苏人版八上第一单元复习《学习文明礼仪》课件版.pptx
- 文档编号:2667365
- 上传时间:2022-11-06
- 格式:PPTX
- 页数:26
- 大小:139.61KB
苏人版八上第一单元复习《学习文明礼仪》课件版.pptx
《苏人版八上第一单元复习《学习文明礼仪》课件版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏人版八上第一单元复习《学习文明礼仪》课件版.pptx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第一单元第一单元复习复习学习文明礼仪学习文明礼仪练习题练习题知识点知识点1.1.以礼相待以礼相待1.1.礼仪的要求:
礼仪的要求:
(11)礼贵心诚(真诚):
对人表示重视、尊重、敬)礼贵心诚(真诚):
对人表示重视、尊重、敬意,要发自内心,真心实意。
意,要发自内心,真心实意。
(22)容忍他人(宽容):
对别)容忍他人(宽容):
对别人的无礼,我人的无礼,我们不能们不能求全责备,斤斤计较,过分苛求,更不能以无礼的方求全责备,斤斤计较,过分苛求,更不能以无礼的方式对待,应该多容忍、体谅、理解他人,通过自己的式对待,应该多容忍、体谅、理解他人,通过自己的行为和智慧去感染他人。
行为和智慧去感染他人。
【出处:
21教育名师】2.2.礼仪的作用和意义:
礼仪的作用和意义:
(11)讲究礼仪,是中华民族的传统美德,也是现)讲究礼仪,是中华民族的传统美德,也是现代公民的道德规范。
代公民的道德规范。
(22)以礼待人,能够展示一个人优雅的气质和良)以礼待人,能够展示一个人优雅的气质和良好的修养,让自己更容易被别人接受和认同,获得好的修养,让自己更容易被别人接受和认同,获得更多的尊重和机会,进而更好地立足于社会。
更多的尊重和机会,进而更好地立足于社会。
【版版权所有:
权所有:
2121教育教育】(33)礼仪文明,关系着自身的形象,关系着集体)礼仪文明,关系着自身的形象,关系着集体的形象,关系着民族和国家的形象。
的形象,关系着民族和国家的形象。
3.3.礼仪发生变化的原因:
礼仪发生变化的原因:
礼仪规范与社会政治、经济、文化相适应。
随着礼仪规范与社会政治、经济、文化相适应。
随着时代的发展变化,有的礼仪简化了,有的礼仪逐渐消时代的发展变化,有的礼仪简化了,有的礼仪逐渐消失了,有的礼仪则增加了新的内容和要求。
失了,有的礼仪则增加了新的内容和要求。
(11)现代社会人们的生活节奏加快,活动范围越来)现代社会人们的生活节奏加快,活动范围越来越广,思想观念和处世方式也时移礼易。
越广,思想观念和处世方式也时移礼易。
(22)在中国传统礼仪中,有些不适应现代生活节奏,)在中国传统礼仪中,有些不适应现代生活节奏,有些与时代要求不相符。
有些与时代要求不相符。
(33)随着国际交流的日益频繁,文化的多样性更加)随着国际交流的日益频繁,文化的多样性更加得到了尊重与认同,很多礼仪被互相接纳、吸收和使得到了尊重与认同,很多礼仪被互相接纳、吸收和使用,成为国际社会的通用礼仪。
用,成为国际社会的通用礼仪。
4.4.时移礼易的主要表现:
时移礼易的主要表现:
(11)礼仪的简化)礼仪的简化-高效、环保、节俭等理念已成高效、环保、节俭等理念已成为普遍、现实的选择。
为普遍、现实的选择。
礼仪的消失礼仪的消失-不适应现代生活节奏、与时代要求不适应现代生活节奏、与时代要求不相符合的礼仪。
不相符合的礼仪。
礼仪的丰富礼仪的丰富-增加了新的内容和要求。
增加了新的内容和要求。
礼仪的融合礼仪的融合-文化的多样性得到尊重和认同,被文化的多样性得到尊重和认同,被相互接纳、吸收和使用,成为国际社会的通用礼仪。
相互接纳、吸收和使用,成为国际社会的通用礼仪。
(22)对待传统礼仪:
)对待传统礼仪:
要与时俱进,理解和接纳礼仪的新变化;要与时俱进,理解和接纳礼仪的新变化;必须符合公序良俗,取其精华,去其糟粕。
必须符合公序良俗,取其精华,去其糟粕。
自觉约束自己的言行,不要随波逐流。
自觉约束自己的言行,不要随波逐流。
5.5.入乡随俗的原因:
入乡随俗的原因:
(11)“十里一风,百里一俗十里一风,百里一俗”,不同的国家、地区、,不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗。
中国是一个统一的多民族国民族有不同的礼仪风俗。
中国是一个统一的多民族国家,每一个民族都有其独特的具有本民族特色的礼仪家,每一个民族都有其独特的具有本民族特色的礼仪风俗。
风俗。
(22)入乡随俗,能真正了解当地的民风民情,更容)入乡随俗,能真正了解当地的民风民情,更容易与当地人们友好交往。
易与当地人们友好交往。
(33)主动学习了解、掌握对方的礼仪习俗,可以让)主动学习了解、掌握对方的礼仪习俗,可以让我们避免无心之错。
我们避免无心之错。
6.6.入乡随俗的具体做法:
入乡随俗的具体做法:
(11)尊重、适应、主动融入当地的民风民俗;)尊重、适应、主动融入当地的民风民俗;(22)互相理解,讲究)互相理解,讲究“客随主便客随主便”,也讲究,也讲究“主随主随客便客便”;(33)量力而行,不影响自己的身心健康;)量力而行,不影响自己的身心健康;(44)主动学习,了解、掌握不同的礼仪习俗,避免)主动学习,了解、掌握不同的礼仪习俗,避免无心之错。
无心之错。
知识点知识点22个人礼仪个人礼仪1.1.大方得体:
大方得体:
2.2.养成良好卫生习惯有什么重要性?
