阴阳下.docx

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阴阳下

阴阳

322下午

龙欣

A学生：

我分析自己的问题就是，我比较自卑，自卑情结原于我的自我不认同感，不被别人在乎。

而且进了社会也自恋，渴望得到别人的认同，希望得到别人的在乎，这就说明我希望从别人那里获取能量，证明自己。

所以自卑越深，也就自恋越深，感到不被在乎，不被认同。

然后从我自恋角度讲，就是我凭什么要别人在乎我，凭什么要别人认同我？

举个例子，就是别人对我的一句夸赞，我很容易把别人的话当反话。

所以，这也是一种自以为是，我凭什么以为别人说的话是原意的反意呢？

然后，我就想到一个自己能解决的一个办法吧。

理论上就是先向内求，往内抓，不管别人是夸赞还是否定。

协调好自己内部的阴阳，外部的就准备随别人去。

张校长：

嗯，坐下，那个不够准确，不过基本上沾着一点点阴阳,把阴阳说到一点。

B学生：

我分析我自己分为两个阶段，第一个阶段，是高一、高二的时候，那时自己当班长，非常霸气，表面上是一种很威严的样子，很盛气凌人样子，其实，阴的方面，心里真是缺乏一种自己对自己的认同，很希望通过别人对自己的评价，来得到自己以为的好。

