大学生行政助理社会实践报告精选.docx
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大学生行政助理社会实践报告精选.docx
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大学生行政助理社会实践报告精选
社会实践,刚听说这个词时很是苦恼,这是什么东东?
ok,后来我弄明白了,就是自己找个兼职体验一下社会。
如果和自己的专业相关当然最好,如果不是也没有什么问题啦。
那我会选择怎样的时间地点呢?
我一开始就在想啊,要找一个又能玩又可以赚钱的工作,但是貌似现在的工作招暑期工的都少,何况我这种懒到要死的宅女妄想只干几天的说……
看来我想自力更生,又想满足心理需求的想法是不太可能的了,所以就只好在家靠父母出门靠朋友的来到一家“自家人”的公司,开始了我为期仅仅只有今天的第一次大学暑期社会实践。
(真的是社会实践呢,都没有工资的说……)
这个“自己人”的公司叫做“河北正广利投资咨询有限责任公司”。
看名字就明白啦,跟银子打交道的嘛,还得是多多的银子才好,“挣”广利……
那我的职称呢,就叫做行政助理。
xx年15日早8点,我挣扎着睁开死沉的眼皮,开始了我朝九晚五的第一天工作。
说是公司,其实就是高高的西子楼里宽敞明亮的一间大房子,而我的工作呢,就是要把各类公文登记好,都是白花花的银子入账的明细啊……然后贴好标签放按顺序放入文件夹,以便日后大家直接阅读方便。
然后,还要做好公章的管理工作,公章的使用要做好详细的登记。
其实我也理解为什么要做这些我看来微不足道多此一举的事情啦,毕竟这是涉及到金钱的事情,不是十分严谨的话说不定真的要弄到对簿公堂的地步呢。
(所以说张经理您老还真信任我啊……)当然啦,最后我的实践活动登记表上盖的章也要登记在这里啦~~这可是我在这个公司存在过的最不可磨灭的证明呢,哇咔咔。
再然后,最麻烦的来了,当然也是真正充斥我一天的工作。
那就是,勤杂事宜。
如果负责经理或者办公人员纸啊笔啊的没有了,找的是我;
如果有文件需要复印的,找的是我;
如果有客人来了,端茶送水的,是我;
去银行取比较小额的他们根本不屑一顾的每月利息的,是我是我还是我。
这些,也就算了,可是为什么经理每天必喝的两瓶营养快线也要我去买呢?
!
!
照理来说,公司中午是不管饭的,但是介于我们是“自己人”,那午饭就在写字楼地下的步行街解决了,(*^__^*)嘻嘻……因为我们的地理位置比较理想,所以吃饭也是选择多多啦~(*^__^*)嘻嘻……
下午5点,下班之后,公司同事(其实都是我的上司啦)就会有组织有纪律的“带”我们去附近的ktv什么的放松放松。
我这可真是还没正式工作呢先把正式工作的恶习先体验了……
其实这还要归功我那亲爱的老妈,我们所有人的上司,张总董事长是我那亲爱的mom的铁杆fans,而且就喜欢
听她彪高音,我每次跟他们去的那个痛苦啊!
!
当然,我在社会实践中的收获也还是不小的,我知道了投资理财的方式有很多,钱不是只能放在银行的,是可以再赚钱的。
最经典的话就是“你不理财,才不理你”真的是这样呢。
而且这几天的工作和学习养成了我条例办事的习惯,再小的细节都很重要,做事不能糊里糊涂敷衍了事,要严谨的做好每一个环节。
还有就是不能嫌麻烦,新人就是要多磨练,不要以为那是吃亏,最后会发现其实自己收获了很多。
为培育和践行社会主义核心价值观,深入开展“四进四信”活动,由五十名金融系师生组成的暑期社会实践团队利用假期“追忆红色历史弘扬革命精神”——寻访北京红色圣地,先后来到新文化运动纪念馆、鲁迅博物馆、中国人民抗日战争纪念馆进行学习实践,使得革命精神的旗帜随着实践团的行进迎风飞扬。
重走青年路的第一站:
新文化运动纪念馆。
在这里,北大红楼的浓浓书香气息沁人心脾,学生大教室、第十四书库、第二阅览室等无不让人感受到蔡元培先生的学识渊博和北大学生的求思好学。
革命青年们在这里传播马克思主义,在这里寻求着救中国之路。
展映厅里“红楼往事”的放映使同学们不禁感概道:
“革命青年们的爱国之情和对真理的执着追求让人佩服,红楼正以全新的面貌,见证历史的奇迹!
