九年级全册复习知识点--课件(人教版九年级思品全册).ppt
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人教版思想品德九年级全册复习第一课:
责任与角色同在1.什么是责任?
2.责任是如何产生的?
它来源于什么?
3.责任与角色的关系如何?
4.自己对自己负责的表现有哪些?
5.自己对自己负责有何意义?
6.我对他人负责与他人对我负责的关系?
1.承担责任会获得什么回报?
2.承担责任将要付出什么代价?
3.承担责任的意义?
4.如何正确选择并承担自己的责任?
(如何理解“我承担,我无悔”?
)(面对可以选择的责任该怎么办?
面对不是自愿选择的责任该怎么办?
)5.社会责任感的集中表现?
第一课时:
第一课时:
我对谁负责我对谁负责谁对我负责谁对我负责第二课时:
第二课时:
不言代价与回报不言代价与回报第二课:
在承担责任重成长第一课时:
承担关爱集体的责任1.集体的含义是什么?
2.集体与个体的关系?
3.集体利益与个体利益的关系?
4.关爱集体的表现?
(如何关爱集体?
)第二课时:
承担对社会的责任1.公民如何承担对国家和社会的责任?
(如何理解“国家兴亡,匹夫有责”?
)2.热心公益,服务社会有什么重要意义?
(原因、作用)3.青少年如何才能做到热心公益、服务社会?
第三课时:
做一个负责任的公民1.如何做一个负责任的公民?
2.为什么要慎重许诺,坚决履行诺言?
3.如何对待自己的错误?
4.什么是自觉承担责任?
第三课:
认基本国情第一课时:
我们的社会主义祖国1.如何正确认识当今世界舞台上的中国?
2.当今世界发展的总趋势是什么?
3.当代中国最基本的国情是什么?
我国现阶段的基本国情有哪些特点(初级阶段的原因)?
4.什么是初级阶段?
它的起止时间分别为什么?
5.初级阶段的主要矛盾是什么?
6.社会主义初级阶段的总任务是什么?
7.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
8.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,必须举什么旗走什么路?
9.中国特色社会主义理论体系的内容是什么?
第二课时:
党的基本路线1.初级阶段党的基本路线的内容是什么?
制定依据和根本出发点是?
2.基本路线的核心内容是什么?
3.什么是以经济建设为中心?
为什么要坚持以经济建设为中心?
4.四项基本原则的内容是什么?
为什么要坚持四项基本原则?
5.改革开放有什么重要意义?
6.为什么要毫不动摇的坚持基本路线不动摇?
7.如何坚持基本路线不动摇?
1.什么是民族区域自治?
我国处理民族关系的政策是什么?
2.新型的民族关系和处理民族关系的原则是什么?
3.怎样维护民族团结?
(中学生要做到的“三个尊重”)4.实现祖国完全统一的基本方针是什么?
5.“一国两制”的含义是什么?
6.怎样实现祖国的完全统一?
第三课时:
第三课时:
统一的多民族国家统一的多民族国家第四课:
了解基本国策和发展战略第一课时:
对外开放的基本国策1.什么是对外开放?
p492.我国为什么必须坚持对外开放的基本国策?
p47-483.怎样坚持对外开放的基本国策?
p48-494.如何处理对外开放和独立自主的关系?
p49第二课时:
计划生育与保护环境的基国策1.我国人口现状如何?
p512.为什么要坚持计划生育的基本国策?
p51-523.实行计划生育的目的和具体要求?
p534.实行计划生育的意义是什么?
p535.我国的环境问题主要表现在哪些方面?
p546.面对严峻的环境形势该怎么做?
p54第三课时:
实施可持续发展战略1.我国资源现状如何?
p552.可持续发展的含义?
P573.可持续发展的要求?
p574.我国如何实施可持续发展战略?
P57-58第四课时:
实施科教兴国战略1如何认识科学技术是第一生产力?
(科技有什么作用?
)P60-612.中国的科技现状是怎样的?
p613.我国发展科技的必要性?
p61-624.我国为什么要大力发展教育?
(为什么要重视教育事业?
)p62-635.科技创新和教育创新的重要性是什么?
p646.为什么进行科技创新?
p647.如何实施科教兴国战略?
p63-64第五课:
中华文化与民族精神第一课时:
灿烂的中华文化1.中华文化是如何形成的?
P662.中华文化的内容是什么(构成)?
p673.中华文化的力量如何?
p684.中华文化的特点、地位和影响各是什么?
p685.中华民族传统美德的内容、特点如何?
p69第二课时:
弘扬和培育民族精神1.民族精神有什么重要作用?
2.中华民族精神的内涵是什么?
3.中华民族精神在不同历史时期有何丰富和发展?
4.弘扬和培育民族精神有什么必要性?
5.我们应如何弘扬和培育民族精神?
第六课:
参与政治生活第一课时:
人民当家做主的法治国家1.我国的根本政治制度是什么?
人民行使当家做主权利的机关是什么?
