鸡作文之小鸡看到一只苍鹰联考作文.docx
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鸡作文之小鸡看到一只苍鹰联考作文
小鸡看到一只苍鹰联考作文
【篇一:
作文的开头结尾艺术升格学案】
作文开头结尾艺术升格学案
吴英飒2013年3月27日
【训练重点】巩固开头结尾的基本方法,对作文的开头结尾进行升格。
【训练难点】改变学生喜欢走捷径的缺点,能够在考场上运用所讲的方法进行开头写作。
【使用材料】学生习作。
一作文的开头艺术
【引语】元代乔梦符提出作文的“六字诀”:
“凤头”“猪肚”“豹尾”。
开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;体干要像“猪肚”,饱满、充实;结尾要像“豹尾”,飞扬、有力。
写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。
可见文章的开头是相当重要的,特别是考场作文更是如此。
俗话说:
“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。
”
一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。
“结尾”是作文的一道重要的工序,写不好,会使文章结构松弛,黯然失色;写得好,就会使文章严谨缜密,意蕴无穷。
李渔曾说:
“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔流连,若难遽别。
”其言“媚语”,就是富有文采、意蕴深刻的句子。
达到所谓“撞钟余韵,三日绕梁”之效果。
【方法介绍】
(1)材料引出:
《让感恩挂满生命的枝头》
如果没有修船工的善举,船主的孩子或许早已葬身鱼腹,如果船主没有感恩之心,忘恩负义或是反恩为仇,这个故事又将蕴含多么悲凉的现实感,有时感恩和现实同样重要。
当感恩挂满生命的枝头,善的花才算是结出了甜的果。
(开头)
我不愿做席慕容笔下为爱情开花的树,我只愿为善结果,让感恩挂满生命的枝头。
(结尾)
(2)罗列现象:
《拨动善良之琴》
善良是中华民族精神花园的一朵奇葩;善良是冬日的一团烈火,驱散严寒、温暖他人;善良是干旱时的甘霖,滋润干涸的田地;善良是无助时他人投射的支持的眼神、伸出的援助之手?
?
总之善良可以同很多美好的意象挂钩。
而我更愿将善良比做一把竖琴,她虽然没有华丽夺目的外衣,用心弹琴者亦能奏出独特而美妙的乐曲。
读罢材料,我由衷赞美修船工的善良,由于他的善良——顺手补上小洞,从而避免了悲剧的发生。
拨动善良之琴吧,为人间演绎美妙的音乐。
(开头)
善良之琴不响,小悦悦的悲剧还会重演,老人跌倒众人围观的场景还会再现,社会的稳定与和谐将只是幻想。
你我共拨善良之琴,以微小善良的行动书写人生,让善良的天籁弥漫中华大地。
(结尾)学生精彩:
于银豪《志当存高远》
志向,是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈;是“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的磅礴;是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的壮语。
人生一世,且如白云苍狗,但无论如何,我们都应志存高远,敢为天下先。
(开头)
(补充:
罗列现象可以罗列社会热点)
(3)修辞开头:
例①《举手之劳铸辉煌》
伸出繁茂的枝叶,撑起一片绿荫,这是大树的举手之劳;张开曼妙的身姿,盛开一片鲜艳,这是鲜花的举手之劳;伸出一双手,扶起一个柔弱的生命,这是我们的举手之劳,举手之劳的小事,却能够铸就辉煌的大智慧。
(开头)
大树的举手之劳给人们带来一片阴凉;鲜花的举手之劳给人们带来一片芬芳;而我们每个人的举手之劳会散发出爱的光芒,从而凝聚出一片辉煌。
举手之劳铸辉煌,让我们从自己开始。
(结尾)
例②《无可替代》
良辰爱上了美景,在良辰的眼中,美景的娇羞无可替代;鸟语爱上了花香,在鸟语的心里,花香的芬芳无可替代;我只是爱上了宋词,在我的眼里、心中,一句宋词,唱尽了多少悲欢离合,你的美无可替代。
(开头)
雅致如你,古朴如你。
那湖上的鸳鸯,那邻家的青杏,那杨柳岸边的长亭,那绿荷红藕的残香?
?
