石油天然气工业研究论文石油工程论文20篇.docx
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石油天然气工业研究论文石油工程论文20篇
石油天然气工业课题研究论文
石油工程论文20篇
【摘 要】我国的石油工程建设已逐步走向成熟。
在传统管理制度的基础上,区域化管理大胆第进行革新,创造了新的管理模式,优化了组织,使人力资源得到充分利用,引入可控成本,从而控制了项目成本的有效性,进而制定了合理的奖罚制度。
对石油工程进行审计是保证建设质量、提高投资效益的重要手段。
【关键词】石油工程石油石油论文
石油工程论文:
石油工程技术论文
一、在不同区块及项目的合作模式
(一)哈萨克斯坦阿克套项目
1.合作方式:
以公司为主包方与民营钻井队合作共同投标获取工作量。
今年中标卡拉姆卡斯和热的拜区块72口井,侧钻井由我公司承担,直井和水平井则和民营钻井队平均分配工作量。
2.合作内容:
由民营钻井队提供施工人员和设备,公司提供套管、完井工具等大宗物资。
3.合作规模:
目前代管钻井队伍6支(其中华盛达5支,滨里海1支),预计全年完成进尺7万米。
(二)哈萨克斯坦克孜洛尔达项目
1.合作方式:
与KAM油田公司签有战略合作协议,大包80%的作业井,由于自有钻机数量不够,无法在KAM油田公司合同规定时间内完成大包合同,因此将部分工作量拿出与民营钻井队伍展开合作。
2.合作内容:
由民营钻井队提供施工人员和设备,公司负责井队搬迁。
3.合作规模:
目前民营钻井队伍3支(其中海隆2支,华油1支),预计全年完成进尺2.9万米。
二、资质管理方面的做法
公司始终将资质审核作为开展合作的关键,首先,通过银行提供信息,审核民营企业资产负债情况,优选信贷良好企业合作。
第二,通过安监网等途径,审核民营钻井队是否取得有效的五大证件(即:
营业执照、地方安全生产许可证、税务登记证、组织机构代码证、开户行许可证),其中地方安全生产许可证、营业执照必须注明可从事油气井钻探施工,坚决不与证件不全或持假证民营企业合作。
第三,严格按照油田公司作业要求,审核民营钻井队设备和人员资质,要求必须提供设备、设施购置发票、产权证明以及主要生产设备的相关资料,其中井控设备的检测必须是中石油指定的检测机构,其他关键设备检测必须是由中石油认证的服务方,员工必须取得中石油认可的安全证件。
三、下一步合作思路和改进措施
总体思路是做到民营钻井队与公司自营队伍“安全同标准,管理同水平”,重点是抓好以下五个方面:
(一)强化市场开发。
继续站稳抓牢现有市场,同时持续开发长庆油田钻井市场和专业化服务市场,尝试开展管理输出业务,确保代管业务规模稳步拓展。
(二)强化运营管理。
严格审核,优选管理好、能力强的队伍,淘汰落后队伍;加强制度建设,进一步规范生产运行管理;完善设备配套、检查验收标准;建立代管项目内部竞争机制,工作量实行内部招标分配。
(三)强化组织保障。
加强企地协调,提前安排部署各井队生产,全力做好技术支撑和物资保障,开展劳动竞赛,确保生产工作高效、高质量运行。
(四)强化安全管理。
逐步引入HSE体系,统一安全管理标准,推广在自营队伍中使用较好的安全管理方法,严格组织开展安全检查,研究建立监督队伍,指导和督促安全措施的制定和落实,确保安全生产。
(五)强化素质提升。
将民营钻井队的培训纳入到公司整体培训计划中,建立完善“项目部—井队”两级培训体系,提升员工的安全意识和操作技能。
开展员工上岗能力评测,对员工素质不合格的队伍督促其培训或停工整顿,必要时清退。
石油工程论文:
海外区域化管理石油工程论文
一、浅述区域化管理
随着经营区域的拓展,出现了各分公司所需资源不能供给这一矛盾,使工程建设陷入困境。
在如此艰难的困境中,中石油经过多方面考虑,创造性地提出了“区域化管理”这一新的管理举措:
将管理部门分为分公司和区域项目部两部分,在确保有效工程实施的前提下,下放管理权力。
职能划分方面,分公司宏观调控所有苏丹地区的工程项目,区域项目部则保证各项目的顺利完成。