然后高三的时候很自我，心中渴望一种心平气和，追求外界的心平气和，然而心理内部却陷入极度空虚，导致生活非常的混乱。

结果是表面心态更加平和，比以前很少参加班集活动，但是内心呢？

却是更加茫然，简直就是在混日子。

表面上说自己是向内求，实际上是想证明自己不比任何别人差，可以上更好的大学，被自己所谓的价值观所欺骗，导致思想状况很茫然，很混乱。

到大一、大二的时候，自己则是课外参加所谓的工作，奉献自已的热情和激情，损失了大量的课余时间。

实际上呢？

失去了自已，在某种程度上被小人利用。

从说理论上说，我当时所做的事情，是为学院好，为同学也好，其实更多的是沦为了别人的一种工具。

 张校长：

沦为一种工具就不行了吗？

B学生：

沦为一种工具，但实际上的效果与所期望的效果却不一样。

我心里为同学也好，为学院也好，但做的事情却没有达到我想要的结果，没有摆脱，很混乱。

那现在呢？

更强调上升到愿意则成，相反对自己更苛刻了。

这是表面上的，事实上在某种方面我更加认清了，任何关心你包括友情关心你，都是你自己的，你有的任何想法都是对自己负责，还有另外就是做自己事情。

张校长：

在这里稍微对你做个点评。

你这样阴阳的分析，自我还是很重，说得还是不够客观。

所以说出来的话就是你用了反批评的方式来代替了阴。

阴不是这样子，阴不是反批评。

阴是一一对应，而阴就客观存在，丢不掉的。

你那个反批评的话，相当于从正面站到反面上去。

这样的话就阴了？

是阴吗？

要扣其两端，两边都要把它中和一下，举个例子啊，比如说你被辅导员利用了，然后的话做了大量的事情。

其实你就是反批评，典型的反批评。

为什么这样说呢？

因为你想做事，那么辅导员叫你做。

你被辅导员利用了。

可能吗？

因为你们是一体的。

你要通过这件事要反思的话。

你为什么要做这些事情？

你做事情要得到什么？

你同时又得到另外的东西。

这才是一动分阴阳。

而不是你这样的反批评，不分阴阳，这样子不是真阴阳。

c学生：

我首先就是喜欢攒钱，然后就是一种很匮乏的心，缺失感，感到不安，希望通过钱来证明自己的成就感。

虽然自已有钱，但是内心的安全感、成就感啊，还是没有。

内在比较自卑，然而在外人来看比较成就感。

自卑表现就是争强好胜，然后，在别人面前证明自己比较优秀，满足在外塑造一个强大形象。

然后内在的内心很失落，自卑的、很无力的。

后来自我分析了，外在的成就感、自我成就，只能通过向内的历炼，然后通过自我成就感来达到自已的存在。

张校长：

嗯。

攒钱，这东西是多余的。

攒钱的话否是拥有钱？

拥有钱，得阴阳对照反过来分析：

就是你担心没有钱的时候带来的各种问题。

这点分析对了。

这些其实都属于内心的匮乏感。

那么对内心的匮乏感分析，则要观察出你内心到底匮乏在哪方面呢？

就是要观察你认为钱可以做什么，钱对于你来说意味着什么，钱对于你来说，意味着你可以买到漂亮的东西。

那么你去拥有钱的事实，就意味着你拥有一个不漂亮的想法。

打个比方哦，这叫阴阳对照。

那你有没有呢？

应该一般来说，不太可能有，但你可能有。

你可能没有这方面的想法。

你才可能比较自卑。

那么钱还可能干什么？

对于你来说，钱可以买一些高贵的东西，是吧！

但是你缺钱，所以觉得你不够高贵，这叫做阴阳。

钱可以来做一些比较潇洒的开支．因此你感觉你缺钱，缺钱代表你不够潇洒，对吗？

所以的话，从这个角度来分析，要看钱对于你来说，它是干嘛用的？

跟它的反向，就是看你缺了什么东西？

所以，有的东西你把跟之无关的东西，或跟这件事情有关，可能你都把它往身上扣，这就变成了一个什么？

只是一个自我批评。

阴阳，它是一项一项非常严格的对应，这才是真阴阳，而不用自我批评的乱找“阴阳”！

D学生：

小时候，感觉自己被遗弃一样，心理以为这样，但是事实上不是这样。

然后我拼命的想抓住什么来证明我自己没有被遗弃，不应该被遗弃，于是我就努力的学习，成绩也比较好嘛，但是我的范围都在课本上，这是阳然后我阴就没有常识比如说…

张校长：

好吧，我帮你总结一下，典型的你是觉得缺乏自我，因此你活在别人的认定当中去，寻找你的存在。

其实最终的话，你就更加失去自我，更加找不到你在哪儿。

 D学生：

后来我看了一下，就是这样的方式。

喜欢夸别人夸自已聪明，反倒是有时候弄巧成拙，变得虚伪。

我喜欢口无遮拦，有时候我又喜欢不停地说话，事实上是行动上的矮子，然后我还喜欢自以为是，我喜欢证明自己，喜欢给别人做决定。

自己以为是助人为乐，其实上是为别人做决定。

别人凭什么在乎我的感受？

我凭什么帮别人做决定？

 张校长：

所以证明什么呢？

　D学生：

活在别人的世界里，所谓别人的在乎。

所以我考虑到最后还是要往内看吧。

往外的话，实际上就越找不到自己，朝内的话可能会好一点。

然后怎样往内，也就说自我做好一点。

然后…

  张校长：

嗯，累不累？

这种方式，当你用阴阳法一样一样去找的话，你突然会发现，你活得好累。

学生：

活的好混乱

张校长：

活的好辛苦......对不对？

这阴阳法是不是很奇妙啊？

就像是自己拿个镜子自己照一下。

张校长：

（赵俊博）E学生

 E学生 ：

刚上高中的时候有比较大改变，无形给自己施加一个概念，我要自己学习好，能参与一些活动，有活干也好,然后那事情第一次经历，然后去尝

试......   

张校长：

坐下，你讲述的方式有问题，先坐吧，一个人要表达问题的话，一开始就是要直抓主题，如果一开始就是复叙的话，那就像讲故事，要直抓要点，特别在这个阴阳对照上。

第一，这个问题是什么？

立论是什么？

要有这种很简洁的思维模式。

F学生：

我讨论的问题就是推销。

当时我很想跟别人分享自己的东西，但是又害怕被别人拒绝。

因为去尝试之后，被别人拒绝之后，情绪就会很低落，之后没有办法再去尝试。

然后我通过小组讨论尝试，我自己也总结，第一点，觉得也太自恋了，就好像是要叫别人认同，既然我的目的是跟别人分享这件事，那我这样去做就可以了，别人怎么做是他的事情，我们不能说要求别人怎么样。

