第四课第四节实施科教兴国的发展战略.ppt

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实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略一一科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力1.活动活动

（1）:

科技改变生活科技改变生活（请同学们阅读课本第请同学们阅读课本第54页的案例页的案例）是什么力量使通信方式变和得越来越迅速便捷是什么力量使通信方式变和得越来越迅速便捷?

科学技术科学技术你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗?

越来越方便越来越方便,功能会越来越多，越来越智功能会越来越多，越来越智能化能化-2.、为什么说科学技术是第一生产力、为什么说科学技术是第一生产力?

（1）、科学技术的发展历史表明，它的每一次重大突破、科学技术的发展历史表明，它的每一次重大突破,都会引都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步.

（2）、当今世界）、当今世界,科学技术日益渗透到经济发展科学技术日益渗透到经济发展.社会进步和社会进步和人类生活的各个领域人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素成为生产力中最活跃的因素,科学技术是科学技术是第一生产力。

第一生产力。

相关链接相关链接课本第课本第55页页）三次科技革命对人类的影响三次科技革命对人类的影响第一次第一次:

机器生产代替手工劳动机器生产代替手工劳动第二次第二次:

人类进入电气化时代人类进入电气化时代第三次第三次:

社会生产向自动化和智能化转变社会生产向自动化和智能化转变上述材料说明了什么？

上述材料说明了什么？

（1）、科学技术是第一生产力；（）、科学技术是第一生产力；

（2）、科学技术是经）、科学技术是经济发展的决定性因素；（济发展的决定性因素；（3）、我们要大力实施科教兴）、我们要大力实施科教兴国的发展战略。

国的发展战略。

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（课本第课本第55页页）科学技术对农业生产的影响科学技术对农业生产的影响上述材料说明了什么？

上述材料说明了什么？

（1）、科学技术是第一生产力；（）、科学技术是第一生产力；

（2）、科学技）、科学技术是经济发展的决定性因素；（术是经济发展的决定性因素；（3）、我们要大力）、我们要大力实施科教兴国和人才强国的发展战略。

实施科教兴国和人才强国的发展战略。

3、我国科学技术水平的现状是什么、我国科学技术水平的现状是什么?

建国以来建国以来,特别是改革开放以来特别是改革开放以来,我国科技事业取我国科技事业取得了举世瞩目的成就得了举世瞩目的成就,在尖端技术的掌握和创新方面在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在在一些重要领域已走在世界的前列世界的前列.但是但是,从整体上看从整体上看,我国科技的总体水平我国科技的总体水平同世界先进水平相比有较大差距同世界先进水平相比有较大差距,同我国经济社会发同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方展的要求还有许多不相适应的地方.举例说明近年来我国科技方面所取得的重大成就。

举例说明近年来我国科技方面所取得的重大成就。

银河百亿次计算机的研制成功、神舟七号的成功发射银河百亿次计算机的研制成功、神舟七号的成功发射和顺利返回、袁隆平成功培育的和顺利返回、袁隆平成功培育的“三系杂交水稻三系杂交水稻”等。

等。

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863计划计划二二百年大计百年大计教育为本教育为本1.在如何处理教育与经济的关系问题上在如何处理教育与经济的关系问题上,有两种不同的有两种不同的观点观点观点一观点一:

经济要上经济要上,教育要让教育要让,先把经济搞上去先把经济搞上去,再来发展再来发展教育教育.观点二观点二:

我们要千方百计我们要千方百计,即使在别的方面忍耐一些即使在别的方面忍耐一些,也也要把教育问题解决好要把教育问题解决好你是如何看待这两种观点你是如何看待这两种观点?

请说明理由请说明理由.

（2）、经济要上）、经济要上,这种观点是正确的。

以经济建设为中心这种观点是正确的。

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

根本要求。

（3）、教育要让这种观点是错误的）、教育要让这种观点是错误的.教育能为经济发展教育能为经济发展提供强大的精神动力和智力支持提供强大的精神动力和智力支持.能够决定一个国家和民能够决定一个国家和民族的未来族的未来,是一个民族最根本的事业是一个民族最根本的事业.只有把教育搞上去只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国才能化人口大国为人才强国,才能从才能从根本上提高中华民族的整体素质根本上提高中华民族的整体素质,才能在激烈的国际竞争才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位中取得战略主动地位.（4）、由此可见）、由此可见,在整个现代化建设过程中在整个现代化建设过程中,我们在发我们在发展经济的同时展经济的同时,一定是把教育摆在优先发展的战略地位一定是把教育摆在优先发展的战略地位.

