精神科护士演讲稿10篇.docx
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精神科护士演讲稿10篇.docx
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精神科护士演讲稿10篇
精神科护士演讲稿10篇
精神科护士演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
我是精神康复科的护师。
作为一名有着__年精神病临床护理经验的医务工作者,我深深地热爱着自己的工作。
一袭飘然的白衣是一颗纯洁的心灵,一顶别致的燕帽,是一项守护生命的重任。
每当看着我们精心护理的病人,一天天康复,并重新回归社会,创造自己的人生价值,我就感到自己从事的是伟大而崇高的工作。
今天,正是出于对患者的无限关爱和对事业的无限钟情,我满怀信心和激情地来参加精神科康复护士长的竞聘,自信有能力挑起这副重担!
下面我简要分析一下自己的优势所在:
首先,我有着丰富的工作经验在个寒来暑往的护理工作中,我接触到了行行色色的患者,掌握了对待不同病人的处理方法和精神病科常见的各种突发、紧急情况的应对策略。
尤其是我在康复科工作三年,熟悉精神病康复治疗,并做出了突出的成绩,积累了丰富的工作经验。
其次,我具有一定的文艺特长精神康复科的主要任务之一就是通过各类工、娱疗法,缓解精神症状、促进疾病康复,使患者早日回归社会。
我正可以利用自己会舞蹈、善国画、懂乐器的得天独厚的优势,以创新的精神组织好精神病患者的文体和劳动等各方面的活动,做好康复治疗工作。
同志们,我是一个平凡的人,没有什么轰轰烈烈的业绩,只希望用自己无私的心去感受病人的痛苦,去抚平病人内心的创伤,去唤起病人战胜疾病的信念,为使他们早日解除病痛,回归社会尽自己的绵薄之力。
如果承蒙大家的厚爱,允许我走上精神科康复护士长的工作岗位,我将戒骄戒躁,全力以赴做好以下工作:
一、更新服务理念,建立良好的护患关系精神科患者由于大脑机能活动紊乱,经常会给护士带来麻烦、无奈和伤害。
作为护士长,我要教育大家针对这一特殊群体,在必要的药物治疗的基础上,耐心、细致地观察病情,协助医生做好健康教育、行为疏导、心理咨询及生活护理。
要视他们为亲人,切实做到以病人为中心,使他们深切体会到在精神病院有家的温馨、人的尊严、疾病的康复、前途的希望。
同时,还要加强安全管理,防范于未然,尽可能减少或杜绝各种冲突的发生,建立和谐的护患关系。
二,创新工作方法,打造康复治疗品牌我曾经看过一则新闻,颇受启发。
新闻的标题是医院康复科设特殊训练室精神病患者当上售货员。
这个特殊训练室,就是设在病房楼里的小卖部,它面对所有患者和医护人员开放。
小卖部是由康复科出资兴办,目的在于培养康复期患者的社交技能,使他们回归社会后能尽快地适应社会。
除小卖部外,康复科还成立了具有家庭氛围的训练室—家居操作训练室,病人在严格的安全控制下可以自己下厨,另外还有家庭化病室、使动式训练室、文体娱乐活动训练室、院内作业治疗训练室等等。
我认为,在工作中,我们完全可以借鉴这些做法,逐步增设康复训练内容。
目前比较可行的就是进行一些能产生经济效益的手工制作,如制作工艺花,串珠子等等,然后在市场上出售患者的作品,让他们体验到创造价值的成就感和满足感。
另外,我们还要在逐步完善康复治疗体系的基础上,适时推出我们精神病康复治疗的特色专科服务,以丰富、科学的康复治疗方法作为我们的亮点向社会推广,打造自己的特色康复服务品牌,提高医院的知名度,更好地为患者服务。
三、严以律已,宽以待人,建设和谐的工作秩序作为护士长,我首先要以身作则,严格要求自己,以过硬的技术和耐心周到的服务为大家做表率;另外还要树立换位思考意识,以豁达的态度处理好和同志之间的关系。
建立团结、和谐的工作秩序,使大家身心愉悦地投入康复治疗工作。
各位领导、各位评委、同志们,精神康复治疗是我至爱的事业,精神病患者是我最牵挂的亲人,为了他们早日回归社会,我愿团结和带领护理人员,用心、用爱、用微笑为病人的生命注入永远的光芒和希望!