第二点，就是说，有的时候，我也不断的告诉自己不要紧张，但是还是很紧张，就是有种晦涩的感觉，然后我想应该就不断的尝试，增加自己的抵抗力。

张校长：

你说的不是“阴阳”，你说的是相当于找到一个这样事情的解决方式，但是不是真正的“阴阳”定义。

F学生：

我的那个“阴阳”，我区分得是我选择的那个。

我的“阳”方面的就是我可以跟别人分享，智慧型的“阴”的方面，我要成就别人那种“进步”感觉对別人那种......

 张校长：

这是“阴阳”吗?

有点似懂非懂，你不懂阴阳。

对这句话把它解读一下，这句话的解读是什么?

把它解读就是说和别人分享，然后别人接受的东西。

这句话是错的，是错的出发点。

基于什么?

基于喜悦去做的呢？

还是基于什么了？

如果基于自恋去做的话就会另外的打击反自恋,因此拒绝的话会造成什么？

结果就是失去自我，一样的会恶化，我是好人在这里分享，然后反正我不是好人。

这才是阴阳，因此你没准确的说，所以你就搞错了，跟你后面回答的反应的“阴”的问题，完全错了。

F学生：

老师，我还有一点要讲，就是我觉得是从我自己的性格方面来说，就是说我是比较不太喜欢跟别人交往的，我比较喜欢独处。

张校长：

然后呢？

 F学生：

然后我觉得我其实是害怕跟别人在一块交流。

张校长：

你喜欢独处，有两种都喜欢，第一种喜欢，是正常的，比如说，很多中国的道士，他大多数是独处，这种人他的心不见得很匮乏。

因为一旦把他拉到人多的地方，他也一样的安静，但是要他选择的话，他应该选择独处，那么你要想你独处的原因是什么？

分析你为什么要独处？

 　F学生：

我觉得自己呆在一个地方会很安静，可以思考。

张校长：

你独处的原因是你害怕处理复杂的人际关系，更多的担心会显得自己很蠢，你不自在，你在意别人的看法。

如果是这个原因的话，其实就很简单了。

那么另一面是什么呢?

