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届一轮复习人教版第9讲ATP的主要来源细胞呼吸教案docx
第9讲 ATP的主要来源——细胞呼吸
[考纲明细] 1.细胞呼吸(Ⅱ) 2.实验:
探究酵母菌的呼吸方式
考点1 细胞呼吸的类型及过程
1.细胞呼吸:
是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。
2.有氧呼吸
(1)概念:
是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。
(2)过程
(3)写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源与去向)。
。
(4)能量的释放与去向
①有氧呼吸3个阶段都释放能量,产生ATP。
②细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失,少部分转移到ATP中。
(5)有氧呼吸反应式及元素转移
3.无氧呼吸
(1)场所:
全过程是在细胞质基质中发生的。
(2)过程
(3)反应式
①产物为酒精:
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+少量能量。
②产物为乳酸:
C6H12O6
2C3H6O3+少量能量。
(4)能量的释放与去向
①只在第一阶段释放少量能量,生成少量ATP。
②葡萄糖分子的大部分能量存留在酒精或乳酸中。
4.有氧呼吸与无氧呼吸中[H]和ATP的来源和去路
1.深挖教材
(1)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,其在结构上有哪些特点与功能相适应?
提示 ①线粒体具有内、外两层膜,内膜向内折叠形成嵴,扩大了内膜的表面积。
②线粒体的内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶。
(2)无氧呼吸中葡萄糖中能量去向及释放能量去向?
提示 无氧呼吸中葡萄糖中能量大部分储存在酒精和乳酸中,少部分释放,而释放的能量大部分以热能形式散失,少部分生成ATP。
2.判断正误
(1)人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供(×)
(2)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(×)
(3)无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累(×)
(4)细胞呼吸的产物中如果没有H2O的产生,就一定是无氧呼吸(√)
(5)有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水(√)
题组一 细胞呼吸中物质和能量分析
1.下图表示生物体内部分物质之间的变化,下列说法正确的是( )
A.过程a只能在植物的叶肉细胞内进行
B.过程c的每个阶段都有[H]生成
C.过程b能在酵母菌缺氧时进行
D.过程d只有乳酸菌能进行
答案 C
解析 过程a表示光合作用,植物叶肉细胞可以进行,原核生物蓝藻也可以,A错误;过程c为有氧呼吸,只有第一阶段和第二阶段产生[H],B错误;过程b为无氧呼吸,酵母菌属于兼性厌氧型生物,酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸,C正确;过程d为无氧呼吸,除了乳酸菌外,动物和人、甜菜块根、玉米的胚等均可发生,D错误。
2.甲图是细胞呼吸示意图,乙图是某细胞器结构示意图。
下列说法中正确的是( )
A.①②④阶段均放出少量能量
B.水参与第④阶段的反应,该过程发生在乙图中的b处
C.人体细胞分解等量的葡萄糖,③阶段释放CO2的量是④阶段的1/3
D.①⑤分别发生在乙图中的a、c处
答案 B
解析 ①阶段为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,②阶段为无氧呼吸的第二阶段,④阶段为有氧呼吸的第二阶段,②阶段无能量的释放,①④阶段有少量的能量释放,A错误;水参与有氧呼吸的第二阶段,即甲图中④阶段,该过程发生的场所为线粒体基质,即b处,B正确;人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,不会产生CO2,C错误;①阶段发生的场所为细胞质基质,⑤阶段发生的场所为线粒体内膜,D错误。
归纳总结
细胞呼吸过程中有关物质参与的阶段及场所总结
(1)水:
生成于有氧呼吸第三阶段,场所为线粒体内膜;以反应物参与有氧呼吸第二阶段,场所为线粒体基质中。
而无氧呼吸中不存在水的生成与参与。
(2)CO2:
在有氧呼吸的第二阶段、线粒体基质中产生,或者在产酒精的无氧呼吸的第二阶段、细胞质基质中产生。
动植物体内均可产生二氧化碳。
(3)酒精或乳酸:
在无氧呼吸的第二个阶段、细胞质基质中产生。
(4)葡萄糖:
只以反应物的形式参与有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,场所为细胞质基质。
(5)丙酮酸:
其作为中间产物,在有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段产生,场所为细胞质基质;以反应物可参与有氧呼吸第二阶段和无氧呼吸第二阶段,前者场所为线粒体基质,后者场所为细胞质基质。
(6)氧气:
只以反应物的形式参与有氧呼吸的第三阶段,场所为线粒体内膜。
题组二 细胞呼吸类型的判断
3.在只考虑呼吸底物为糖类的情况下测定下列哪一项,可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式( )
A.有无酒精生成
B.有无水生成
C.有无有机物消耗
D.O2消耗量与CO2生成量的比值
答案 D
解析 O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确测定,若二者比值等于1,则小麦种子进行的是有氧呼吸,若比值为0,则小麦种子进行的是无氧呼吸,若比值在0~1之间,则小麦种子有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。
4.(2018·宁夏育才高三月考)在a、b、c、d四种条件下,以葡萄糖为呼吸底物,分别测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表,下列叙述正确的是( )
a
b
c
d
CO2
10
8
6
7
O2
0
3
4
7
A.a条件下,葡萄糖被彻底氧化分解,产物除了CO2还有酒精
B.b条件下,产生的CO2只来自线粒体
C.c条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的
D.d条件下,O2参加反应的场所在线粒体基质
答案 C
解析 a条件下,O2吸收量为0,CO2释放量为10,说明此过程不进行有氧呼吸,CO2全是酒精发酵产生的,因此,葡萄糖没有被彻底氧化分解,A错误;b条件下,CO2的释放量>O2的吸收量,说明此时该植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,所以产生的CO2来自细胞质基质和线粒体,B错误;c条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6=
,无氧呼吸消耗的葡萄糖是(6-4)÷2=1,所以有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的
,C正确;d条件下O2吸收量和CO2释放量相等,此时只进行有氧呼吸,而CO2是在有氧呼吸的第二阶段产生,其场所为线粒体基质,O2参加反应的场所在线粒体内膜上,D错误。
5.(2018·会宁四中高三月考)呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异,已知呼吸熵(RQ)=
,下列有关说法不正确的是( )
A.呼吸熵(RQ)大于1,表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸
B.呼吸熵(RQ)等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否
C.呼吸熵(RQ)小于1,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物
D.呼吸熵(RQ)越大,生物体新陈代谢越旺盛
答案 D
解析 呼吸熵(RQ)大于1,生物既进行有氧呼吸,又进行产生CO2的无氧呼吸,所以该生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸,A正确;产生乳酸的无氧呼吸不产生CO2,呼吸熵(RQ)等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否,B正确;糖类的呼吸熵等于1,脂肪的呼吸熵小于1,所以呼吸熵(RQ)小于1,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖类有机物,C正确;呼吸熵(RQ)越大,无氧呼吸增强,有氧呼吸减弱,生物体新陈代谢越弱,D错误。
技法提升
判断细胞呼吸方式的三大依据
呼吸熵(RQ)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标;RQ=放出的CO2量/吸收的O2量,由于细胞呼吸底物不同,呼吸状况不同,其RQ值也不同;
①若RQ>1,表明CO2释放量>O2吸收量,应为无氧呼吸、有氧呼吸并存,且无氧呼吸也产生CO2。
②若RQ=1,则细胞进行有氧呼吸,可能存在产物为乳酸的无氧呼吸且呼吸底物为葡萄糖。
③若RQ<1,则细胞中O2吸收量大于CO2释放量,表明此时呼吸底物可能有“脂质”(因脂质氧化分解时耗氧量较大)。
题组三 有氧呼吸与无氧呼吸的相关计算
6.(2018·湖北八校联考)某实验室用两种方式进行酵母菌发酵。
甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。
实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成如图所示的坐标图。
据此下列说法中正确的是( )
