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读书心得体会到
读书心得体会到
篇一:
读书后的心得体会
读书后的心得
笛卡尔说过:
“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。
”确实,用心读一本好书会使我们受益匪浅,更加明智,一本好书是大海上的一座灯塔,为我们指引正确的人生航向,是沙漠里的一泓清泉,灌溉我们荒芜干旱的心田。
亲情是一个永不过时的话题,在寒假里,看了巴金的《怀念萧珊》,其中有“人们的白眼,人们的冷嘲热讽蚕食着他的身心,我看出来她的健康逐渐遭到损害,表面上的平静是虚假的,内心的痛苦像一锅煮沸的水,她怎么能遮盖!
怎么能使它平静!
她不断的给我安慰,对我表示信任,替我感到不平”这样一段,让人感到一个妻子对丈夫深沉的爱,也许,夫妻之爱已经转化升华为亲人之爱,患难见真情,相濡以沫大概就是形容这种在困难中相扶相依,不离不弃的感情吧!
六年过去了,林彪,“四人帮”及其爪牙们的确把我搞得很狼狈。
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她也给关进“牛棚”挂上“牛鬼”的小牌子,还扫过马路。
究竟为什么?
理由很简单,她是我的妻子,她患了病,得不到治疗,也因为她是我的妻子······在我靠边的这几年中间,我所受到的精神折磨,她也同样受到了,但是我从未挨过打······我进了门看到她的面容,满脑子的乌云都消散了,我有什么委屈、牢骚都可以向她尽情倾吐······在丈夫遭尽白眼侮辱后,她依然用自己的真情去温暖丈夫,“更坚强下去”“坚持就是胜利”她是丈夫的支柱,这种伟大无私的爱使丈夫活了下去,她自己却永远的去了,与这种夫妻之间的亲人之爱相比傅雷的《家书两封》带给我的是另一种感动,字里行间洋溢着
一个父亲对儿子厚重如山的爱,在信中,不是家长对儿子的忠告,而是一个父亲以朋友般的口吻给儿子提供的仅供产考的建议进行的自我批评,以自己的错误来告诫自己的孩子,对自己所犯的错误毫不避讳地说出,甚至请求儿子的谅解,可见情之深意之切,对于儿子所取得的成就给予真诚的鼓励对于儿子的感情也给与理性指导。
开篇“亲爱的孩子”直接表达了父亲对孩子的爱,然而这种爱却不是溺爱,不是自私的爱,而是理性的。
他不断用自己的这种爱去摆正、扩大儿子的人生观、价值观、世界观,教育孩子理性看待问题,尤其是对待感情更应要把握适度。
两封信虽不长却表达了父母对孩子无私的爱。
可怜天下父母心。
在我们还来得及孝敬父母时,要给父母多一点关心。
冰心的《超人》中的何彬是一个拒绝温暖、爱和关心的人,但最后被一个孩子“禄儿”拯救了。
可见,母爱是多么伟大啊!