其实是你内心渴望认同，但是你又怕得不到认同，就逃避。

因此，这就是同时生长在一个藤上的两个瓜，而不是你讲的，乱糟糟的东西，乱找阴阳。

坐吧！

我这个课堂很倒楣的，你不能指望用自我批评代替阴，自我彰显代表阳。

你要有道理，阴阳它就是环环相扣，准确的说它就是一个科学。

阴阳就是科学，不是迷信也不是乱扯淡。

我们推测一个人的个性为什么会推的准？

就是根据“阴阳论”来推的。

这种表现，它代表了心里面的什么状态？

它是可以对应的，而且这个对应可以显示出图表。

如果我们愿意，可以去分析。

所以在这样一种状态之下，你们去分析自我的时候，像罗龙分析相对来说的有条理。

黄小静的分析不叫分析，你这叫罗列，罗列堆砌，没有进行真正的阴阳对照。

一旦你真正学会阴阳对照，那就要恭喜你。

你真正学到了的话，你会突然变成一个很聪明的人，非常聪明的人。

你会突然发现周围人跟你不一样，因为你会同时发现两面都会存在，你留心注意的话。

你也不会自以为是，你总会发现别人发现不了的东西，你总会完善别人的思维，所以说阴阳得道了就是一个很厉害的一个人。

但是需要你去不断训练,这周你最好每一天去训练一下阴阳，你会发现你们的阴阳非常非常的多，个性呀，做事呀，你们为什么做事呀？

一条线，你们就理不出阴阳来，你们就理不出我说的精致的一元化思维，你更理不出什么呢？

你更理不出那个“滴水藏海“的意义来。

那”滴水藏海”就摆在那，你为什么找不到？

因为你没有这个思维，你不知道环环相扣，而且你不知道从相反的方面来对应。

就像照镜子一样，你去照镜子会冒出个秃头来吗？

那才不会呢？

那才是你的反应，是这样的情况。

我们看看（石升）学生，有没有找到阴阳。

  G学生：

我找得是大一的时候，然后自己静下来的时候，很低落，没有成就感，我当时所谓的快乐并不是我想要的快乐。

张校长：

分析是错的，这不叫阴阳（胡菲H学生）

H学生：

.....我读高中的时候，有时上课的时候传纸条，后来把纸条收集起来。

当时比较生气，就是生气的时候我没有勇气,我当时没有进入这状态，然后我对应是一个渴望都没有，后来发生了一些事情，不过....

张校长：

她表达有点乱，但是她推基本上是正确的....她想抓住小纸条，其实代表她想抓住它，留住它，她愿意抓住它，留住它，而不关注它的流动性。

那就代表她的性格当中有她说的“痴”，这个特征，这种抓法不是对的，从这里面引导.....为什么她会有“痴”这个特征呢？

这就证明她做事情呢，比较会以我为主，这种表达，自己要想想，比如说，表达得科学一点好不好？

表达得乱乱的，一点都不像高才生的样子。

 I学生：

我发现身体层面的问题很明显的，就是我发现睡眠状态有问题，阴阳不平衡的一个表现，一般状态下我的脾气属于在比较高兴的状态下反而睡不着。

就是我可能在追求快乐的感觉，给我失去了内在的平静，还有大脑不能得到一个良好休息的状态，但是这东西可能是由心理引起的。

然后我就想，那就让自己聪明一点，不干傻事。

那聪明的话，那我就去学习体验，在这过程中去娱乐交际带给我的轻松感，愉悦感，还有获取奖学金的那种满足感，想得那种就叫阴阳。

张校长：

目前的教了一个下午，感觉你都不知道学到哪去了。

喜欢，比如你比较喜欢气氛这意味着什么？

I学生：

意味着比较......

张校长：

意味着你心中匮乏，意味着你静，这才是阴阳。

在这种境况之下，你刚才所说你采取的一些措施，这就代表你追求，但你说到睡眠不好，这就代表在压抑你的心。

所以这里就是一环环对应的，这一切都是什么呢？

因此你还不知道你的问题，这就是标准引领那个心理状况。

I学生：

昨天看那个书

　张校长：

那你接着说，昨天看了什么书？

　I学生：

看《秘密》你不是说那个第一回，我就想看一下第一回。

张校长：

对了，你会不会还不只是罗列…

　I学生说：

不会，

　张校长：

还好，

　I学生：

我想要说得是，因为刚才说的很多人有自卑，其实我也有自卑，实际上在反批评。

我想说的，第一就是人生想要追求什么的？

我列在第一位的是家庭幸福。

然后，我就在想，为什么我把追求家庭幸福列在第一位呢？

而且列在追求上面呢？

是因为我觉得我害怕失去幸福，为什么我害怕失去幸福呢，就是幸福给我带来一种安全感，那说明我心里面是缺乏这种安全感的，是自身存在一种很深的恐惧，那么这种恐惧会带来什么呢？

就可能是恐惧而想要控制，想要争夺控制权，就想要压抑，就压抑对方，等于压抑自己。

然后这样我单方面就是想去追求那个是不对的，只能证明自己心里的缺失，把自己心里的那个缺失的种子拨撩开，那个向外的阴阳才会平衡，对吧？

然后另外就说得，我们组全部都是女生。

女生绝大部分都会存在那种很深的自卑，要不就是家庭里给我们灌输的那种自卑。

性别自卑，比如说我们的兄弟姐妹比我们聪明，他们就会说，哎，你不如你弟弟，然后就播下自卑的种子。

自卑和自恋就是一体两面的，然后呢，自以为是，和自以为不是，都是一种自以为是，都是我们执着太重了。

我刚才讲，我执着那个我，什么是我？

我什么才是那个我？

比如身体，为什么我们的身体血液七天就换一次，然后细胞七年换一次然后就是说......     

