全国各地中考作文题目汇编.docx
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全国各地中考作文题目汇编
全国各地中考作文题目汇编
一、作文写作
1.根据要求,完成下面的作文。
人生是一次远航。
起锚时的林林总总,那岸上的斑驳,那港湾的纷杂,深深烙进你的心底。
当你在漫无边际的海上漂浮,从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞;当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗,从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。
人生历程像一本本日历,不同时间段折合成册。
初中毕业在即的你,在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢?
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题,完成作文。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
②字数600字以上。
③文中不得出现真实的校名、人名。
【答案】总有一种记忆值得珍藏
翻找岁月的史书,寻找我的独家记忆;当人们在歌讼爱时,我却只愿去诉说。
------题记
六月的夏日,本应该在家里享受16度的清凉,但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。
太阳无情地灸烤大地,地面似乎已发烫,柳条也无精打采,有气无力地将自己耷拉下来。
一股股热浪不停朝我袭来,不一会儿,便彻底被这颗火球击败。
我努力寻找沿路中的“清凉站”,希望可以得到一丝慰藉,但现实总是残酷的,不仅没有卖冰棍的,街道上还满是行人,使到达集市的时间延长了许多。
路上的行人纷纷加快了行走的步伐,我本想急速前行,可只要一加快速度,便会撞到别人。
不管了,努力向前冲去,但没骑多大一会,便不知撞到了什么东西,顿时失去重心,连人带车狠狠地砸到了地上。
那一瞬间,大腿下意识猛然向上用力,可最终还是未能幸免于祸,蹭破了皮。
血从大腿中慢慢流出,吓得我不知所措,年幼的自己在人群中哭了起来,显得可怜又无助。
那一刻,我多么渴望一位“救世主”的到来,拯救处于水深火热中的我。
我的哭声嘹亮而激烈,充斥着整个街道……
路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽,我不禁抽搐起来,随后便是更加洪亮的哭声。
一生的泪水似乎要流尽,终于在最后一颗泪水淌过脸颊,掉落在地上的瞬间,我终于听到了一声亲切的关怀,那声音犹如天籁,将失落的我重新带向天堂。
我迫不及待地扭过头去,脸上却又多了一些黯淡。
这是一位看起来五十有余的老人,脸上写满了沧桑,她的身后还有一辆黄色垃圾车。
眼前的她正佝偻着身子朝我走来,我恐惧地大叫起来,直到这位老人用她那满是老茧的手在我的头摸了摸,我才渐渐平静了下来。
重新审视她的脸庞,带给我的竟然是惊喜,她的双眼似灵泉一般,带有一股足以拯救胆怯的豪气,清澈而透明。
我被她扶起,拍掉了我身上的尘土,她便推着车慢慢走开了。
望着她离去的背影,我充满了愧疚。
如今重拾回忆,久久忘不了那个场景……当年年幼的那个自己为何要碍于面子,而不送她一个爱的感谢呢?
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文,一看题目我们就知道,需要我们写一篇有关记忆的文章,这应该是我们写作很常见的一个素材,很容易就打开思路,题目难度不大。
审题立意
本题要求:
以“总有一种记忆值得珍藏”为题目,写一篇文章,题目里有两个关键词语,一个是“记忆”,一个是“珍藏”,换言之,就是写一篇让我们能以忘记的事情,而且是过去的事情,这应该很容易。
思路点拨
可以用第一人称,写一件“我”经历的一件温暖的事,也可以使用第三人称,写一件别人(也可以是名人)经历的难忘的事情。
文体选择
本文适合写记叙文,不太适合写议论文。
细节描写
题目中有“记忆”二字,侧重于心理感受,所以心理描写一定到位,其他细节描写也可以辅助使用。
2.请以《告别》为题写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整。
②要有自己的体验和感悟,不得抄袭。
③不少于600字。
④文中不能出现真实的校名和人名。
【答案】范文
告别狭隘之心
一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。
——安德鲁•马修斯
自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻。
庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果,告别狭隘之心,以宽容的胸襟包容他人,则取信于他人,也成就了自己。
有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他,巧妙解围。
这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。
这便是宽容的价值
刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。
但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:
“如果追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。
如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。
”是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。
从古至今,没有一个心胸狭隘者能成就大事。
宽容是每个人应遵循的守则。
林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的不满。
他说:
“你不该试图和那些人交朋友,应该消灭他们。
”林肯笑着回答:
“当我们把他们变成自己朋友时,不正是消灭了自己的敌人吗?