请给我一个平台,我定能还大家一份精彩!
我的演讲完毕,谢谢大家。
精神科护士演讲稿篇2
服务无止境爱心才永恒
精神心理卫生科,一提起这个题目,大家就会想到那些令人恐惧的精神病人。
各种媒体对那些精神病人的描述也让人不寒而栗。
我院精神心理卫生科成立于94年,而我在这里工作只有短短的五个月。
问我有什么感受,工作了这段时间,真是个中辛苦,一言难尽。
但我要用充满真挚的笑脸告诉大家,我爱我的工作,我爱这个特殊的科室,更爱每一个精神病人!
因为就是这些有精神心理疾病的患者,他们虽然有各种各样的病症反应,有的发作起来对我们连踢带打,有的对我们这样的小姑娘简直就是一种流氓性的骚扰,给他们洗发臭的衣服是家常便饭,挨骂受气更是我们的工作内容。
但当他们通过我们的医治和护理,病情一天天好起来的时候,尽管他们大多数都不记得自己曾经对我们做过什么。
可人性的善良,家庭般的温暖,病人与医护人员兄弟姐妹般的亲情,这在任何科室都无法体会。
绝大多数病人,刚入院时,对医护人员是相当排斥的,但我们的宗旨是“视患者如亲人,一切为了病人,为了病人的一切,为了一切病人,时刻注意自己的行业形象,使每一位病人感到温暖和亲切。
”这样才能够赢得他们的信任,才能保持护患关系的和谐健康。
这种和谐的护患关系减轻了患者的精神负担,打消了他们的顾虑,让他们能够对我们敞开心扉,重新燃起对生活的热情,对未来充满希望,更快地恢复健康。
说实话,刚把我分到精神心理卫生科,我也有过想法,并不是愿意在这个科室长期干下去。
下面我给大家讲述一个发生在我身边的故事:
下面我给大家讲一个实例,相信大家听后就会理解我们工作中的辛苦与幸福。
曾经有一个不满20岁的病人,来的时候简直就是一座火山,随时随刻对任何人喷发他的愤怒与暴力,连陪床的人都经常遭到他的突然的突袭。
他用他强壮的身体袭击周围的每一个人,在伤害别人的同时也在伤害自己,为了其他的病人和他自己,我们有时不得不用束缚带把他保护起来。
可就是这位患者竟然咬开了束缚带,背着病床在楼道里跑。
大家想一想这样的病人谁不感恐惧,何况是我们这些正值妙龄的女孩子。
作为一名护士,我们并没有比别人更大的胆量,更强壮的身体。
一次他病情发作就踹了我一脚,看到他如此具有危险性,护理他时我真是胆战心惊,根本不敢靠前。
然而主任、护士长却对待他像亲人一样,不怕脏、不怕苦,那样耐性细致,那样和蔼可亲,那样不厌其烦。
主任拉着他的手问寒问暖,护士长为他擦脸洗衣。
我被他们所感动,所折服。
我也学着他们主动和病人沟通交流,加强生活护理。
在我们的精心治疗和护理下,他很快达到了临床治愈,对我们医护人员礼帽有加,感激万千。
当这个病人出院时拉着我的手,动情地说“谢谢,谢谢!
”那时我心中油然升起一种成就感,一种我从未有过的自豪!
从那时开始,我更加安心本职工作,更加热爱这个富有挑战性的科室。
我们精神卫生科全体工作人员都有一个坚定的信念,那就是:
用我们的责任心换取他们战胜疾病的决心,用我们的爱心换取他们的信心,用我们的耐心换取他们的舒心。
就是这样经过一天天的治疗与护理,就是这样一天天用我们的理解和爱心照顾着他。
我们心中都有一个坚定的信念,那就是:
用我们辛勤的耕作换取病人的身心康复,既便是再苦再累也只化做一个字“值”!
