优化方案必修2第六章第二节太阳与行星间的引力第三节万有引力定律.ppt
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上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天第二节第二节太阳与行星间的引力太阳与行星间的引力第三节第三节万有引力定律万有引力定律上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天课课课课标标标标定定定定位位位位学习目标:
学习目标:
1.知道太阳与行星间存在引力作知道太阳与行星间存在引力作用及行星绕太阳运动的向心力是由太阳对它用及行星绕太阳运动的向心力是由太阳对它的引力提供的引力提供.2.了解万有引力定律的发现过程,理解万有了解万有引力定律的发现过程,理解万有引力定律的内容,会用万有引力定律公式解引力定律的内容,会用万有引力定律公式解决有关问题,注意公式的适用条件决有关问题,注意公式的适用条件.3.知道引力常量的测定方法及其在物理学上知道引力常量的测定方法及其在物理学上的重要意义的重要意义.重点难点:
重点难点:
1.万有引力定律及其应用万有引力定律及其应用.2.月月地检验地检验.易错问题:
对万有引力定律公式适用条件的易错问题:
对万有引力定律公式适用条件的理解理解.上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天基础知识梳理基础知识梳理一、太阳与行星间的引力一、太阳与行星间的引力1.太阳对行星的引力太阳对行星的引力太阳对不同行星的引力,与行星的质量太阳对不同行星的引力,与行星的质量m成成_,与行星和太阳间距离的二次方成,与行星和太阳间距离的二次方成_,即,即F_.正比正比反比反比m/r2上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天2.行星对太阳的引力行星对太阳的引力行星对太阳的引力与太阳的质量行星对太阳的引力与太阳的质量M成成_,与行星和太阳间距离的二次方,与行星和太阳间距离的二次方成成_,即,即F_.正比正比反比反比M/r2上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天3.太阳与行星间的引力太阳与行星间的引力
(1)太阳与行星间引力的大小与太阳和行星)太阳与行星间引力的大小与太阳和行星质量的质量的_成正比,与两者距离的二次方成正比,与两者距离的二次方成反比,即成反比,即F=_.
(2)表达式中的表达式中的G是比例系数,其大小与太阳和是比例系数,其大小与太阳和行星的质量无关,引力的方向沿二者的连线行星的质量无关,引力的方向沿二者的连线.乘积乘积上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天二、万有引力定律二、万有引力定律1.月月地检验地检验由于月球轨道半径约为地球半径的由于月球轨道半径约为地球半径的60倍,则月倍,则月球轨道上物体受到的引力是地球上的球轨道上物体受到的引力是地球上的_,根据牛顿第二定律,物体在月球轨道上运动,根据牛顿第二定律,物体在月球轨道上运动时的加速度(月球公转的向心加速度)应该是时的加速度(月球公转的向心加速度)应该是它在地球表面附近下落时的加速度(自由落体它在地球表面附近下落时的加速度(自由落体加速度)的加速度)的_,根据计算和测得的数,根据计算和测得的数据可以得出:
地面物体所受地球的引力与月球据可以得出:
地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力是同一性质的力所受地球的引力是同一性质的力.1/6021/602上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天2.万有引力定律万有引力定律
(1)内容:
自然界中任何两个物体都相互)内容:
自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量大小与物体的质量m1和和m2的的_成正比、成正比、与它们之间距离与它们之间距离r的的_成反比成反比.
(2)表达式:
)表达式:
_乘积乘积二次方二次方上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天3.引力常量引力常量
(1)大小:
)大小:
G=_.
(2)测定:
英国物理学家)测定:
英国物理学家_在在实验室里准确地测出了实验室里准确地测出了G值值.6.6710-11Nm2/kg2卡文迪许卡文迪许上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天核心要点突破核心要点突破一、对万有引力定律的进一步理解一、对万有引力定律的进一步理解1.公式的适用条件公式的适用条件:
严格说严格说只适用于计算两个质点的相互作用只适用于计算两个质点的相互作用,但对于但对于下述几种情况下述几种情况,也可用该公式计算也可用该公式计算.上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天
(1)两质量分布均匀的球体间的相互作用)两质量分布均匀的球体间的相互作用,可可用公式计算用公式计算,其中其中r是两个球体球心的距离是两个球体球心的距离.