”这正是对宽容的最好诠释。
如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。
泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。
是宽容缔造了它们。
只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。
让我们告别狭隘之心,用宽容之心包容一切,学做那多留人清香的紫罗兰。
【解析】
【详解】
人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个世界……和心爱的事物告别,和自身恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐成熟。
告别引发了我们美好的祝福:
惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西……告别意味着新生:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年。
任意选一角度立意即可。
点睛:
近年来,半命题作文成了中考的新宠。
相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感。
3.作文二:
阅读下面材料,按要求作文。
或走,或跑;或立、或卧。
一只木偶,活灵活现地表演。
许多人在看,不住地鼓掌。
人们都说:
演得像,演得好!
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢?
以上材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
【答案】例文:
做自己的牵线人
有一位名人曾经说过这样的一句话,“只有能够主宰自己命运的人,才会主宰别人的命运”我们每一个人都应该是自己人生的船长,引领自己的人生航船乘风破浪,驶向成功的彼岸。
人生,有着太多坎坷和无奈。
彼得在戏末说了一句“人生真是一场大冒险”,这句话很在理。
正因为如此,年轻的船长们,在遇到各种各样的冒险征程时,你会怎样做呢?
逃避,放弃船长的权利交给其他人去掌管,还是握紧自己手中的船舵去开创一片天地?
我们当然应是乘风破浪,奋勇前进。
这艘船是你的,你才是这艘船的主人。
所以,遇到挫折,我们应该努力去克服。
我们可以向他人求助,但不能一遇到困难就找他人来帮忙。
有了他人的指导,我们的船将会驶向更广阔的海域。
在风平浪静的海面上行驶时,我们更应该找到自己所要驶向的目的地,不要因这短暂的宁和而放松自己手中的船舵。
毕竟,暴风雨随时都会来临,在漫漫航涯中我们要保持警觉。
做自己人生的船长,你将带领你的船驶向成功的彼岸。
没错,能带领你的船驶向彼岸的人只能是你。
你要对自己充满自信,要去倾听自己内心的声音,要去编织自己的梦想。
不要因他人的一些话而轻言怀疑你的梦想。
同时也不能忽略他人给你的善意忠告。
一个好的船长不仅需要好的控船技术,同时他还需要船手们的通力合作来协助他。
我们每一个人都应该握紧自己手中的船舵。
请别让你的船在海湾搁浅,它需要人生大海中的冒险。
年轻的船长们,你们还没握紧船舵吗?
年轻的船长们,你们准备好了吗?
年轻的船长们。
让我们开着自己的人生航船奋勇地向成功的彼岸驶去吧!
开——船——了!
【解析】
【详解】
本题考查材料作文。
首先审读材料。
抓住材料中的关键词语,理解材料,寻找立意。
材料关键句“别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢?
”,从这句话中看出作者对木偶的态度,并不是赞扬,而是批评,批评它不能主宰自己的行动,而是被别人支配着,却还洋洋自得。
由此联想到人,某些人不能主宰自己的生活、命运,却不自知,多么可悲,多么可怜。
结合题干“可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点”可知本文可以是记叙文,可以是议论文。
由此出发,思考立意。
立意一:
议论文,人要学会主宰自己的命运,这样的命运才能换发光彩。
文成公主被安排和亲,但是她在有限的人生里主宰自己的命运,传播汉族文化,名扬千古,而对比那些同样被安排和亲的公主们,放弃了主宰自己命运的权利,淹没于历史长河里。
立意二:
记叙文,人要大声的表达出对自己生活命运的意见。
从小自己的生活就被父母安排着,每天学习时间安排,平时兴趣班的安排,交朋友的类型安排等等,不满、愤怒一天天的增长,终于有一天爆发了,父母震惊着,却也理解,放开我的手脚,逐渐让我自己来主宰自己的生活,原来只要我出声,那么主宰的权利是可以争取到的。
其次,主题。
这则材料主要围绕“主宰自己命运”话题展开,在选择立意角度时要注意更多的挖掘内心,和成长建立联系,积极健康。
4.请以“生活告诉我”为题,写一篇作文。
要求:
(1)不少于600字。
(2)作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
(3)不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
【答案】生活告诉我
去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.
生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但爱因斯坦却因此更加勤奋学习,花出比别人多出十倍的功夫,经过不懈地努力,爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦.由此,我想到了生活中的我.当考试失利时,自己只知道伤心和后悔.其实,此时的我们该作的是寻找错误根源,并将其改正,从此更加努力的去学习.想一想,有谁的生活是一帆风顺的呢?