 张校长：

你乱套了，前面的还有点像话，后面的就越来越乱了，后面就变得重复性了。

 I学生：

我想把我的表达完整，就是我们最近的身体跟我们的情绪、思想，缘于我们的评价，身份，是我们最近的东西。

但是它这个却不是我们自己所创造的，也不是我们自己能够主宰的。

我们生病的话，我们就能够发现我们是不能够主宰的，但又是我们的一部分。

如果我们对身体不好的话，它就会回应给我们这些东西。

但是这个呢，不完全是我们的，我们的身体不代表我们。

那比身体离我们更远的东西情绪、思想，听了看似好像是我们的，因为那些情绪不是别人产生的，但是又不是我们的。

我在想这个......

 张校长：

你的思维方式己经好好很多，对应有限制，但你基本上是有线的，还是会断的，这东西一环一环对应，阴阳不停的推，阴阳会把你呈现出来。

J学生：

我说我的阴阳，我从小就是家里的老大，从小受的待遇就不太公平吧。

最小的妹妹，就大家非常喜欢她，觉得她很漂亮而我很丑。

她是众星捧月，我就是被人忽视的那种。

其实我希望就是在大家面前证明我自己，因此我得到了一些东西，得到她没有的机会，我就更加用心往内追求我自己，我妹妹呢，可能就是往外追求的东西多一点，最终我可以走出来读书嘛，但妹妹连高中都没考不上，我在失去的同时，另外我在得到。

另外我得到了继续求学的机会吧。

在性格上又分阴阳，因为从小我觉得通过自己的乖巧能够得到认同感，于是我就非常乖巧、非常听话的那种，妹妹呢，就非常的叛逆。

这样我俩的性格很不一样，我非常乖巧，但也就失去了很多机会，象妹妹她可以在没有任何人陪伴的情况下，在马路上前进，独立。

但是我呢，就从来不敢往外走，非常胆小。

在这件事情发生的同时，也分出了很多阴阳，很多事。

以前我们经常跟班，练了那么多年功，都没练出成绩来，最近才练了一年，就练出这成绩来，原来练拳的心态不是为自己练得，而是为张老师练的。

练拳非常辛苦，以前我们出来练拳的时候。

看在周围很安静的窗户下，我想他们在床上睡觉，我们还那么早出来练拳。

但是我现在在想的话，另外一种想法就是其实我在付出了这些东西的同时，另外我得到了健康的身体，一个良好的心态，又体现了阴阳吧。

第三个问题，家庭的问题。

比如我选择对象的话，之前我会选择比较强势的那种，但是在选择强势的话，我可能会就会损失另外的东西，就觉得不太顾家的样子。

然后另外讲得选择你所爱的，爱你所选择的，我想作为可能我比较贪心。

一方面呢，我很渴望稳定，一方面呢，选择伴侣会比较有力量，比较powerful的那种，就是事业型的那种，但是又希望他能顾家，原来就是这种不好的心态。

  张校长：

我发现了越来越多问题，怕我笑，看我汗毛都竖起来了。

我在笑就是说你们这些人的思维怎么会喜欢到处乱跑，我想看你跑到哪去？

告诉你们自己把你收不回来了，好象我们说小时候受到的待遇，任何一个待遇，就代表一件事情，就要分阴阳。

小时候她待遇当中就要被忽略，对吗？

小易最简单的事情我就不展开了。

我总结“被忽略”，被忽略了心态就开始了反抗之心，就是说要乖巧些、讨好些、看脸色些。

是不是？

这个心是什么来呢？

是心里面的“自我心”，这是心里的“自我”心很大，很强大。

但我从这种方式讲出来就是，我不屈服，但她不屈服采取了一种好的方式来，或者比较顽强的方式来展现自己，那就叫阴阳。

因此，被忽略的结果，她为了从中爬起来，她就开始了另一极的反抗，就是她处处努力给别人看作，努力比别人多进取一些，所以她能够走到今天，还是挺不错的。

但是由于它不是正常的心出来的，所以她就随着这些行为出来的时候，她自然就出现很多很矛盾、很混乱的行为。

而不是我要成长，要奉献我的追求生命价值，而取得别人的认同。

因此，她经常活在别人的认同当中，经常丧失自我。

但是，她又完全很自我的要跳出来，这两者间就导致了她的阴阳的对立，和一再分歧，导致了她的家庭、同事、朋友的关系处理当中种种的矛盾，种种争夺能量和保卫能量之间的战争，所以都是这个东西。

