我浅显地认为,小学最重要!
你知道为什么竹子能在短短的十天之内长那么高吗?
因为它的根需要在土里埋葬三年之久,只有根扎牢了、稳固了,才会有出头的那一天。
小学教育更是这样。
没有基础的识字、写字、哪有后面的长篇大论?
统计学家曾做了一项调查,生活中普通人所用的知识大部分是在小学阶段所学。
不言而喻,小学教育并不是像有些人所说“不用教”。
我的第二个角色——小学语文老师。
语文老师最多的困惑就是学生如何写作。
提起笔,无从下手。
面对这一难题,我一直在不断摸索,也总结了一些如何提高学生习作水平的方法。
第1、身正为范。
例如,在刚接这个班一星期左右时,班上进行了一次摔跤比赛,布置这个作文的时候,虽然学生自己亲自参与过,但还是有大部分同学不会写,或者是写得不堪入目。
这个时候,老师起着一个关键性作用。
我的做法就是,老师先写,然后在班上念。
从这一次活动中,我们班的孩子学会了动词的正确运用、心理活动的描写及一波三折的写作技巧。
所以,实践证明,这个作用是不可忽视的。
慢慢的,学生也会学着你的风格进行创作。
第2、课堂齐写。
无意中听到一首程璧的《晴日共剪窗》,风格清新、秀丽,是一首不错的怀念童年的题材的歌曲。
借着这个契机,我在课堂上播放了这首音乐,让学生闭着眼想象歌词中的情景,很快学生被带入了进来。
大家七嘴八舌地,话题一下子打开了。
例如:
种钱生钱的搞笑事迹,走丢后通过好心爷爷的帮助找到家人带给孩子的感动,逃学捉泥鳅那种紧张的心理情绪......通过本堂课,学生还不会写趣事、难忘的事、印象最深刻的事吗?
都会写了,而且各种写作技巧、婉丽的句子表达都会在作文中出现。
第3、亲情测试。
以自己的学生经历说起,在高中毕业以前,无论如何都写不出,不会表达对父母的爱,或者是自己感受到了,却无法形成书面文字。
不管我的老师怎么教,还是不会。
后来直到读大学临走时,父亲送了一程又一程,刹那间,泪涌心泉,灵感就来了,瞬间彻底懂得了父母对我深深的爱。
到学校的第一件事就是拿笔记录下来,像流水一样,刷刷刷地写。
所以,我特别能理解为什么现在的学生无法写出真情实感了,因为心智还没有成熟,是真的无法理解。
如果要写父母爱的话,要么写生病妈妈无微不至的照顾,要么写下雨妈妈给我送伞。
造成一每个人的妈妈都有着相同的美德,甚至长着相同的面孔,有时候连说的话也一样,这是写作吗?
不是,套话、空话,统称为废话。
针对这一难题,想了很多办法,但效果还是不明显。
正在我感到无助的时候,一次培训给了我一个很大的启发。
那就是王崧舟老师设计的“亲情测试”。
回来就兴致勃勃地也在班上试验了一番,学生哭的那个哟,梨花带雨不为过。
为什么哭呢?
看着自己的喜欢的人、敬佩的人、亲人一个一个被划去,心理能不难过吗?
这看似是一个简单的游戏,背后的奥秘大着呢,为什么这样说呢?
首先,学生写出的5个人,绝对是他认为最重要的人。
其次,在划去第一人的时候,就要选择,可能第一次很好选择,每划去一个人,都要说明原因及理由。
最后,剩下两个人的时候,可能是爸爸,可能是妈妈。
这可得难选择了,留谁弃谁呢?
如果是你,你该怎么选择?
我想,你们都选择不出。
这是游戏啊,游戏必须遵守游戏规则。
最终,只能留下唯一一个,不管留的是谁,那么留下的那个人一定是和他有着心灵的交流,一定给他留下了刻骨铭心的记忆。
好了,游戏的目的达成了。
你说,以后学生还会写不出吗?
这正好应证了那句话,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
翻译家许渊冲曾说:
“生命并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子。
你要使你过的每一天,都值得记忆。
”
愿你做一个幸福的语文老师吧!
我的第三个角色——小学班主任。
你们班有调皮难搞的学生吗?
有,怎么没有,每个班都有。
我们班也有,而且不止一个两个,但都被我驯服了,哈哈哈。
班主任的工作可谓七十二变,招招不同。
关于班主任的工作,我想用以下文章来进行说明。
这篇文章写于2017年10月19日。
当时学校正在开展以“爱国教育”为题材的征文选拔活动。
翻开这一页
“我们并不喜欢战争,但当敌人入侵时,我们绝对要为抗拒强权、争取民族之自由而奋斗!
”
——题记
每个人心中都有一颗诚挚的爱国之心,那么我要问大家一个问题,我们应该怎样去爱国?
诚然,作为人民教师,教书育人,是我们义不容辞的责任!