精神心理卫生科也并不是象别人想象中的是个充满铁链、铁锁和铁笼的监狱和牢房。
您去过吗?
那我告诉您,用病人的话说“很舒适、很温馨、很惬意、很家庭化、很有人情味”。
因为我们突出的是人性化服务,科学的人文关怀融入在工作的方方面面。
我们有包括乒乓球台、cd、vcd机的多功能室,设施齐备的健身房。
病房的装饰处处体现了人性化的特点。
先进的治疗、人性化及个性化的护理、优质的服务、良好的管理、舒适的环境,病人和医护人员其乐融融。
最具特色的是我们推出了“森田疗法”,这是一项源自日本的精神疗法,内容涉及相当宽泛。
在森田班,许多学员经历了人生的第一次,他们涉及了以前自己从没接触到的领域,象沙画、毛笔字、拼图竞技比赛、美术、音乐等等。
这些活动充分地挖掘了病人的潜能,让他们对生活充满了兴趣,觉的生活是多姿多彩的。
通过治疗,使他们获得了许多体验性的认识,因而逐渐摆脱了抑郁和焦虑情绪。
我经常同大家一道积极参加森田治疗活动中,同病人一起学习和劳动,就如同一个大家庭一样。
该项疗法受到病人热烈欢迎,也是我们的特色治疗方法,使我们的治疗效果和服务水平得到了提升。
有人说,你们精神科的医护人员就是幼儿园老师,只要脾气好就行了。
我的内心感受是,长期从事精神心理卫生工作,没有压力是不现实的。
但我们充分利用所掌握的专业特长应用于自身工作、生活和成长过程中。
面对压力和紧张,学会减缓压力,放松紧张情绪。
以饱满的热情、旺盛的斗志为病人服务。
这就需要我们有一个团结互助和学习的集体,我们的学习方式包括每年组织医护人员到北京精研所培训、定期的技术考评,还有就是我们科每年制定精神心理卫生专业学习(护理)计划。
每周由一位医护人员作为授课人为大家讲述比如常见的精神症状,保护性地束缚病人的护理常规,各位授课人员必须提前备课。
回过头来看,从事精神卫生护理工作对我自身心态的稳定和人格成长是非常有益处的。
我决心,尽心竭力地做好本职工作,让我的青春、人生过得更充实,更有价值!
小时侯,我的理想是当一位教师。
因为它能把知识传授给学生,正所谓“十年育树,百年育人。
”但我现在可以自豪地说:
我找到了比教师更适合我的职业。
那就是通过我的工作,医治患者解除精神的痛苦,抚平患者心灵的疮伤。
这同样也是一项崇高而伟大的事业,所以,我要告诉大家,我的职业也是阳光下最灿烂的事业!
我愿将我的青春贡献给精神心理卫生工作!
谢谢大家!
精神科护士演讲稿篇3
尊敬的领导,老师,各位同仁:
大家好!