还有另一种表达模式，发现如果你说我，你忽略我，我用什么呢？

我就用另一种模式，也是一样的心理，不是一种模式呢就在用反抗。

你说我差，我就更差给你看。

你说我是零分，我再给你考个负一分。

然后呢，你说我不漂亮，我就来个给你捣蛋。

你说我不乖，我就给你来个其它，就是更严重的对立方面。

于是家里这个被忽略的，出现了一个无法无天的、无法管束，让她非常自我的另外一个“极”，小易是吗?

这叫“异出同源”，也叫“花开两朵”！

第二朵，它就变成了“叛逆”。

第一朵花，变成了小我的、压抑的、敏感的，很自我成就的，但是又自相矛盾的这样一个人。

是吗这就叫“阴阳”，她懂这个阴阳，她妹妹为什么变成另外一个人呢？

她妹妹就是被重视。

被重视就是有两种，开始阴阳了，被重视就是成就了她，所以她这个“自我”一定是比较大的。

第二个，被重视还带来什么呢？

轻视他人。

因此，她对周围的人，一般来说会不够尊重，也比较忽略。

但是呢，因为“我”很“大”，所以她敢横冲直撞，敢横冲直撞带来后面的结果，怎么都做。

勉强来说，要运气好，或者，别的什么也敢干，还不能完全忽视它，但是不是她理性的结果，就算她得到了一些东西。

但是这些东西也是充满风险，用佛家方法来说，前世修来的福。

但是用理性方法来,是不可取的。

那叫什

么了？

她认为她就是“神”了。

西方把它叫做什“My mind  must be right !

”她就是这种人，这种情况是这一种人，另一种你知道叫什么吗？

她这种可以是一种阴阳，她这种阴阳，还可以有另一种对照。

被重视之后，还会造成更多的另外一种人，乖乖的，毫无能量的一个孩子出来。

她在很好的同时，她又缺乏各种各样的能力。

同时，在内心深处有煎熬，因此长大了他要找各种东西，他要找名牌来包装他，他要世俗的东西，但他就是没有能力。

心中又敏感，又脆弱，又不容易对自己承担责任。

这就是很多高级家庭、富裕家庭培养出来的结果，富裕家庭都是往这方面奔！

大的阴阳里面又有小阴阳！

小易，是在哭吗？

确实比你清晰是吗？

幸亏你只是一名老师，而不是“指导师”，你只负责去说话你不会负责去做别的。

如果你去做建议指导的话，就会乱套了，还是做学员吧。

怎样学剩下的？

再往下走。

要学会抓住一个点，而且不停地酝酿、酝酿、酝出来，你就会有视线这种方式了。

你不去做这些工作，你永远得不到，不管你年龄多大！

不信你试一试？

并且不管我教你多长时间，我教你十年都没用，所以并不是说，你到这课堂里学，毕业了之后，你都能得到我教你的东西。

你可能是觉得蛮过瘾、蛮新鲜的，别人听不到过一会就忘掉。

因为你们学习的模式都是不愿意动脑子，都喜欢拿答案，小时候拿答案拿惯了，要是自己做的话，就会乱套。

不过还好，今天自己还会拿一点，但是呢，还是不习惯，没有那种严谨的，一格一格推理的东西。

张校长：

告诉大家一个事实，就是美国大学历史上最优秀的一些大学生，你们知道是哪些大学生吗？

是1945、1946年之后的一些大学生，这些大学生呢，当时战后百废待兴，学校里面也是空着的，美国政府，他知道教育是最重要的，为了让自己的竞争力提高，于是让那些愿意读书的人，政府都资助他们进入大学读书，这是美国做的最漂亮的一件事情。