只要如此,才能够弥补这次的遗憾,为下次的成功作准备.生活告诉我,要用勤奋弥补缺憾,用汗水浇开成功的花朵.
生活告诉我,一切要快乐的面对.沉浸在亲情之中,我快乐;穿上新衣服,我快乐;享受着美食,我快乐;取得了好成绩,我也快乐.快乐是一种享受,它体现了我们内心的心情,同时也能给别人带来好心情.快乐能让心灵保持明亮,并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静.我们的心念意境,如能时常保持明朗,则展现于周遭的环境,都是美好而良善的.因此,对生活中的一切,我们都要快乐的面对.
我们要体味生活,从生活中吸取教训,总结经验,勤奋学习,一步步迈向成功.
我永远相信:
所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索.
所有的遗憾,总会留下一些完美的角落.
【解析】
【详解】
“生活告诉我”这个题目看起来十分宽泛,其实写好很不容易。
题目传递了这样两个信息:
首先是选材要来自生活,而不是书本、课堂、历史……例如有个同学写楚庄王宽容酒后非礼爱妃的大臣唐狡,赢得了这个大臣死战报恩的故事,悟出了要学会宽容的主题,这其实是在写“历史告诉我”;二是要告诉的是“我”,而不是“你”或“他”,例如有的同学写李白由“铁杵磨成针”的故事领悟出耐心重要的道理,从此发奋学习,终于成为一位大诗人,这也是跑题的,写成了“生活告诉他”。
此外,写作时,必须有具体的生活事例,不能空洞地写生活告诉我什么,否则读起来会索然无味,苍白枯燥。
我们生活着,常常会受到现实生活的教育。
宋代王安石游褒禅山,领悟到天下事与游洞的道理是相通的:
只有“尽吾志”,并“深思慎取”,才能获取真知。
当代作家贾平凹通过一块丑石的经历,体悟到“寂寞生存的伟大”。
只要我们对生活认真观察,深入感悟,就会随时获得启迪。
这个题目一般宜写成记叙文,写作时应从一个较小的、精彩的角度切入,要善于“以小见大”,以“一滴水照见太阳”。
最好借助于对某一事件、事物的具体描写来生发感悟。
得出感悟要自然,水到渠成,不能牵强附会;而且要有分寸,点到即止,留有余味。
【点睛】
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
5.请按要求作文。
在成长的路上,我们每时每刻都品尝着人生百味。
妈妈的一碗热汤,同学递来的一块手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的馨香,“千里共婵娟”的情怀……都让我们回味无穷。
请以“味道”为题,写篇不少于600字的文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】味道
许多的往事值得我们去回忆,但每个人都会有自己最值得珍惜的那段回忆。
那段记忆会永远的寄存在你的心中,它深深的印在了你的脑海中。
现在最值得我回忆的就是刚刚进入初中的那次军训。
说到军训,在军训中我们遇到了许许多多的困难。
但军训中有着许许多多的“味道”,这种“味道”有“酸”“甜”“苦”“辣”。
每种味道都有着各自的特色。
酸:
在烈日炎炎的操场上训练队列,大家边训练边喊口令,大家都很累,可都不愿放弃,硬着头皮继续往前走。
在烈日的强烈照射下,我们的心中依然没有动摇,没有逃离训练的这种想法,每个人都辛苦的训练着。
甜:
说到军训大家都可能都会认为不会有什么好事情,都感觉这是一件坏事情。
因为军训会使我们感到十分的疲惫,一下子不适应新的生活。
但我们也在残酷的军训中,寻找到了许多乐趣。
每天的训练休息中可以与教官说说话,谈谈心。
吃饭的时候,每个人似乎都像一条饿虎一样,拼命地寻找着食物,所以吃饭也成为了军训中的一大乐趣。
我在军训中最大的乐趣便是晚上与同宿舍的舍友娱乐啦!
晚上我们可以谈些有趣的话题,时不时大家都会因为某人的事情大笑起来。
在这一个星期的的军训中,我认为睡觉就是人生中最幸福的时刻。
不过军训还是挺有趣的嘛。
苦:
在这不像家里一样,洗衣服自己洗,吃的东西与家里的伙食完全不同,要自己叠被子,要清理内务,还不能像家里一样,边看电视,边喝冷饮。
所以在这里锻炼了我们的自理能力,也可以在训练中增强体质,今后就可以预防疾病,做一名健康的中学生,现如今学生的体育越来越差,身体素质也越来越差,在这一次的军训中我们的身体与意志都经受了艰苦的磨练,是我们在今后的人生道路上奋勇前行。
辣:
在炎热的操场上站着,一动不动,就是痒也不能抓,这样持续五分钟,使得汗从背上“哗啦哗啦”的流了下来,在背上的汗顺路流下来非常的痒,可是大家坚持下来了,从这里可以看出我们一个字:
行。
我们大家克服了自己以往以来所不能克服的困难。
在人生道路中不断的磨练自己,导致自己掌握的技能将会越来越多。
现在我已经初二了,不久将要升入初三学习的殿堂了。
现在还想起那段精彩的回忆,实在是很美妙。
在奎光学校军训的日子里真是色香味俱全啊!