其实怎样去爱国,并没有一个完美的答案,也是永远无法用语言能够概括出的,因为我们每个人的答案都不会相同,而我们却要用一生的时间去填写自己的那一页。
但是,今天我想讲讲,一个小学五年级的学生在表达对祖国的爱时,是什么样子的。
坝上秋熟十月天。
雨后的校园,好像清洗过一样,特别明亮。
也使得远处的大山模样更加的清晰可见,渐渐的,秋已与我们为伴。
五一班的教室里,孩子们正津津有味的看着书,看着一张张童稚的面庞,好不喜欢!
“刘老师,CC在教室里拉尿了!
”一声洪亮的声音从教室后排传来。
顿时,安静的教室变得一片哗然,笑的笑,说的说,显然已做好了看好戏的准备。
看着CC战战兢兢的坐在座位上,满脸通红。
短暂的一瞬间,脸庞滚烫的泪珠滑落下来。
面对如此大的压力,对一个小姑娘来说,她该怎么办?
尴尬的场面僵持了3秒钟。
这短短的3秒钟,我脑子里一片空白。
当时,我恨极了自己!
我恨自己为什么事情一发生都没有好办法来应对,我恨自己作为班主任对工作的疏忽,我恨自己......终于,在无尽的懊恼中,脑子里闪现了一个办法:
让其他所有学生立马到操场集合,不准议论!
不准外传!
待教室里安静下来之后,我走向CC。
平时一个乖巧可爱的姑娘发生这样的事,的确让人吃惊。
轻声细语地问:
“怎么啦?
有老师在,咱不怕。
”
在短暂的安慰之后,孩子也慢慢地平静下来。
“我搞忘了去上厕所。
”
“上厕所怎么会忘了?
下课第一时间就是上厕所呀!
”
“老师,我下课一直在读《辉煌与梦想》这本书,我被“三大战役”解放军叔叔在对战敌人时的机智所吸引。
老师,原来我们今天的和平生活是红军叔叔,八路军叔叔,解放军叔叔用鲜血换来的!
所以,尿裤子的事情我根本就不知道,老师,请你原谅我。
”说着,羞愧地低下了头......
莫名的,很感动。
莫名的,更高兴。
“没关系,你做得特别了不起!
”我欣慰地说着,竖起大拇指为她点赞!
三五下,我们很快收拾完“战场”,同学们也陆续回到了教室。
“今天在教室里发生的一切,你们知道是因为什么吗?
”我卖着关子神秘的问道。
孩子们你看着我,我望着你,一脸的茫然。
“是因为啊,CC同学在看一本书,这本书正是今天老师发给同学们的——《辉煌与梦想》,而CC同学刚好被书里的内容——“三大战役”所吸引,上厕所的事也就抛到九霄云外。
”大家一阵唏嘘,一副不敢相信的样子。
“同学们,我们要铭记历史,爱好和平,我们并不喜欢战争,可当真正有一天,当国家需要我们时,我们绝对要为抗拒强权、争取民族的自由而奋斗!
记住了吗?
”
“记住了!
”声音响彻云霄!
霎时,教室里响起雷鸣般的掌声,孩子们也对CC同学投来赞许的目光。
更重要的是,CC同学已破涕为笑。
然后,我也跟着笑了。
我想,对一个偏远地区的小学生来说,爱国是一件极为空洞的事,不能形成一个具体的形象。
然而今天,给五一班的每一个同学都上了生动的一课:
我们要做和平的建设者和维护者!
普通的一件事,却散发着五彩的光芒。
你或许会说,如此小的一件事,不能表达对伟大祖国母亲的爱,那你是否想过,爱,它难道分大小吗?
我想,答案肯定是不会的!
是的,它是不如刘胡兰的英勇豪迈,也不如岳飞的赤胆忠心,更不会是政治家对国家安危的未雨绸缪......但是,它能让更多的孩子知道:
当祖国需要我们时,我们一直都在!
我愿化作一首诗、一幅画、一首歌,永远地呵护着你,永远地歌颂着你——我亲爱的祖国!
去年的文章今天又读了一遍,但带给了我不同的感受。
总结一句话,班主任工作其实就是教学生做人的工作。
你可以成绩不好,但不可以人品有问题!
所以我的教育宣言是:
“让每一个学生在校园里抬起头来走路!
”
最后,还愿你做一个幸福的班主任!
每天早早的起床,小镇安静的如沉睡的小孩,蓝的天,绿的树,奔的我。
教学楼前,一树一树的绚烂与辉煌;远离人群的角落里,牵牛花开的正欢,绽放朵朵湛蓝色的温柔。
走在操场上,三三两两的学生,拿着书拿着扫帚拿着球拍,活跃在校园的各个角落,各种童稚的声音开始响起,美丽的一天由此开始......
后记:
在此,我要感谢每一个成为我学生的孩子,是你们,让我的生活多姿多彩。
愿每一个不易的我们都加倍努力,过上自己想要的生活,愿你在生活的一地鸡毛里,依然能活出自己喜欢的样子。
希望许多年后,再回忆起那个刚站上讲台的你时,依旧那么亲切,竟如初见。
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