战后进入大学的这一批退伍军人，后来成了美国历史上竞争力最强的一批的人。

为什么会表现这样强？

因为他们是军人吗？

不是，因为他们在作战的时候就是依据真实的阴阳，比照大自然，比照真实做出决定的。

他们不会像你们这样，要你们说话嘛，你们全是娘娘腔，说一大堆，这个东西都是酸酸的，酸得牙齿痛。

他们都是直接，真实的直指事实，对于他们来说，就没有面子的问题，为什么没有？

要面子的就是死，对不对？

战争法则要讲面子就是死，所以这些人非常尊重事实，阴阳万变都是在战场上。

战场上同时要知道两个方面的东西，这东西知道攻，他就知道是守。

守，他要守好，他一定要知道对方是怎么攻，对吗？

攻、守它是讲合一的呀！

守就守啊!

有人问我“男生专场”，我们听了之后能不能教一教“女生专场”。

我说，如果你看得懂“男生专场”，你一定看得懂“女生专场”，这叫阴阳的两面。

你把男生都看透了，“女生专场”该讲的东西都在里面了。

你要搞清楚男人是什么，你一定要搞清楚女人什么，女人不是一样对吗?

这就叫阴阳两个对照嘛，但是，你们就没这个习惯，男的是男的，女的就是女的，这叫岂有此理！

你们都不会看东西，有些细节不同，阴阳里都分出来了。

从美国大学最优秀的这样几批战后大学生里边，我们就看得出来，你们将来想成为一个出色的学者，出色的人也好，管它是什么人，你都必须有什么？

有战争那种类型的“阴阳观”。

所以，“阴阳观”可以叫做我们这一派的，可以叫做“不传之密”!

经常把它弄得很含蓄，谁得到其中一个点，他都可以成为极为杰出的人。

请大家看一下鬼谷子的《捭阖篇》，一捭一阖，就是一阴一阳。

鬼谷子全书全是在讲阴阳，但是它不限于阴阳。

他把它用到什么方面去了，他把它用到跟人打交道方面去了，他是个非常厉害的战略家，《孙子兵法》把阴阳用到了他的兵法上去了，所以变成了很出色的阴阳家。

但是，他用不同的语言，他不跟你多提阴阳，所以，我们只是把“根子”教给你，但把“根子”教给你的话，就看你的缘分，真的得到它，你将会成为一个很杰出的人，绝对不是骗你。

你得清楚，需要你造福于人，但是你要去干坏事，你也会很厉害，干坏事的话，也无所谓，干坏事的话自己会得到相应的东西，懂了就行。

古代的道家知道，如果他做这样的不好的事情过多，他就一定会很倒霉。

果然他很倒霉因为他知道启动了阴面，就会有个阳面，启动了一个不良的动机，最终会得到一个对付他的人。

比如说孔明他就说他不会幸福，为什么不会幸福？

因为阴得过大了，肯定要倒霉。

但他知道阴阳，知道什么状况，所以，他就达到了老子说的那个状态哦。

战胜是武将的素质。

如果是我们现在的社会，打了这样一个大胜仗，他哪里知道，战胜是武将的素质？

好好炫耀一下啊，伟大的胜利，这是“阳”上加“阳”，“阳”上加“阳”，它叫“阳虚”，“阳虚”的话就叫“内阴虚”。

但是，老子战胜武将的素质，他是尽量的不要让“阴阳”不要走极端，他反而是非常好的。

所以说老子叫“自处之道”或者是“自保道”，为世之道而不是毁灭之道，老子（的思想）是这个现在社会上的最宝贵生存原则。

这生存原则我们都忘记了，因此我们走的是毁灭原则。

老子生存的目标是不要分，一分就麻烦，小易她们家的状况挺好，没有分得太狠