管理体制方面,分公司对项目部实施直线式管理和项目经营责任考核制,在项目部内实行矩阵式管理模式。
二、区域化管理的创新之处
1.优化人力资源配置
在保障公司高效运营的前提下,区域化管理使人力资源得到最优的配置,让公司快速发展。
首先,区域化管理减少了分告诉对职能人员的需要,优化人力资源的设置。
其次,区域化管理把一部分原属于分公司的职能人员分配到项目部门,从而增强了项目部门的执行力。
2.降低工程承包风险
区域化管理降低了海外石油工程承包的风险,由于管理层和项目执行层的单独工作,有效地提高了管理层预料回避风险的能力,减少了一些重大损失,使工程的营业额大幅度提升。
3.促进管理水平的提高
基于我国海外石油工程建设在苏丹地区的发展水平,区域化管理能更好地促进管理水平的提升。
管理权力的下放,使项目执行层能更好地执行公司任务,保证工程成功地实施。
区域化管理最大限度地优化人力资源,实现工程收益的最大化。
4.提高生产效率,扩大了生产份额
下面,我们对比一下海外石油工程建设在不同管理制度下的业绩。
1998-2003年,在单体项目制的管理下,年均营业收入52221万元人民币,同行业市场占有率40%。
2004-2006年,在群体项目制的管理下,年均营业收入有较大提高,达到了93060万元人民币,同行业市场占有率稍微提高,达40%。
自从2007年实施区域项目制以来,年均营业收入大幅度提高,达到167020万元人民币,市场占有率也显著提高,高达65%。
三、区域化管理的实践
区域化管理,不光是改革传统的管理体制和管理机制,更改进了传统的管理理念,从而使工程建设中一些棘手的问题得以解决。
其中以下几个方面尤为突出。
1.引入可控成本
可控成本的引入,在项目成本方面,起到了不可忽视的重大作用。
在海外石油工程建设中,如何将项目资金划分到具体的工程项目中,是一个棘手的问题。
比如,有很多项目在同一地区进行,这种情况下,涉及到管理费用,人员费用等多种费用,具体应该给每个工程项目的费用,就很难划分了。
还有一点,在海外石油工程中,项目经理没有权利决定购买什么样的材料,而仅仅是被告知一声。
可控资本的引入,恰恰解决了这个难题。
可控资本的实践,使项目经理有了一部分可自己决定的资金,而后通过对这部分可控资金的考核,继而考核项目经理或者项目团队的能力,从而真实地反映出该项目的绩效。
2.促进绩效指标的合理设定
区域化管理,对于绩效指标的合理设置,具有激励和约束作用。
绩效考核是工程管理中的主要环节。
绩效评估应包括基本指标,次要指标和附加参考指标。
目标成本,质量,安全等因素构成基本指标。
如何利用组织资源能力,如何组建高效工程团队,客户满意等因素构成次要指标。
项目难度,工作环境,项目规模等构成附加参考指标。
通过对以上指标的综合评定,可以对工程项目经理或工程项目团队进行有效的评价,按照相应的标准,进行奖罚,从而激励员工发奋努力。
3.加强项目经理负责制
通过重新定位组织,进而强化了项目经理负责制。
项目实施的关键点是项目经理在区域化管理模式中如何定位。
在这种模式下。
项目经理不光可以向区域经理汇报,也可以向分公司总经理汇报。
四、结论
经过十多年的探索和发展,我国的海外石油工程建设已逐步走向成熟。
在传统管理制度的基础上,区域化管理大胆第进行革新,创造了新的管理模式,优化了组织,使人力资源得到充分利用,引入可控成本,从而控制了项目成本的有效性,进而制定了合理的奖罚制度。
区域化管理作为一种新兴的海外管理模式,还存在一定的缺陷,需要我们在实践中不断探索,逐步完善,使其更加成熟,让我们的管理更加严谨,为我们拓宽海外市场,起到保驾护航的重大作用。
石油工程论文:
关于实践能力培养的石油工程论文
一、培养石油工程专业人才实践能力的重要性分析
石油工程是一个复杂的系统工程,它涉及多方面的专业知识,包括油藏、采油、地质及钻井等。
面对石油工程这一综合学科,改善教学理念便显得极为重要。
笔者认为,培养石油工程专业人才实践能力存在多方面的重要作用:
一方面,能够培养学生实际工作能力,使学生在自身专业中能真正实现学有所成、学有所用。
另一方面,能够使院校石油工程专业更具发展空间,塑造院校良好的专业品牌,为生源的扩大奠定良机。
另外,还能够使今后石油工程专业教学体系的完善有据可依,取长补短,使院校石油工程专业更具专业特色,为企业乃至社会培养人才起到推波助澜的作用。
二、培养石油工程专业人才实践能力的有效策略探究
1.改善教学模式。
在学科做出调整的基础上,对于石油工程专业的学生而言,需具备多方面的专业知识,主要包括:
采油、钻井、开发、地质及计算机等方面。
某院校石油工程专业为培养学生实践能力构建了一些较为系统的课程体系。
基于课程体系中,主要体现出来的是三大方面的内容,即为“练、习、研”。
其中,“练”体现在理论教学当中,主要的内容为作业、设计、实验及上机操作等。
“习”主要是基于野外与生产现场,主要的内容包括观察观摩、工具的使用及动手操作等。
“研”主要体现在学生对于某一个专业领域的研究,训练的是学生的综合分析及实际应用所学到的知识的能力。
2.充分实施实践教学,同时对学生专业知识结构进行优化。
一方面,需要明确培养学生“技术综合应用能力”的目标。
例如:
将某中小规模油田作为案例,让学生从地质特征、钻井设计一直到油藏方案的调整等一系列环节,进而有效利用课程所学到的知识,在综合分析的基础上,提供较为系统的生产设计方案,这样便能够有效培养学生对所学知识的实际应用能力。
另一方面,做好学生的毕业实习工作。
积极推行综合课程设计,科学实施实践教学。
需要充分注意的是,综合课程设计的内容不可和已经进行的课程设计重叠,也不可代替之后的毕业实习。
对于综合课程设计,主要使用的是专题训练与综合分析两者相互融合的方法,同时毕业实习指导老师充分指导者的角色,为学生在综合课程设计完成过程当中起到辅助作用。
另外,以综合课程设计的实施为途径,让教师与学生之间进行有效沟通,为完成毕业实习奠定良机。
3.对实践教学条件进行完善,使实践教学体系更具统一性。
在对实践教学条件进行完善的基础上,使实践教学得以成功实施。
首先,对于高校而言,在石油工程试验中心中,可采取半开放性的实验管理体制,学生可对实验进行预约;同时为了使有软件实习得到有效保证,可配置先进的计算机工作站以及微机机房,并且对于开发地质及工程所涉及的软件也需要进行有效安装。
其次,在综合课程设计方面,需采集大量科研资料进行分析,选择合理有效的实例工区,使学生在综合课程设计上能够发挥优势。
最后,选择优质的实习单位,使石油工程专业学生的实习需求得到充分满足。
通过现场实习,让学生学习到更多的新知识,使学生的知识视野得到全面拓展;同时,让学生认识到不仅需要学好理论知识,还需要具备高水平的实践应用能力,最终使石油工程专业实践教学充分体现出实效性与科学性,为培养全能型的石油工程专业人才奠定坚实的基础。
三、结语
通过本课题的探究,认识到培养石油工程专业人才实践能力的重要性与必要性。
然而,关于石油专业人才实践能力的培养是一项系统化的工作,不能一蹴而就,需要从多方面进行完善,例如:
改善教学模式、优化学生专业知识结构及统一实践教学体系等。
相信充分做好以上这些,石油工程专业人才实践能力培养将更具有效性与科学性,进一步为高校石油工程专业的稳健发展起到推波助澜的作用。
石油工程论文:
石油院校海洋石油工程论文
1.海洋石油工程开发技术现状
随着海上油气开发的不断发展,海洋石油工程技术发展迅速。
目前,全世界已有2300多套水下生产设施、204座深水平台运行在全世界各大海域。
目前,中国海洋石油总公司正在启动深水钻井、铺管装备等方面的前期研究;我国的FPSO建造速度和建造质量已达到国际先进水平,在深水油气田开发方面已实现了零的突破。
在国家863计划的支持下,深水油气田开发公用技术平台正在建设中。
2.海洋石油工程概论课程改革的必要性
我国海洋深水区域具有丰富的油气资源,但我国海洋石油工程自主开发能力和实践经验仅限于200m水深之内,与国外深水海洋石油工程技术的飞速发展尚有很大距离。
