宏观经济的教案课件.docx
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宏观经济的教案课件
宏观经济的教案课件
定义:
宏观经济学,是以国民经济总过程的活动为研究对象,主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量,因此,宏观经济学也被称做就业理论或收入理论。
其实,当前的社会就是经济社会,当前的生活就是经济生活,每个人都不可能置身于度外。
比如:
银行利率、物价、股市、收入、就业;再如:
政府在经济发展中的行为、对经济的干预方式和方法;又如:
当经济过热或过冷时会出现什么现象,等等,都是宏观经济需要研究的范围。
其作用就是如何用宏观经济理论指导经济活动,防止过度的经济活动对社会造成危害。
一、亚当·斯密
十八世纪,英国出现了一个大经济学家叫亚当·斯密,后来人们称他为“经济学之父”。
1776年他出版了一本书,书名是《国民财富的性质和原因的研究》,这就是流传至今被翻译成中文的《国富论》。
他在前言中写道:
女王陛下,请您不要干预国家经济,回家去吧!
国家做什么呢?
就做一个守夜人,当夜晚来临的时候就去敲钟,入夜了看看有没有偷窃行为,这就是国家的任务。
只要国家不干预经济,,经济自然就会发展起来的。
他在书中提出一个理论,国家不要干预经济,要让经济自由发展,让价格机制自发的起作用,每个人都会按照价格机制、根据自己的利益去做事,这样经济就发展了。
亚当·斯密称之为“看不见的手”。
至今,“看不见的手”仍被各个国家广泛采用。
在他的思想指导下,英国经济最先得到发展,然后是西欧,之后是美国。
1929年,一场空前的世界性的经济危机爆发了。
首先从美国开始,股市、企业破产、银行倒闭、工人失业,经济陷入大萧条,然后波及到全世界。
人们开始对亚当·斯密的经济理论产生怀疑。
这时英国又出现了一个经济学家叫约翰·梅纳德·凯恩斯。
二、约翰·梅纳德·凯恩斯
二十世纪三十年代,英国又出现了一位伟大的经济学家,名叫约翰·梅纳德·凯恩斯。
1936年,他出版了一本书,名叫《就业、利息和货币通论》,这就是著名的《通论》。
凯恩斯说,想让萧条的经济回暖,我有办法,这就是运用“看得见的手”。
政府通过发国债加大投资,用以拉动经济、刺激经济。
他有一个“挖坑理论”,雇200人挖坑,再雇200人填坑。
凯恩斯的理论是政府要用宏观调控的手段干预经济,当经济不好时,政府可以加大财政赤1
字、发行公债,把经济刺激起来。
他认为,供给不会自动的创造需求,政府要去创造需求,拉动经济要依靠“看得见的手”。
正是从凯恩斯开始,西方国家经济在他的理论指导下开始复苏,美国总统罗斯福采纳了凯恩斯的宏观调控理论,修建了许多基础设施,使美国经济首先走出低谷,并逐渐发展为世界第一强国。
从他开始,人们已经看经济问题已经微观转向了宏观,各国大规模的干预经济生活的历史,就是从他开始,所以宏观经济学是从凯恩斯开始的,他的思想也给资本主义经济带来了又一次繁荣。
40年代到70年代,资本主义国家出现了经济蓬勃发展的景象。
20世纪70年代起,作为重要的资源石油,开始影响世界的政治和经济。
中东石油输出国OPEC主导的石油提价,拉动了西方国家新一轮的物价上涨。
这时,突然发现凯恩斯的方法不灵了。
当政府加大投资时,经济不但没有刺激起来,物价仍在增长,于是出现了经济停滞和通货膨胀同时出现的怪现象。
西方经济学家称之为“滞涨”。
这时,经济学各学派纷纷产生。
美国有个经济学家叫米尔顿·弗里德曼。
他是一位典型的市场经济论的经济学家,提倡将政府的角色最小化以让自由市场运作,以此维持政治和社会自由。
他的政治哲学强调自由市场经济的优点,并反对政府的干预。
1980年、1988年、1993年受我国领导人邀请,三次访问过中国,对中国由计划经济向市场经济转化做出了很大贡献。
指出了凯恩斯理论的错误——政府干预。
弗里德曼的理论具有两个重要特点:
坚持经济自由,强调货币作用。
他提出:
货币的增长量取决于经济发展,经济发展多少,货币就增长多少,只要控制住货币供给量,就不会发生通货膨胀。
美国总统里根上台后,有经济学家建议,由刺激需求变为增加供给,被称为供给派。
此外,还有福利派、新制度派、税收派等等。
各国经济都在经历波浪式发展,随着世界各国的经济交往越来越密切,相互间的影响也越来越大,不定因素也越来越多,经济发生波动的概率加大。
所以,宏观经济对任何国家都是一个难题。
为什么大学生找工作难?