在我们这样的年纪,爱情是一个敏感的话题。
《注定沦陷》描写一个人恋爱时所遇到的阻碍,由最初的艰难到分别时的伤感,最后有情人终成眷属,而席慕容的《一棵开花的树》则描写少女恋爱时的心理,对爱情的期盼······如何让你遇见我、在我最美丽的时刻,为这,我已在佛前求了五百年,求佛让我们结一段尘缘······但叶灵凤的《鸠绿媚》则让我妈体会到恋人间对爱情的执着追求。
郑愁予的《错误》留给人的则是淡淡的遗憾与感伤。
作为大学生,我们都有对未来的美好憧憬,但只有幻想是不行的,这需要有为梦想奋斗的努力打拼。
因此,为了实现梦想,要克服各种困难。
史铁生的《病隙碎笔》给了我很大的启发,“职业是生命,业
余是写作”让人看到一个乐观、开朗的与病痛作战的病人形象。
其中“生病也是生活体验之一种甚或算得一项别开生面的游历。
这游历当然是有风险的······生病的经验是一步步懂得满足,发烧了才知道不发烧的日子多么清爽,咳嗽了才体会不咳嗽的嗓子多么安详”这是史铁生对“生病”的体验、看法。
身患病痛,却依然这么开朗豁达、乐观,没有对病痛的抱怨,不满、没有自怨自艾、没有愤世嫉俗,反而是感情病痛让他知道了健康的不易,从苦难中学会了感恩。
即使是在困境中,也要找一个让自己快乐的理由。
对生命的渴望,对生死的坦然、豁达,让我们知道了敢于并乐观面对生活中的困境的人才是真正的勇士。
史铁生是我们的榜样,他拥有坚强伟大的人格。
残疾人尚且如此,对于我们身体健全的人来说,更不应畏惧困难。
不怕困难只是我们实现自己梦想的条件之一,还需要坚定地相信未来,相信通过自己的努力会到达成功的彼岸。
“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:
相信未来”这是对梦想的执着与坚守,不因困难而改变,不因贫困而放弃。
作为大学生,我们即将步入社会,会遇到就业,恋爱等等各种问题。
这就需要我们坚定地相信未来,把眼前的困难看做是暂时的,努力克服困难,解决问题,相信柳暗花明又一村,努力会有回报。
“不管人们对于我们腐烂的皮肉,那些迷途的惆怅、失败的痛苦,是寄予感动的热泪、深切的同情,还是给人以轻蔑的微笑,辛辣的嘲讽······似的,我焦急地等待着他们的评定,朋友,坚定地相信未来吧,相信不屈不挠的努力、相信战胜
死亡的年轻、相信未来,相信生命”黎明前总是黑暗,想要拥有什么样的生活,就要遇到什么样的困难,上帝很公平,想要拥有普通人的生活,就要面对普通的困难,想要实现远大的理想,追求不平凡的人生就要面对不一样的困难,承受更多的苦难。
路遥的《在困难的日子里》,一个穷学生对于改变自己命运的努力,即使物质很匮乏,他也没有放弃自尊和对梦想的追求锲而不舍、坚忍不拔的意志,让人不能不为之动容。
很难想象在食不果腹的日子里,他仍能取得骄人成绩,更难得的是,他仍然保持着质朴、善良。
这正是我们所追求的。
在困难中坚守自己、保持自己、不抛弃、不放弃。
华罗庚说:
“任何一个人,都要必须养成自学的习惯。
因为迟早总要离开学校的!
自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。
行路,还是要靠行人自己。
”大学时光是美好的、宝贵的,也是非常短暂的。
相对于高中生活的紧张与压抑,大学生活是轻松的,有的人进入大学后就把读书抛到了九霄云外。
新世纪的文盲不是不识字,而是不会学习的人。
大学课程少,时间充裕,自学显得尤为重要,读书则是自学的途径之一。
书读好,读好书,好读书是每个大学生应该做的。
一本好书不仅能净化人的心灵,提升热播的境界,而且能让我们从中学到很多知识,从课堂上学到的东西毕竟有限,但从课外读书可以学到我们想要学习的知识,感悟人生。
读史铁生的《病隙碎笔》,我知道了活着的意义,生命的坚韧,灵魂的伟大,坚强的可贵。
读巴金的《怀念萧姗》,懂得了爱的伟大。
爱使人无私无畏。
读路遥的《在困难的日子里》,体会到了生活的艰
辛,梦想的力量。
读傅雷的《家书两封》,让我感到了父亲的深沉和伟大。
培根说:
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。
”读书是一种自我提升,想要除去田地里的荒草,最好的办法是种上庄稼,想要除去心灵的荒秽,最好的办法是学习知识,用知识填满它。
读书是对心灵的洗礼,对灵魂的净化,对人格的健全,对意志的坚定。
读书也是一种人生的储蓄,不断地学习,不断地储蓄,一点一滴的积累人生财富,物质上的匮乏不可怕,可怕的是心灵的空虚。
书毫无疑问给了我们精神食粮,满足着我们的精神需求,丰富着我们的人生。
作为大学生,毕业后的我们面临的更大问题就是就业了。
读书用知识武装自己,可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地,拥有自己的本领,靠自己生存,变得独立。
读书使我们明白事理,可以增强我们的实力。
要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。
所以现在我们就应开始读书,开阔眼界,增长见识,开始培养良好的自学能力和阅读能力。
读书会使我们终身受益。
篇二:
中学生读书心得体会
中学生读书心得体会
胡志颖
《百年孤独》是我读过的第一本世界名著,当时我读初一,正是喜欢孤独寂寞用词的小女生,为了这个名字,我从图书馆借了来,可是第一句:
多年以后,面对行刑队的枪口中,奥尔良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),一下让我蒙了,我把它放到一边,不愿再看,直到一个月后,图书馆催我还书了,硬着头皮拿起了书,看了两页,从看到第三页后,我的手再也离不开这本书,我把所有的业余时间都奉献给这本书,我用了一个月的时间反复看了三遍,从来没有一本书给我这样的经历:
我把生命交给一本书了!