我校石油工程、机械工程、安全工程、海洋工程等专业均开设有“海洋石油工程概论”课程,对海洋石油开发工程进行系统的介绍,能够全面地讲述海洋石油从勘探到开发的整个过程。
但如今海洋石油开发技术日新月异,目前使用的教材缺乏最前沿的技术介绍,这就要求教师的课堂教学要有更前沿的科普知识。
在实验教学方面,教学设备比较陈旧,实验学时较少。
对于最常用的海洋石油钻采工具,学生也缺乏直观的认识。
受限于各种因素,我校对于海洋石油工业所需人才的培养还相对缓慢,因此对海洋石油工程概论课程进行教学体系改革迫在眉睫。
3.海洋石油工程概论课程教学体系改革
3.1以前沿知识介绍为主,优化课堂内容
减少枯燥的理论知识讲解,增加科普性知识介绍,优化课堂教授内容,构建课程新体系。
引导学生自主学习,激发学生对海洋石油工业的热情,拓宽知识面,提高学生的综合素质。
在教学中渗透海洋石油开发相关技术的发展动态。
制作多媒体课件,培养学生独立思考和解决问题的能力,鼓励学生参与技术问题的讨论,培养学生的创新意识。
3.2以工程培养为本,增加实践教学比重
在理论教学的基础上,增加实践教学环节,增加实验课时量,动画演示海洋石油钻采工艺流程,提高学习的兴趣和积极性,在教学中引入科研项目,充分利用现有的科研资源,鼓励学生参加学校大学生创新计划项目,通过实际操作巩固所学的理论知识,培养学生的工程意识。
3.3利用现代化教学手段,开发教学平台
随着现代网络技术的快速发展,充分利用计算机技术、信息技术与网络资源,直观的描述实际海洋环境与海洋石油开发的特点,开发与教学内容相匹配的实验平台,充实教学内容,增强学生对海洋石油工程概论课程的兴趣,加深理解。
建立海洋石油装备模型展厅,以模型展示、多媒体演示及展板介绍等方式对多种主要的海洋石油钻采、生产、运输装备进行展示与介绍。
目前已有的海洋石油工程实验模型与装备,其中深水防喷器模拟样机由我校机电工程学院老师自主研制开发。
海洋石油开发工程技术是当代石油开发工程技术方面的前沿性技术之一,有着广阔的应用前景,并且能带来显著的经济效益。
海洋油气开发工程是一门跨学科、跨部门、多领域的技术创新工程,我国海洋石油开发工程领域当务之急就是尽快缩短与国外先进技术之间的差距,使我们的海洋石油开发技术达到或超过国外同类技术水平,也是海洋石油工业与相关工业面临的机遇与挑战。
4.结语
“海洋石油工程概论”是石油工程等专业的重要专业课,也是学生建立起海洋石油知识结构的基本课程,在构建学生知识体系中具有举足轻重的地位,必须给予重视。
通过本课程的学习,培养学生的石油思想和工程意识,为我国海洋石油工业培养高素质人才奠定基础。
石油工程论文:
石油工程内部审计论文
一、石油工程内部审计的风险
1.审计人员素质不高引发审计风险
石油工程内部审计是由审计人员进行的,对石油工程进行审计需要审计人员不仅要熟练掌握审计知识,还要对石油勘探开发、钻井开采等各个项目和工艺进行了解。
现阶段,我国石油企业工程审计人员专业培训比较缺乏,不少审计人员的专业素养不高,制约了石油工程内部审计水平的提高。
2.经济、建设资料不完整引发审计风险
石油工程的审计质量取决于石油工程涉及到的经济、建设等资料的完整性,现阶段我国石油工程项目管理不够规范,经济、建设资料不完整,内部审计的基础资料存在缺失,造成内部审计工作很难有序进行。
3.对利益的追求引发审计风险
在石油工程项目的建设中,建设单位追求低成本和施工单位追求高利润的利益矛盾是天然存在的,无论审计结果如何,对一方有利必然会造成另一方的损失,这就给强势一方提供了追求更大利益的机会,从而对审计的公平性造成了影响。
4.传统工程建设投资模式引发审计风险
由于历史等原因,我国的油田工程建设实行计划管理,对于工程投资总是按月或按批次下达计划,造成了投资计划的不均衡性,在某一时间段内工程量会比较大,石油工程内部审计也比较集中。