“究天人之际,通古今之变,成一家之言”我今天演讲的题目是“有了春天,就会有花开”。
____月__日,是我难忘的日子,这一天我结束了五年的医学院校学习生涯,来到了医院。
在这里经过严格的岗前培训,我被分配到了icu。
在我们自己的监护中心,面对
自己的父老乡亲,那一双双渴求的眼睛,那一句句质朴的言语,使我的责任感油然而生,也更加领悟到这身洁白的神圣,icu的老师们,从最基础的护理记录手把手的教起,每周一次的护理查房,业务学习,理论考试,操作考试,让我们象上紧了的发条一样,丝毫不敢怠慢,生怕一不小心,就被甩在身后。
新技术,我们争相学习,难做的操作,我们一遍遍练习,就在这样的学习氛围中,我的工作能力有了全面的提高。
五年的大学理论学习,并没有让我进入临床之后“如鱼得水”,给我印象最深的是一个脑出血的病人,在治疗过程中,突然出现喷射性呕吐,我一时束手无措,喊来了带教老师,只见她有条不紊的把病人头偏向一侧,立即清理呼吸道,及时通知了医生。
下班之后,翻开课本,上面写着:
防止误吸导致窒息,及时清理呼吸道,这十五个字,字字珠玑。
再一次印证了“陆老先生”的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的真谛。
icu是一个医院抢救,护理水平的象征,它要求每一位护理人员具备敏锐的观察力,高度负责的态度,过硬的技术。
在这里,我建立起自己的工作态度,也学到了原来在学校,实习医院没有的一些新技术,新仪器的使用。
我感谢icu的老师们,是她们给了我最耐心的带教,最宽容的体谅,最严格的要求,是她们扶持我一路走来,帮助我完成了从一名医学生到临床医务工作者的角色转变。
六个月之后我转科来到了小儿科。
小儿科是个忙碌的科室。
当时患儿达到60之多。
面对一个个可爱而又被病痛折磨的面孔,我每次在操作时都告诉自己,轻点轻点再轻点,好让他们幼小的心灵少一些疼痛的记忆。
几个月之后,失去了当初的新鲜感,整天与药品打交道,有了一些倦怠。
直到有一天,一名实习同学问我药品的药理作用,才突然意识到自己已经是一名老师了,整理了一下小儿科的常用药品的药理作用,发现当时上课时很多东西没有理解透彻。
小儿科的护士长也经常把我拉到一边,指出我工作中的不足,将人生的经验与我共享,帮助我走出情绪的低落期,重新拾回信心。
神经内科是我现在的“娘家”,特色专科护理的特点,让我的职业生涯迈向了一个新的台阶。
团结,紧张,和谐,有条不紊的工作氛围,老师们每天与我交流她们的工作经验,不断完善我自己的工作旅程。
护士长经常教育我们,工作中从细微处做起,换位思考,把病人当亲人。
给病人送上最会心的微笑,最贴心的服务,病人的需要就是我们的工作。
精神科护士演讲稿篇4
转眼我已经在护理岗位上工作五年了。
时光就像流水一样悄悄地漫过了我的生命。
我永远记得毕业戴帽仪式上,在微微的烛火映衬下,第一次戴上燕帽的那一幕,是如此美丽,圣洁。
心中是如此兴奋。
我就是天使。
护士是神圣的职业。
白色的护士帽象征着纯洁,高尚。
这就是我当初选择考护校的最简单的理由。
干净得没有一点灰尘,纯净的没有一点柴米油盐的味道。
这种感觉,这种想法一直持续到我走出校门的那一刻。
__年不满二十岁的我,带着些许的童稚走上工作岗位,每当病人向我投来不信任的眼光时,我就以一个文静的微笑、一声亲切的问候和一个娴熟的操作“征服”病人;以我的勤劳和良好的悟性,成为“老”护士中的一员。
半年时间,我总结出:
心理因素在疾病的康复中起着重要作用。
为此,我研读了许多心理学书籍,在日记中记下了这一切,并在实践中摸索、总结。
在一次次病人由痛苦变为微笑而我由微笑变得疲惫时,渐渐发现,其实,天使灿烂的微笑后隐藏与包含了太多!
作为一名护士,要有良好的细心、耐心、爱心、责任心及同情心,要有良好的理论水平与操作技能。
护士平凡。
成年累月警惕地重复着不变的“三查七对”,在每一个人人都安睡的夜晚,我们却守护着一方平安。
生与死在搏斗,夜与昼在交替,日月星辰都知道休息,护士却从黑夜忙到天亮,岁月憔悴了红颜。
护士这个职业也让我们最贴近生命,也因为职业使我们看惯了世间的生命百态:
生命的顽强与脆弱、生命的喜悦与悲哀、生命的感动和无奈等等。
可以毫不夸张的说一句,护士是平凡的天使,她们从事着琐碎而繁重的工作,却拥有着一颗善良而高贵的心。
我的朋友的一个短信是这样写的:
"不知道怎么了,n年了,这一天,我们这里就会下雨的,是苍天对天使的怜惜,在为天使哭泣?