你只是宋词。
却也只是这宋词,竟成我此生今世的无可替代。
(结尾)
学生精彩:
王伯骁《找准自己的位置》
梅花找准自己的位置,在寒冷的冬天傲雪绽放,于是,它为历代诗人所赞颂;知了找准自己的位置,在炎炎的夏日破土而出,于是,它在烈日下唱出生命的绝响。
老鹰本就是飞行的好手,他可以在天空中尽情飞翔。
而鸡本就是陆生的动物,即便再有远大的志向、勤奋的练习,终究不会飞。
因此,只有找准自己的位置,才能书写辉煌的人生。
张珊珊《适合自己的,才是最好的》
流水不必有高山的巍峨,只要做好自己,静静地流淌,终有一天也会汇入大海,成就自己的波澜壮阔;小草不必有大树的伟岸,只要做好自己努力地生长,终有一天也会覆盖大地,成就自己的生机勃勃。
我们也一样,不必要追求太多,选择适合自己的,然后默默的努力,终有一天,也能成就自己的梦想。
王若飞《志存高远,展翅翱翔》
当树木伸手去触碰天空,而蓬蒿依旧在地面张望。
树木与蓬蒿,不仅是身躯的对比,更是志向的差距,一个向往天空,一个固守大地。
当放飞高远的志向,天空就变得不再那么遥远。
高迪《找准自己的位置》
小草,因为选择了春天,而大放绿意,给人希望;梅花,因为选择了冬天,而傲雪独放,给人激励;雄鹰,因为选择了蓝天,而展翅高翔,给人勇气……我们更应该看清自己的价值,找准自己的位置,才能绽放出耀眼的光芒。
白冰倩《要成功,当立志》
小草能钻出坚硬的土层,源自为春增添绿色的志向;溪水能汇出大海,源自波澜壮阔的志向;苍鹰能翱翔天空,源自成为天空王者的志向。
人要成功,当立大志。
(4)热点引出:
《当行善成为习惯》
当船主把现金放在修船工面前,修船工平淡的说:
“那是顺便补的。
”当白岩松把鲜花和荣誉送给吴菊萍,吴菊萍平淡的说:
“是个母亲都会这样做的。
”当众多媒体将陈贤妹推到公众面前,她却平淡的说:
“这是良心使然,举手之劳。
”这个世界并不缺少好人,也不缺少善举,我们对好人善举的感受之所以不够深刻,是因为这些好人总是低调行善,并且早已把善行当做了习惯。
(开头)
白芳礼老人脚蹬三轮,无私奉献,创造了一个耄耋老人的助学神话;蓝云医生扎根瑶乡,大爱无边,书写了一个乡村医生的辉煌传奇;任长霞头顶警徽,除暴安良,演绎一出巾帼不让须眉的时代华章?
?
(结尾倒数第二段)
如果雷锋有了户口,行善成了习惯,感恩成了常态,我们道德的良田,将春风徐来,百花盛开。
(结尾)
(5)名言引出:
例①《随时伸出援助之手》
毕淑敏曾说:
“如果想让你的精神小屋温暖如春,请打开新窗,让爱的光芒照射进来。
”我说:
“如果想变得快乐,请随时伸出你的援助之手,让自己和他人都品味生命的美好。
”修船工顺手帮助船主的一件小事,不仅救了船主的孩子,也使自己获得感激,由此可见,随时伸出援助之手可以让生活之花开的格外美丽。
例②2003年高考作文《擦亮眼睛看世界》
哈姆莱特曾高呼:
“人啊,看清你自己!
”
而我要说:
“人啊,看清这个世界。
”
学生精彩:
李壮壮《给孩子一个梦》
正如林宥嘉的歌中所唱:
“给小孩做梦的床,给小孩插上翅膀,带着他们去飞翔……”殊不知母鸡随口而出的“傻孩子”,却是扼杀了小鸡向往的蓝天,做梦的温床……
董泳锴《志,当存高远》
刘墉说:
“你可以一辈子不登山,但你心中一定要有座山。
它使你不断向上。
”这句话告诉我们,志是成功的起点;志,当存高远。
(6)故事开头:
例①《静静地岷江》
“昨天是母亲节,孩子买的康乃馨还在桌子上开着,但今天,孩子却不在了?
?