怎样养成良好养成良好卫生习惯有什么重要性?
怎样养成良好的卫生习惯?
的卫生习惯?
(11)清洁卫生是仪表美的关键。
养成良好的卫生习)清洁卫生是仪表美的关键。
养成良好的卫生习惯是热爱生活的表现,也是爱护自己、尊重他人的基惯是热爱生活的表现,也是爱护自己、尊重他人的基本礼仪要求。
本礼仪要求。
(22)勤换衣服、勤剪指甲、勤洗澡,饭后及时刷牙)勤换衣服、勤剪指甲、勤洗澡,饭后及时刷牙或者漱口,不在人前或者漱口,不在人前“打扫个人卫生打扫个人卫生”。
在公共场所咳嗽、打喷嚏时,应用手帕掩住口鼻,在公共场所咳嗽、打喷嚏时,应用手帕掩住口鼻,避免面对他人,尽量不要发出很大响声;有痰要吐入避免面对他人,尽量不要发出很大响声;有痰要吐入痰盂,或者吐在纸巾里,丢入垃圾桶;进入地面干净痰盂,或者吐在纸巾里,丢入垃圾桶;进入地面干净或有特殊要求的室内,要先在门口踏擦鞋底或更换鞋或有特殊要求的室内,要先在门口踏擦鞋底或更换鞋子等。
子等。
3.3.中学生着装打扮的要求:
中学生着装打扮的要求:
中学生衣着打扮要整洁、朴素、大方、得体,不中学生衣着打扮要整洁、朴素、大方、得体,不穿奇装异服,不佩戴金银首饰。
每天上学前要对着穿奇装异服,不佩戴金银首饰。
每天上学前要对着镜子检查一下自己的仪容仪表,在正式场合要保持镜子检查一下自己的仪容仪表,在正式场合要保持精神焕发,显示我们中学生的良好形象。
精神焕发,显示我们中学生的良好形象。
4.4.彬彬有礼:
彬彬有礼:
(11)谈吐文雅;)谈吐文雅;(22)态度亲和;)态度亲和;(33)举止端庄;)举止端庄;知识点知识点3.3.交往礼仪交往礼仪1.1.家庭礼仪:
家庭礼仪:
(11)起居礼仪:
整理衣被、轻手轻脚、摆放整齐、)起居礼仪:
整理衣被、轻手轻脚、摆放整齐、房间整洁;房间整洁;(22)出行礼仪:
说明去向、报平安、真诚相送、)出行礼仪:
说明去向、报平安、真诚相送、嘘寒问暖;嘘寒问暖;(33)餐饮礼仪:
吃相文雅、谦恭礼让)餐饮礼仪:
吃相文雅、谦恭礼让;(44)待客礼仪:
以礼相待。
)待客礼仪:
以礼相待。
2.2.校园礼仪校园礼仪:
(11)课堂礼仪:
保持安静、坐姿端正、专心听讲、)课堂礼仪:
保持安静、坐姿端正、专心听讲、积极思考、不大声喧哗、尊重老师;积极思考、不大声喧哗、尊重老师;(22)走廊与楼梯上的礼仪:
靠右行、不喧哗、不奔)走廊与楼梯上的礼仪:
靠右行、不喧哗、不奔跑、不并排走,不逗留、更不要玩耍跑、不并排走,不逗留、更不要玩耍(33)集会礼仪:
)集会礼仪:
举行升旗仪式时,要肃立致敬,神态庄严,保持安举行升旗仪式时,要肃立致敬,神态庄严,保持安静,行注目礼;静,行注目礼;观看运动会比赛时,不要起哄、乱叫、向场内扔东观看运动会比赛时,不要起哄、乱叫、向场内扔东西,也不鼓倒掌、喝倒彩;西,也不鼓倒掌、喝倒彩;听讲座、开大会时,提前入场不迟到,未经允许不听讲座、开大会时,提前入场不迟到,未经允许不随意拍照摄像;随意拍照摄像;结束后有序离场,不拥堵通道,要自觉将垃圾带离结束后有序离场,不拥堵通道,要自觉将垃圾带离场馆或投入垃圾箱中。
场馆或投入垃圾箱中。
3.3.社交礼仪社交礼仪:
(11)介绍之礼:
得体、恰当地自我介绍;)介绍之礼:
得体、恰当地自我介绍;(22)交谈之礼:
态度谦逊、语气友好、内容适宜、)交谈之礼:
态度谦逊、语气友好、内容适宜、语言文明;语言文明;(33)馈赠之礼:
精心地选择、得体地馈赠、慎重)馈赠之礼:
精心地选择、得体地馈赠、慎重地接受。
地接受。
一单选题(共一单选题(共20小题)小题)1“礼貌和礼节是一封通向四方的推荐信礼貌和礼节是一封通向四方的推荐信”,这表明,这表明()礼貌待人是人际交往的最起码要求礼貌待人是人际交往的最起码要求礼貌待人要求语言文明、态度亲和、举止端庄礼貌待人要求语言文明、态度亲和、举止端庄礼貌待人是我们赢得别人尊重的前提礼貌待人是我们赢得别人尊重的前提礼貌待人是个人素养最直接的外现形式,也是交礼貌待人是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿。