还是苍天在给天使洗礼?
朋友节日快乐!
想念你……"
也许,是苍天给于我们怜惜,也许是苍天默默的用这样的方式,给予我们护士的洗礼。
减轻我们心中的压抑和烦恼。
也许是苍天用这样的方式,认可我们的付出,认可我们所做的一切,那是苍天感动的眼泪。
这眼泪化做雨水,给予我们心灵的理解和安抚。
护士生涯是艰辛的,但它又是神圣的。
虽然不能在护理领域轰轰烈烈,不能象玫瑰一样芬芳,不能像水晶般晶莹,但我不会迟疑彷徨,不会悲观失望。
相信护理事业的春天定能盛开永不凋谢的鲜花,成熟的秋天定会结出芬芳醉人的累累硕果。
有人说:
护士的胸怀像大海,能容纳千百万被病痛折磨的父老兄弟,护士的品格像红烛,燃烧了自己,照亮了别人;护士的心灵像清泉,爱的透明,不是亲人胜似亲人;而护士的微笑,它尤如一坛封存了百年的佳酿,其味柔和,其意深远。
十里飘香是它广博无私的爱,恬静含蓄是它绵绵不绝的美,慢慢的品,细细的酌,那真是一段落让人百感交集的情节。
是呀!
一个微笑,一句问候,一杯热水,一束鲜花,多么温馨而又平凡的小事啊!
但它却融入了护理人员对患者的浓浓亲情,为患者点燃了生命的火炬,驱走病魔笼罩的黑暗。
在护理工作逐渐被认同,护士待遇得到提高的今天我常在想,做着最辛苦最具爱心的工作而不被尊重的前辈们,又是以怎样的心情无私的奉献着自己的一生呢?
当我和同事们目送着康复病人欢快的身影,迎来病人和家属声声谢意,当自己的辛苦工作得以体现出成果的时候,所有的辛苦,所受的委屈又算得了什么?
前辈们也是这样想的吗?
精神科护士演讲稿篇5
一年一度的“5·12”国际护士节来临了,在这个神圣的节日里,我回忆起过去40余年的护理生涯,真是走过了风风雨雨,充满了酸甜苦辣。
在40余年的护理生涯中,我从不了解、不喜欢护理工作到热爱护理事业,从工作中采用传统的治疗方法到不断革新护理业务,从开始的只在上班时间做好本职工作到利用业余时间为病人上门服务……
我经历了思想观念的转变,更经历了诸多挑战。
在这个过程中,我深切地体会到护理工作的神圣和伟大。
在多年的护理实践中,我深深地体会到,护理人员应该将病人的健康永远放在第一位。
一名褥疮患者宋某曾经对我说:
“我在生活上再苦再难都可以忍受,但疾病的痛苦使我在精神上无法承受。
”在治疗期间,每个病人不仅需要身体病痛上的治疗,精神上的安抚也是必不可缺少的。
护士与病人接触时间长,最能体会病人肉体与心灵上的痛苦,所以护士更应该以无限的爱心关爱患者,要永远将患者的健康放在第一位。
护理人员只有对患者真心关爱,并且具备熟练的业务技术,才能得到病人的信赖,才能使护理工作更趋于完美。
护理工作的范畴十分广泛,护理人员的工作包括“促进人类健康、预防疾病发生、促进疾病的恢复、减轻病患的痛苦”。
一个社会的发展与民众健康水平的提高有着不可分割的密切关系,护理人员还肩负着增强民众健康意识的重任,要不断推广健康教育,提高民众的健康意识和保健知识。
在新世纪里,护士除了进一步做好院内的护理服务工作外,还应进一步强化社区护理服务。
在新世纪,护理人员要努力提高业务水平,除了具备自己专业领域里的知识外,还要跟上时代的步伐,不断完善自身的全面素质,配合医疗科技的发展,开展护理服务工作。
总的来说,新世纪的护理人员应配合社会的发展全方位提高专业水平,完善护理管理,不断增强突发事件应急能力,处理好医患关系。
同时,要不断提高护士的社会地位,呼吁全社会广大民众尊重护士,尊重护士的劳动成果。
精神科护士演讲稿篇6
参加了这次教研员启动培训,我倍感荣幸,因为对一个教师来说,这是最好的锻炼成长的机会。
几天的培训,虽然短暂,但聆听了专家们的报告,我受益匪浅,感触颇深。
一、肩负重任,不断学习
听了专家们的报告,我明确了教研员的目标和职责,深感一个教研员肩负的可是重任啊!