（1）、观点一是片面的，观点二是正确的。

）、观点一是片面的，观点二是正确的。

2、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?

（1）、当今世界）、当今世界,各国之间激烈的经济竞争各国之间激烈的经济竞争,归根到底是教育的竞争归根到底是教育的竞争,人人才的竞争才的竞争.从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

个民族最根本的事业。

（2）、实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依）、实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

具体要做到真正把教育摆在靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

具体要做到真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

（3）、面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良）、面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

至决定其一生的命运。

（4）、我国正处于社会主义初级阶段，人口素质偏低）、我国正处于社会主义初级阶段，人口素质偏低,只有把教育搞上只有把教育搞上去去,才能化人口大国为人才强国才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势化人口压力为人才优势,才能从根本上才能从根本上提高中华民族的整体素质提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位中取得战略主动地位.（5）、在整个社会主义现代化建设过程中）、在整个社会主义现代化建设过程中,教育优先发展的战略地位必教育优先发展的战略地位必须坚持须坚持.3、请同学们阅读第、请同学们阅读第57页的材料（小学里的页的材料（小学里的“大学生大学生”）你是如何看待这件事的你是如何看待这件事的?

只有接受良好的教育只有接受良好的教育,提高自身的素质提高自身的素质,才能应才能应对激烈的社会竞争对激烈的社会竞争,改变自己的命运改变自己的命运.三科教兴国三科教兴国1、请同学们阅读课本第页第一个材料、请同学们阅读课本第页第一个材料问：

请同学们列举科技兴业的具体实例，说明实施问：

请同学们列举科技兴业的具体实例，说明实施科教兴国战略的重要意义科教兴国战略的重要意义具体实例：

袁隆平研究和培育的杂交水稻，提高了具体实例：

袁隆平研究和培育的杂交水稻，提高了水稻的单产，使中国水稻累计增产多亿公水稻的单产，使中国水稻累计增产多亿公斤斤意义：

实施科教兴国战略，是实现我国经济振兴意义：

实施科教兴国战略，是实现我国经济振兴和社会主义现代化的根本大计，有利于提高我国和社会主义现代化的根本大计，有利于提高我国的科技水平和民族文化素质的提高，也是建设创的科技水平和民族文化素质的提高，也是建设创新型国家的必然要求新型国家的必然要求.只有实施科教兴国战略，只有实施科教兴国战略，才能早日实现中华民族的伟大复兴才能早日实现中华民族的伟大复兴2、为什么要实施科教兴国和人才强国战略？

、为什么要实施科教兴国和人才强国战略？

（1）、全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经）、全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强已经产生了的巨济发展、社会进步和综合国力的增强已经产生了的巨大推动力量，并给我国带来了严峻挑战。

大推动力量，并给我国带来了严峻挑战。

（2）、从总体上看，我国的生产力水平，科技实力）、从总体上看，我国的生产力水平，科技实力和民族文化素质比较低，科技水平同世界先进水平有和民族文化素质比较低，科技水平同世界先进水平有较大的差距。

较大的差距。

（3）、当今世界的竞争，归根到底是教育的竞争、）、当今世界的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

人才的竞争。

3、请同学们阅读课本第页材料二的相关内容、请同学们阅读课本第页材料二的相关内容问（）：

该制药厂受挫折的主要原因是什么？

问（）：

该制药厂受挫折的主要原因是什么？

只是单纯的引进技术，没有自主创新，不只是单纯的引进技术，没有自主创新，不重视科技创新。

重视科技创新。

结合上述例子，说明为什么要进行科技创新？

结合上述例子，说明为什么要进行科技创新？

（）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的（）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素决定性因素（）在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主（）在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面术落后的局面4、要提高科技创新能力，首要的是、要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新的能力。

提高教育创新的能力。

说别人没说过的话叫创新，做说别人没说过的话叫创新，做别人没做过的事叫创新，想别人别人没做过的事叫创新，想别人没想的东西叫创新没想的东西叫创新。

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什么叫创新什么叫创新?