在这里使我懂得了很多,懂了自己的事情自己做,就是这样军事化得训练才能磨练我们的意志,所以,在今后的学习中我要更加的努力。
【解析】
【详解】
对作文题目“味道”的理解,浅则可理解为气味、滋味;深则可理解为是人们的某种体验和感受,另外还可理解为事物包含的特点或哲理。
从“味道”两个字当中可以拆分出口、首、走、目等部件,说明味道不仅要用口尝、用鼻闻,更要会用耳听,用眼赏、用心看,而且还要留心在生活实践中的体悟。
所以作文在选材时,不仅要选同学们能品味的东西,而且还要选值得品味的东西。
可以先通过具体可尝的“味道”,运用联想和比喻的手法来体悟其中蕴含的生活“味道”等。
【点睛】
所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。
作为命题的词语,可以是动词、名词、形容词,也可以是其他词性的词语。
这些词语的共同点是内涵丰富,词义往往既有本义、引申义,又有比喻义、象征义。
在写作过程中我们要注意明确词语的内涵,即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么,然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。
这是我们审题立意、谋篇布局的关键,也直接关系到作文写作的成败。
这是一道词语类命题作文。
审题立意时,首先要理解这个词语所包含的内涵和外延,切入题意的深层。
6.阅读下文,根据要求作文。
一桌丰盛美餐的背后,总有父母默默劳作的付出;一条整洁马路的背后,总有清洁工起早贪黑的辛劳;一场精彩晚会的背后,总有剧务人员加班加点的操劳……成功的背后,往往浸透了奋斗的泪泉,光鲜的背后总有看不到的力量。
请以“的背后”为题目写一篇文章。
要求:
⑴将题目补充完整,自选文体,不少于600字;⑵感情真挚,不得抄袭;⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑷书写3分,请认真书写。
【答案】分数的背后
沿袭千年的封建科举制度是为了选出那分数高高的佼佼者。
或许在统治者眼里,只有高分者,才是国家栋梁之材。
于是我们听到了许多许多考场失利者的沉重叹息。
我不认为高分就等同于能力,我坚信不是高分,亦风流。
还记得那屡试不第的张继吗?
还记得落第之后那难眠的姑苏一夜吗?
寒山寺夜半的钟声,江枫、渔火见证了张继名落孙山,却也见证了一首脍炙人口的好诗的诞生。
若只论分数,张继恐怕决不会被认为是能力高者,但他却能写出旷世的华章,为世人传诵。
由此可见,分数确有高下,但不是高分者亦可能是腹有经纶的风流者。
话虽如此,但长时期形成的思维定势却一直干扰着我们的判断,牵绊着我们的行为。
通常,大家可能认为同一场考试,有能力者当然拿高分。
这样想的人或许忽略了考试很可能受非能力、非智力因素的影响。
若仅凭分数很可能会达不到选择人才的目的。
况且分数高低并不能完全反映一个人素质的高低、能力的强弱。
这些年来,个别名校学生丑陋的所作所为已让我们看出了素质教育的迫切性:
清华学子刘海样泼熊事件反映的是学校教育的无能,马家嚼事件更是昭示了我们学校教育的苍白与无力。
看到这样的例子你能说,高分就是素质,就是能力吗?
诚然,我们不能片面的去怀疑高分者,但也请我们对低分者以更多的关爱。
最近我在网上看到一则消息:
‚南京市教育局近日发出紧急通知,要求各级教育部门、招生部门和学校切实加强对低分考生和家庭经济困难学生入学的关心,引导学生和家长理性对待考试成绩,保持健康、向上的态度。
?
我认为这是非常值得赞扬一个举措。
它在一定程度上在肯定了‚低分不一定低能?
的这一命题。
谁敢保证今天高考高分者必定是社会的栋梁?
谁敢预言那些高考低分者就是社会的弃儿?
我想,别让短浅的认识、浅薄的做法,扼杀掉众多高考低分者的禀赋与自信。
榜上无名、脚下有路?