自己虽然在教学一线工作了17个年头,在教学中也取得了一点微薄的成绩,可几天的培训,我却茫然了,感觉到心头的压力很大,也清楚地看到了自己的差距,一个老师到一个教研员的差距!
教研员是教师中的教师,是教学中的评价者、监督者、管理者、研究者,是教学改革的排头兵,肩负着教育的重任。
我想:
自己要成长为一名教研员,还要不断地学习,向文本学习,向同行学习,向有经验的一线教师学习,并注意与自身的工作联系,活学活用,逐渐丰富自身的实践经验。
二、勇于创新,促进专业成长。
陆云老师说过:
"让教师为教学质量插上翅膀。
"是啊,教研是服务,服务于教师的成长,服务于教学质量。
一个教研员只有深入教研,不断深化课堂教学改革,勇于创新,才能促进专业的发展。
三、自我反思,促进成长
莫彬老师的一句话我最难忘:
我的课堂我反思。
教学是在反思中促进的,课前反思教学目标;课中反思教学行为、策略、过程;课后反思成功或失败,多问几个为什么。
这样经常进行教研反思,总结教研经验,摸索教研规律,在反思中促进成长。
四、团结协作,相互促进
教师的成长离不开一个合作的团队,离不开一个有效的组织,而校本教研是最好的载体,作为教研员,在这个团体、组织中起着研究、指导、服务作用,只有扎根教学实践,尊重教师,团结协作,从实际出发,充分调动每一位教师的积极性,才能与教师共成长。
在以后的教研工作中,我会以专家的理论指导自己,不断深入学习与实践,为教研捧出我的真情,做校本教研的榜样。
精神科护士演讲稿篇7
尊敬的领导、亲爱的姐妹们:
大家好!
精神心理卫生科,一提起这个题目,大家就会想到那些令人恐惧的精神病人。
各种媒体对那些精神病人的描述也让人不寒而栗。
我院精神心理卫生科成立于94年,而我在这里工作只有短短的五个月。
问我有什么感受,工作了这段时间,真是个中辛苦,一言难荆但我要用充满真挚的笑脸告诉大家,我爱我的工作,我爱这个特殊的科室,更爱每一个精神病人!