A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量的比例为6∶5
B.甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸
C.甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快
D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量
答案 C
解析 甲发酵罐中,消耗O2量为6mol,则有氧呼吸产生的CO2量为6mol,无氧呼吸产生的CO2与酒精的物质的量相同,则甲发酵罐中无氧呼吸产生CO2的量为18mol,乙发酵罐中产生的CO2量为15mol,则甲、乙两发酵罐中产生的CO2量的比例为24∶15=8∶5,A错误;从曲线分析,约1~4h时,甲发酵罐中存在少量氧气,但此时有酒精产生,说明氧气量较少时,酵母菌可进行无氧呼吸,B错误;结合题中曲线分析,甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快,C正确;该实验证明通入适量的氧气能够提高酒精产量,不能证明通入大量O2能提高酒精产量,D错误。
7.(2018·山东济南期末)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如图所示。
据图中信息推断错误的是( )
A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同
C.当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP
答案 C
解析 分析曲线可知氧气浓度为a时,产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等,说明酵母菌只进行无氧呼吸,不进行有氧呼吸,A正确;分析曲线可知氧气浓度为b时,产生二氧化碳的量多于产生的酒精量,此时酵母菌既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,氧气浓度为d时,不产生酒精,说明该点只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸,B正确;当氧浓度为c时,酒精的产生量为6,说明无氧呼吸二氧化碳的产生量为6,则有氧呼吸二氧化碳的产生量为15-6=9,根据有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应式可以计算,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖分别为1.5、3,因此
的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵,C错误;a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP,D正确。
8.现有一瓶葡萄糖液,内置有适量的酵母菌,经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为7∶6,这是因为(假设两种呼吸作用消耗葡萄糖的速率相等)( )
A.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有6/7的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有1/7的酵母菌在进行有氧呼吸
答案 C
解析 有氧呼吸中吸收的O2和生成的CO2物质的量比例为1∶1,无氧呼吸中不耗氧,消耗1mol葡萄糖净生成2molCO2。
假设进行有氧呼吸的酵母菌的比例为X,则进行无氧呼吸的酵母菌的比例为1-X,故[6X+2(1-X)]∶6X=7∶6,求解X=2/3,故有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸。
技法提升
细胞呼吸反应式中各物质间的关系比(以葡萄糖为呼吸底物)
(1)有氧呼吸:
葡萄糖∶O2∶CO2=1∶6∶6。
(2)无氧呼吸:
葡萄糖∶CO2∶酒精=1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸=1∶2。
(3)消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1∶3。
实验6 探究酵母菌细胞呼吸的方式
1.实验原理
(1)酵母菌细胞呼吸的方式
酵母菌为兼性厌氧型微生物,其细胞呼吸方式为有氧呼吸和产生酒精(填“酒精”或“乳酸”)的无氧呼吸。
(2)细胞呼吸产物的检测
②酒精的检测:
在酸性条件下,橙色的重铬酸钾溶液会与酒精发生化学反应,变成灰绿色。
2.实验步骤
(1)配制酵母菌培养液
(2)设计对比实验
①图甲中空气先通过NaOH溶液的目的是消除CO2。
②图乙中B瓶先密封放置一段时间后,再连通盛澄清石灰水的锥形瓶的目的是耗尽氧气。
3.产物检测与实验现象
4.实验结论
1.实验设计需遵循对照原则,此实验为何不设置对照组?
提示 此实验为对比实验,对比实验不设对照组,而是通过有氧和无氧条件下的两个实验组相互对照得出实验结论。
2.实验所用的葡萄糖溶液为什么需煮沸?