落榜,不能落志,这些既是无数成功者用实践证明了的真理,又是当今每一位落榜生应该遵守并支撑自己继续前行的信念。
我坚信:
不是高分,亦风流!
【解析】
【详解】
作文标题“的背后”。
“背后”,相对于“面前”、“当面”、“表面”而言。
人们容易被表面(面前)的东西所左右,其实那背后的东西也许更值得我们关注。
背后可能会有与面前不一样的风景;背后可能会有与表面完全相反的情况;背后的事可能令人感动,也可能令人震惊;背后的东西可能是一个谜,吸引我们探索,背后的一切也可能不可告人,令我们义愤填膺;背后,令我们遐想联翩……思路设计一:
每个成功者都曾经历失败,爱迪生、林肯、迪斯尼、贝多芬……透过一系列成功者的故事,探索成功背后的奥秘,它也许是一次次失败累积而成的经验,也许是坚忍不拔的毅力支撑着的不断努力,也许是放弃了过多欲求留下的对目标的执着,也许是对自身的清醒认识达到的明智的自我定位。
思路设计二:
现象背后是本质。
纵观时事,我们会发现一系列纷纷扰扰的事件,市场上,假奶粉、黑心棉、毒大米不时披露;娱乐界,假唱、炒作、替身不绝于耳;学术界,抄袭、剽窃、作秀也时有所闻……只要做生活的有心人,你会发现许多看似寻常的现象背后隐藏着发人深思的实质。
这些现象的背后,是对名利的过度追求,是人格的泯灭,是道德的沦丧。
思路设计三:
全面而深刻地呈现一个事件。
新鲜而独特的材料,深刻而独到的视角永远是作文受欢迎的法宝。
你一定亲身经历过或者深切关注过某一件事,并对它有着自己的见解,那就用吸引人的事件或场面表现其正面,用令人信服的剖析揭示其背后。
如毒奶粉的背后,奥数热的背后,虚假广告的背后等等。
思路设计四:
藏在背后的爱和关怀。
每一个成长中的人总是习惯于挑剔,习惯于反驳,习惯于批判,习惯于理所当然地索取和要求,总要等到历经挫折与沧桑,才发现那些无语的关怀,那些隐藏着的温情。
透过斑斓的画面看到背后的关爱,需要细腻的感触与成长的历练。
【点睛】
半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。
填充文题,关键是要找准所要写作的内容。
半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法是避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。
补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
7.作文
如果你的内心住着太阳,就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。
其实,每个人都可以有自己的一片晴天,有的人的晴天源自乐观,有的人的晴天源自信念,有的人的晴天源自热爱……那么,你呢?
请以“我有一片晴天”为题,结合自己的生活实际,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,抒发真情实感。
(3)书写工整规范。
(4)文中请不要出现真实姓名、校名。
【答案】范文:
我有一片晴天
有一种天气叫晴天,也有一种天气叫雨天。
雨天过后,自然而然,又是一片美好的晴天。
人生也是如此,有“晴天”,同样也有大雨漂泊的“雨天”,雨天后,对于那些坚强的人来说会出现更美好的晴天,相反,对于那些懦弱无能的人,就不会有晴天了。
那天,月考过后,我便已经预料到这次自己的成绩将会是十分的不理想,自从转到这个学校以来,我有太多的不适应,这次考试的失败也有这方面的原因。
但我在知道我真实成绩的前一秒,我竟然还抱有一丝希望,知道那无情的考卷下来后,我才慢慢放了这一丝的希望。
整个人就像木头人一样面无表情,冷冷,清清,我坐在凳子上,呆呆的望着考卷。
放学了,我习惯的抬头找她——月亮,但我今天发现,她与往日的她与众不同,今天的她似乎更冷清,惨淡。
人们似乎也少了许多,四周冷冷清清,没有一丝生机看着这一切,我的内心又增添了几分凄凉,我害怕回到家后看到母亲脸上那失望的表情,因为那对我来说真的不如痛快骂我一顿,使我更加伤心。
“我主要关心的,不是你是不是失败了,而是你对失败是不是不甘心”,我不停反问着自己:
“你就这么点实力吗?
就这样打算放弃了吗?
”一个“不”字从心里蹦了出来。
是啊,还有什么抗不过去的,这点风雨算得了什么,明天肯定又是一片美好的晴天。
之后,我变得比往常更加自信了,每当我失败后,我都会告诉自己,雨天过后,一定又是一片晴天。
【解析】
【详解】
本题是一篇命题作
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