”我躺在床上,回想起刚才同宿舍的女孩所讲的那位四川母亲的话,泣不成声。
在这个微凉的五月的夜里,我的眼前和心中都是一片黑暗。
(开头)
漆黑的夜色慢慢渗入静静地岷江,明天,当朝露凝在月季花新生的花瓣上时,我希望看见,岷江在太阳的光辉下闪烁七彩的光芒。
明天的明天,我们已经从大地的颤抖中站起,向那在地震中消失的几万条生命深深鞠上一恭,再沿着生命为我们铺就的路继续前行?
?
(结尾)
例②《智慧的起点》
1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔奖金获得者:
“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?
”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:
“是在幼儿园。
”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。
《智慧的起点》
学生精彩:
李文锦《莫让“乱花”迷惑双眼》(故事引出)
乌鸦看到老鹰用利爪捕捉绵羊,便效仿它,谁知却被绵羊毛缠住双脚,最后沦落为牧羊人的宠物;母鸡看到苍鹰在蓝天飞翔,却无任何羡慕之意,因为它知道大地才是适合自己生活的地方。
面对自己所不能拥有的东西,只有认清自我,不让它迷惑自己的双眼,你才能找到自己的人生方向,走好自己的人生之路。
所以,莫让乱花迷惑双眼。
(开头)
梅花从不羡慕百花的争奇斗艳,默默等待属于自己的季节,终得“花中君子”的称号;蜜蜂从不羡慕蝴蝶的翩跹多姿,默默地酿造美味的蜂蜜,终得众人称赞。
(倒数第二段)
莫让乱花迷惑双眼,认清自我,坚守自我,你也一定会迎来属于自己的春暖花开。
(结尾)
【更上一楼】根据以上内容为自己的作文重写一个开头和结尾。
作文材料如下:
小鸡看见一只苍鹰在高高的蓝天上飞过,十分羡慕,于是问母鸡:
“妈妈,我们也有一对大翅膀,为什么不能像鹰那样高飞呢?
”
“真是个小傻瓜,”母鸡回答说,“飞得高有什么用处,蓝天上没有谷粒,也不会有虫子呀!
”
【牛刀小试】
从前有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。
旁边有一棵树,树上住了一只金丝猴。
它常年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋,终于练就了非凡的棋艺。
不久这只猴子下山了。
它到处找人挑战,未逢敌手。
最后,就连一流的高手也成为它的手下败将。
后来一位大臣自告奋勇要求应战,宣称自己有绝对的取胜把握。
比赛那一天,大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。
比赛中猴子始终盯着桃子,结果他输了。
请结合这则材料写一个开头和结尾。
【课后练习】
阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
黎明时分,在德国乡下一间亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:
“我拼命工作,不接待来访,不看报纸,按时看日出,像现在这样?
?
”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢?
有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。
有人认为,瑰丽绚烂的朝霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。
有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。
有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。
读完上面的材料,你有什么感想呢?
请根据这则材料写一个开头和结尾。
【篇二:
内蒙古巴彦淖尔市临河区2017届九年级上学期期中考试语文试卷.doc】
九年级语文上册期中综合测试
2016、11
一、积累应用。
(2*5=10分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是()
2、下列句子加点的成语使用错误的一项是()
a、敬畏自然,顾名思义,就是告诫人们对自然要有敬重畏惧之心。
....
b、面对我市多年来冬季大气污染严重的状况,市政府下大力气整治,终于妙手回春。
....
c、我们要从过去的错误中吸取教训,以免重蹈覆辙。
....
d、对于重要的书,我们必须经常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
....
3、下列各句没有语病的一项是()
a、展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
b、商店公然出售盗版软件,对这种践踏出版法的行为,我们必须严厉打击。
c、高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
d、由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
4、下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是()
①当爬上山顶,发现自己是孤独的。
②如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。
③山顶,除了梦想,也是荒芜的。
④可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
⑤人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。
⑥就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。
a、⑤⑥④①③②b、⑤①③⑥④②c、①③②⑤④⑥d、③②⑤①④⑥
5、下列文学常识搭配有误的一项是()
a、《沁园春.雪》——毛泽东——写于1936年2月
b、《隆中对》——《三国演义》——诸葛亮
c、《雨说》——郑愁予——台湾诗人
二、写字.默写.综合性学习(17分)
6、将汉字规范地书写在田字格里。
(3分)
7、古诗文默写填空。
(8分)
①,梨花落后清明。
(晏殊《破阵子》)
②过尽千帆皆不是,。
(温庭筠《望江南》)
③江山如此多娇,。
(毛泽东《沁园春.雪》)
④塞下秋来风景异,。
(范仲淹《渔家傲秋思》)
⑤《诸葛亮集》中有这样的话:
“赏不可不平,罚不可不均。
”这与《出师表》中的
“,。
”两句意思一致。
⑥,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)
⑦了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)
8、综合性学习。
(7分)
瓜果飘香,秋高气爽?