”
鲁迅博物馆是重走青年路活动的第二站,“在杭州、在绍兴、在南京、在日本、在厦门、在上海”每个板块文物的展示因陈旧而愈显珍贵,这些板块无不向人们诉说鲁迅先生的浓浓爱国情。
胡鑫雨同学说:
“上学时学鲁迅的文章感觉十分晦涩难懂,通过这次参观了解到鲁迅的生平和所处的历史年代,更能理解他那种发自内心的呐喊,冲破黑暗的决心。
”
最后,实践团队来到中国人民抗战纪念馆。
今年是反法西斯胜利70周年,中国人民的抗战路在每个中国人心中留下了抹不去的伤痕。
主题展览以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题,共分为8个部分,用珍贵翔实的历史照片、文物、历史记录片,来客观真实的反映这段历史,用这些感人的抗战故事去诠释伟大的抗战精神。
金融系学生赵伟不禁感慨道:
“中华民族就是要勿忘国耻,这个胜利的成果来之不易,我们只有珍惜它、爱护它,反对战争,我们只有坚持和平,要走和平发展的道路。
”这一路上,同学们对那一段红色的历史有着更深的认识,金融系师生情、友情不断加深,重走青年路还在继续,金融好青年的脚步随着红色精神的传扬不断向前!
我有幸参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动,前往从化市河东中学支教。
期间,我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传--观鸟、爱鸟项目。
这段时间下来,收获真的很多,与学生、队友之间的友谊,是如此地令人感动、珍惜和难忘,这些将成为我宝贵的人生财富之一,真正体会了当初我们老师送给我们的:
“用最短的时间,做令自己一生都值得回忆的事”的意义。
下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受,在这里和大家一起分享:
17日心得
现在发现我越来越喜欢我们d班的学生们了,感到时间过得有点快,怎么这么快就过了三天了呢?
经过三天的相处,已经认识我们d班的全班学生,也了解了部分学生的特征。
当我在班里面时,无论学生们与我,都有了那种师生的气氛,感觉轻松多了。
让我感触最深的是:
今天早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生,期间和学生交流时,有学生说了这些话:
“老师,您真好,我们还没见过老师像您这么好的呢--会和我们大家一起来打扫卫生。
也包括其他班的老师,他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已......”。
听到这些话后,自己真的感到很欣慰,原来我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。
今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课,我们玩接水的游戏。
刚开始的时候,班里有两位比较腼腆的女生就跟我说:
她们不想参与。
她们两位同学也是刚开始时师生见面会上在我们老师和全班同学的鼓励之下才最后上讲台做自我介绍的。
在询问她们是不是有身体上的不舒服之后,她们仍是不愿参加。
但当看我们大家都玩得很开心的时候,她们主动来问我:
“老师,我们可不可以现在也参加进来?
”
可见,只要我们在言、行方面给予学生正确的引导,就能够充分发挥她们各方面的积极性,你就会发现,我们这一群可爱的学生--真的很优秀!