往的最前沿。
ABCD2“文明是最美的风景。
文明是最美的风景。
”下列反映这一公益广告词下列反映这一公益广告词的行为是()的行为是()A在食堂随意插队打饭在食堂随意插队打饭B上学回家路上闯红上学回家路上闯红灯灯C随意乱扔零食包装盒随意乱扔零食包装盒D轻声有序地上下楼轻声有序地上下楼梯梯BD3彩云之南的美丽风景、神奇土地、民俗文化彩云之南的美丽风景、神奇土地、民俗文化吸引着世界各地的游客。
作为云南的小主人,与人吸引着世界各地的游客。
作为云南的小主人,与人友好交往,我们应该()友好交往,我们应该()盛气凌人盛气凌人语言文明语言文明态度亲和态度亲和举止端举止端庄。
庄。
ABCD4讲究文明礼貌是中华民族的优良传统。
因为讲讲究文明礼貌是中华民族的优良传统。
因为讲文明、有礼貌()文明、有礼貌()有利于战胜任何困难有利于战胜任何困难有利于加强个人的品德修养有利于加强个人的品德修养有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系有利于社会的安定团结。
有利于社会的安定团结。
ABCDDD5说话是一门艺术,更是一门学问。
某专说话是一门艺术,更是一门学问。
某专家就说话之道给出建议:
急事,慢慢地说;家就说话之道给出建议:
急事,慢慢地说;小事,幽默地说;没发生的事,不要胡说;小事,幽默地说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说做不到的事,别乱说这启示我们()这启示我们()与人交谈时不要与人交谈时不要说大话说大话谈吐要文雅谈吐要文雅言语要言语要文明文明态度要圆滑。
态度要圆滑。
A.BCD6“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
”这说明对人有礼貌主要表现在()这说明对人有礼貌主要表现在()A大发雷霆大发雷霆B强词夺理强词夺理C盛气凌人盛气凌人D语言文明语言文明BD7中华民族是礼仪之邦;自古以来倡导中华民族是礼仪之邦;自古以来倡导“为人为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
子,方少时,亲师友,习礼仪。
”之所以我们之所以我们要将要将“习礼仪习礼仪”作为人生必修课,是因为()作为人生必修课,是因为()A习礼仪有助于提升个人的道德修养习礼仪有助于提升个人的道德修养B讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生C重礼仪是伟大民族精神的核心内容重礼仪是伟大民族精神的核心内容D礼仪教育是我国文化建设基础工程礼仪教育是我国文化建设基础工程8下列情境中,不符合基本交往礼仪的是(下列情境中,不符合基本交往礼仪的是()A与人交谈时:
态度谦和,认真聆听与人交谈时:
态度谦和,认真聆听B接听电话时:
不随意挂断对方的电话接听电话时:
不随意挂断对方的电话C家中来客时:
漫不经心,不予理睬家中来客时:
漫不经心,不予理睬D与少数民族交往时:
尊重其礼仪习俗与少数民族交往时:
尊重其礼仪习俗AC94月月18日,日,2017中国扬州中国扬州“烟花三月烟花三月”国际经贸旅游节浓重开国际经贸旅游节浓重开幕,许多中外游客将慕名前来。
在与国外友人交往时,我们应幕,许多中外游客将慕名前来。
在与国外友人交往时,我们应该()该()以开放、包容的心态,平等对待以开放、包容的心态,平等对待对外来文化一概排斥,拒绝交流对外来文化一概排斥,拒绝交流对外来文化全部
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习文明礼仪 苏人版八上 第一 单元 复习 学习 文明礼仪 课件