(2)一个均匀球体与球外一个质点间的万有)一个均匀球体与球外一个质点间的万有引力引力,可用公式计算可用公式计算,r为球心到质点间的距离为球心到质点间的距离.(3)两个物体间的距离远大于物体本身的大)两个物体间的距离远大于物体本身的大小时小时,公式也适用公式也适用,r为两物体中心间的距离为两物体中心间的距离.上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天2.万有引力的特点万有引力的特点普遍性普遍性万有引力是存在于宇宙中任何有万有引力是存在于宇宙中任何有质量的物体之间的相互吸引力,质量的物体之间的相互吸引力,任何有质量的物体之间都存在着任何有质量的物体之间都存在着这种相互作用这种相互作用相互性相互性两个物体相互作用的引力是一对两个物体相互作用的引力是一对作用力和反作用力,它们之间的作用力和反作用力,它们之间的关系符合牛顿第三定律关系符合牛顿第三定律上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天宏观性宏观性在通常情况下,万有引力非常小,在通常情况下,万有引力非常小,它的存在可由卡文迪许扭秤来观它的存在可由卡文迪许扭秤来观察,只有在质量巨大的天体间,察,只有在质量巨大的天体间,它的作用才有宏观物理意义它的作用才有宏观物理意义特殊性特殊性两个物体间的万有引力,只与它两个物体间的万有引力,只与它们本身的质量和它们间的距离有们本身的质量和它们间的距离有关,与所在空间的性质及周围有关,与所在空间的性质及周围有无其他物体无关无其他物体无关上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天特别提醒特别提醒1.任何物体间的万有引力都是同种性质的力任何物体间的万有引力都是同种性质的力.2.任何有质量的物体间都存在万有引力任何有质量的物体间都存在万有引力.一般一般情况下,分析问题时,只考虑天体间或天体情况下,分析问题时,只考虑天体间或天体对附近物体的万有引力,质量较小的物体间对附近物体的万有引力,质量较小的物体间引力忽略不计引力忽略不计.上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天二、万有引力和重力的关系二、万有引力和重力的关系1.重力是万有引力的一个分力重力是万有引力的一个分力重力是由于地球的吸引而产生的,但能否说重力是由于地球的吸引而产生的,但能否说万有引力就是重力呢?
分析这个问题应从地万有引力就是重力呢?
分析这个问题应从地球自转入手,在地球表面上的物体所受的万球自转入手,在地球表面上的物体所受的万有引力有引力F可以分解成物体所受到的重力可以分解成物体所受到的重力G和随和随地球自转而做圆周运动的向心力地球自转而做圆周运动的向心力F,如图,如图6-2-1所示,所示,上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天图图6-2-1上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天其中其中而而F=m2r,从图中可以看出:
重力是万有,从图中可以看出:
重力是万有引力的一个分力,方向一般并不指向地心,引力的一个分力,方向一般并不指向地心,其大小随纬度的增大而增大其大小随纬度的增大而增大.上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天2.在两极处的重力在两极处的重力在两极处在两极处,由于物体自转需要的向心力为零由于物体自转需要的向心力为零,所所以地球对物体的万有引力就等于重力以地球对物体的万有引力就等于重力,即即方向指向地心方向指向地心.上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天3.在赤道处的重力在赤道处的重力在赤道处在赤道处,物体所受的地球给的万有引力可以物体所受的地球给的万有引力可以分解成两个同方向的力分解成两个同方向的力,其中一个是物体的重其中一个是物体的重力力,另一个是物体随地球自转需要的向心力另一个是物体随地球自转需要的向心力.假假设地球自转的角速度为设地球自转的角速度为,则有则有:
F引引=mg+m2R,所以,所以mg=F引引-m2R=方向指向地心方向指向地心.上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天由于地球自转的角速度很小由于地球自转的角速度很小,物体自转需要物体自转需要的向心力很小的向心力很小,所以对于任何物体都有所以对于任何物体都有:
因此在一般情况下进行计因此在一般情况下进行计算时可以认为算时可以认为:
上上页页下下页页核心要点突破核心要点突破基础知识梳理基础知识梳理课堂互动讲练课堂互动讲练随堂达标自测随堂达标自测课时活页训练课时活页训练第第六六章章万万有有引引力力与与航航天天4.在高空处的重力在高空处的重力假如说物体距地面的高度为假如说物体距地面的高度为h,在
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