我们d班的学生真的很活泼。
上午放学时,我被她们拦住,递给我一份试题--从化话四级考试。
有选择题,更绝的是居然还有翻译题,而且是翻译当地从化的经典名句。
这帮学生们要考考我们这一批老师,自己试着做了前面的六道选择题,居然全做错。
而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做,答案要明天才能给我们呢。
拓展阅读
这周,我们班又组织了义卖活动,虽然不是第一次义卖了,但是大家的兴致还是非常的高,毕竟,爱心义卖是一项非常有意义的活动,我们都乐于参加。
有了上两回义卖的经验,我们总结出:
要想义卖的好,一要脸皮厚,二要很机智。
我们搬了水,特地到人多的地方叫卖,街上的人熙熙攘攘,不时看看我们在干什么,我们就会上前解释我们是在爱心义卖,所得的钱都会捐给福利院儿童等等。
有的人会心一笑,有的人就会掏钱支持我们的工作。
其实,世上还是好人多,还是会有很多人关心弱势群体,奉献自己的爱心。
我们的一些媒体,把一些坏人坏事大加渲染,搞得众所周知,于是对身边的很多爱心行为都会抱着很大的怀疑,总会认为:
这可能是假的。
可是,就如我们周围相处的人,我们碰到的坏人骗子微乎甚微,这说明,世上还是好人的,所以不要带着偏见,面对发生在我们身边的爱心行为。
我们的义卖,绝对是对的起自己的良心,所以不必猜疑。
这次义卖,让我学会了很多,我以前从来没有接触过关于销售的东西,所以每一次义卖我都抱着极大的兴致,想知道如何才能提高销售量。
我发现,第一,要引起顾客的注意力,所以要大声叫卖,清晰表达爱心义卖的实质,第二,要明白顾客的需求,比如,有些顾客是真的关心爱心事业的,所以你要多跟他说说关于爱心义卖的事情。
有些顾客是纯粹来买水的,所以你就干脆利落的卖水就好了。
越了解销售,越感兴趣。
每一次的义卖,都是一次感情的升华。
每一次分组分到的都是不一样的人,然后大家求同存异,分工合作。
大家都是热情的人,大声叫卖,收钱找钱,说笑逗乐,其乐融融。
我们的感情在相互合作中慢慢提升。
每一次义卖都可以认识到熟悉的人不熟悉的一面。
以前我以为很羞涩的小王却是叫卖的最卖力的一员,我以为热情开朗的小玲,对于外人却难免羞涩。
所以说,很多人都不是你以为的模样,你看见的,未必就是最真实的。
只有通过更多的接触,你才能更加了解你身边的人。
暑期实践活动到现在应该差不多结束了,这一个多月,真的学到了很多,明白了很多。
我的胆量提高了,我和同学们的友谊提升了,我摸索到了一点点销售的小窍门,最重要的是,我知道这个世上还是好人多,很多素未相识的人都会支持你的爱心事业。
今后无论怎样,我依然会继续我的爱心之路,无悔青春,青春无悔。
社会实践是大学生全面素质提高的重要环节,是学生将所学知识应用于社会的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。
为培养我们的科学精神,保证社会实践报告的质量,避免与社会实践总结混淆,特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下,仅供参考:
一.实践报告撰写的内容与要求
一份完整的实践报告应由以下部分组成:
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。
题目字数要适当,一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。
2.学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。
3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当,中文摘要一般以字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。
摘要包括:
a)“摘要”字样;
b)摘要正文;
c)关键词;
d)中图分类号。
4.正文
正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。
这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。
字数一般控制在5000字以内。
5.结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。
6.谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和
尊重。
8.附录
对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤
实践报告的写作过程应包括以下步骤:
收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。
各个步骤具体做法如下:
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。
收集资料的途径主要有:
通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。
根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。
我们在起草报告提纲后,可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后,可以动手撰写实践报告的初稿。
在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后,需要改正草稿中的缺点或错误,因此应反复推敲修改后,才能定稿。
我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。
回想毕业之前两个月的教师实习,我一直难以忘怀。
十年树木,百年树人。
”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。
当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
呵呵。
近两个月的实习,令我感慨颇多。
我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。
记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。
我非常感动。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。
当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:
譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。
为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。
以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
俗话说:
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。
无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。
激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。
只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:
“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。
他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!
”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。
批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。
对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。
我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。
对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。
身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。
整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。
由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。
这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。
我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。
在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。
制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。
学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。
在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。
从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。
这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。
“知识是永无止境的。
在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
走上社会的我该何去何从呢,这是一只令我困惑的问题,我一直在不断的拷问自己,自己究竟适合什么样的工作,是去继续当教师,还是参加公司工作,或是下海经商呢,这一直是我解不开的心结,我的未来究竟会怎样,我不知道!
前面的路还是很彷徨,我只有一步一个脚印,慢慢的走向成功吧!