那一个月,我无法跟人交
流,无法大声说笑,满脑子都是奥尔良家族每一个人的身影,每一个都那么鲜活,每一个都那么特立独行,但所有的人都那么孤独于世!
每一次合上书,我都怀疑自己是否有勇气再翻开它,因为那种孤独从每一个字里透出来,压得我喘不过气,但每一次打开它,我又不愿意合上它,仿佛只有这本书才是我的世界,才是我活下去的理由。
可能我讲了这么多,还算不上谈读后感,差不多快一年了,当年看完此书的感受到今天还清晰如昨,每一个人问我看它的感受,我只有两个字:
我怕。
是的,我怕,我怕那种孤独,我怕自己爱上它而无法自拔,马尔克斯是魔幻现实主义作家,它的文字是被上了魔咒的,记得当时,我一边看书,一边胸中涌上巨大的悲哀,而眼睛干涩,一滴泪也出不来,但那悲哀比流泪更甚!
书里的每一个人都在用不同的方法来表达来宣泄自己的孤独,表面上他们是漠不关心的,实际上内心深处,他们渴望被人爱,被人认可,被人同化,可惜这是一个永远无法实现的梦!
今天的我们又何尝不是如此呢?
我们不也在用各种不同的方式来让自己逃避孤独,但实则上却陷进了更深的孤独吗?
我们的
爱,我们最温柔的部分,都被各种物质上东西遮得严严实实,再也出不来了!
看完书后,我用了一个月的时间才将自己调整过来,然后,我马上去书店买了一本精装本放在家珍藏,作为自己对平生最难以言表的一本书的纪念,但从买的那一天起,直到今日,我没有再动过它一下,只是将它好好地放在书柜的最高层,那是我无法触摸,没有勇气再看的禁区啊。
古人说:
“读书破万卷,下笔如有神”。
不深思不知这句名言之意,只要你仔细想一想,便觉得十分有道理,它道出了读书的重要性。
古诗中有:
“问渠那得清如许?