提示 煮沸的主要目的是灭菌,排除其他微生物的呼吸作用对实验结果造成干扰。
1.下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述正确的是( )
A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组
B.若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则d瓶内的溶液会变黄
C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率
D.若c瓶和e瓶中溶液都变混浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式
答案 C
解析 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,甲、乙组互为对照组,A错误;d瓶酵母菌进行无氧呼吸,生成酒精,在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色,而b瓶酵母菌进行有氧呼吸,不生成酒精,加入酸性重铬酸钾溶液无灰绿色出现,B错误;b瓶酵母菌进行有氧呼吸,产生二氧化碳速率较快,溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较短,d瓶酵母菌进行无氧呼吸,产生二氧化碳速率较慢,溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较长,C正确;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,但产生的量不等,可以根据浑浊程度判断酵母菌的呼吸方式,D错误。
2.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。
下列分析错误的是( )
A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
答案 D
解析 酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,此过程受温度影响,A、C正确;试管中加水是为了创造无氧环境,B正确;被分解的葡萄糖中的能量一部分转移到ATP中,一部分以热能的形式散失,还有一些存留在酒精中,D错误。
3.为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。
注:
“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质。
(1)会产生CO2和H2O的试管有________,会产生酒精的试管有________,根据试管________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。
(均填试管编号)
(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。
2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能形式耗散,表明DNP使分布在____________________的酶无法合成ATP。
若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解________(填“能”或“不能”)继续进行。
答案
(1)C、E B、F B、D、F
(2)线粒体内膜上 能
解析
(1)酵母菌在有氧条件下(即E试管)能产生CO2和H2O;线粒体能利用丙酮酸,不能直接分解葡萄糖,故C试管也能产生CO2和H2O。
据表分析可知,能够产生酒精的试管有B和F。
若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所,必须在无氧条件下进行对照实验,因此通过B、D、F试管的实验结果可以作出判断。
(2)[H]与O2结合生成水,并释放大量能量的过程发生在线粒体内膜上,故DNP使分布在线粒体内膜上的酶无法合成ATP。
DNP不影响葡萄糖的氧化分解。
考点2 影响细胞呼吸的因素及应用
1.影响细胞呼吸的外部因素分析
2.细胞呼吸原理的应用
(1)对有氧呼吸原理的应用
①包扎伤口应选用透气的敷料,抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。
②提倡慢跑等有氧运动使细胞进行有氧呼吸,避免肌细胞产生大量乳酸。
③及时松土有利于植物根系生长。
④稻田定期排水有利于根系有氧呼吸,防止幼根因缺氧变黑、腐烂。
(2)对无氧呼吸原理的应用
①利用粮食通过酵母菌发酵可以生产各种酒。
②利用淀粉、醋酸杆菌或谷氨酸棒状杆菌可以生产食醋或味精。
③利用葡萄糖、乳酸菌发酵生产酸奶。
1.深挖教材
(1)影响植物细胞呼吸的内部因素可能有哪些?
提示 内部因素主要由遗传特性决定:
①植物种类
;
②器官种类:
>
;
③生长时期:
幼苗、开花期升高,成熟期下降。
(2)水果、蔬菜和种子储存条件有何不同?
提示 水果、蔬菜需要低温(零上)、低氧、高CO2浓度、适宜水分条件下储存;种子需要低温、低氧、高CO2浓度、干燥条件储存。
2.判断正误
(1)氮气环境中植物幼根细胞吸收离子不消耗ATP(×)
(2)种子呼吸速率下降有利于干物质合成(×)
(3)水果贮藏时在完全无氧的环境中,可将损失降到最低(×)
(4)水淹植物无氧呼吸产生乳酸对细胞有毒害作用(×)
(5)慢跑等有氧运动使细胞进行有氧呼吸,避免肌细胞产生大量乳酸(√)
氧气影响的细胞呼吸曲线的分析
绿色植物或酵母菌在完全缺氧条件下进行无氧呼吸,在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸并存,O2的存在对无氧呼吸起抑制作用。
在一定范围内,有氧呼吸强度随O2浓度的增加而增强。
关于无氧呼吸和有氧呼吸与O2浓度之间的关系,可用下图表示(呼吸底物为葡萄糖)。
(1)当O2浓度为0时(图中A点),细胞只进行无氧呼吸,A点对应的纵坐标大小表示无氧呼吸的强度;此时细胞呼吸的场所只有细胞质基质,没有线粒体。
(2)当产生的CO2量比吸收的O2量多时,有氧呼吸与无氧呼吸共存(图中AC段);此时细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。
(3)C点以后,无氧呼吸消失,细胞只进行有氧呼吸;产生的CO2量与吸收的O2量相等。
此时细胞呼吸的场所仍然是细胞质基质和线粒体。
但当O2浓度达到一定值后,有氧呼吸强度不再随O2浓度的增大而增强,这主要是受呼吸酶数量或温度等因素的影响。
(4)当产生的CO2总量最少(E点)时,有机物消耗量相对最少,在对应的该O2浓度下保存瓜果、蔬菜效果较好。
(5)B点时有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2的量相等,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量之比为1∶3。