工程审计需要对工程建设图纸、建设和竣工情况等进行研究,如果工程出现设计变更,那么了解项目花费的时间就会更长,如果工程建设时间集中,那么审计时间也会比较集中,造成工程审计的时间不足,审计质量就难以保证。
如果审计结果出现纰漏,又会造成人们对审计情况的质疑或否定,从而引发较大的审计风险。
5.工程信息不对称引发审计风险
有的石油工程审计部门参与工程事前和事中审计,但在对工程项目的论证、讨论和管理中却不能参与,不能在宏观上对工程进行审计管理。
石油工程涉及材料较多,有时对一些新型材料无法获悉具体价格,即使通过询价等方式获得价格,也很难保证价格的合理性,对审计结果产生了负面影响,从而引发审计风险。
6.工程审计的滞后性引发审计风险
现在大部分的石油工程审计都是竣工后的审计,存在一定的滞后性。
即使是在工程建设中进行审计,也很难把握审计的时间节点和审计内容,从而很难最大程度的发挥工程审计对工程建设的指导、管理和监督作用。
二、石油工程内部审计风险的预防和规避措施
1.提高审计人员的综合素质
要加强石油工程审计人员的职业道德和业务培训,提高其从业道德,使其在熟练掌握审计业务知识的基础上,对石油工程各个阶段和项目进行全面了解,并掌握计算机、法律等知识,全面提升审计人员的综合素质。
2.完善审计制度建设
建立健全工程审计质量控制制度,严格执行审计工作底稿分级复核制,减少审计工作中的人为审计误差。
建立全程审计跟踪制度,将审计工作贯穿到工程论证、施工前、施工中和施工后的全过程。
通过充分运用新型审计软件等,明确审计介入的时间节点和审计内容。
健全审计质量考核和奖惩体系,对审计人员进行工作考核,坚持主审复核制,及时对工作底稿、审核数据、审核报告进行复核,并结合考核情况对审计人员进行奖惩。
3.严格工程审计程序
加强工程事前审计,重点审计招投标程序是否合理、文件是否健全、工程材料质量是否合格、施工合同是否符合标准等。
加强工程事中审计,重点关注工程变工和隐蔽工程施工情况,坚持做到开工前现场勘查原貌、施工中进行质量验收,施工后查看竣工情况,并对所有审计情况进行备案,同时,着重对工程材料的质量和价格进行审计,确保质量达标、价格合适。
加强事后监督,重点做好工程决算审计,坚持“未经审计、不得结算”的原则,确保工程质量合格、花费合理、手续健全。
4.采取措施分散审计风险
采取签订“承诺书”制度,强化工程造价审查和项目建设管理部门的责任,增强相关部门的责任意识,确保工程造价审查等审计内容的准确性,从而保证审计质量。
完善项目管理部门考核指标体系,增加对投资项目时间分配均衡性的考核,保证项目时间安排的科学合理,分散工程审计的时间压力。
5.强化审计工作的独立性
现在石油企业的审计部门基本上已经独立,强化审计工作的独立性,就是要确保无论是制定工程审计计划、开展审计业务和审计查证,还是形成最终的审计意见,都不会受到外来的干扰,最大限度的保证审计工作事实上的独立性。
三、结论
综上所述,对石油工程进行审计是保证建设质量、提高投资效益的重要手段。
但是在工程审计中,存在一些审计风险,只有对这些风险进行全面系统的把握,有针对性的采取预防和规避措施,才能全面提高石油工程内部审计质量。
石油工程论文:
国际专业管理石油工程论文
1选拔程序
伴随中国石化企业国际石油工程项目发展,专业管理人才不足现象时有显现,为从根本上解决这一矛盾,中国石化加大了国际石油工程项目储备人才选拔力度,不断完善选拔过程。
首先是基层单位推荐。
总部预测未来国际石油工程项目专业管理人才数量缺口,据此确定储备人才数额,将其分配给各基层单位,明确推荐条件。
基层单位根据分配到的名额和推荐条件,从近2-5年招收的大学毕业生中推荐大学英语四级或之上、工作中表现优秀的专业管理人才。
其次是综合素质测评。
通过卡尔特十六项个性问卷表(16PF)、爱德华个人偏好表(EPPS)、焦虑自评量化表(SAS)和拟郁量化表(SDS)等四组量化表格共计452个题目的问答,综合评估推荐人选“人格特质与素质”、“压力应对方式”、“动机特点”、“心理健康程度”、“创造能力”和“新环境中的成长能力”等指标。