?
在这硕果累累的金秋时节,为了营造校园文化氛围,增添人文
气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。
①请你为本次活动拟一条标语。
(2分)
_________________________________________________________
②为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。
请你参考下面的事例,为这份小报拟写一
个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。
(栏目名称为4个字)(2分)
【示例】栏目名称
栏目内容简介:
介绍、浏览
名著佳作
我的栏目名称
栏目内容简介:
③仿写句子:
(2分)
例句:
读《繁星春水》,如品一杯茶,茶香满口,回味悠长。
仿写:
三、阅读。
(43分)
(一)阅读下面甲、乙两段文言文,完成10-15题。
(14分)
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”
秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸
之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三
子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血
五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五
十里之地存者,徒以有先生也。
”
【乙】晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:
“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱
之,何以也?
”左右对曰:
“为其来也,臣请缚一人,过王而行。
王曰:
‘何为者也?
’对曰:
‘齐人也,王曰:
‘何坐?
曰:
‘坐盗。
’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣
王。
王曰:
“缚者何为者也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
”王视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”
晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所
以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”
【注释】
①何坐坐:
犯罪②坐盗盗:
偷窃③避席:
离开座位④熙通嬉,开玩笑⑤病:
辱
9、解释句中加点字。
(2分)
①休祲降于天②吏二缚一人诣王..
10用“/”划出下面句子的朗读节奏(每句限一处)(2分)
(1)吏二缚一人诣王
(2)其实味不同
11、翻译下面句子。
(4分)
(1)吾欲辱之,何以也?
(2)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
12、文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。
(2分)
13、唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠晏子主要是靠取胜。
(2分)
14、选文乙的人物形象刻画鲜明,寥寥数语,就把楚王和晏子写活了。
请联系课文内容,各
用一句话概括这两个人物形象。
(2分)
(二)阅读下面文段,完成15——19题。
(18分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子
差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天,我告诉母亲,很想吃螃
蟹,却让家人犯了难:
在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵
横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。
可是,在溪水还寒冽
的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水
冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,
她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的
螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!
因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊
子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上?
?
⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶
紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正
面临着她人生中一次重大的选择罢!
在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的
一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,
再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃
蟹。
坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。
母亲擦着
眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。
?
窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽
然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
?
那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲
才能最懂得做母亲的心罢!
15、文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事。
请依据提示,在横线上补全①~⑨段的主
要情节。
(3分)
“我”想吃螃蟹——————母亲捞起螃蟹—
—
16、阅读文章①~④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
(3分)
17、第⑧段画线句子中一系列的动作描写表现了母亲的什么心理?
有什么作用?
(4分)
18、品味第⑨段划线句子:
“母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,
甚至已经带出了十几步路”,说说母亲为什么“咬咬牙”?
又为什么“闭起双眼”?
(4分)
【篇三:
作文分析】
作文分析
这一篇写作你可以根据“暗透了,更能看得见星光。
”这句话进行论述,文中可用到的例子有:
贝多芬双耳失聪却创作了“命运交响曲”;中国社会在第二次世界大战后又经历了文化大革命及灾荒等灾难后,如今的星光闪闪——中国的快速发展,神州的发射,2008年的奥运会等(最好就是对比其他国家,没有经过黑色的社会时期,如今仍是一个平凡不起眼的小国,其经济发展等仍很缓慢)。
要是觉得这样太难写,你也可以写你生活中“绝处逢生”的例子
1.物极必反,月满则亏,所有的帝国都在膨胀到极点时走向毁灭;
2.大浪淘沙,物竞天择,所有经不起历史考验的事物都会被扫进垃圾堆;
3.真金不怕火炼,顺应历史发展的新生事物会在旧势力的攻击中茁壮成长;
4.家贫出孝子,乱世显忠臣,越是在黑暗的时代,越能看出人性的光辉和真理的价值,这是人类希望之所在。
总结一下:
历史不是沿着一条直线前进的,它是螺旋式地上升,中间会有曲折,会有反复,但是这些并不能阻挡人类社会的发展,相反,人类会在这些波折中不断认识自己、完善自己,向更高的阶段迈进。
马克思的大女儿燕妮曾问历史学家维特克:
“你能用最简明的语言,把人的历史浓缩在一本小册子里吗?