(6)AOC面积代表无氧呼吸释放CO2量。
题组一 氧浓度对细胞呼吸的影响及应用
1.如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下,O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断正确的是( )
A.N点时,该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸
B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度,此时无氧呼吸的强度最低
C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解
D.L点时,该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质
答案 C
解析 N点之后,O2的吸收量与CO2的释放量不等,说明该植物非绿色器官呼吸作用过程中还有非糖物质的氧化分解,因此N点时,O2的吸收量与CO2的释放量相等不能说明该器官只进行有氧呼吸,A错误,C正确;M点细胞的总呼吸强度最低,但无氧呼吸强度并不是最低的,B错误;L点时,细胞只进行无氧呼吸,产生CO2的场所是细胞质基质,D错误。
2.甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。
相关叙述不正确的是( )
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应于乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应于乙图中的CD段
C.甲图中c对应的氧浓度是最适合贮藏植物器官的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
答案 B
解析 甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2,不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A点,A正确;甲图中氧浓度为b时,CO2的释放量远大于O2的吸收量,说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,应对应于乙图中的AC区段上的某点,B错误;贮藏植物器官应选择CO2产生量最少,即细胞呼吸最弱时对应的氧浓度(甲图中的c),C正确;氧浓度为d时,CO2释放量与O2吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生,D正确。
3.研究小组通过实验探究适宜温度条件下,氧气浓度变化对某植物细胞呼吸的影响,结果如图所示。
据图分析错误的是( )
A.氧气浓度为C时某植物呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸
B.欲让某植物贮存更长时间最好选择R点对应的氧气浓度
C.R点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体的基质
D.欲测定呼吸作用强度,一定要遮光处理
答案 C
解析 氧气浓度为C时,二氧化碳的生成量多于氧气的吸收量,说明既有无氧呼吸又有有氧呼吸,A正确;在R点时,呼吸作用消耗有机物量最少,是贮存植物的最佳氧气浓度,B正确;R点时植物既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,产生二氧化碳的场所是线粒体基质和细胞质基质,C错误;光照条件下植物可进行光合作用,所以欲测定呼吸作用强度一定要遮光处理。
题组二 温度、CO2等因素对细胞呼吸的影响及应用
4.科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响,结果如下图。
下列叙述正确的是( )
A.20h内,果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
B.50h后,30℃条件下果肉细胞没有消耗O2,密闭罐中CO2浓度会增加
C.50h后,30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢,是因为温度高使酶活性降低
D.实验结果说明温度越高,果肉细胞有氧呼吸速率越大
答案 B
解析 果肉细胞不能进行光合作用,其产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体,A错误;50h后,30℃条件下果肉细胞没有消耗O2,是由于此温度条件下酶的活性较高,有氧呼吸已将O2消耗殆尽,以后仅进行无氧呼吸,故密闭罐中CO2浓度会增加,B正确,C错误;由于酶具有最适温度,若超过最适温度,有氧呼吸速率会降低,D错误。
5.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。
另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。
从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量(mol)和O2吸收量(mol),计算二者的比值得到如图所示曲线。
下列结论正确的是( )
A.贮藏前用CO2处理后的蓝莓无法进行无氧呼吸
B.第10d时,细胞中的ATP完全来自线粒体
C.第20d未处理组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
D.第40d未处理组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
答案 C
解析 根据曲线中10d后二氧化碳与氧气的比值大于1,可知贮藏前用CO2处理后的蓝莓可进行无氧呼吸,A错误;第10d时二氧化碳与氧气的比值等于1,细胞只进行有氧呼吸,此时细胞内ATP来自线粒体和细胞质基质,B错误;第20d,未处理组蓝莓的二氧化碳与氧气的比值更大,说明未处理组蓝莓无氧呼吸释放的二氧化碳量更多,因此,未处理组蓝莓无氧呼吸产生的酒精量高于CO2处理组,C正确;第40d,未处理组蓝莓的二氧化碳与氧气的比值为2,假设有氧呼吸吸收的氧气量为a,则无氧呼吸释放的二氧化碳量也为a,根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式,可以得出有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量分别为a/6、a/2,D错误。
题组三 多因素对细胞呼吸速率的影响
6.为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。
下列有关分析错误的是( )
A.根据变化规律,表中10℃、1.0%条件下的数据很可能是错误的
B.温度为3℃、O
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