第三是专业素质面试。
组织国际石油工程企业在职专家,发挥其对国际石油工程项目岗位熟悉、了解所需人才类型、能够识别人才特长等优势,分项目管理、财税、法律合同等若干专业对推荐人选进行面试,选拔有志从事海外工作、业务基础好、有提升空间、适宜国际石油工程项目经营工作岗位需要的人才。
最后是人选确定。
推荐人选会参加专项外语水平测试。
将外语水平测试、综合素质测评和专业素质面试等三方面结果进行汇总排序,形成A、B、C和D四类,A类为测评结果排名居前,其他依次类推。
在汇总排序时,外语水平、综合素质和专业素质均按满分100计算,综合素质测评中应对压力方式为“回避”、动机特点为“回避”、专家面试中的个人意愿为“不意愿”之一者均不进入汇总排序之列。
排序结果上报总部,由其最终确定储备人才入选人选。
2人才培训
在国际石油工程项目专业管理人才选拔、培训和使用中,培训是保证,尤其是在国内与国际石油工程项目操作差异明显的情况下,更需要通过培训最大幅度地提升个人能力与素质。
2.1培训定位
一是立足企业国际石油工程项目实践。
企业国际石油工程项目发展是一个过程。
中国石化国际石油工程项目从无到有、由单点突破到全面布局,形成了包括中东、中亚及俄罗斯、拉美、非洲、东南亚等区域的市场网络,完成了许多在国际石油工程项目市场有影响力、代表性和借鉴意义的项目。
将这些内容体现在培训中,可以使员工素质水平快速提升,企业国际化进程少走弯路。
二是学习国际通行规则与差异要求。
国际石油工程项目要遵循行业标准、国际惯例与通行规则。
如项目合同通常采用菲迪克(FIDIC)条款,设备性能采用美国石油协会(API)标准,作业活动采用国际油气生产者协会(OGP)标准,HSE管理体系、程序文件、操作手册要符合国际上有影响力的职业安全与卫生管理机构(OSHA)或英国国家职业安全与健康考试委员会(NEBOSH)的要求,等等。
因此学习并掌握国际惯例、通行规则与差异要求,是做好国际石油工程项目的首要条件。
三是追求最佳实践。
在国际石油工程实践中,一些企业在组建联合项目管理团队、联合设计与采购、模块化施工、带动国产设备出口等方面不断探索、成效很好,不断学习这些优秀实践成果,取得更佳成效,能提升企业水平和企业美誉度,进而带动整个行业水平的提升。
2.2培训模式
一是高度聚焦。
国际石油工程项目资金、技术高度密集,项目本身千差万别,不同的利益相关方、不同的地质气候等自然条件、不同的社会环境,对项目的影响各有不同。
培训要区分时期、地域、项目、专业差别,有针对性地解决工作中的问题。
为达到这种高度聚焦的培训目的,需要聘请专业培训人士,依据专业、行业、时期、地区顺序择优选择培训师资;同时学员结合自己工作需要,完成学用转化,将培训成果运用于工作实践中。
二是追求培训深度。
培训深度可以分为知道、会做、熟练掌握等层级。
培训至少要达到会做层级,追求熟练掌握层级,这不仅是培训的本质要求,而且符合国际石油工程项目工作特点。
学员返回工作岗位后,没有太多时间和资源来消化培训所获,只有在培训时就达到会做或熟练掌握的程度,才会将培训所得运用到工作实际中。
在培训中应采取研讨、案例教学、角色扮演、教授他人和行动学习等主动学习方式,帮助学员提高主体意识、参与程度和学习兴趣,培训深度得以保证,故应多用。
三是嵌入工作生活模式中。
国际石油工程项目专业管理人员工作生活模式是连续工作、定期休假。
其中工作时间相对较长、工作岗位与人员配比高度契合使工作时间刚性十足;休假时间相对较短,还要兼顾一些工作事务。
如果工学矛盾、工作生活平衡处理不好,他们参加培训的积极性会降低。
因此要把培训镶嵌于其工作生活模式中,协调好连续工作、定期休假和培训三者之间的关系。
3人才使用与管理
在国际石油工程项目专业管理人才选拔、培训和使用中,使用是目的,要最大程度地发挥和释放个人潜能,促进企业国际化业务发展。
3.1树立科学观念
首
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