xx电视台成立于1984年1日,是xx市的国家无线电视台,位于xx市西炮台南路11号,占地面积23084平方米,现有职工280人,目前,办有新闻·综合、经济·生活、影视、都市·文体四个频道,每天累计播出60多个小时,是构成胶东半岛地区的主要电视网源之一。
现设有办公室、总编室、新闻部、新闻评论部、新闻专题部、政法部、社教部、科教部、城市生活部、群工部、文艺部、体育部、市区新闻部、精品办公室、影视部、图文信息部、录制一部、录制二部、播出部、考核办公室二十个部室,自办《新闻直通车》、《视点》、《新闻人物》、《德与法》、《新闻快报》、《开放风》、《谈股论市》、《走进乡村》、《爱在山海间》、《新女性》、《婴儿乐阳光园》、《快乐点击》、《飘扬五环旗》、《戏苑曲坛》、《非常娱乐》、《超级歌友会》、《芝罘新闻》等十几个栏目。
XX年至上旬,我在xx电视台新闻评论部进行实习。
在《视点》栏目做一名实习记者。
《视点》(原《社会观察》,新闻评论部主办)
1、栏目定位:
深度报道的新闻专题节目。
以新闻调查和新闻评论为主要形式。
关注社会焦点、评述热门话题、追踪重大时事、透析社会现象、开展舆论监督。
2、栏目风格:
庄重平和,注重理性,视野广阔,内容深邃,凸现思辩色彩,体现人文关怀。
3、栏目周期与长度:
每周5期,每期10分钟。
在《视点》实习期间,每天的主要工作是在办公室阅读大量的新闻报刊及相关书籍,目的是可以更快更好的掌握时下的新闻资讯,提高政治及新闻素养。
此外,要跟随记者工作,从节目选题.列纲.采访到后期采编.写稿直至最后成形。
新闻记者除了要有一定的专业知识水平以及广阔的视角和新闻敏感度以外,还应该具备的素质包括:
不断学习的习惯;追求真相的执着;客观公正的态度;准确朴实的文风;甘于吃苦的精神;丰富广博的学识;宽容善良的情怀;尚俭守德的品格。
在采访之前一定要做好功课,设计整个采访的流程及问题。
其中,暗访是《视点》栏目常用的一种手段,通常也具有一定的危险性。
记者暗访之前,应当做到以下几点:
一、要了解清楚需要暗访事件的线索是否准确无误?
二、要了解清楚该事件于何时进入暗访比较适宜?
三、要与编辑部主任定妥几种紧急联系或救援方法
四、准备稳妥暗访需要的合法采访器材
五、提前拉出需要暗访内容的提纲
六、提前看妥遇到紧急情况时的安全退路
七、提前学学或弄明白需要暗访内容所涉及到的相关知识、行业术语及法律规定
八、要考虑到几种万一发生的意外情况,如何应付?
九、进入暗访现场后,要保持冷静,避免落掉需要了解的内容,以免重复暗访
十、暗访之后,是否需要通知有关部门必须妥善考虑能否走风和涉及到压稿的问题
十一、重大采访话题,最好一次成稿,避免人为干预造成有头无尾式的报道
十二、必须注意暗访的内容及具体安排等,不能让太多的人知情,必要时应和部主任或总编单线连系。
十三、根据具体情况,扮演适合于暗访场所的身份,但不能假扮国家工作人员身份。
大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只要正确的引导我们深入社会,了解社会,服务社会,投身到社会实践中去,才能是我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
“艰辛知人生,实践长才干”。
社会实践给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会的的机会。
深入基层,同基层领导交流谈心,思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的知识,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正含义,认识到只有到实践中去,到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确道路。
这个假期我在“微心愿”团队进行社会实践,在各位学长的带领下积极参加各种活动,一起制定活动方案,一起讨论活动计划,一起顶着炎炎的烈日走访调查,去满足孩子们的心愿。
犹记得我第一次鼓起勇气去采访的尴尬,记得西沟乡孩子们填写心愿时的认真,收到礼物时的灿烂笑脸……从实践中检验自我,我认为以下四点是我在实践中缺少的。
一、在社会上要善于与别人沟通。
如何与别人沟通好,这门技术是需要长期练习的。
以前交流的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场这是很尴尬的。
与同事的沟通同样重要。
人在社会中都会融入社会这个团体,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。
别人给你的意见,要听取、耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自身的一种肯定。
在与别人接触的过程中,我认识到了自信的重要性。
你没有社会经验没有关系,重要的是自己肯定自己后别人才会肯定你。
有自信使你更有活力更有精神。
三、要克服自己胆怯的心态。
刚开始拉外联时,我总是不敢走进店门,克服不了自己内心的紧张胆怯。
但在硬着头皮试过几次后慢慢就适应了这些,一切都变得简单起来。
战胜自我,才能战胜困难,勇敢通往天堂,怯懦通往地狱。
四、不断丰富知识,提高自己。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就会枯竭。
社会实践让我认识到并弥补
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