为有源头活水来。
”我们的知识需要源头活水,而这源头活水有一大部分来自书本。
坚持每天读书,对自己的精神、心灵可以起到很大的作用,言谈不至于太枯燥无味了。
我很爱读书,我觉得读书就是一种享受,从小我就与书结下了不解之缘,它带着我在知识的海洋中遨游到现在。
书是我们最好的老师,虽然它一直默默无闻,可它作出的贡献远远超出我们。
它给了我们很多知识和道理,书不但是开阔视野,打开知识大门的一把万能钥匙,带我们一步步攀向科学高峰,而且是我们生活中的知心朋友。
烦恼时,我捧着它,它把我带进了知识的海洋。
书的世界好像让人置身于一个鸟语花香的世界,使人心旷神怡,的确是一个放松自己的好空间,我的烦恼顿时不由自主的抛到了九霄云外。
高兴时,我捧着它,它把我带进另一个世界,这里有一些名胜古迹,有气势雄伟的岳阳楼,名扬中外的万里长城,闻名天下的桂林山水。
让我尽情流露出自己的愉悦心情,将心中的感情融合在无穷无尽的山水之中。
书是一位知识渊博的老师,它带我畅游世界,领略大自然的风光,了解大自然的奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。
书,用它丰富的知识甘露浇灌了我
求知的心田。
书是人类进步的阶梯,没有书,我们不可能一步一个台阶攀向科学的高峰。
读书,充实了我知识的宝库,丰富了我的生活,也激发了我对学习的兴趣;读书,让我感受到了无穷的乐趣,我亲身体会到:
读书真好。
幸福就在身边
——读《幸福是什么》有感
贾荣凯
幸福到底是什么,对于这个问题,我以前真的没有好好想过。
读了《幸福是什么》这篇文章之后,才有一了些认识。
这篇文章主要写了三个牧童的故事。
有三个牧童,他们不知道什么是幸福,智慧姑娘就引导他们做好事。
他们来到森林清理了喷泉,然后又砌了一口小井,过路的人渴了可以来喝口水,他们为过路的人做了一件好事。
他们通过自身实践,明白了幸福的获得是要靠劳动,做对别人有益的事情。
以前我认为吃好吃的,穿漂亮衣服,整天高高兴兴得玩,那就是幸福。
在那种思想的支配下,我整天什么都不想干,就想玩。
爸爸、妈妈回家以后已经是疲惫不堪,可还得为我做反洗衣服等等,忙得团团转。
每逢到买菜的时候,总要先问问我想吃什么,我说什么就买什么。
记得有一次,我跟我爸爸进城,街边卖有红红的石榴,又大又圆,我很想吃。
可是价格确高得吓人,一斤10块。
爸爸一看太贵,就对我说,等会再买个其它的吃吧。
我眉头一皱,撅起嘴耍性子。
爸爸没办法,只好给我买了。
吃着甜甜的石榴,我笑了,可我哪知道,那天我把爸爸本打算给自己买药的钱给花了。
随着年龄的增长,我渐渐觉得那不是什么幸福,特别是读了《幸福是什么》这篇文章之后,我更觉得自己以前做得不对。
那天,我跟乘车到姑妈家去,途中一位白发老奶奶上了车,但此时已经没有座位可坐了。
她那么老了,路又不是太好,她能坚持得住吗?
想到这儿,我毫不犹豫得站了起来,对她说“老奶奶,你到这儿来坐吧!
”她先是推辞着不坐,
但在我的一在坚持下,她坐下了!
坐下之后,她就开始夸我,车上的人不住地夸我。
当时,我心里充满了幸福的感觉,比小时候吃石榴可好多了!
我要像文章中三个小牧童那样,从小有一颗爱心,从点点滴滴的小事做起,像智慧姑娘所说的那样,用自己勤劳的双手去创造幸福,去寻找幸福!
篇三:
读书心得体会
读书心得体会
张府文
人们说:
读书足以移情,足以博彩,足以长才。
使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。
因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。
虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。
这句话说得一点也不假,书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。
读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。
作为一名一线的小学教师,在几年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。
它对广大教师提出了全新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击,同时也存在一定的困惑。
机智是“智慧的化身”。
因此,教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件,必须具备诸多素质和条件。
这就要求我们教师必须要读书,作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。
同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么“书中自有黄金屋”等等,都不足取。
在这短暂的一个学期里,我读到了平时没看过的书。
读书成了我日常生活的一部分。
在这一个学期里,我感觉收获颇丰。
以下就是我
这一学期来读书的心得。
第一、读书方法。
常言道:
“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花”。
我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:
我们应该如何读书?
自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的“眼睛”,心领神会之外,还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:
“好记性不如烂笔头”,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。
如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,或做一些记号。
它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。
第二,读书促我成长。
读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。
首先,要有一颗热爱学生的心,涵养师爱,以情促教。
育人之道,
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