”维克特说:
“不必,只要四句德国谚语就够了:
上帝让谁灭亡,总是先让他膨胀;时间是筛子,最终会淘去一切沉渣;蜜蜂盗花,结果却使花开茂盛;暗透了,更能看得见星光。
”
请根据你对材料的理解,联系生活现实,任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:
明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【范文】
中国式被耽误
上世纪70年代末80年代初,中国人都在
控诉“文革”,伤感自己的人生被文革耽误了。
随着改革开放,很快,社会各阶层感觉到了快速发展的活力。
流行歌曲甚至称赞年轻人赶上了好时代,被称为“80年代的新一辈”。
但是今天,那一辈人中的一些开始检讨理想成了梦幻泡影,人到中年,疲于奔命,难得自在。
就是今天的年轻人,80后、90后,刚走上社会的两代人,也在说自己的人生被耽误了。
他们把自己抵押给银行,抵押给老板,不得不为巨大的生存压力,甚至为负债式生存、按揭式生存而压榨自己。
观察社会的方方面面,可以说,人生被耽误的情形太多了。
我有一个朋友,儿子在中学时成绩很好,就是讨厌政治课,到后来不愿参加考试,说一想到考政治就有一种生理、心理上的反感。
这样的孩子当然没办法通过高考,上不了中国的大学。
父母比较通融,让他自己做主,同学备战高考,他自己无所事事,在网上看到奥地利一所大学在中国招生,他试着申请,通过了考试。
到奥地利读书一年后,回国跟中国同学聚会。
昔日
的高中同窗,大家在一起交流。
他发现,自己长大了,自立了,但他的中学同学,还像个孩子,还要听他的,要他来照顾,拿主意。
大学毕业,同学都在大城市工作,他在父母的支持下,到江西农村去做茶农。
一两年的时间,他不仅成了茶叶领域的行家,也成了小老板。
两种生活道路带来的完全不同的人生。
我们可以说,教育,无论是学校教育、家庭教育还是社会教育,都深刻影响了我们的人生。
资中筠先生说过,“在中国的所有问题中,教育问题最为严峻。
”在这位80岁高龄的学者看来,中国现在的教育,从幼儿园开始,传授的就是完全扼杀人的创造性和想象力的极端功利主义。
北大教授钱理群曾说:
我们的大学,包括北京大学,正在培养一大批“精致的利己主义者”,他们高智商,世俗,老道,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。
如果把资中筠、钱理群先生谈话的教育
话题放大,延伸到社会教育、家庭教育中,结论同样成立。
学校教育的失误一目了然,但家庭教育和社会教育的失误不容易看得出来。
很多人以为自己活好就行了,据说这叫消极自由,也是对社会的贡献。
但他们忘记了,在目前这样一个阶层人际关系依存度极高的社会里生活,一个人的生活方式跟他人有关。
把自私叫消极自由的说法是不成立的,这种自私的人生就是诗人臧克家在《有的人》一诗中说的,“有的人活着,他已经死了”。
今天的社会有太多钱理群先生指出的精致利己的国民。
今天的社会,既有穷苦人的失格,也有暴发户的失格。
无论哪一种失格,都是心智的蒙昧,人格的退化。
大家都知道鲁迅笔下的闰土。
观察今天的中国社会,可以说,大家都是闰土。
一种是麻木的闰土,一种是精明自私的闰土。
有年轻人问我,未来5年10年都只能把理想放在一边,先打拼,该怎么办?
我说,知道自己的人生被耽误就好了,在不得不为
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- 作文 小鸡 看到 苍鹰 联考
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