因为就是这些有精神心理疾病的患者,他们虽然有各种各样的病症反应,有的发作起来对我们连踢带打,有的对我们这样的小姑娘简直就是一种流氓性的骚扰,给他们洗发臭的衣服是家常便饭,挨骂受气更是我们的工作内容。
但当他们通过我们的医治和护理,病情一天天好起来的时候,尽管他们大多数都不记得自己曾经对我们做过什么。
可人性的善良,家庭般的温暖,病人与医护人员兄弟姐妹般的亲情,这在任何科室都无法体会。
绝大多数病人,刚入院时,对医护人员是相当排斥的,但我们的宗旨是“视患者如亲人,一切为了病人,为了病人的一切,为了一切病人,时刻注意自己的行业形象,使每一位病人感到温暖和亲切。
”这样才能够赢得他们的信任,才能保持护患关系的和谐健康。
这种和谐的护患关系减轻了患者的精神负担,打消了他们的顾虑,让他们能够对我们敞开心扉,重新燃起对生活的热情,对未来入党充满希望,更快地恢复健康。
说实话,刚把我分到精神心理卫生科,我也有过想法,并不是愿意在这个科室长期干下去。
下面我给大家讲述一个发生在我身边的故事:
下面我给大家讲一个实例,相信大家听后就会理解我们工作中的辛苦与幸福。
曾经有一个不满20岁的病人,来的时候简直就是一座火山,随时随刻对任何人喷发他的愤怒与暴—力,连陪床的人都经常遭到他的突然的突袭。
他用他强壮的身体袭击周围的每一个人,在伤害别人的同时也在伤害自己,为了其他的病人和他自己,我们有时不得不用束缚带把他保护起来。
可就是这位患者竟然咬开了束缚带,背着病床在楼道里跑。
大家想一想这样的病人谁不感恐惧,何况是我们这些正值妙龄的女孩子。
作为一名护士,我们并没有比别人更大的胆量,更强壮的身体。
一次他病情发作就踹了我一脚,看到他如此具有危险性,护理他时我真是胆战心惊,根本不敢靠前。
然而主任、护士长却对待他像亲人一样,不怕脏、不怕苦,那样耐性细致,那样和蔼可亲,那样不厌其烦。
主任拉着他的手问寒问暖,护士长为他擦脸洗衣。
我被他们所感动,所折服。
我也学着他们主动和病人沟通交流,加强生活护理。
在我们的精心治疗和护理下,他很快达到了临床治愈,对我们医护人员礼帽有加,感激万千。
当这个病人出院时拉着我的手,动情地说“谢谢,谢谢!
”那时我心中油然升起一种成就感,一种我从未有过的自豪!
从那时开始,我更加安心本职工作,更加热爱这个富有挑战性的科室。
我们精神卫生科全体工作人员都有一个坚定的信念,那就是:
用我们的责任心换取他们战胜疾病的决心,用我们的爱心换取他们的信心,用我们的耐心换取他们的舒心。
就是这样经过一天天的治疗与护理,就是这样一天天用我们的理解和爱心照顾着他。
我们心中都有一个坚定的信念,那就是:
用我们辛勤的耕作换取病人的身心康复,既便是再苦再累也只化做一个字“值”!
精神心理卫生科也并不是象别人想象中的是个充满铁链、铁锁和铁笼的监狱和牢房。
您去过吗?
那我告诉您,用病人的话说“很舒适、很温馨、很惬意、很家庭化、很有人情味”。
因为我们突出的是人性化服务,科学的人文关怀融入在工作的方方面面。
我们有包括乒乓球台、cd、vcd机的多功能室,设施齐备的健身房。
病房的.装饰处处体现了人性化的特点。
先进的治疗、人性化及个性化的护理、优质的服务、良好的管理、舒适的环境,病人和医护人员其乐融融。
最具特色的是我们推出了“森田疗法”,这是一项源自日本的精神疗法,内容涉及相当宽泛。
在森田班,许多学员经历了人生的第一次,他们涉及了以前自己从没接触到的领域,象沙画、毛笔字、拼图竞技比赛、美术、音乐等等。
这些活动充分地挖掘了病人的潜能,让他们对生活充满了兴趣,觉的生活是多姿多彩的。
通过治疗,使他们获得了许多体验性的认识,因而逐渐摆脱了抑郁和焦虑情绪。
我经常同大家一道积极参加森田治疗活动中,同病人一起学习和劳动,就如同一个大家庭一样。
该项疗法受到病人热烈欢迎,也是我们的特色治疗方法,使我们的治疗效果和服务水平得到了提升。
有人说,你们精神科的医护人员就是幼儿园老师,只要脾气好就行了。
我的内心感受是,长期从事精神心理卫生工作,没有压力是不现实的。
精神科护士演讲稿篇8
__年4月7日上午九时许,上海远大心胸医院八楼重症监护室传来了令人激动不已的消息:
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- 精神科 护士 演讲 10
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