2.我国人民是怎样当家做主的?
3.全国人民代表大会的地位如何?
他拥有哪些职权?
4.党提出的治国理政基本方略是什么?
它的含义、地位各是什么?
5.依法治国的基本要求是什么?
6.依法治国的重要环节是什么?
7.如何实施依法治国的基本方略,建设社会主义法治国家?
第二课时:
宪法是国家的根本大法1.依法治国首先是什么?
2.宪法规定了哪些国家生活中的根本性问题?
3.我国现行宪法是那部宪法?
4.青少年应如何增强宪法观念?
5.什么是法律效力?
为什么宪法具有最高法律效力?
6.为什么宪法是国家的根本大法?
第三课时:
依法参与政治生活1.什么是公民的政治权利?
公民的政治权利包括哪些内容?
2.公民行使建议权有哪些方式和途径(渠道)?
3.行使监督权等政治权利,需要注意什么?
4.公民的基本政治义务是什么?
国家安全包括哪些内容?
5.公民应如何维护国家安全?
第六课:
参与政治生活第一课时:
人民当家做主的法治国家1.我国的根本政治制度是什么?
人民行使当家做主权利的机关是什么?
2.我国人民是怎样当家做主的?
3.全国人民代表大会的地位如何?
他拥有哪些职权?
4.党提出的治国理政基本方略是什么?
它的含义、地位各是什么?
5.依法治国的基本要求是什么?
6.依法治国的重要环节是什么?
7.如何实施依法治国的基本方略,建设社会主义法治国家?
第七课:
关注经济发展1.我国经济三步走战略是什么?
在新的发展阶段,我国经济社会发展的战略目标是什么(两个100年目标是什么)?
2.社会主义经济制度的基础是什么?
公有制经济的实现形式有哪些?
3.什么是国有经济?
4.国有经济在国民经济中的地位和作用怎样?
5.什么是集体经济?
集体经济的地位和作用怎样?
6.非公有制经济包括那些经济成分?
它有什么重要作用?
国家对待非公有制经济的态度如何?
7.我国的基本经济制度是什么?
其确立依据是什么?
8.如何正确对待公有制经济和非公有制经济?
第二课时:
走向共同富裕的道路1.现阶段我们的分配制度是什么?
2.现行分配制度是由什么决定的?
3.在分配中我们要注意哪些问题4.怎样实现共同富裕?
5.“四个尊重”的内容是什么?
6.在社会主义市场经济条件下,个人如何为国家的经济发展作贡献?
第三课时:
学会合理消费1.我国消费方面的变化有那些?
P98-992.我们参与社会经济生活的表现有那些?
p993.如何合理消费?
(青少年应树立怎样的消费观念?
)p100-1014.什么是绿色消费?
P101第八课:
投身精神文明建设第一课时:
建设社会主义精神文明1.为什么要发展先进文化?
2.什么是发展先进文化?
3.为什么要牢牢把握先进文化的前进方向?
4.怎样把握先进文化的前进方向?
5.核心价值体系的地位和内容各是什么?
6.社会主义精神文明建设的内容和重要性各是什么?
7.怎样加强社会主义思想道德建设?
8.精神文明建设的根本任务是什么?
第二课时:
灿烂的文明之花1.什么是精神文明创建活动?
2.精神文明创建活动有哪些形式?
P1073.精神文明创建活动有什么意义?
P1084.青少年如何投身于精神文明创建活动?
P109第九课:
实现我们的共同理想第一课时:
我们的共同理想1.我们的最高理想是?
现阶段我国各做人民的共同理想是什么?
2.最高理想和共同理想的关系是什么?
3.如何正确认识现阶段已达到的小康水平?
4.全面建成小康社会有什么重要意义?
5.为什么要提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务?
6.社会主义和谐社会的内容是什么?
7.建设社会主义和谐社会的具体要求是什么?
第二课时:
艰苦奋斗开拓创新1.为什么要发扬艰苦奋斗精神?
2.艰苦奋斗集中表现为什么?
为什么?
3.为什么新时期需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神?
4.中学生应如何发扬艰苦奋斗精神?
第十课:
选择希望人生第一课时:
正确对待理想与现实1理想的含义是什么?
2.理想的作用有哪些?
3.理想和现实之间有什么关系?
4.怎样实现自己的理想?
(为了实现理想我们该做些什么?
)第二课时:
理智面对学习压力1.对待学习压力的正确态度是什么?
2.缓解学习压力的方法有哪些?
3.形成考试焦虑的原因有哪些?
4.如何从容面对考试?
(怎样克服过度的考试焦虑?
)第三课时:
未来道路我选择1.为什么要慎重选择人生道路?
2.作出人生的重要选择,需要掌握的方法和策略?
3.如何学会承担?
4.自主选择有什么意义?
第四课时拥抱美好未来1.21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求?
2.创新精神有什么重要性?
3.团队精神有什么重要性?
4.为什么要树立终身学习的理念?
5.我们如何养成终身学习的习惯?
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