可能企业太少,可能劳动力供给过剩,可能薪酬待遇达不到自己的预期值,等等。
为什么工厂生产出来的产品卖不出去?
可能供给大于需求,可能物价太高,等等。
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如果这些问题严重,说明这个国家的经济失衡了。
凯恩斯设计了一个模型:
将一个国家的宏观经济抽象成两个各部门,一个是家庭,一个是企业。
家庭提供劳动力去企业工作,企业发给劳动者工资再买企业生产的产品,然后企业用收回的的钱继续进行再生产,周而复始进行循环。
但是,这里有一个基本前提,家庭的钱要全部花完,企业的产品要全部卖出去,才能够按照理想的状态正常运转,或者说宏观经济才能够平衡。
可是,现实不可能如此。
凯恩斯提出,家庭会有储蓄,企业会投资扩大再生产,这时模型中多了储蓄和投资,只要企业投资等于家庭储蓄,宏观经济仍然可以正常运转。
所以,宏观经济平衡的条件是:
储蓄=投资
现实:
XX年底我国居民储蓄存款突破43万亿,另一方面,企业有大量的库存产品卖不出去,这样,经济就不可能正常运转。
所以凯恩斯说,政府一直希望大家消费,这样经济才能运转起来。
一般规律:
当储蓄大于投资时,会发生通货紧缩;当投资大于储蓄时,会发生通货膨胀。
凯恩斯又提出,一国经济不可能没有政府,要在模型中加入政府。
家庭、企业都要向政府交税,政府税收是财政收入,政府用财政收入的一部分养活公务员,一部分保障国家安全,一部分进行投资。
这就是财政支出。
宏观经济平衡条件:
财政收入=财政支出
现实是难以相等,或出现财政盈余,或出现财政赤字。
一般来说,后者要多于前者。
所以,如何减少财政赤字,是各国政府的难题。
凯恩斯还提出,一个国家不可能封闭运行,要有进出口。
于是模型中还要加入国外部门,宏观经济平衡条件:
出口=进口
现实也是难以相等,出口大于进口叫贸易顺差,进口大于大出口叫贸易逆差。
模型到此出现了四个部门:
家庭、企业、政府、国外部门。
相对应的产生储蓄、产品、财政收入、财政支出、进口、出口。
于是宏观经济平衡的条件是:
消费品+储蓄+财政收入+进口=消费+投资+财政支出+出口
左边代表总供给,右边代表总需求,即:
总供给=总需求
这就是上世纪30年代凯恩斯提出的经济平衡模型,这个模型把一个国家复杂的宏观经济全部囊括其中。
政府需要做的就是如何使两边相等。
但是,现实中两边很难相等,经济萧条时,一般库存多、储蓄多,就要促进消费,加大投资;经济过热时,消费增加,投资过多,就要提高银行存贷款利率,增加储蓄存款。
总之,要使两边相等,保证宏观经济平衡发展。
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例如上世纪93年通货膨胀,钢材从1000元1吨涨到4000元1吨,平均通货膨胀率超过25%。
于是,政府大幅度提高银行存款利率,每月公布一次保值贴补率,力图减少消费,增加银行存款。
即压缩总需求,增加总供给。
政府动总需求容易,动总供给难。
GDP—国内生产总值。
是指一个国家或地区所有常驻单位在一定时间内所生产和提供的的最终产品和劳务的价值总和。
或者说一个国家或地区在一年内创造了多少新的物质财富。
GDP的作用:
衡量一个国家的经济实力,比较国与国之间的贫富差距。
GDP的计算方法:
GDP的计算方法有三种:
生产法、收入法和支出法。
生产法
生产法是从生产角度计算国内生产总值的一种方法。
从国民经济各部门一定时期内生产和提供的产品和劳务的总价值中,扣除生产过程中投入的中间产品的价值,从而得到各部门的增加值,各部门增加值的总和就是国内生产总值。
计算公式为:
总产出-中间投入=增加值
1、总产出:
是指常住单位在一定时期内生产的所有产品和劳务的价值总和。
常驻单位所包含的主要行业:
农林牧渔业、工业、建筑业、交通运输仓储和邮政业、批发和零售业、住宿和餐饮业、银行业、保险业、证券业、房地产总及其中介服务。
2、中间投入:
是常住单位一定时期内在生产过程中,消费和使用的非固定资产货物如原材料、燃料、动力和各种服务的价值。
3、增加值:
总产出=中间投入=增加值
收入法
收入法是从生产过程中各生产要素创造收入的角度计算GDP的一种方法。
即各常住单位的增加值等于劳动者报酬、固定资产折旧、政府净税收和企业盈余四项之和。
计算公式为:
GDP=劳动者报酬+固定资产折旧+政府净税收+企业盈余
1、劳动者报酬:
是指劳动者从事生产活动而从生产单位得到的各种形式的报酬,一是工资,二是福利,三是从利润或成本中支付给劳动者个人相当于工资性质的劳动报酬,四是实物性收入。
2、固定资产折旧:
是常住单位在核算期内生产活动中所消耗固定资产而提取的价值。
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3、政府净税收:
是指各部门向政府缴纳的生产税与政府向各部门支付的生产补贴相抵后的差额。
4、企业盈余:
是指企业扣除所有经营成本后的剩余部分,
支出法
支出法是从最终使用的角度来计算GDP及其使用去向的一种方法。
包括总消费、总投资和净出口三部分。
计算公式为:
GDP=总消费+总投资+净出口
1、总消费:
是指常住单位在核算期内用于货物和服务的最终消费支出,包括居民消费和政府消费。
2、总投资:
是指常住单位在核算期内投资支出的合计。
3、货物和服务的净出口:
是指出口总额减去进口总额的差额,如进口总额大于出口则用负数表示,净出口=货物和服务出口总额-货物和服务进口总额。
从理论讲,通过生产法、收入法和支出法这三种不同方法计算出的GDP是相等的,称为三面等值。
但在实际计算中,由于资料来源不同,计算结果会出现一些差异,称为统计误差,是正常的。
支出法使用最多,总消费、总投资、净出口也被称为拉动国民经济的三驾马车。
改革开放以前,我国完全模仿前苏联的计划经济模式运行。
一、亚当·斯密的观点:
经济发展从何而来?
生产率的提高。
生产率的提高—→技术进步和创新;技术进步和创新—→劳动分工—→专业化—→熟练程度的提高和专心致志的研发—→发明创造。
分工深度—→市场交易的规模。
市场规模的扩大—→分工提升—→技术进步—→经济发展—→收入水平的提高扩大市场规模。
如此形成一个正向循环。
由此看来,最重要的经验就是利用市场,扩大市场的规模。
在30多年改革开放的过程中,我们利用全球市场比较成功,国内市场开发有所欠缺。
二、凯恩斯的观点
GDP=总消费+总投资+净出口,三驾马车。
政府干预经济,用“看得见的手”。
人为增加消费,加大投资,增加出口。
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