2011版-职业生涯规划-了解性格.ppt
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心性格探索性格探索如果,我所期盼的东西并不是你喜欢的,请不如果,我所期盼的东西并不是你喜欢的,请不要试图告诉我,这个选择是错误的。
要试图告诉我,这个选择是错误的。
如果,我的信仰与你的不同,至少请你稍候再如果,我的信仰与你的不同,至少请你稍候再去纠正它们。
去纠正它们。
如果,在同样的环境里,我的情感不如你或者如果,在同样的环境里,我的情感不如你或者比你更强烈,请别让我违心地去感受。
比你更强烈,请别让我违心地去感受。
不管我是否在按照你的意图做事,请不要干涉不管我是否在按照你的意图做事,请不要干涉我。
我。
先试图去理解,然后再寻求被人理解。
先试图去理解,然后再寻求被人理解。
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心什么是性格性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和,表现为个体独特的心理特征。
性格是在社会生活中逐渐形成的,同时也受个体的生物学因素影响。
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心性格理论性格理论荣格荣格卡尔荣格(CarlJung)能量获得途径:
外向能量获得途径:
外向-内向内向注意力的指向:
感觉注意力的指向:
感觉-直觉直觉决策判断方式:
思考决策判断方式:
思考-情感情感1921年,心理类型学http:
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心性格理论性格理论MBTI嘉芙莲谷嘉布里格斯(KatharineCookBBriggs)伊莎贝碧瑞斯迈尔斯(IsabelBriggsMMyers)在荣格的基础上,增加了行动方式维度:
判断行动方式维度:
判断-知觉知觉构建了人格理论的四维八极模型编制迈尔斯-布里格斯类型指标Myers-BriggsTypeIndicator(MBTI)http:
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心能量获得途径:
能量获得途径:
外向(外向(EE),内向(),内向(II)注意力的指向:
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感觉(感觉(SS),直觉(),直觉(NN)决策判断方式:
决策判断方式:
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采取行动方式:
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心MBTI理论理论(Myers-BriggersTypeIndicator)从四个维度考察个人的性格倾向从四个维度考察个人的性格倾向所谓倾向也称偏好是一种特定的行为和思所谓倾向也称偏好是一种特定的行为和思考方式。
考方式。
这四方面的倾向,没有对或错。
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它们各自识别了一些人类正常和有价值的行为。
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心维度理解活动外倾与内倾外倾与内倾活动:
活动:
询问对方三个问题询问对方三个问题Extroversion/Introversionhttp:
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心外倾外倾EE内倾内倾II热情洋溢热情洋溢生机勃勃,善于表达生机勃勃,善于表达听、说、想同时进行听、说、想同时进行语速快,嗓门高语速快,嗓门高注意力容易分散注意力容易分散喜欢人多的场合喜欢人多的场合关注问题的广度关注问题的广度能量来自与外界的互相作用能量来自与外界的互相作用l冷静,谨慎冷静,谨慎l稳重,不愿意主动表达稳重,不愿意主动表达l先听,后想,再说先听,后想,再说l语速慢,语调平稳语速慢,语调平稳l注意力很集中注意力很集中l喜欢独自消磨时间喜欢独自消磨时间l关注问题的深度关注问题的深度l能量来自内心的思考与推理能量来自内心的思考与推理http:
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心维度理解活动感觉与直觉感觉与直觉n请观察下图并描述留下的印象nextn定义“海洋”nextSensing/Intuitionhttp:
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心感觉感觉SS直觉直觉NN关注事实存在关注事实存在谈话目标清楚,方式直接谈话目标清楚,方式直接思维连贯思维连贯喜欢从事实际性的工作喜欢从事实际性的工作留心细节、现在留心细节、现在对身体敏感对身体敏感以客观现实为依据以客观现实为依据l关注事物背后的意义关注事物背后的意义l谈话目标宏观,方式复杂谈话目标宏观,方式复杂l思维跳跃思维跳跃l喜欢从事创造性的工作喜欢从事创造性的工作l关注总体、未来关注总体、未来l精力集中于自己的思想精力集中于自己的思想l习惯比喻、推理与暗示习惯比喻、推理与暗示http:
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心维度理解活动维度理解活动思考、情感思考、情感活动:
活动:
想象一下想象一下你是一个篮球队的队长,你是一个篮球队的队长,你必须选择一名队员荣称为你必须选择一名队员荣称为“年度篮球年度篮球先生先生”。
最后有两个候选人:
。
最后有两个候选人:
A和和B。
那么你倾向于谁?
那么你倾向于谁?
Thinking/Feelinghttp:
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/江西中医学院大学生就业指导中心江西中医学院大学生就业指导中心BB虽然不是最佳的球手,但是他付出了超出常人的努虽然不是最佳的球手,但是他付出了超出常人的努力去练球,总是拿出力去练球,总是拿出150%150%的努力打好每场比赛。
每一场的努力打好每场比赛。
每一场比赛他都热情高涨,并且很好地鼓动其他的战友共同努比赛他都热情高涨,并且很好地鼓动其他的战友共同努力。
而且力。
而且BB是高年级的,因为家境问题,高中毕业后就得是高年级的,因为家境问题,高中毕业后就得找份工作,而不能进入大学学习。
所以,这次可能是他找份工作,而不能进入大学学习。
所以,这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的机会。
奖金还可能使他有机会唯一一次获得这样荣誉的机会。
奖金还可能使他有机会继续读书。
继续读书。
对于对于AA,很明显,他是一个明星队员。
虽然他还是一,很明显,他是一个明星队员。
虽然他还是一个低年级学生,但是他为球队赢得了许多分数,并使得个低年级学生,但是他为球队赢得了许多分数,并使得全队获得年度金奖。
虽然说全队获得年度金奖。
虽然说AA是天生的运动健将,但是他是天生的运动健将,但是他还是非常尽力地打好每场比赛。
所以,出于公平起见,还是非常尽力地打好每场比赛。
所以,出于公平起见,选择必须仅仅根据赛场表现来做出。
否则,如果有偏袒,选择必须仅仅根据赛场表现来做出。
否则,如果有偏袒,那么会开一个不好的先例。
自然了,相信所有的人都会那么会开一个不好的先例。
自然了,相信所有的人都会毫无异意地同意毫无异意地同意AA获得这个荣誉。
获得这个荣誉。
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考试前的约会活动:
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Judging/Perceivinghttp:
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